Anda di halaman 1dari 17

ALAT-ALAT BERFIKIR

PENGURUSAN GRAFIK

PETA MINDA

CoRT
PENGENALAN
Merupakan bahan pelajaran yang penting khasnya:
Membantu menyelesaikan masalah dan proses membuat
keputusan.
Sesuai digunakan untuk kemahiran berfikir seperti
membanding /membeza, membuat inferens, membuat
generalisasi dan sebagainya.

Di antara alat-alat berfikir:


•Pengurusan Grafik

•CoRT •Peta Minda


PENGURUSAN GRAFIK
Digunakan secara meluas oleh Swartz & Parks (1994) dlm
program penyebatian pemikiran kritis & kreatif.

Merupakan pemetaan/ pola penyusunan yg boleh


digunakan utk mewakili perhubungan antara maklumat2
tentang sesuatu idea.

Sbg kerangka pemikiran, menyokong dan menyusun


pemikiran tetapi secara tersendiri tidak melakukan
pemikiran.
KOMPONEN PENGURUSAN
GRAFIK
Bahagian2 yang boleh ditukar-ubah utk
membolehkan kita mengawal proses mencari
& mengaitkan perhubungan.

Bahagian2 terdiri drp:


-Gambar dan perkataan
-Garis
-Bulatan
CARA-CARA PENGGUNAAN
Merancang & menyusun idea untuk persembahan
aktiviti samada secara lisan/bertulis.
Faham proses pemikiran kendiri sekiranya pelajar
menulis apa yg difikirkannya langkah demi langkah
mengikut urutan.
Menterjemah sesuatu fikiran yang tersirat dlm minda
kpd bentuk yang tersurat.
P.Grafik boleh berkembang menjadi suatu jaringan
bergambar, benda kecil, rencana akhbar/kad
berperkataan.
PETA MINDA
Peta lakaran yg mengandungi nota2 penting
yang disusun mengikut cabang2 yg dibuat.
Terdiri drp 2 iaitu yg berbentuk lukisan
abstrak & memberi makna tertentu kpd
pengguna.
Nota memudahkan pelajar mengingat kembali
fakta penting.
Dpt membentuk minda yg kreatif & inovatif
KATA KUNCI

IMEJ KOMPONEN
PETA MINDA SAIZ

WARNA LUKISAN TIGA


CARA-CARA MELUKIS
Mula dengan imej berwarna di bahagian tengah.
Lukis cabang2 berwarna-warni yang mengandungi
isi yang terpenting.
Setiap perkataan perlu ditulis dgn huruf besar &
jelas.
Perkataan itu perlu digaris dan bersambung dgn
beberapa cabang yg berkaitan.
Penggunaan warna yg sesuai dan menarik
pandangan mata supaya dpt merangsang daya
ingatan.
Peta minda perlu dilukis mengikut kreativiti dan
citarasa tersendiri.
KELEBIHAN PETA MINDA
JIMAT MASA DARI SEGI:

-antara 50-95% utk mencatat nota yg


penting shj.
-utk m’kaji sehingga 90% kerana
hanya perlu peta minda sekali imbas.

MEMUDAHKAN UTK MENGINGAT KEMBALI

DPT MEMAKSIMUMKAN PENGGUNAAN


MINDA KANAN & KIRI.
ALAT CoRT
Mencipta peraturan baru
Diperkenalkan oleh CAF & PMI
Edward De Bono.
Di peringkat sek., Perancangan baru
CoRT kerap AGO & C&S
digunakan utk melatih
kemahiran berfikir Keputusan bijak
secara kreatif & kritis. APS & FIP
CoRT merangkumi 3 OPV
teknik panduan & 7
teknik asas yg CoRT
Keluasan
berkaitan. persepsi
TUJUAN BERFIKIR CoRT
PMI CAF
- ‘plus, minus, ‘consider all
intresting’ factors’
- meluaskan fikiran Meninjau semua
tentang sesuatu aspek situasi dgn
situasi. lengkap &
- mengembangkan menyeluruh.
idea/cadangan
Samb…
C&S AGO

‘consequence & ‘aims ,goals and


sequel’ objectives’
M’jangka apa yg Sentiasa tumpukan
berlaku selepas perhatian terhadap
sesuatu cadangan tujuan asal supaya
dijalnkan. matlamat tercapai.
Rml kesan & akibat
bagi keputusan
tersebut.
Samb…
FIP APC

‘first, important, ‘alternatives,


priorities’ possibilities,
choices’
Mengambilkira
perkara yg penting Memikirkan perkara
yang serentak.
Elakkan perkara yg
tidak patut Elakkan perkara yg
diutamakan sehala shj.
Samb…
OPV

Other People’s Elakkan membuat


Views’ keputusan yg
Mengambilkira terlalu
pandangan org lain memfokuskan diri.
sebelum membuat
keputusan.
KESIMPULAN
ALAT BERFIKIR YANG TERDIRI
DARIPADA PENGURUSAN GRAFIK,
PETA MINDA, DAN CoRT. PERALATAN
INI DAPAT MEMBANTU PELAJAR
DALAM MENJANA PEMIKIRAN YANG
KREATIF & KRITIS DALAM
PEMBELAJARAN BILIK DARJAH.
Resipi Dan Ciri-ciri Pendidik yang
Baik :

“Mendapat kepuasan bekerja


apabila pelajarnya berjaya di dalam
peperiksaan”

-Tuan Haji Mohd.Ismail


(Tokoh Guru).
SEKIAN, TERIMA
KASIH…