P. 1
RPP Biologi kls 8

RPP Biologi kls 8

5.0

|Views: 852|Likes:
Dipublikasikan oleh auliakornelia

More info:

Published by: auliakornelia on Jun 04, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/31/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP Mata Pelajaran Kelas / Semester Tema Alokasi waktu IMTAK : : : : : SMP IPA

( Biologi ) VIII / 1 Pertumbuhan dan Perkembangan : x 40 menit

A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia B. 1.1 1.2 Kompetensi Dasar Menganalisis pentingnya pertumuhan dan perkembangan Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia pada makhluk hidup

C. Tujuan 1. Siswa membedakan pertumbuhan dan perkembangan 2. Siswa membandingkan beberapa macam pertumbuhan dan perkembangan 3. Siswa dapat mengurutkan tahap-tahap perkembangan pada manusia 4. Siswa menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan D. 1. 2. E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Kontekstual Metode : Eksperimen

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: : Persyarat Pengetahuan : Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan Tahap Kegiatan Kegiatan Pendahuluan Mendiskusikan semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan Kegiatan Inti Diskusi informasi 1. Menentukan jenis tanaman yang akan diamati Menentukan jenis perlakuan yang akan diamati Pelaporan minimal 1 bulan, maksimal 3 bulan Persentasi hasil 2. Mengurutkan metagenesis Mengurutkan tahap perkembangan manusia 3. Mengurutkan tahap pertumbuhan pada hewan Menyebabkan metamorfosis sempurna dan tak sempurna Kegiatan Penutup Refleksi Review

F. -

Alat dan Sumber Bahan tanaman pupuk organik pupuk sintetis hormon giberin hormon auksin sprayer

G. -

Penilaian Quiz 2x setiap akhir pertemuan Hasil praktikum

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->