ETAPAS DEL DESARROLLO SEGN JEAN PIAGET

La teora de Piaget nos muestra los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia, en cada una de ellas describe como las estructuras psicolgicas ejercen su

desarrollo a partir de los reflejos innatos, estos se organizan durante la infancia estn organizados en esquemas de conducta y despus del segundo ao se internalizan como modelos de

pensamiento, y ejercen su desarrollo en la infancia y adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta. Piaget divide el desarrollo cognitivo en 4 periodos:

ETAPA SENSORIOMOTORA: (0-2 Aos) Sensacin reflejos motricidad : el nio cambia de ser un ser que responde primordialmente a travs de los reflejos a uno que puede organizar actividades con respecto al medio ambiente. Esta etapa se subdivide en: Reflejos: No mediadas en principio (0-1 mes) Reacciones circulares primarias: Nio se concentra en cada movimiento (1-4 meses) Reacciones circulares secundarias: reconocimiento del efecto de la reaccin (4-8 meses) Coordinacin de reacciones circulares secundarias: Intencin (gateos rodar ,etc.) (8-12) Reacciones circulares terciarias: Esquema medio fin (ensayo-error) (12-18 meses) Combinaciones mentales: invencin de nuevos medios de combinaciones mentales (18-24 meses) ETAPA PREOPERACIONAL: (2aos 7 aos) Smbolos / informacin, percepcin lingstica: el nio desarrolla un sistema de representacin y utiliza smbolos, como las palabras, para representar personas, lugares y eventos. Esta etapa se subdivide en: Simblica de 2 4 aos: Egocentrismo: imposibilidad de ponerse en el lugar del otro. Irreversibilidad: imposibilidad de regresar a un punto de partida. Sincretismo: Ve el todo sin tener en cuenta las partes. Intuitiva 4 - 7 aos: Yuxtaposicin: se centra en las partes sin tener en cuenta el todo. Artificialismo: todo es hecho por alguien Nocin de objeto permanente: - imitacin difusa.- imitacin diferida.

 ETAPA OPERACIONES CONCRETAS: (7-12 Aos) memoria/ relaciona cognicin, racionalizacin. El nio puede solucionar problemas de manera lgica si estos se centran en el aqu y el ahora. En esta etapa el nio desarrolla: Agrupamiento. Identidad. Combinalidad. Asociabilidad.

ETAPA OPERACIONES FORMALES: (12 aos a la edad adulta) la persona puede pensar en trminos abstractos y tratar con situaciones hipotticas. En esta etapa el joven desarrolla: Razonamiento combinatorio. Sistematizacin del pensamiento. Razonamiento probabilstico. Control de variables