Anda di halaman 1dari 3

P

Penanda wacana

K
Kata Bantu

N
Nilai/Pengajaran

S
Salin pernyataan teks

T Terdapat lima nilai murni/pengajaran dalam teks. A Antaranya,


kita mesti dengan/ seperti/ contohnya

S Selain itu,

kita

patut

dengan/ seperti/ contohnya

S Seterusnya,

kita

haruslah

dengan/ seperti/ contohnya

K Kemudian,

kita

sepatutnya

dengan/ seperti/ contohnya

A Akhir Sekali,

kita

sewajarnya

dengan/ seperti/ contohnya

Contoh ulasan :

Terdapat lima _______________dalam teks. Antaranya, kita mesti _____________dengan ____________________________________________________. Selain itu, kita patut _____________seperti _____________________________________________________________. Seterusnya, kita haruslah _________________ contohnya _________________________________ _____________________________. Kemudian, kita sepatutnya __________________ dengan __________________________________________________. Akhir sekali, kita sewajarnya ______________________ seperti _______________________________________________.

Tuliskan LIMA nilai murni yang terdapat dalam teks. Ketika berjalan menuju ke sekolah, aku terjumpa sebuah dompet. Aku mengambil dompet itu lalu membukanya untuk mengetahui pemiliknya . Aku dapati di dalam dompet tersebut terdapat beberapa keping wang kertas RM50 dan dokumen-dokumen penting. Tiba-tiba, datang seorang kawanku iaitu Kamal menyuruh supaya aku mengambil wang tersebut. Namun begitu ,aku tidak berani berbuat demikian kerana ibuku pernah berpesan jangan mengambil kepunyaan orang lain. Akhirnya, aku mengambil keputusan menyerahkan dompet tersebut kepada guru bertugas pada hari itu iaitu Cikgu Karim. Beliau telah membawa aku berjumpa denganGuru Besar. Guru Besar memujimuji tindakan yang telah aku lakukan.
P Penanda wacana K Kata Bantu N Nilai/Pengajaran S Salin pernyataan teks

T Terdapat lima nilai murni/pengajaran dalam teks.

A Antaranya,

kita

mesti

jujur

dengan/ mengambil dompet lalu seperti/ membuakanya untuk contohnya mengetahui pemiliknya.

S Selain itu,

kita

patut

dengan/ seperti/ contohnya

S Seterusnya,

kita

haruslah

dengan/ seperti/ contohnya

K Kemudian,

kita

sepatutnya

dengan/ seperti/ contohnya

A Akhir Sekali,

kita

sewajarnya

dengan/ seperti/ contohnya