Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu

: SMAN 3 Semarang : Matematika : XI IPA 7 / I : 2013/2014 : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi

: 4.

Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah.

Kompetensi Dasar

: 4.1. Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian.

Indikator

1. Menentukan derajat dan koefisien-koefisien tiap suku dari sukubanyak serta mengidentifikasi bentuk matematika yang merupakan sukubanyak. 2. Menyelesaikan operasi antar sukubanyak yang meliputi perkalian sukubanyak. penjumlahan, pengurangan, dan

A. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat menentukan derajat dan koefisien-koefisien tiap suku dari sukubanyak serta mengidentifikasi bentuk matematika yang merupakan sukubanyak dengan benar. 2. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat Menyelesaikan operasi antar sukubanyak yang meliputi penjumlahan, pengurangan, dan perkalian sukubanyak. dengan benar. B. Materi Pembelajaran SUKU BANYAK Suku banyak (polinomial) adalah sebuah ungkapan aljabar yang variabel (peubahnya) berpangkat Bilangan bulat non negative. Bentuk umum : y = F(x) = a0xn + a1xn-1 + a2xn-2 + + an-1x + an

Dengan n bilangan bulat an 0 Pengertian-pengertian: a0, a1, a2 ,, an-1 , an Disebut koefisien masing-masing bilangan real (walaupun boleh juga bilangan kompleks)

Derajat Suku Banyak adalah pangkat tertinggi dari pangkat-pangkat pada tiap-tiap suku, disebut n.Untuk suku banyak nol dikatakan tidak memiliki derajat. Suku : a0xn , a1xn-1 , a2xn-2 , , an-1x , an Masing-masing merupakan suku dari suku banyak

Suku Tetap (konstanta) A0 adalah suku tetap atau konstanta, tidak mengandung variabel/peubah. Sedangkan anxn adalah suku berderajat tinggi.

Penjumlahan, pengurangn dan perkalian Suku Banyak

1. Penjumlahan contohnya: f (x) = 3x4 2x3 + 5x2 4x + 3 , g(x) = 4x3 6x2 + 7x - 1 Tentukan : f (x) + g(x) Jawab : f (x) + g(x) = (3x4 2x3 + 5x2 4x + 3) + (4x3 6x2 + 7x 1) = 3x4 + (-2 +4)x3 + (5-6)x2 + (-4+7)x + (3-1) = 3x4 + 2 x3 1x2 + 3x + 2 2. Pengurangan contoh: : f (x) = 3x4 2x3 + 5x2 4x + 3 , g(x) = 4x3 6x2 + 7x - 1 Tentukan : f (x) - g(x) Jawab : f (x) - g(x) = (3x4 2x3 + 5x2 4x + 3) - (4x3 6x2 + 7x 1) = 3x4 + (-2 -4)x3 + (5+6)x2 + (-4-7)x + (3+1) = 3x4 - 6x3 +11x2 - 11x + 4

3. Perkalian Contohnya: f (x) = 2x3 + 5x2 4x + 3 , g(x) = 6x2 + 7x - 1 Tentukan : f (x) x g(x) Jawab : f (x) x g(x) = (2x3 + 5x2 4x + 3) x (6x2 + 7x 1) = 2x3 (6x2 + 7x 1) + 5x2 (6x2 + 7x 1) 4x (6x2 + 7x 1) + 3 (6x2 + 7x 1) = 12x5 + 14x4 2x3 + 30x4 + 35x3 5x2 - 24x3 28x2 + 4x + 18x2 +21x - 3 = 12x5 + 34x4 26x3 15x2 + 25x 3

C. Metode Pembelajaran Model Metode : Ceramah : Tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal: 1) Guru mengucapkan salam. 2) Guru memimpin doa 3) Guru mencek kehadiran peserta didik. 4) Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk belajar. 5) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 6) Guru melakukan apersepsi dengan Waktu 3 menit Disiplin Religius Rasa ingin tahu Karakter

menggali pengetahuan peserta didik. 7) Guru memberikan motivasi tentang

manfaat dari mempelajari materi suku banyak Kegiatan Inti : Eksplorasi 1) Guru menyajikan materi dengan konsep Tanggung Jawab 20 menit

yang lengkap tentang suku banyak. 2) Guru memberikan contoh soal kepada peserta didik. 3) Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan satu lembar HVS kepada setiap kelompok. Elaborasi 1) Guru meminta jawaban yang telah

Rasa ingin tahu

Kerja Sama Kekompakan Sportifitas Semangat Jujur

dikerjakan oleh peserta didik. 2) Guru meminta salah seorang peserta didik untuk menuliskan jawabannya didepan. 3) Guru memberikan klarifikasi jawaban yang benar. Konfirmasi 1) Guru memberikan penguatan dan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran. 2) Guru memberikan waktu pada peserta didik untuk merangkum pelajaran. Kegiatan Akhir : 1) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan. 2) Guru menyampaikan kepada peserta didik materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. 3) Guru memimpin doa menutup pelajaran. 4) Guru mengucapkan salam penutup dan mengakhiri pelajaran tepat waktu. 2 menit

Disiplin Jujur

Religius Disiplin

E. Media Pembelajaran 1. 2. 3. Media Alat Bahan Ajar : LKPD, Power Point, HVS. : Laptop, LCD, Papan tulis, boadmaker, Gunting, Jangka(Paser). : Buku Matematika 2 untuk Kelas XI SMA dan MA Program IPA, Platinum Tiga Serangkai. F. Penilaian Penilaian proses terhadap aktivitas belajar peserta didik selama proses pembelajaran. Teknik Instrumen : test dan non test :

1. Diketahui suku banyak: f(x) = 2x5+3x4-5x2+x-7 Tentukan suku tetapnya. 2. Diketehui suku banyak: f(x) = 2x5+3x4-5x2+x-7 tentukan derajat suku banyaknya 3.

Rubrik Penilaian Test No. 1. Jawaban Suku tetap adalah konstanta. Maka, suku tetapnya adalah -7 Skor 20

2.

Derajat suku banyak adalah pangkat tertinggi dari suku-suku yang ada. x5 adalah pangkat tertinggi. Jadi f(x) berderajat 5

20

3.

60

Jumlah Skor

100

Guru Pamong

Praktikan

Dra. Adiani Ekawari NIP. 195705191986032004

Fandi Nur Aziz NPM. 10310239