BB E_MATH UNGGUL DAN BERKUALITAS

Nama = ........................................... b. mall d. market

Kelas = IV SD 9. These are vegetable, except ...........
Try out UAS Semester Genap 2008/2009 a. gambar wortel
BAHASA INGGRIS b. gambar bayam
1. My mother’s mother is my …. c. gambar apel
a. grand father c. grand mother d.Gambar mentimun
b. father d. son 10. A : “Does she like a mango?”
2. “Saudara perempuan” in angles is ............... B : “No, ............”
a. Brother c. mather a. he does c. he does not
b. Sister d. uncle b. she does d. she does not
3. Lets play …....! Answer the question correctly !
a. mask c. doll Family Tree
Mr Fuad Mrs Rina
b. chess d. marble

Mrs. Ani Mr Anton Mr Doni Mrs Ita

4. We have some ……..
kartu a. kite
Fendi Dimas Mr Doni Mr Doni
b. doll
c. card 1. Mr Fuad is Fendi’s ………
d. ball 2. Mrs Ita Is sitis’s ……….
5. Johny like to play ………. in the field 3. Fendi is Rio’s ………….
a. kite c. doll 4. Siti is Rio’s ………..
b. chess d. card 5. Dimas is Fendi’s …………
6. I have a new …..… 6. Arrange this jumbled into good sentences.
Kaos a. kite c. t-shirt “cucumber – my – buys – mother”
b. doll d. ball 7. A : Do not play basket ball?
B : No, i don’t.
7. A : How much is the jacket? I play ..............
B : “……….is fifty thousand rupiahs”
a. there c. this 8. She buys book in the ……
b. it d. that 9. A : What does Ika like ?
8. My sister buys some vegetable in the … B : She likes ..............
a. drug store c. yard
1
BB E_MATH UNGGUL DAN BERKUALITAS
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) b. irigasi d. korasi
1. Benda akan berubah wujud bila .......... 9. Agar dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan di
a. didiamkan c. dipindahkan masa yang akan datang, Sumber Daya Alam
b. dipanaskan d.dilihat harus ........
2. Bola yang ditendang menatap tembok, maka a. digali c. diperbaiki
akan terjadi ............ b. dilestarikan d. diolah
a. berubah arah gerak 10. Sampah dari daun-daunan dapat dijadikan
b. bola berubah bentuk pupuk .................
c. berubah wujud benda a. kompos c. buatan
d. bola meletus b. kandang d. kimia
3. Frekuensi gelombang bunyi yang dapat
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban
didengar manusia adalah ......... getaran/detik.
yang singkat dan benar!
a. kurang dari 20 Herz c. diatas 20.000 Herz
1. Suatu proses mengubah sisa-sisa barang atau
b. antara 20-2000 Herz d.antara 20-20.000 Herz
sampah menjadi barang yang lebih berguna
4. Berikut yang merupakan sumber energi
disebut .......
alternatif, kecuali .......
2. Bintang yang paling terang jika dilihat dari
a. air c. matahari
bumi adalah ….
b. minyak bumi d. angin
3. Menjemur pakaian memanfaatkan energi …..
5. Plastik, benang, dan kayu dapat dijadikan bahan
4. Cara membunyikan alat gendang adalah …….
membuat ........
5. Negara yang dijuluki “Negara Kincir Angin”
a. parasut c. baling-baling
adalah ………
b. pesawat terbang d. terompet
6. Musim penghujan terjadi pada bulan ............
Isilah pertanyaan dibawah ini dengan argument
a. April-Oktober c. Maret-
yang dapat dipertanggung jawabkan!
September
1. Apa yang dimaksud dengan Sumber Daya Alam
b. Oktober-Maret d. September-
yang dapat diperbaharui! Sebutkan 3 contohnya!
Februari
7. Bintang yang apabila dihubung-hubungkan
membentuk sesuatu yang disebut ..............
2. Apa manfaat angin darat bagi nelayan!
a. asteroit c. satelit
b. komet d. rasi bintang
8. Pengikisan tanah karena aliran air hujan disebut 3. Mengapa di perkotaan sering terjadi banjir pada
a. erosi c. abrasi musim hujan?
2
BB E_MATH UNGGUL DAN BERKUALITAS
1 2 1 2
a. b. c. d.
8 4 2 8
4. Sebutkan 2 sumber energi panas! 1 3
9. Ibu membeli gula Kg , tepung terigu Kg ,
4 4
dan telor 1 Kg. jika dalam perjalanaan pulang
5. Sebutkan nama-nama pelanet dalam galaksi
bimasakti! 1
telor yang dibawa oleh ibu pecah Kg . Maka
4
Mathematics
berapa Kgkah sisa belanjaan ibu yang masih
1. Urutan bilangan ulat berikut ini dari yang
utuh :
terkecil ke yang terbesar adalah …
3 2 1
a. -5, -3, 0, 1, 2 c. -4, -5, -6, -7 a. 1 Kg b. 3 Kg c. 1 Kg d.
4 4 2
b. -1, -2, -3, -4 d. 0, -1, -2, -3
2. Berapakah nilai dari 20 + 5 – 30 = … 2
Kg
8
a. 5 b. – 5 c. 0 d.
10. bilangan romawi CIX jika diubah kedalam
10
bentuk bilangan cacah adalah :
3. Berapakah hasil dari – 10 + 2 – 7 = …
a. 94 b. 109 c. 84 d. 99
a. 20 b. 15 c. – 15 d. 7
4. Bentuk paling sederhana dari pecahan
kerjakan dengan singkat dan benar !
21 1. Bilangan cacah 49 bila diubah kedalam bentuk
adalah …
49
bilangan romawi adalah : ….
2 3 4 3
a. b. c. d. 2. Buatlah satu jarring-jaring kubus !
3 5 5 7
1 1
5. ….. titik-titik harusnya diisi dengan tanda:
6 7
a. < b. > c. = d. ≠
3 3
3 2 3. + = ...
6. …. . titik-titik harusnya diisi dengan tanda: 4 7
8 8
3 1
a. < b. > c. = d. ≠ 4. − = ...
8 4
2 3
7. + =n, n=… 2
5 5 5. jika ditulis dalam bentuk % adalah ….%
5
6 1 8
a. b. c. 1 d. 6. 0,25 jika ditulis dalam bentuk pecahan biasa
5 5 5
adalah …
1 1
8. − = n, n = .....
2 4 40
7. bentuk paling sederhana dari pecahan =…
64
3
BB E_MATH UNGGUL DAN BERKUALITAS
8. 8 + (- 3 ) + 4 (-9) = …
9. MMIX jika ditulis dalam bilangan cacah adalah
9
10. bentuk sederhana dari = ….
27