P. 1
PKN XII SMK

PKN XII SMK

|Views: 193|Likes:
Dipublikasikan oleh Albet Nax Noem

More info:

Published by: Albet Nax Noem on Aug 17, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2015

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Sistem pemerintahan 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Jumlah Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

2.

12 JP

34 JP 18 JP

2

3.

3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta
perkembangan pers di Indonesia

3.2 Menganalisis

pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

3.3 Mengevaluasi

kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia Globalisasi 4.

4.1 Mendeskripsikan

proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

16 JP

4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi

1

NIP..globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 4. 2008 Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah Mengetahui. 2 . NIP.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia Jumlah 34 JP …………………………..

2008 Mengetahui. Jam 1 3 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 Bulan Ket. Kepala Sekolah NIP.2 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 22 x x x x x x x x x x x Persiapa n penerim aan rapor 1.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2.3 Ulangan Harian I 2. NIP. 3 .. Sistem pemerintahan 2.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Pendidikan Kewarganegaraan : XII/1 : 2008/2009 No 1 Materi Pokok/Kompetensi Dasar 2 Jml. Agustus September Oktober November Desember Januari 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 1..1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2. Pancasila sebagai ideologi terbuka 14 x x x x x x x 1.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Ulangan Harian III Latihan ulangan semester 1 Jumlah 36 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….1 1.

6. 4.. No. Jumlah minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 5.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009 I. 3. 5. 7. Jumlah minggu dalam semester 1 Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. No. 4 . 6. 2. 1. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 2. 3. 2008 Mengetahui. 4.. 1.

Buku lain yang relevan . 3. Bentuk pemerintahan dan sistem pemerintahan 4. kelebihan sistem pemerintahan Indonesia . Ekonomi. Macam-macam kekuasaan: a.Buku paket Pendidikan (10 x Kewarganega pertemuan) raan kelas XII . Persamaan sistem pemerintahan: a. Pancasila sebagai paradigma pembangunan Keseluruhan semangat. NIP. arah gerak pembangunan. Bentuk negara b. politik.Mengetahui. 2. dan nilai praxis.2 20 JP .Dimensi realitas . PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1.Mendiskusikan berbagai sistem pemerintahan .Menganalisis sistem pemerintahan Indonesia Waktu Sumber Bahan 1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.1 Mend eskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka Meng analisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembanguna n Mena mpilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.Kepala Sekolah NIP. Kekuasaan eksekutif Metode Ceramah Diskusi Penugasan Tanya jawab Pengalaman Belajar .LKS 1. Fleksibilitas ideologi Pancasila mengandung nilai-nilai antara lain nilai dasar.Mengomentari sistem pemerintahan Indonesia . dan hukum dilaksanakn sebagai pengamalan Pancasila secara serasi dan sebagai satu kesatuan yang utuh dan mnyeluruh.Dimensi fleksibilitas b.3 5 . Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan a. sosial. Pancasila sebagai sumber nilai .Dimensi idealitas . nilai instrumental.

. Kabinet atau menteri diangkat oleh presiden dan bertanggung jawab kepada presiden e. NIP.. 8. Bentuk negara kesatuan dengan prinsip otonomi daerah yang luas b. Kepala Sekolah NIP. 6 . Kekuasaan yudikatif oleh MA dan badan peradilan di bawahnya Pelaksanaan sistem pemerintahan di Indonesia Sikap terhadap pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku Guru Mata Pelajaran …………………………. Presiden adalah kepala negara dan kepala pemerintahan d. 6. 7. Bentuk pemerintahan republik. Kekuasaan yudikatif Perbandingan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain Pokok-pokok sistem pemerintahan Indonesia: a. 2008 Mengetahui. sistem pemerintahan presidensial c. Parlemen terdiri atas DPR dan DPD f.5. b. Kekuasaan legislatif c.

Tugas kelompo k . Pancasila sebagai paradigma pembangunan 7 . Bagaimanakah gambaran sistem pemerintahan negara Indonesia? Ranah Penilaian Ket.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Teknik Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan .Tugas individu . eksekutif. 2. Pancasila sebagai sumber nilai .Pilihan ganda .. eksekutif saja 2. nilai instrumental.1 Mende skripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.Dimensi realitas . legislatif dan yudikatif e. Pemerintahan dalam arti luas meliputi badan .. dan nilai praxis.2 1.Kuis Bentuk Tagihan .3 1. a.Isian . Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka Fleksibilitas ideologi Pancasila mengandung nilai-nilai antara lain nilai dasar. K P A 1.Dimensi idealitas . legislatif c. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan a. eksekutif b.Ulangan . Jelaskan yang dimaksud dengan sumber hukum! 3.Uraian Instrumen Pengetahuan dan Pemahaman Konsep 1..Dimensi fleksibilitas b. yudikatif d.

Bentuk pemerintahan dan sistem pemerintahan Macam-macam kekuasaan: a.Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 3. Presiden RI berdasar UUD 1945 sebelum amandemen memiliki kekuasaan sebagai berikut. Ekonomi. arah gerak pembangunan. Bentuk negara b. 8 . panglima tertinggi dalam kemiliteran e. pemegang kekuasaan sebagai kepala pemerintahan c. dan hukum dilaksanakn sebagai pengamalan Pancasila secara serasi dan sebagai satu kesatuan yang utuh dan mnyeluruh. sistem pemerintahan presidensial c. pemegang kekuasaan sebagai kepala negara d. 7. Kekuasaan yudikatif Perbandingan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain Pokok-pokok sistem pemerintahan Indonesia: a. Kekuasaan legislatif c.Sebutkan ciri-ciri pemerintahan monarki dan republik! Guru Mata Pelajaran …………………………. sosial. 8. 2008 Mengetahui.. kecuali .. Persamaan sistem pemerintahan: a. Bentuk pemerintahan republik... Kekuasaan yudikatif oleh MA dan badan peradilan di bawahnya Pelaksanaan sistem pemerintahan di Indonesia Sikap terhadap pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku 4. 6. Kekuasaan eksekutif b. NIP. pemegang kekuasaan legislatif b. Bentuk negara kesatuan dengan prinsip otonomi daerah yang luas b. Kepala Sekolah NIP. Keseluruhan semangat. politik. pemegang kekuasaan yudikatif 5. Presiden adalah kepala negara dan kepala pemerintahan d. 4. Kabinet atau menteri diangkat oleh presiden dan bertanggung jawab kepada presiden e.. Parlemen terdiri atas DPR dan DPD f. a. 5.

Siswa : . Strategi Pembelajaran: Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Dilaksanakan Metode Alokasi Waktu : : : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 Pancasila sebagai ideologi terbuka Pada pertemuan ke-1 s.Prasyarat : Kegiatan Inti: . 4.Menjelaskan tentang Pancasila sebagai ideologi terbuka . Materi Pelajaran: 1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka Fleksibilitas ideologi Pancasila mengandung nilai-nilai antara lain nilai dasar. dan nilai praxis.d.Guru : .Motivasi : Waktu (Menit) 60 II.Menyimak dan memperhatikan penjelasan guru Aktif diskusi dan tanya jawab Memotivasi pentingnya memahami Pancasila sebagai ideologi bangsa Memahami pengertian tentang sistem pemerintahan 300 Personal dan akademik 9 . nilai instrumental. diskusi. Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. Pendahuluan . tanya jawab dan penugasan 6 x pertemuan (12 x 45 menit) 1. 6 Ceramah. . Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 3.

penugasan dan ulangan harian b.III..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui.. penugasan. Media Pembelajaran: bagan.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Penilaian a.Membuat rangkuman. surat kabar dan media elektronik 6. Pancasila sebagai sumber nilai 10 . NIP. REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Dilaksanakan Metode Alokasi Waktu : : : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 Pancasila sebagai ideologi terbuka Pada pertemuan ke-7 s. diskusi. Materi Pelajaran: 2. uji kompetensi.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII . tanya jawab dan penugasan 4 x pertemuan (8 x 45 menit) 1. Standar Kompetensi 2. 180 Personal dan akademik 5. Kompetensi Dasar : : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 3. 10 Ceramah.Buku lain yang relevan . Tindak lanjut: . Sumber Bacaan: . Kepala Sekolah NIP.d.LKS …………………………. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan a. Jenis tagihan: kuis. Penutup: .

Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku lain yang relevan . II.Menyimak dan memperhatikan penjelasan guru Aktif diskusi dan tanya jawab III.Dimensi realitas . penugasan. Strategi Pembelajaran: Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. arah gerak pembangunan.Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII . politik.. sosial. Tindak lanjut: . Media Pembelajaran: bagan.Motivasi : Waktu (Menit) 40 . NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7.Dimensi fleksibilitas b.. PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009 Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan 11 . Ekonomi.Membuat rangkuman. 4.. Kepala Sekolah NIP.Guru : . dan hukum dilaksanakn sebagai pengamalan Pancasila secara serasi dan sebagai satu kesatuan yang utuh dan mnyeluruh.Siswa : . penugasan dan ulangan harian b. Sumber Bacaan: .Dimensi idealitas . Pendahuluan . Penilaian a. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui. Memotivasi pentingnya memahami Pancasila sebagai ideologi bangsa Memahami pengertian tentang sistem pemerintahan 180 Personal dan akademik 140 Personal dan akademik 5. surat kabar dan media elektronik 6. Penutup: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .LKS …………………………. uji kompetensi.Menjelaskan tentang Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan .Prasyarat : Kegiatan Inti: . Jenis tagihan: kuis. Pancasila sebagai paradigma pembangunan Keseluruhan semangat.

Buku lain yang relevan .Mengevaluasi sistem pemerintahan Indonesia . Kabinet presidensil Metode .3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Materi Pelajaran 1. Referndum 2. Pemisahan kekuasaan di Amerika 5. Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain 4.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. Republik c. Monarki b. Pembagian kekuasaan di Indonesia 6. Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara a... NIP. Kepala Sekolah NIP.Tanya jawab .Strategi Pembelajaran Kompetensi Dasar 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2. sebagai dasar hukumnya adalah Undang-Undang Dasar 1945 3. Aristokrasi d.Penugasan Pengalaman Belajar .Mengomentari tentang sistem pemerintahan .Ceramah . Demokrasi e. Kabinet ministeril b.LKS Guru Mata Pelajaran ………………………….Diskusi . Sistem pemerintahan di RRC a. PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN 12 . 2008 Mengetahui.Mengevaluasi sistem pemerintahan negara lain Sumber Bahan Waktu 16 JP .Buku paket Pendidikan (8 x pertemuan) Kewarganegara an kelas XII . Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan di Indonesia adalah berbentuk presidentil.

Kuis Bentuk Tagiha n . Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain 4.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 2008/2009 Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan Teknik Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan . organisasi kemasyarakatan c. lembaga swadaya masyarakat e. a.. aristokrasi e. 2.. Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan di Indonesia adalah berbentuk presidentil... DPR e. Kepala Sekolah 13 .2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. parlemen c.Tugas kelompo k . partai politik d. referendum 2. Demokrasi e. Kabinet presidensil Guru Mata Pelajaran …………………………. Aristokrasi d.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.Isian . Monarki b. Pembagian kekuasaan di Indonesia 6.Uraian Instrumen Pengetahuan dan Pemahaman Konsep 1.Tugas individu . sebagai dasar hukumnya adalah UndangUndang Dasar 1945 3. Sistem pemerintahan di RRC a.Pada sistem pemerintahan presidensil. demokrasi b. Apa yang dimaksud dengan pemerintahan presidensil? 3. a. perdana menteri b.Pemerintahan yang dipegang oleh rakyat demi kepentingan umum disebut.Yang tidak termasuk infrastruktur politik adalah .. Komisi yudisial b. monarki 5. a. Republik c. media massa dan pers 2.. MPR Ranah Penilaian K P A Ket.. Pemisahan kekuasaan di Amerika 5. Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara a.. presiden d. otokrasi c. 2008 Mengetahui.Pilihan ganda ...Sebutkan empat dasar pembentukan pemerintahan! 4. para menteri bertanggung jawab kepada . Kabinet ministeril b.Ulangan .. oligarki d.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain 1.

REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Dilaksanakan Metode Alokasi Waktu : : : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 Sistem Pemerintahan Pada pertemuan ke-11 s. Demokrasi e. Penilaian a. Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara a. surat kabar dan media elektronik 6.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih 14 . pentingnya memahami sistem pemerintahan di Indonesia Memahami sistem pemerintahan 180 Personal dan akademik 140 Personal dan akademik 5.Guru : . Jenis tagihan: kuis. Strategi Pembelajaran: Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. tanya jawab dan penugasan 4 x pertemuan (8 x 45 menit) 1.Prasyarat : Kegiatan Inti: . Pendahuluan .Siswa : . Monarki b. 14 Ceramah. penugasan.NIP. Media Pembelajaran: bagan. Republik c. Tindak lanjut: .2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 3. Penutup: . uji kompetensi. penugasan dan ulangan harian b. Aristokrasi d.Membuat rangkuman. II.Menyimak dan memperhatikan penjelasan guru Aktif diskusi dan tanya jawab III. NIP.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.d. Kompetensi Dasar : 2. Standar Kompetensi : Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan 2. Memotivasi pentingnya memahami sistem pemerintahan di berbagai negara.Motivasi : Waktu (Menit) 40 . Referendum Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan di Indonesia adalah berbentuk presidentil.Menjelaskan tentang sistem pemerintahan di berbagai negara. Materi Pelajaran: 1. diskusi. sebagai dasar hukumnya adalah Undang-Undang Dasar 1945 4. tentang pelaksanaan sistem pemerintahan negara Indonesia .

Sumber Bacaan: . tanya jawab dan penugasan 4 x pertemuan (8 x 45 menit) 1.Buku lain yang relevan .3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain 3.Guru : . Memotivasi pentingnya memahami pemerintahan di berbagai negara Memahami sistem pemerintahan 180 Personal dan akademik 140 Personal dan akademik 15 . dan latihan ulangan semester I II. Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain 4. Kabinet ministeril b.Menjelaskan tentang perbandingan pelaksanaan sistem pemerintahan . Penutup: .Siswa : . Kompetensi Dasar : 2. REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Dilaksanakan Metode Alokasi Waktu : : : : : : : SMK/MAK Pendidikan Kewarganegaraan XII/1 Sistem Pemerintahan Pada pertemuan ke-15 s. Standar Kompetensi : Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan 2. ulangan harian 2.LKS …………………………. Pendahuluan . Sistem pemerintahan di RRC a.Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII .d.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . NIP.. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui. penugasan.Motivasi : Waktu (Menit) 40 sistem . Kabinet presidensil 4.Membuat rangkuman. Pemisahan kekuasaan di Amerika 5. 18 Ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. uji kompetensi. diskusi. Materi Pelajaran: 3. Kepala Sekolah NIP. Strategi Pembelajaran: Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Pembagian kekuasaan di Indonesia 6.Menyimak dan memperhatikan penjelasan guru Aktif diskusi dan tanya jawab III.Prasyarat : Kegiatan Inti: ...

surat kabar dan media elektronik 6. 16 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Jenis tagihan: kuis.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Tindak lanjut: . penugasan dan ulangan harian b. NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Kepala Sekolah NIP..Buku lain yang relevan .Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII . Penilaian a.5. Sumber Bacaan: . 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui.LKS …………………………. Media Pembelajaran: bagan..

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->