Anda di halaman 1dari 48

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi

dan sisa pembagian Materi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Nomor Soal : 1

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian Materi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 3

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber :

Rumusan Soal :
Yang merupakan suku banyak adalah

Suku banyak

Suku banyak
x3 5x 5 x5
2

2 4x x 2 a. x
Indikator Soal mengidentifikasi bentuk matematika yang merupakan sukubanyak.
b.

Rumusan Soal : Diketahui g(x) = ...


a.

5x

8 x 4f(x) = 7 x dan
.

hasil g(x) + f(x) x 6 , 8 x 5dari 4 x2 5 =

d.

4 x 6 16 x 4 3x 2 5 d

4 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5

2 4 4 x 2 1 5 x
2 x 8x 2 2 x 5

e.

x3 x 6

c.

Indikator Soal Menyelesaikan operasi antar sukubanyak yang meliputi penjumlahan, pengurangan, dan perkalian sukubanyak.

b.

6 x 8 x 8 x 3x e. 5
6 4 5 2

4 x 6 16 x 5 11 x 2 5

c.

4 x 6 8 x 4 8 x 5 11 x 2 5

Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa Materi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Penyusun : Tahun Ajaran : Nomor Soal : 2 Buku Sumber :

KARTU SOAL ESSAY Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian Penyusun : Tahun Ajaran : Nomor Soal : 4 Buku Sumber :

Suku banyak

Rumusan Soal : Derajat suku banyak dari


a. 6 b. 5 c. 4

2 ... 5 x 6 8 x 4 7 xadalah

Materi Materi

Suku banyak
d. 7 e. 8

Rumusan Soal : Nilai suku banyak V(x, y) = 2x3y2 + 4x2y2 x2 + y2 + 2, untuk x = - 1 adalah a. 3y2 + 5 d. 3y2 + 2 b. 3y2 + 4 e. 3y2 + 1 c. 3y2 + 3

Indikator Soal Menentukan derajat dan koefisien-koefisien tiap suku dari sukubanyak

Indikator Soal Menentukan nilai dari suatu sukubanyak dengan menggunakan cara substitusi langsung dan skema.

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 5 Rumusan Soal : Rumusan Soal : 4x3-10x2+1 oleh 2x 1 adalah Sisa pembagian
a. 2 b. 1 c. 0 d. -1 e. -2

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 6

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi:

Rumusan Soal : Rumusan Soal : 2x3 + x2 - 9x + p oleh 2x +3 adalah 14, nilai p adalah Sisa pembagian
a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 e. 6

Suku banyak

Suku banyak

Indikator Soal : Menentukan koefisien yang belum diketahui nilainya dari dua sukubanyak yang sama.

Indikator Soal : Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear atau kuadrat serta menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagiannya dengan menggunakan cara pembagian sukubanyak bentuk panjang dan sintetik (Horner).

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 7 Rumusan Soal : Rumusan Soal Hasil bagi dan:sisa pembagian dari 4x5+6x4-8x3+3x2-5 dibagi 2x+1 adalah
a. 4x4 + 4x3-10x2 + 8x 4 sisa -3 b. -4x4 + 4x3-10x2 - 8x + 4 sisa -3 c. -2x4 -2x3+5x2 -4x + 2 sisa -3 d. 2x4 +4x3-2x2 +x/2 + 1/4 sisa 15/4 e. 2x4 +2x3- 5x2 +4x - 2 sisa -3

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah.
akar, dan logaritma

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 8

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Suku banyak

Suku banyak

Rumusan Soal : Rumusan Soal : Suatu suku banyak f(x) jika dibagi (x - 1) memberikan sisa 18 dan jika dibagi (x 5) memberikan sisa -26. maka sisa pembagian f(x) oleh x2-6x+5 adalah a. 2x + 6 d. 2x + 29 b. -11x +29 e. -11x + 16 c. -2x + 20

Indikator Soal Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dua persamaan.

Indikator Soal :

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 9 Rumusan Soal : Rumusan Soal : factor dari x3 6x2 + px 6. Faktor lainnya adalah (x 1) salah satu a. x + 2 d. x + 1 b. x + 3 e. x - 4 c. x 3

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 10

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi:

Suku banyak

Suku banyak

Rumusan Soal : 2+3x+k Rumusan : dan x2-5x-3 dibagi x-2 memberikan sisa yang sama, maka k sama dengan Jika x3-6xSoal a. 1 d. -9 b. 9 e. -10 c. 10

Indikator Soal : Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan menggunakan teorema sisa.

Indikator Soal : Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dalam bentuk bilangan.

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 11 Rumusan Soal : Rumusan Soal : (x2 - 3x - 4) merupakan faktor dari x3 + px2 +qx + 12, maka nilai p + q yang memenuhi adalah a. -6 d. 1 b. -5 e.- 1 c. 11

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 12

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Suku banyak

Suku banyak

Rumusan Soal : Rumusan Soal : x2 + x 6 memberikan sisa 5x 1, dan f(x) dibagi x2 3x + 2 memberikan sisa f(x) jika di bagi 2x + 6, maka f(x) jika dibagi x2 + 2x 3 sisanya adalah a. 2x + 4 d. 6x + 2 b. 4x + 4 e . 3x + 1 c. x + 3

Indikator Soal : Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dua persamaan.

Indikator Soal : Menentukan faktor linear dari sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor.

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal :13 Rumusan Soal : Rumusan : banyak f(x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x 3) bersisa 4. DiketahuiSoal suku Suku banyak q(x) jika dibagi (x + 1) bersisa -9 d n jika dibagi (x 3) bersisa 15. Jika h(x) = f(x).q(x), maka sisa pembagian h(x) oleh (x2 2x 3) adalah a. x + 7 d. 33x - 39 b. 6x 3 e. 11 x - 13 c. -6x - 21

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 14

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Rumusan Soal : Rumusan Suku banyak Soal2x : 3 5x2 x + 6 habis dibagi (x 2), maka akar-akarnya yang lain adalah
a. b.
3 dan 1 2
3 2

Suku banyak

Suku banyak

d. e.

3 dan 1 2

dan -1

dan 1 2

Indikator Soal : Menentukan sisa pembagian suku banyak jika pembaginya dua buah persamaan kuadrat dengan menggunakan teorema sisa

Indikator Soal : Menentukan faktor linear dari sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor.

c. 2 dan -1

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi : SUKU BANYAK

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 15

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar


Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga dan menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 34

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Rumusan Soal : faktor dari 5x3 6x2 + 7x 6 adalah ... Yang merupakan a. 2x + 3 d. x - 1 b. 2x 3 e. x + 2 c. x + 1

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal :


Nilai a. 5/4 b. 4/3 c. -12/5

Limit Fungsi

lim

x2

x2 4 adalah ... x2 x 6
d. 4/5 e. 12/5

Indikator Soal : Menentukan akar-akar suatu persamaan sukubanyak jika salah satu faktor diketahui.

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan faktorisasi persamaan kuadrat

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Materi : SUKU BANYAK

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 16 Rumusan Soal : Akar-akar persamaan x3 3x2 6x + 8 = 0 berturut-turut adalah ... a. 1, -2 dan -4 d. 1, 2 dan -4 b. 1, -2 dan 4 e. -1, 2 dan 4 c. 1, 2 dan 4

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi. Materi:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 35 Rumusan RumusanSoal Soal: :
. Nilai a. b. 0 c. -1/3

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Kalkulus Diferensial

lim

x 5 3x 6 x 2 9 adalah ... x 3 4 x 4 3x 5 5
d. -3 e. 1

Indikator Soal : Menentukan salah satu faktor suatu persamaan sukubanyak

Indikator Soal : Menghitung nilai limit tak hingga dengan pangkat tertinggi pada pembilang lebih tinggi dari penyebut

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan Materi : suku banyak

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 17 Rumusan : RumusanSoal Soal:
Nilai h sehingga 4x4 12x3 + 13x2-8x + h habis dibagi 2x 1 adalah a. 2 d. 10 b. 8 e. -8 c. 6

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 36 Rumusan RumusanSoal Soal :
Nilai

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Kalkulus Diferensial

lim

(3x 2) 3 adalah ... (4 x 3) 3


d. -27/64 e. -8/27

Indikator Soal : Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dalam bentuk linear

Indikator Soal : Menghitung nilai limit tak hingga dengan pangkat tertinggi pada pembilang sama dengan pangkatpenyebut penyebut

a. b. 27/64 c. 8/27

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 18

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 37
Rumusan Soal : Rumusan Soal : lim tg 5 x t 0 = sin 3 x a. 5 b. 3 c. 1 d. 1 e.

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Rumusan Soal Soal : Rumusan

Materi:
, hasil dari g(x) x 6 8x 5 4 x 2 5 d.

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Diketahui g(x) = dan f(x) = 5x 6 8x 4 7 x 2 + f(x) = ... a.

Kalkulus Diferensial

Indikator Soal : Melakukan operasi-operasi aljabar yang diterapkan pada fungsi.

4 x 6 16 x 4 3x 2 5
4 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5

6 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5 4 x 6 16 x 5 11 x 2 5

b.

e.

Indikator Soal : Menentukan nilai limit trigonometri untuk t mendekati 0

c. 4 x 6 8 x 4 8 x 5 11 x 2 5

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 19

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 38

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Rumusan Rumusan Soal Soal : :


Diketahui fungsi f(x) = x2 3x 4 dan g(x) = 2x + 3. Rumus fungsi (f g)(x) = a. 4x2 + 6x 4 d. 2x2 + 6x - 5 b. 4x2 - 6x 4 e. 4x2 + 6x - 5 c. 2x2 - 6x 5

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal :

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Kalkulus Diferensial

lim

t 2

(t 2 5t 6) sin(t 2) =.... (t 2 t 2) 2
d. -1/9 e. -1/3

Indikator Soal : Menentukan rumus fungsi dari setiap fungsi yang diberikan

Indikator Soal : Menentukan nilai limit trigonometri dengan faktorisasi

a. 1/3 b. 1/9 c. 0

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 20

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 39
Rumusan Soal : Rumusan Soal : lim cos 2 x 1 = ... x0 x2 a. 0 b. -1 c. -2 d. -5/2 e. -4

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Rumusan Rumusan Soal Soal : :


Diketahui f(x) = a. -3 b. -1 c. 1 x2 + 4 dan g(x) = 2x + 1. Nilai dari (f g)(-1) adalah d. 5 e. 13

Materi:

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Kalkulus Diferensial

Indikator Soal : Menentukan nilai fungsi komposisi untuk x = a

Indikator Soal : Menentukan nilai limit dengan manipulasi bentuk trigonometri

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 21

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK : Matematika : XI IPA Kunci : Nomor Soal : 40

Penyusun : Mulyadi Tahun Ajaran : 2009/2010 Buku Sumber : Erlangga

Materi :

Rumusan Rumusan Soal Soal : :


Diketahui fungsi f(x) = 2x 5 dan g(x) = 3 x. Nilai a yang memenuhi (f g)(a) = 7 adalah a. 13 d. -3 b. -6 e. 0,5 c. -4,5

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal :


nilai lim x2 a. b. 1/3 c. -1/2

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Kalkulus Diferensial

4 1 adalah ... x2 4 x 2
d. -1/4 e. 0

Indikator Soal : Menentukan variabel fungsi komposisi jika diketahui nilai fungsi komposisi.

Indikator Soal : Menentukan nilai limit fungsi operasi aljabar pecahan yang penyebutnya persamaan linear dua variabel

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 22

Materi :

Rumusan Rumusan Soal Soal : :


Diketahui g(x) = 2x + 3 dan (f g) = 4x2+10x+11. Rumus fungsi untuk f(x) adalah a. x2+ x + 5 d. x2-6 x + 9 b. x2+ x 5 e. x2+ 6x - 9 c. x2- x + 5

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Indikator Soal : Menentukan komponen pembentuk fungsi komposi g (x) bila aturan komposisi dan komponen lainnya diketahui (f 0 g) (x)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi. Materi :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 23

Rumusan Rumusan Soal Soal : :


Diketahui f(x) = 2x + 1 dan (f g)(x) = 2x2 - 2x + 7. Rumus fungsi g(x) adalah a. x2 x + 3 d. x2 x + 4 b. x2 + x + 3 e. x2 x - 4 c. x2 + x - 3

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Indikator Soal : Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi f(x) bila aturan komposisi dan komponen lainnya diketahui (f 0g) (x)).

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 24

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal::


Jika f(x) = adalah ... a. x - 5 b. x + 1 c. x 1

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

x2 1 dan (fg)(x) = x2
d. x - 3 e. x + 3

1 x2

x 2 4 x ,5maka g(x-3)

Indikator Soal : Menentukan nilai komponen fungsi komposisi untuk x = ax + b

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 25 a.

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal: :


Diberikan fungsi f(x) = a.
5

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

1 x3 2
d. e.

. invers dari f(x) adalah ...


1

1 3 ( x 2) 5

(1 ( x 2) 5 ) 3 ( 2 ( x 1) 5 )
1 3

Indikator Soal : Menentukan f(x) dari fungsi inversnya

b. c.

(1 ( x 2) 3 ) 5 (2 ( x 1) 3 ) 5

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 26 ,

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal::


Diketahui f(x ) =

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

Indikator Soal : Menentukan rumus fungsi invers dari suatu fungsi.

x 1, x 2 x2 b. ,x5 2x 3 x5 c. , x -1 2x 2 x 1
a.

2 x 1, x 3 maka f-1(x-2) adalah ... x3 d. ,5 x3 3x x4 e. ,x4 3x 5 x4

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menentukan invers suatu fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 27

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal: :


Diketahui f(x) = a. -1/2 b. 1/2 c. 3/4

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

2x 1 , jika f-1(a) adalah , nilai a adalah ... 3x d. 4/3 e. 2

Indikator Soal : Menentukan nilai varibel fungsi invers jika nilai fungsi inversnya diketahui

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar : Menentukan invers suatu fungsi.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 28

Materi :

Rumusan Soal Rumusan Soal : :


Jika (fg)(x) = 4x2 + 8x 3 dan g(x) = 2x + 4, maka f-1(x) adalah ... a. x + 9 d. 2 +
x

Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

x 1
x7

Indikator Soal : Menentukan fungsi invers dari fungsi komposisi dan nilainya.

b. 2 +

e. 2 +

c. x2-4x-3

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi Erlangga di suatu titik dan di takhingga dan Nomor Soal : 29 menggunakan sifat limit fungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri.

Materi :

Limit Fungsi

Rumusan Soal : Rumusan Soal : Nilai lim (x2+2x-3) adalah ...


x2

a. 5 b. 6 c. 7

d. 4 e. -5

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan substitusi

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi Erlangga di suatu titik dan di takhingga dan Nomor Soal : 30 menggunakan sifat limit fungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri.

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal: :


Nilai a. 0 b. -4 c. 4

Limit Fungsi

lim

x2 2 x 2x

x2

adalah ... d. 1 e. -1

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan merasionalkan penyebut

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi Erlangga di suatu titik dan di takhingga dan Nomor Soal : 31 menggunakan sifat limit fungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri.

Materi :

Rumusan RumusanSoal Soal::

Limit Fungsi

x3 2x Nilai limit lim adalah ... x0 x2 x


a. -2 b. -1 c. 0 d. 1 e. 2

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan dengan faktorisasi

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi Erlangga di suatu titik dan di takhingga dan Nomor Soal : 32
menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri.

Materi:

Rumusan RumusanSoal Soal: :


Nilai a. 0 b.1/2 c. 5/2

Limit Fungsi
lim
x0

4 x 4 x= x
d. 3 e. 4

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan merasionalkan pembilang.

( ( ( ( x 3 x x x ( 3 3 3 ) x d ) x d x x
0 0 0 0 0

2 2 1 1

2 2

2 2 2 x ) ) d d x x x 3 x d x x d d x x 0 0 1

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga dan menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar
Materi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA : SMA Taruna BK Penyusun : Mulyadi : Matematika Tahun Ajaran : 2009/2010 : XI IPA Kunci : Buku Sumber : Erlangga Nomor Soal : 33

Rumusan Soal :

Limit Fungsi

Nilai lim a. 2/3 b. 1 c. 4/3

x2

x 3 2 x 4adalah ... x2 5
d. 5/3 e. 2

Indikator Soal : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan substitusi bentuk akar

SPESIFIKASI SOAL ULANGAN MATEMATIKA Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : XI IPA/ I Jumlah Soal : 40 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Bentuk Penilaian : Tertulis Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal : : : : : Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan s Suku banyak mengidentifikasi bentuk matematika yang merupakan sukubanyak. 1 Yang merupakan suku banyak adalah a. 2 4 x x 2 x c. 2 x 8 x 2 2 x 5 2 4 b. x 4 2 1 3 5 x d. x 5 x 5 x5 : : 1

Kunci Pedoman Penskoran

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan s Suku banyak Menentukan derajat dan koefisien-koefisien tiap suku dari sukubanyak 2 Derajat suku banyak dari 5x 6 8x 4 7 x 2 adalah ... a. 6 d. 7 b. 5 e. 8 c. 4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal

: Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan s : Suku banyak : Menyelesaikan operasi antar sukubanyak yang meliputi penjumlahan, pengurangan : 3 5x6 8x4 7x2

Rumusan Soal

: Diketahui g(x) =
a.

5x

8x

7 x 2 dan f(x) =
d.

4 x 6 16 x 4 3x 2 5
6

4 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5

b. 6 x

8 x 4 8 x 5 3x 2 5

e.6 16 x 5 11 x 2 5 4x

c. 4 x 6 8 x 4 8 x 5 11 x 2 5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan s Suku banyak Menentukan nilai dari suatu sukubanyak dengan menggunakan cara substitusi lan 4
Nilai suku banyak V(x, y) = 2x3y2 + 4x2y2 x2 + y2 + 2, untuk x = - 1 adalah a. 3y2 + 5 b. 3y2 + 4 c. 3y2 + 3 d. 3y2 + 2 e. 3y2 + 1

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Suku banyak Menentukan koefisien yang belum diketahui nilainya dari dua sukubanyak yang 5
Sisa pembagian 4x3-10x2+1 oleh 2x 1 adalah a. 2 b. 1 c. 0 d. -1 e. -2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

Nomor Soal Rumusan Soal

: Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. : Suku banyak : Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentu menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagiannya dengan m pembagian sukubanyak bentuk panjang dan sintetik (Horner). : 6 : Sisa pembagian 2x3 + x2 - 9x + p oleh 2x +3 adalah 14, nilai p adalah
a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 e. 6

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Suku banyak Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pem 7
Hasil bagi dan sisa pembagian dari 4x5+6x4-8x3+3x2-5 dibagi 2x+1 adalah a. 4x4 + 4x3-10x2 + 8x 4 sisa -3 b. -4x4 + 4x3-10x2 - 8x + 4 sisa -3 c. -2x4 -2x3+5x2 -4x + 2 sisa -3

d. 2x4 +4x3-2x2 +x/2 + 1/4 sisa 15/4 e. 2x4 +2x3- 5x2 +4x - 2 sisa -3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Suku banyak 8
-26. maka sisa pembagian f(x) oleh x2-6x+5 adalah a. 2x + 6 d. 2x + 29

Suatu suku banyak f(x) jika dibagi (x - 1) memberikan sisa 18 dan jika dibagi (x 5) member

b. -11x +29 c. -2x + 20

e. -11x + 16

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

: Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. : Suku banyak : Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentu dan kuadrat dengan menggunakan teorema sisa. : 9 : (x 1) salah satu factor dari x3 6x2 + px 6. Faktor lainnya adalah
a. x + 2 b. x + 3 c. x 3 d. x + 1 e. x - 4

Nomor Soal Rumusan Soal

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : : :

Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Suku banyak Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pem 10

Jika x3-6x2+3x+k dan x2-5x-3 dibagi x-2 memberikan sisa yang sama, maka k sama dengan a. 1 b. 9 c. 10 d. -9 e. -10

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Kompetensi Dasar

: Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah.

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pem : 11 : (x2 - 3x - 4) merupakan faktor dari x3 + px2 +qx + 12, maka nilai p + q yang memenuhi adalah
a. -6 b. -5 c. 11 d. 1 e.- 1

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan faktor linear dari sukubanyak dengan menggunakan teorema fakto : 12 : f(x) jika di bagi x2 + x 6 memberikan sisa 5x 1, dan f(x) dibagi x2 3x + 2 memberikan sis
maka f(x) jika dibagi x2 + 2x 3 sisanya adalah a. 2x + 4 b. 4x + 4 d. 6x + 2 e . 3x + 1

Kunci Pedoman Penskoran

: c. x + 3 :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan sisa pembagian suku banyak jika pembaginya dua buah persamaan kua teorema sisa : 13 : Diketahui suku banyak f(x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x 3) bersisa 4. Suku ban
(x 2x 3) adalah a. x + 7 b. 6x 3 c. -6x - 21
2

(x + 1) bersisa -9 d n jika dibagi (x 3) bersisa 15. Jika h(x) = f(x).q(x), maka sisa pembagian h d. 33x - 39 e. 11 x - 13

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan sisa pembagian suku banyak jika pembaginya empat buah persamaan li teorema sisa : 14 : Suku banyak 2x3 5x2 x + 6 habis dibagi (x 2), maka akar-akarnya yang lain adalah
a.

3 dan 1 2

d. 3 dan 1

2
e.

3 dan -1 b. 2 3 c. dan -1 2

3 dan 1 2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: suku banyak : Menentukan akar-akar suatu persamaan sukubanyak jika salah satu faktor diket : 15 : Yang merupakan faktor dari 5x3 6x2 + 7x 6 adalah ...
a. 2x + 3 b. 2x 3 c. x + 1 d. x - 1 e. x + 2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan salah satu faktor suatu persamaan sukubanyak : 16 : Akar-akar persamaan x3 3x2 6x + 8 = 0 berturut-turut adalah ...
a. 1, -2 dan -4 b. 1, -2 dan 4 d. 1, 2 dan -4 e. -1, 2 dan 4

c. 1, 2 dan 4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Suku banyak : Menentukan @ unsur suku banyak yang belum diketahui jika diketahui sisa pem : 17 : Nilai h sehingga 4x4 12x3 + 13x2-8x + h habis dibagi 2x 1 adalah
a. 2 b. 8 c. 6 d. 10 e. -8

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Melakukan operasi-operasi aljabar yang diterapkan pada fungsi. : 18 : Diketahui g(x) = = 5x 6 8x 4 7 x 2
a.

dan f(x)

= d. e.

x 6 8x 5 4 x 2 5 6 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5 4 x 6 16 x 5 11 x 2 5

4 x 6 16 x 4 3x 2 5

b. 4 x 6 8 x 4 8 x 5 3 x 2 5 c.

4 x 6 8 x 4 8 x 5 11 x 2 5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan rumus fungsi dari setiap fungsi yang diberikan : 19 : . Diketahui fungsi f(x) = x2 3x 4 dan g(x) = 2x + 3. Rumus fungsi (f g)(x) =

a. 4x2 + 6x 4 b. 4x2 - 6x 4 c. 2x2 - 6x 5

d. 2x2 + 6x - 5 e. 4x2 + 6x - 5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan nilai fungsi komposisi untuk x = a : 20 : Diketahui f(x) = x2 + 4 dan g(x) = 2x + 1. Nilai dari (f g)(-1) adalah
a. -3 b. -1 c. 1 d. 5 e. 13

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan variabel fungsi komposisi jika diketahui nilai fungsi komposisi.

: 21 : Diketahui fungsi f(x) = 2x 5 dan g(x) = 3 x. Nilai a yang memenuhi (f g)(a) = 7 adalah
a. 13 b. -6 c. -4,5 d. -3 e. 0,5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan komponen pembentuk fungsi komposi

g (x) bila aturan komposisi

Nomor Soal Rumusan Soal

diketahui (f 0 g) (x) : 22 : Diketahui g(x) = 2x + 3 dan (f g) = 4x2+10x+11. Rumus fungsi untuk f(x) adalah
a. x2+ x + 5 b. x2+ x 5 c. x2- x + 5 d. x2-6 x + 9 e. x2+ 6x - 9

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi f(x) bila aturan komposisi dan diketahui (f 0g) (x)). : 23 : Diketahui f(x) = 2x + 1 dan (f g)(x) = 2x2 - 2x + 7. Rumus fungsi g(x) adalah
a. x2 x + 3 b. x2 + x + 3 c. x + x - 3
2

d. x2 x + 4 e. x2 x - 4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan nilai komponen fungsi komposisi untuk x = ax + b : 24 1 x 2 1 dan (fg)(x) = : . Jika f(x) = x 2 4x 5 2 x2 x
a. x - 5 b. x + 1 c. x 1 d. x - 3 e. x + 3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan f(x) dari fungsi inversnya : 25 5 : . Diberikan fungsi f(x) = 1 x 3 2 . invers dari f(x) adalah ...
a. 1 3 ( x 2) 5 b. (1 ( x 2) 3 ) 5
3 5 c. ( 2 ( x 1) )
1

d. (1 ( x 2) 5 ) 3
1 5 e. ( 2 ( x 1) ) 3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan rumus fungsi invers dari suatu fungsi. : 26 : Diketahui f(x) = 2 x 1 , x 3 maka f-1(x-2) adalah ... x3 x 1 3x 5 a. ,x2 d. ,x3 x2 x4 b. 2 x 3 , x 5 e. 3x 5 ,x4 x4 x5 c. 2 x 2 , x -1 x 1 : :

Kunci Pedoman Penskoran

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan nilai varibel fungsi invers jika nilai fungsi inversnya diketahui : 27 2 x ,jika 1 f-1(a) adalah , nilai a adalah ... : Diketahui f(x) = 3x
a. b. c. -1/2 , 1/2 3/4 e. 2 d. 4/3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers : Menentukan fungsi invers dari fungsi komposisi dan nilainya. : 28 : Jika (fg)(x) = 4x2 + 8x 3 dan g(x) = 2x + 4, maka f-1(x) adalah ...
a. b. c. x+9 , 2+ x -4x-3
2

d. 2 +

x 1
x7

e. 2 +

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan substitusi : 29 (x2+2x-3) adalah ... : Nilai lim x2
a. 5 b. 6 c. 7 d. 4 d. -5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan merasionalkan penyebut : 30 x2 lim : Nilai adalah ... x2 2 x 2x
a. 0 b. -4 d. 1 e. -1

c. 4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan dengan faktorisasi : 31 3 lim x 2 x adalah ... : Nilai limit x0 x2 x
a. -2 b. -1 c. 0 d. 1 e. 2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan merasionalkan pembilang : 32 : Nilai adalah... lim 4 x 4 x
x0

x
d. 3 e. 4

a. 0 b.1/2 c. 5/2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan substitusi bentuk akar : 33 x 3 2 x 4 adalah ... : Nilai lim x2 x2 5
a. 2/3 d. 5/3

b. 1 c. 4/3

e. 2

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Limit Fungsi : Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dengan faktorisasi persamaan kua : 34 x2 4 : Nilai lim adalah ... x2 x 2 x 6
a. 5/4 b. 4/3 c. -12/5 d. 4/5 e. 12/5

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Kalkulus Diferensial : Menghitung nilai limit tak hingga dengan pangkat tertinggi pada pembilang leb : 35 x 5 3 x 6 x 2 9 adalah ... : Nilai lim x x 3 4 x 4 3x 5 5
a. b. 0 c. -1/3 d. -3 e. 1

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal

: Kalkulus Diferensial : Menghitung nilai limit tak hingga dengan pangkat tertinggi pada pembilang sam : 36 3 lim (3x 2) x (4 x 3) 3

Rumusan Soal

: Nilai
a.

3 lim (3x 2) x (4 x 3) 3

adalah ... d. -27/64 e. -8/27

b. 27/64 c. 8/27

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Kalkulus Diferensial : Menentukan nilai limit trigonometri untuk t mendekati 0 : 37 tg 5 x : lim =


t 0

sin 3 x

a. 5 b. 3 c. 1

1 2 2 e. 3
d. 1

2 3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Kalkulus Diferensial : Menentukan nilai limit trigonometri dengan faktorisasi : 38 (t 2 5t 6) sin(t 2) : lim = ... t 2 (t 2 t 2) 2
a. 1/3 b. 1/9 c. 0 d. -1/9 e. -1/3

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: Kalkulus Diferensial : Menentukan nilai limit dengan manipulasi bentuk trigonometri : 39 cos 2 x 1 : lim =... x0 x2
a. 0 b. -1 c. -2 d. -5/2 e. -4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

Materi Indikator Soal Nomor Soal Rumusan Soal

: : : :

Kalkulus Diferensial Menentukan nilai limit fungsi operasi aljabar pecahan yang penyebutnya persamaan 40 4 1 nilai lim adalah ... 2 x2 x 4 x2
a. b. 1/3 c. -1/2 e. 0 d. -1/4

Kunci Pedoman Penskoran

: :

anyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian yang merupakan sukubanyak.

2 x 8x 2 2 x 5

e.

x3 x 6

anyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian

fisien tiap suku dari sukubanyak

anyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian

yang meliputi penjumlahan, pengurangan, dan perkalian sukubanyak.


x 6 8x 5 4 x 2 5

x 6 8x 5 4 x 2 5 4 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5

, hasil dari g(x) + f(x) = ...

4 x 6 16 x 5 11 x 2 5

anyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian

k dengan menggunakan cara substitusi langsung dan skema.

x2 + y2 + 2, untuk x = - 1 adalah

ktor dalam pemecahan masalah.

ahui nilainya dari dua sukubanyak yang sama.

ktor dalam pemecahan masalah.

n dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear atau kuadrat serta sisa pembagiannya dengan menggunakan cara an sintetik (Horner).

ah 14, nilai p adalah

ktor dalam pemecahan masalah.

ng belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dua persamaan.

+3x2-5 dibagi 2x+1 adalah d. 2x4 +4x3-2x2 +x/2 + 1/4 sisa 15/4 e. 2x4 +2x3- 5x2 +4x - 2 sisa -3

ktor dalam pemecahan masalah.

erikan sisa 18 dan jika dibagi (x 5) memberikan sisa

ktor dalam pemecahan masalah.

n dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear

Faktor lainnya adalah

ktor dalam pemecahan masalah.

ng belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dalam bentuk bilangan.

ikan sisa yang sama, maka k sama dengan

ktor dalam pemecahan masalah.

ng belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dua persamaan.

+ 12, maka nilai p + q yang memenuhi adalah

nyak dengan menggunakan teorema faktor.

1, dan f(x) dibagi x2 3x + 2 memberikan sisa 2x + 6,

ika pembaginya dua buah persamaan kuadrat dengan menggunakan

rsisa 8 dan dibagi (x 3) bersisa 4. Suku banyak q(x) jika dibagi 5. Jika h(x) = f(x).q(x), maka sisa pembagian h(x) oleh

ika pembaginya empat buah persamaan linear dengan menggunakan

), maka akar-akarnya yang lain adalah

n sukubanyak jika salah satu faktor diketahui.

rsamaan sukubanyak

ng belum diketahui jika diketahui sisa pembagian dalam bentuk linear

dibagi 2x 1 adalah

ng diterapkan pada fungsi.

x 6 8x 5 4 x 2 5

,hasil dari g(x) + f(x) = ...

6 x 6 8 x 4 8 x 5 3x 2 5 4 x 6 16 x 5 11 x 2 5

ungsi yang diberikan

+ 3. Rumus fungsi (f g)(x) =

,hasil dari g(x) + f(x) = ...

ri (f g)(-1) adalah

,hasil dari g(x) + f(x) = ...

i jika diketahui nilai fungsi komposisi.

Nilai a yang memenuhi (f g)(a) = 7 adalah ,hasil dari g(x) + f(x) = ...

komposi

g (x) bila aturan komposisi dan komponen lainnya

. Rumus fungsi untuk f(x) adalah

komposisi f(x) bila aturan komposisi dan komponen lainnya

7. Rumus fungsi g(x) adalah

1 x2

x 2 4 x 5 ,maka g(x-3) adalah ...

. invers dari f(x) adalah ...

jika nilai fungsi inversnya diketahui

komposisi dan nilainya.

x 1
x7

tu titik dengan substitusi

tu titik dengan merasionalkan penyebut

tu titik dengan dengan faktorisasi

tu titik dengan merasionalkan pembilang.

tu titik dengan substitusi bentuk akar

tu titik dengan faktorisasi persamaan kuadrat

gan pangkat tertinggi pada pembilang lebih tinggi dari penyebut

gan pangkat tertinggi pada pembilang sama dengan pangkatpenyebut penyebut

ntuk t mendekati 0

ulasi bentuk trigonometri

ar pecahan yang penyebutnya persamaan linear dua variabel

LE SMA Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 Soal Aspek Yang Ditelaah A. 1 2 3 4 Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi (UKRK) Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan petunjuk pengukuran jenjang, jenis sekolah, dan tingkat kelas Klasifikasi soal Konstruksi Ada petunjuk yang jelas mengenai cara mengerjakan soal Rumusan kalimat soal menggunakan kata tanya yang menuntut jawaban terurai Gambaran/grafik/tabel/ diagram dan sebagainya jelas dan berfungsi Ada pedoman penskoran Bahasa Rumusan kalimat soal komunikatif Butir soal menggunakan Bahasa Indonesia yang baku Tidak mengandung kata-kata/kalimat yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian Materi Soal Sesuai dengan indikator Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai 1 2 3 4 5 6 7

5 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3

4 5 Tidak mengandung kata yang menyinggung perasaan Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

*) Diisi tanda cek (.. ) jika sesuai dengan aspek yang ditelaah, atau tanda silang jika tidak sesuai dengan aspek yang **) Diisi 1 untuk pengetahuan (knowledge), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3 untuk penerapan (applicatio

LEMBAR TELAAH SOAL URAIAN SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA Penelaah : Nomor Soal 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

sesuai dengan aspek yang ditelaah tuk penerapan (application) dll

32 33 34 35 36 37 38 39 40

ANALISIS SKL MATA PELAJARAN

No

SKL

Tingkat Ranah

KD

Kemampuan Yang Diuji 1

X 2

Kelas XI 1 2

XII 1 2

1 Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, mampu menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk, serta mampu menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.

Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah

Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan kesimpulan dari premis-premis yang ada

2 Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan

Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.

Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma Menentukan kedudukan garis lurus terhadap grafik fungsi kuadrat (parabola)/korodinat titik ptg grs sgg

pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, sistem persamaan linear, program linear, matriks, vektor, transformasi geometri, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi. Menentukan komposisi dua fungsi dan fungsi invers Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya. Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya. Menggunakan sifat- sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain. Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah Menggunakan sifat-sifat fungsi logaritma dalam pemecahan masalah Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri.

Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat Menentukan persamaan kuadrat baru Menentukan persamaan garis singgung lingkaran Menentukan komposisi dua fungsi dan fungsi invers Menentukan sisa pembagian atau hasil bagi (H(x) dibagi (ax+) (px+q) Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dlam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan masalah program linear dalam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan operasi matriks (menentukan elemen matrik yg belum diketahui, jk kesamaan dik. Menentukan sudut antara dua vektor Menentukan panjang proyeksi dan vektor proyeksi dari 2 vektor (dari 3 titik) Menentukan bayangan titik atau garis karena dua Transformasi Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen dan Logaritma serta fungsi komposisi Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika Menentukan unsur yang belum diketahui dari hubungan deret aritmetika dan geometri (rasio DeGeo) menyelesaikan masalah yg berkaitan dgn deret geometri tak hingga

Menentukan nilai variabel dari suatu persamaan (kalimat terbuka)yg mengandung bentuk pangkat Menentukan nilai parameter dari grafik F(x) ax +bx+c; garis px+qy=r dgn 1 parameter (grs singgung) Menentukan parameter dari persamaan kuadrat ax +bx+c=0 Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen dari grafik fungsi eksponen

3 Memahami sifat dan atau geometri dalam

Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang Menentukan jarak titik terhadap bidang

menentukan kedudukan titik, garis dan bidang, jarak dan sudut.

4 Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan,

dan identitas trigonometri, melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menggunakan aturan sinus dan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus Menentukan himpunan penyelesaian persamaan Trigonometri Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen Menentukan volume bangun ruang beserta ukuran unsur2 yg dibutuhkan dengan memanfaatkan aturan

5 Memahami konsep limit, turunan, dan integral dari

Menghitung nilai limit fungsi aljabar (f(x)/g(x)) x a,x dan fungsi Trigonometri untuk x mendekati a Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan Fungsi Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral(antara 2 kurva) Menentukan nilai peubah dari integral fungsi aljabar dgn satu batas integral berupa peubah Menyelesaikan integral fungsi aljabar dgn cara substitusi

fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.

6 Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data,

mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kejadian serta mampu

Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait Menghitung peluang suatu kejadian

menerapkannya dalam pemecahan masalah.