RPH Bahasa Melayu (Tema : Buah-buahan)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU MATA PELAJARAN TARIKH MASA TAHUN BILANGAN MURID TEMA TAJUK Hasil Pembelajaran Fokus utama : 1.5 Memberikanpenjelasantentangsesuatuperkara yangtersuratdan tersirat. Aras 1 (i) : Menjelaskanisi yang tersuratdantersiratberdasarkan sesuatubahanbacaan. Fokus sampingan : 8.2 Membinadanmenulisayattunggaldanayatmajmukdalamsesuatupenulisantekstentangs esuatutajuk. Aras 1 (ii) : Membinaayattunggaldanayatmajmukberdasarkantajuk. ObjektifPelajaran : Pada akhirpengajaran dan pembelajaranmuriddapat :Menyatakan sekurang-kurangnya dua isi tersurat berdasarkan teks yang diedarkan. Membina sekurang-kurangnya lima ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberi. Membina sekurang-kuranya tiga ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal yang dibina Sistem Bahasa : Tatabahasa Kosa Kata : : : : : : : Bahasa Melayu 21 April 2011 7.50 pagi 8.30 pagi 4 Kenanga 20 orang Buah-buahan Buah-buahan Tempatan

i. ii. iii.

i. ii.

Pengisian kurikulum: i. Ilmu : Kajian Tempatan ii. Nilai Murni : Kerjasama, tolong-menolong, menghargai nikmat Tuhan, menghormati iii. Kemahiran Bernilai Tambah: a. Kemahiran berfikir : menjana idea, b. Pembelajaran Konstekstual : mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan seharian Bahan Bantu Mengajar : Petikan Teks Kotak Ajaib Lagu Nasyid Buah-buahan Kad Perkataan

i. ii. iii. iv.

n sedia ada : i. Murid-murid pernah melihat dan memakan buah-buahan tempatan di kawasan sekitar ii. Murid-murid mengetahui penggunaan kata hubung iii. Murid-murid memahami jenis-jenis ayat tunggal dan ayat majmuk

Langkah/ masa Set Induksi 5 minit

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Tayangan Video lagu Nasyid Buah-buahan Soalan: Apa yang terdapat dalam Video klip lagu Jawapan:

Murid

diminta lagu

untuk BBM: Buah-buahan

menyanyikan dipaparkan Guru

yang -Video lagu Nasy murid yang Teknik: - sumbang saran tajuk

bertanyakan buah-buahan memberitahu

tentang Guru

pernah dimakan

pelajaran, iaitu Buah-Buahan Nilai:

Buah-buahan tempatan

Tempatan. dipaparkan

- Menghargai nikm

-Murid menyanyikan lagu yang kurniaan Tuhan - Murid menjawab soalan yang KBT: diajukan guru Kemahiran berfikir.

Langkah 1 10 Minit

Edaran Kotak Ajaib (Lampiran 1)

Aktiviti guru Guru Murid menyerahkan dikehendaki

F.U. 1.5. A.1 (i) kotak BBM: -Teks hanya tempatan - Kotak Ajaib kad Teknik: kepada Bacaan mekanis, meminta murid

Teks Buah-buahan (Lampiran 2)

ajaib kepada murid mengambil satu kad. - Murid diminta duduk dalam kumpulan berdasarkan gambar yang sama. buahan murid. Guru tempatan

Buah-buaha

-Guru mengedarkan teks buah- - Soal jawab,

membaca teks secara beramai- Kemahiran berfikir. ramai - Guru bersoal jawab dengan Nilai: murid mengenai isi yang - Kerjasama tersurat dan yang tersirat.

Langkah 2 12minit

- Paparan slaid ayat tunggal -Guru dan ayat majmuk Kad perkataan (Lampiran 3) tunggal Guru

menerangkan dan ayat

ayat BBM : majmuk Slaid nota dan tunggal kad majmuk

ay

kepada murid. mengedarkan perkataan Guru

ay

buah-buahan - Kad perkataan meminta dengan murid Nilai: ahli - Menghormati

mengikut kumpulan berbincang

kumpulan membina tujuh ayat tunggal atau lebih berdasarkan kad perkataan

Langkah 3 8 minit

MembinaKaranganPendek Gambar Buah-Buahan (Lampiran 4)

-Guru

mengedarkan

gambar F.S. 8.2. A.1 (i) mengikut Sistem Bahasa

buah-buahan kumpulan

- Guru meminta murid membina karangan pendek berdasarkan Morfologi gambar yang diberi. -Murid pendek membina secara gambar karangan individu Nilai: yang - Tolong-menolong ayat.

membin

berdasarkan

diberikan mengikut kumpulan.

Penutup 5 minit

Kognitif

-Guru

merumuskan

isi Lagu Nasyid buah

pelajaran yang dipelajari hari buahan. Murid dapat membina ayat ini. tunggal pendek Sosial Murid dengan dapat rakan dan karangan - Guru mengucapkan tahniah KBT: kepada berjaya murid-murid mengikuti pelajaran Nilai: semula lagu

kerana - kajian masa depan

pada hari ini. bekerjasama menyanyikan

- Guru meminta murid untuk - Kerjasama kumpulan Nasyid Buah-buahan.

untuk menyiapkan tugasan.