Anda di halaman 1dari 12

CHUNG GEE KENT, CHEOW LE YI, TAN HOONG YEN, CHIENG HUNG HUA

PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 )

Tarikh Lokasi Tahun Bil Tunjang Tajuk

: 28.07.13 : Gelanggang Bola Keranjang :6 : 20 orang : Kemahiran : Bola Keranjang

Masa

: 0800 – 0830 pagi

Kemahiran : Hantaran dan penerimaan bola aras dada Objektif  : Di akhir pelajaran, murid-murid dapat ;

Psikomotor :  Melakukan kemahiran hantaran dan penerimaan bola dalam pasangan dengan menggunakan kedua-dua belah tangan tepat ke arah penerima sekurang-kurangnya 3 kali daripada 5 kali percubaan.

Kognitif

:

 Menyatakan sekurang-kurangnya 3 gaya dan posisi membuat hantaran serta menerima bola pada aras dada yang betul.  Afektif :  Mempamerkan sikap bekerjasama, menghormati dan mematuhi peraturan sepanjang aktiviti.

1

bekerjasama dan menghormati dalam sebuah kumpulan. TAN HOONG YEN. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Kemahiran Berfikir : Kemahiran berfikir secara kritis – analisis Pengalaman Sedia Ada : Murid telah mempelajari teknik menghantar dan menerima bola. Penerapan Nilai : Murid. CHEOW LE YI. Peralatan yang digunakan Bola Keranjang.CHUNG GEE KENT.murid akan memperlihatkan nilai daya saing. gelung rotan : 2 . skittle.

Station Run 1) Aktiviti station: a) Berlari b) Lompat Bintang c) Berlari Lutut Tinggi d) Melantun bola sambil berlari Permulaan (5 minit) Simbol : Segi tiga = Permulaan Bintang = Station kedua Bulat = Station ketiga 1) Skittle 2) Bola Keranjang Simbol bulat = Murid Aktiviti : 1) Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan. TAN HOONG YEN.CHUNG GEE KENT. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi Alatan / Catatan Alatan : Memanaskan badan : Kelonggaran : 1. 2) Setiap kumpulan berada di 3 . CHEOW LE YI.

b) Melakukan 5 kali lompat bintang di Station kedua. TAN HOONG YEN. d) Melantun bola sambil berlari dari Station ketiga balik ke permulaan. a) Berlari dari permulaan sampai Station kedua. Alatan / Catatan 4 . c) Berlari lutut tinggi dari Station kedua sampai Station ketiga. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi kon-kon yang telah disediakan di garisan permulaan.CHUNG GEE KENT. CHEOW LE YI.

CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi Alatan / Catatan 2. TAN HOONG YEN. 5 .CHUNG GEE KENT. Passing Ball 2) Passing Ball a) Dari sisi kanan b) Dari sisi kiri c) Dari atas kepala 1) Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan. 2) Satu kumpulan lebih kurang mempunyai 4 pelajar. CHEOW LE YI.

CHEOW LE YI. termasuklah : a) Dari sisi kanan b) Dari sisi kiri c) Dari atas kepala 4) Selepas satu pusingan habis. TAN HOONG YEN. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi 3) Murid-murid melakukan aktiviti passing bola satu per satu dari arah yang berbeza. Alatan / Catatan 6 .CHUNG GEE KENT. pelajar terakhir dikehendaki lari ke depan untuk mengulangkan aktiviti passing bola sehingga menerima arahan guru.

4. 1. TAN HOONG YEN. Fokus kepada bola murid-murid bertemu sesama lain seperti yang ditunjuk dalam gambar atas. Semasa menghantar bola. X X X X X X Organisasi ← Jarak → Alatan / Catatan Alatan : X X X X X X Simbol X = Murid 1) Skittle 2) Bola Keranjang Guru Perkembangan (10 minit) meluruskan kedua-dua siku. 3. Semasa menghantar bola.CHUNG GEE KENT. CHEOW LE YI. kaki dominan melangkah satu langkah ke hadapan. Meletakkan kaki dominan di belakang. 3. 2. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Hantaran dan Penerimaan Bola (Aras Dada) Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Hantaran bola 1. Guru membuat demostrasi dengan 7 . 2. 2. Membahagikan muridmurid dalam berpasangan. 5. Meminta pasangan Penerimaan Bola 1. Kedua-dua tangan berada dalam keadaan bersedia di aras dada. 3. Membuka kaki seluas bahu. Memegang bola dengan menggunakan jejari keduadua tangan pada aras dada. Membuka kaki seluas bahu.

4. menyerapkan bola ke dada. 5. TAN HOONG YEN. Semasa menerima bola. 6. 4. CHEOW LE YI. iaitu:    1 meter 2 meter 3meter Alatan / Catatan 8 . Organisasi menunjukkan cara betul melakukan hantaran dan penerimaan bola. Guru memerhati dan membetulkan kesalahan murid-murid. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran penghantar. menggunakan jejari keduadua tangan. Murid-murid diminta melakukan hantaran dan penerimaan bola dalam jarak sejauh 1 meter. Guru meningkatkan tahap kesukaran aktiviti dengan memanjangkan jarak antara murid.CHUNG GEE KENT. 5. Semasa menerima bola.

Membuka kaki seluas bahu. 3. 1) Skittle 2) Bola Keranjang 3) Gelung rotan Simbol X = Penghantar Peraturan Permainan 1. setiap kumpulan 10 orang. Dua kumpulan. 2. Semasa menghantar bola. Setiap kumpulan mengandungi 9 orang Simbol bulat = Penerima Kemuncak (5 minit) meluruskan kedua-dua siku. 5. Penerimaan Bola 1. Membuka kaki seluas bahu. 2. 4. Meletakkan kaki dominan di belakang. Kedua-dua tangan berada dalam keadaan bersedia di aras dada. kaki dominan melangkah satu langkah ke hadapan.CHUNG GEE KENT. CHEOW LE YI. 3. 2. TAN HOONG YEN. Memegang bola dengan menggunakan jejari keduadua tangan pada aras dada. pemain dan 1 orang penerima. Pemain yang memegang bola tidak dibenarkan bergerak 9 . Semasa menghantar bola. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi Alatan / Catatan Alatan : Captain Ball Hantaran bola 1.

Organisasi langkah. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Alatan / Catatan Pelaksanaan Permainan 1.CHUNG GEE KENT. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran 3. TAN HOONG YEN. 5. 4. CHEOW LE YI. Pemain menghantar bola sesama ahli pasukan sendiri dan akhirnya menghantarkan bola kepada penerima pasukan sendiri. pasukan tersebut dikira menang 1 markah. menggunakan jejari keduadua tangan. Sekiranya penerima mendapat bola. Fokus kepada bola penghantar. menyerapkan bola ke dada. Semasa menerima bola. 4. 2. Pembahagian kumpulan dilaksanakan 10 . 5. Semasa menerima bola.

3. 11 . 2. TAN HOONG YEN. Guru sentiasa memerhati murid-murid supaya tiada sesiapa yang melanggar peraturan atau cedera. Regangan dilakukan dimulai dengan bahagian bawah badan dan seterusnya ke Penutup (5 minit) bahagian atas dalam kiraan lapan setiap satu untuk menurunkan kadar nadi. Murid yang lebih tinggi dipilh sebagai penerima. 4. Tarik nafas melalui hidung dan hembus melalui mulut. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi oleh guru mengikut ketinggian murid-murid. Alatan / Catatan Penyejukan Badan 1.CHUNG GEE KENT. CHEOW LE YI.

4) Selepas melakukan pergerakan penyejukan badan. 2) Murid-murid diminta mengambil kawasan luas antara sesama lain. TAN HOONG YEN. Alatan / Catatan 12 . murid-murid melakukan tarik nafas dan hembus dalam iringan guru.CHUNG GEE KENT. CHIENG HUNG HUA PISMP BC / PJ / PM ( Semester 4 ) Bahagian Aktiviti Butiran Mengajar/ Fokus Pembelajaran Organisasi 1) Murid-murid diminta beratur dalam bentuk separa bulatan. CHEOW LE YI. 3) Murid-murid melakukan pergerakan penyejukan badan dengan mengikut guru dan kiraan 8.