RENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas Pertemuan Alokasi Waktu : Biologi : XI IPA :9 : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks salingtemas. Kompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi macam-macam jaringan pada tumbuhan. Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan, Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I. Indikator Pembelajaran 2.1.2 Membedakan struktur dan fungsi berbagai jaringan penyusun organ (akar, batang, daun) tumbuhan II. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menyebutkan macam-macam jaringan yang menyusun organ akar, batang, dan daun yang terdapat pada tumbuhan beserta fungsinya Siswa mampu membedakan struktur jaringan yang menyusun akar, batang, dan daun pada tumbuhan III. Materi Pembelajaran 1. Organ Tumbuhan (baik monokotil dan dikotil) meliputi : a. Akar b. Batang c. Daun IV. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan 2. Strategi 3. Model pembelajaran

: Kontekstual learning dan salingtemas : Cooperative learning : picture puzzle

V. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Awal -

Waktu (menit) Guru memberikan salam dan memeriksa absensi siswa 10 Guru memberikan apersepsi tentang: pernahkah kalian makan bayam ? bagaimana tekstur batang

Kegiatan inti

tanaman tersebut ? lalu bagaimana jika dibandingkan dengan batang pohon jati/pohon rambutan? Apakah terdapat perbedaan? mengapa demikian ? - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Ekplorasi 70 - Guru meminta siswa untuk duduk berkelompok - Setiap kelompok masing-masing diberi 1 puzle namun mereka sebelumnya tidak diberitahu mengenai gambar yang ada pada puzzle tersebut *ket Kelompok 1. puzzle penampang melintang daun 2. puzzle penampang melintang batang monokotil 3. puzzle penampang melintang batang dikotil 4. puzzle penampang melintang akar monokotil 5. puzzle penampang melintang akar dikotil Elaborasi - Masing-masing kelompok diminta untuk menyusun puzzle dan mencocokannya pada gambar literatur hingga diketahui gambar organ tanaman apa yang dimaksud - Setelah mengetahui gambar yang tersusun, masingmasing kelompok dipersilahkan untuk berdiskusi mengenai struktur organ tanaman tersebut - Siwa mendiskusikan dengan teman kelompoknya mengenai jaringan yang menyusun tanaman yang telah dibagi oleh guru selama - Guru mengarahkan diskusi siswa agar berjalan kondusif. - Setiap kelompok menunjuk perwakilan untuk mempresentasikan jaringan penyusun organ tersebut beserta dengan ciri-cirinya masing-masing kelompok 5 menit. - Siswa dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya atau memberikan komentar. - Guru menguatkan presentasi siswa dengan memberikan penjelasan melalui PPT.

Konfirmasi - Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi tentang jaringan tumbuhan dengan membuat tabel struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan. - Guru memotivasi siswa dengan mengingatkan kembali untuk membaca ulang. Kegiatan akhir - Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran 10 yang telah dilakukan. menit - Guru memberikan rasa pencapaian kepada siswa agar

lebih termotivasi untuk belajar kembali di rumah. Guru memberikan tugas yaitu membuat makalah perkelompok mengenai kultur jaringan untuk didiskusikan minggu depan Guru memotivasi siswa untuk membaca kembali dan menyiapkan pelajaran selanjutnya dengan baik

VI. Sumber Belajar 1. Buku Paket Biologi Kelas XI IPA (KTSP) 2. Puzzle gambar sayatan melintang organ tanaman dikotil dan monokotil 3. Charta/gambar/power point jaringan tumbuhan 4. Internet 5. Buku/ sumber lain yang relevan 6. Spidol 7. whiteboard VII. Penilaian a. Kognitif - Teknik penilaian ; Uji kompetensi tertulis lembar hasil diskusi organ tanaman - Bentuk instrumen Penilaian : Soal uji kompetensi tertulis b. Afektif - Lembar penilaian personal mengenai Keaktifan siswa selama KBM - Lembar penilaian kegiatan Diskusi kelompok

Jakarta, Mengetahui, Kepala SMA Negeri 99 Jakarta

Juli 2013

Guru Mata Pelajaran

Sakimin, S.pd., MM. NIP. 196409071993031007

Reza Rindani NIM. 3415102424