P. 1
Topik 03 Media Pengajaran [Compatibility Mode]

Topik 03 Media Pengajaran [Compatibility Mode]

|Views: 5|Likes:
Dipublikasikan oleh Mahaletchumy Subramaniam

More info:

Published by: Mahaletchumy Subramaniam on Aug 21, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/27/2014

pdf

text

original

EDU 3105 Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Jabatan Sains Perpustakaan IPG Kampus Darulaman

Topik 3: MEDIA PENGAJARAN
Hasil Pembelajaran Kuliah: • Konsep-konsep Umum: Media & Media Pengajaran • Fungsi Media dalam P&P • Klasifikasi & Jenis-jenis Media

Konsep Media : Definisi
• Istilah ‘media” ialah kata majmuk perkataan medium • Asal daripada istilah Latin bermaksud ‘antara’ (between). • Maksud: Apa sahaja yang membawa maklumat antara ‘punca’ dan ‘penerima’ cth: Masyarakat Red Indian Amerika Masyarakat Melayu Lama

Perbincangan:
Bagaimana anda menyampaikan maklumat? • Orang Tersayang? • Haiwan Peliharaan anda?

Konsep Media : Definisi
‘Anything that carries information between a source and a receiver’ Penyampai atau pembawa maklumat antara punca dengan penerima (contoh: Video, multimedia, gambar foto) (Heinich, 1981)

Konsep Media : Definisi ..peralatan dan bahan (perisian) yang dibina. dirancang untuk tujuan menyampaikan maklumat atau pengetahuan. Yusup Hashim (1997) .

MEDIA Guru/Jurulatih Medium Kaedah Mesej Pelajar Penerima Punca Guru menyampaikan mesej melalui satu medium kepada pelajar .

MEDIA Media Mesej Pelajar Penerima Punca Media menyampaikan mesej kepada pelajar .

Konsep: Mesej Apakah Mesej dalam Media? .

MEDIA Saluran mesej Bentuk mesej 2 Mesej Konsep media menurut Torkelson (1972) .

BENTUK MESEJ – Bagaimana Cth. Pengumuman Laporan 2. visual 3. TV. MESEJ – Isi kandungan Cth.Konsep media menurut Torkelson (1972) 1. Lisan. SALURAN MESEJ – Peralatan fizikal Cth. Internet .

Mesej Tersirat ( what is between the lines) * Semua orang yang mendapat mesej daripada media harus melihat secara tersurat dan tersirat. Mesej Tersurat (what you read or you see only) 2.Isu Mesej Dalam Media • Isu-Isu Mesej Media: 1. .

Media Pengajaran Apakah Media Pengajaran (Instructional Media)? .

Konsep Media Pengajaran: Definisi Instructional media is when a media provide messages with an instructional purpose. The purpose of this media is to facilitate communication and learning. gambar foto) (Heinich. Penyampai atau pembawa maklumat pendidikan antara punca dengan penerima (contoh: video. multimedia. 1981) .

pita. radio dan televisyen . • Pelbagai Saluran Komunikasi Massa. piring hitam. slaid dan kombinasi di antaranya.perkataan bercetak. .surat khabar.Konsep Media Pengajaran : Definisi Percival & Elington (1984) Pelbagai alatan fizikal Teknologi Pendidikan. . filem.

persembahan slaid bersuara dan apa saja yang boleh menyampaikan mesej. . Sebarang cara fizikal yang membolehkan mesej pengajaran disampaikan. bahan bercetak.guru atau pengajar. .Konsep Media Pengajaran: Definisi Reiser & Gagne (1983).

Jika media digunakan untuk tujuan pengajaran sama ada dalam pengajaran atau latihan. 1995) . (Yusup Hashim. dibina atau dipinda untuk menyokong atau mengendalikan sendiri proses p&p. maka ia menjadi media pengajaran. Media Pengajaran membawa maksud sebagai peralatan atau perkakasan dan bahan (perisian) media yang telah dikenalpasti (dipilih) .Konsep Media Pengajaran: Definisi ….

.Media Pengajaran (Instructional Media): Kesimpulan • Media yang membawa mesej yang mengandungi maklumat yang berkaitan dengan matlamat pengajaran (instruksi). • Setiap media pengajaran dapat menghubungkan/pengantara antara guru dan murid.

Apakah Peranan Media Dalam Pengajaran? .

Peranan Media Dalam Pengajaran • • • • • • Instructor – Directed Learning Learner – Directed Learning Distance Education Thematic Instruction Special Education Portfolios Smaldino et. al (2005) .

• Effectiveness depend on the instructor .Instructor – Directed Learning • Supplemental support of the “live” instructor in the classroom • Properly designed instructional media can enhance and promote learning.

material are assemble.Learner – Directed Learning • Media can be used effectively in formal situations where a teacher is not available or is working with other student. • Self learning . • Media is “package” for educational purposes: objectives are listed. self evaluation provided. guidance is given.

Distance Education • Pembelajaran semakin berkembang diseluruh dunia. f2f. computer/tele conferencing. . OLP. • Melibatkan banyak media ( cetak dan bukan cetak) • Cth: OUM : modular. sms. chat rooms etc.

Tokoh Kemerdekaan . dll. tv. internet.Thematic Instruction • Kaedah pembelajaran bertema • Media digunakan mencari maklumat : buku. • Tema: Sejarah Tempatan: Surau Tok Keramat (Tmn Seri Aman).

audio recording. computer multimedia projects. photograph. written reflections. videos. • Artifacts as student prduced: illustrated books.Portfolios • A collections of student work that illustrates growth over a period of time. .

Peranan Media Dalam Pengajaran • • • • • Pembantu Guru Pengganti Guru Pembelajaran Berasas Projek Pendidikan Khas Pendidikan Jarak Jauh Noriati A Rashid: 2009 .

tayangan video ( National Geography) • Pembelajaran diteruskan walaupun tanpa guru. • Portal pembelajaran secara maya. .Pengganti Guru • Pembelajaran Kendiri: Pelajar belajar sendiri.

Pembantu Guru • Meningkatkan keberkesanan proses p&p. • Mendorong pelajar menggunakan pelbagai indera untuk meninggalkan kesan sebenar dan p&p lebih bermakna. .

• Cth: anak patung yang boleh berkomunikasi komputer papan kekunci Braille audio: utk nyanyian.Pendidikan Khas • Media membantu pelajar pendidikan khas. .. tuna lihat. masalah pembelajaran: hyperaktif. sindrom downs. hipoaktif. masalah pendengaran.

computer/tele conferencing. sms. chat rooms etc. .Pendidikan Jarak Jauh • Media pembelajaran yang dipakej. Cth: OUM : modular. OLP. f2f.

Fungsi Media .

Fungsi Media • Memudahkan proses komunikasi • Memudahkan proses pembelajaran • Merangsang pemikiran. minat dan perhatian (Higher Order Thinking: HOT) . perasaan.

National Geography Perbincangan: Kenapa dan Mengapa???? .

Mendekatkan pelajar dengan keadaan/suasana/situasi sebenar 4.FUNGSI MEDIA PENGAJARAN 1. Memperkayakan pengalaman pelajar . Menjadikan P & P lebih terancang 2. Menjadikan pelajar lebih yakin dan berani 3.Mempelbagaikan teknik pengajaran 6. Menunjukkan kreativiti guru 5.

8. Meningkatkan minat dan pemahaman pelajar terhadap pengajaran guru.FUNGSI MEDIA PENGAJARAN 7. . Membantu guru menyampaikan maklumat sesuatu konsep dengan lebih mudah.menarik dan membantu pelajar menyerap perkara yang dipelajari dengan lebih mudah. 9. Dapat mengatasi pelbagai kekangan guru dalam menguruskan pengajaran di bilik darjah.

Murid lebih aktif dan mewujudkan semangat kerjasama dalam kumpulan 12. Pembelajaran individu .FUNGSI MEDIA PENGAJARAN 10.Penglibatan pelbagai deria 11.

Pengkelasan Media Mengikut: • Jenis-jenis Media • Atribut Media .

Jenis & Klasifikasi Media Pengajaran Pengkelasan Media Pengajaran Mengikut: • Smaldino et.(2005): Instructional Technology and Media for Learning. 8th Ed.al. New Jersey • Yusup Hashim (1997): Media Pengajaran Untuk Pendidikan dan Latihan.Pearson Prentice Hall. Fajar Bakti: Shah Alam .

al.Jenis & Klasifikasi Media Pengajaran Smaldino et.(2005) menyenaraikan enam (6) jenis media asas dalam pengajaran dan pembelajaran. .

JENIS & KLASIFIKASI MEDIA MANIPULATIVES MOTION VISUAL AUDIO TEXTS PEOPLE .

• Texts: alpahnumeric characters that may be displayed in any format. Eg.al. noise etc. computer screen etc.Jenis Media: Smaldino et. chalkboard. mechanical sounds ( jet engine) . music. • Audio : Anything you can hear : a person’s voice. . Books. poster.

photographs. • Motion: Media that show motions: videotapes. drawing on chalkboard. .al. • Visuals: diagram on poster.Jenis & Klasifikasi Media: Smaldino et. animation. graphics in book.cartoons etc. dvd.

Jenis Media: Smaldino et. subject matter experts. student.al. • People: Your teacher. • Manipulatives: media in three dimensional and can be touched and handled: real object and model. .

Klasifikasi Media Mengikut Jenis Yusup Hashim (1997): MEDIA PENGAJARAN Media Cetak Media Bukan Cetak Media Tayang Media Bukan Tayang .

Jenis & Klasifikasi Media Pengajaran Mengikut Jenis Media Cetak (Printed Media) – Buku teks – Surat khabar – Majalah/Jurnal – Risalah – Modul Pengajaran – Nota Edaran – Komik – Dokumen .

B. Media Tayang 2. MEDIA BUKAN CETAK • Media Bukan Cetak terbahagi kepada 2 jenis :- 1. Media Bukan Tayang .

. • Media tayang mempunyai 2 komponen penting iaitu perkakasan (hardware) dan perisian (software). • Guru perlu mempunyai 2 kemahiran iaitu mengguna perkakasan dan membina perisian.MEDIA TAYANG • Media yang memerlukan alat khas untuk menayang imej sama ada ke layar (screen) atau di atas alat itu sendiri.

Direct Projector] .MEDIA TAYANG Transparensi ( OHP) Filem Sisipan ( Slaid Projektor) Filem Jalur ( Projektor Filem) Bahan Legap [ Projektor Legap .

MEDIA TAYANG Filem dan Video Video Interaktif Mikrofilem Mikrofis Digital Video Disc (DVD) Perisian Komputer .

MEDIA BUKAN TAYANG Bahan media dalam bentuk atau format 2 Dimensi/Bahan Grafik.2.bahan 3 Dimensi (Bahan Pameran). alat-alat Paparan dan bahan audio. .

6. 4. 5.Bahan 2 D/Grafik 1. 3. 8. 2. 7. Lukisan Gambar-gambar foto Poster Carta Peta Graf Kartun Kad Imbasan .

Diorama 3. Mobile 7.BAHAN 3 DIMENSI Contoh:1. Topeng 10. Akuarium 13. Boneka 4. Replika 12. Spesimen 6. Patung 5. Realia 9.Artifak . Glob 15. Terrarium 14. Model 2. Mock – ups 8. Arca 11.

Papan elektronik 7. Papan pepaku 8. Papan pesak 12. Papan flanel 9.ALAT PAPARAN Contoh:1. Papan Magnet 5. Papan Kenyataan 3. Papan Sangga 11. Papan Buletin 4. Papan Kapur/ Hitam 2. Papan gulung 6. Papan tebuk 10. Papan Selit .

BAHAN AUDIO 1. 3. 4. Pita Rakaman Alat Rakaman Radio MP3 . 2.

. New York: MacMillan Publication.Rujukan Heinich. 4th Ed. al. Smaldino Sharon E. Molenda & Russell. (1993). et. Instructional media and the new technologies of instruction. Instructional technology and media for learning. 8th.Ed. (2005). New Jersey: Pearson Prentice Hall.

Bhd.Rujukan Yusup Hashim(1997). (2009). Bhd.Teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran. Noriati A Rashid et. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Media pengajaran untuk pendidikan dan latihan. al. Shah Alam: Fajar Bakti Sdn. .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->