Pendekatan Apresiasi Puisi Dalam Pengajaran

Mohd. Fauzi Abdullah IPGM Kampus Bahasa Melayu, K.Lumpur

Apa itu apresiasi?

Aspek Pengamatan Tahu Faham Tafsir Nilai

Aspek Pemaknaan
Kenal (Tahu + Faham) Maksud Erti Makna

Pengalaman Estetik : Alam Fikir

Otak Akal Kognitif (Fikir atas sedar)

Pengalaman Estetik: Alam Rasa

Hati Perasaan/ Qolbu Metakognitif (Fikir bawah sedar)

Apresiasi @ Penghayatan
Pengetahuan, pemahaman Perasaan, emosi, kejiwaan Penghargaan, reaksi, penilaian, kritis Nilai, estetika, keindahan, kreativiti Kepekaan, transformasi, adaptasi Pengalaman, penikmatan, ekspresi

Tindakan mengapresiasi
Apresiasi (pengamatan) faham, hayati, hargai karya Ekspresi (Penghayatan) persembah, hasilkan karya

Pertimbangan 1 Ketrampilan Membaca

Bacaan Bacaan Bacaan Bacaan Bacaan Bacaan Bacaan dekod kefahaman literal rujukan kritikal apresiasi seni pantas telahan

Pertimbangan 2 Mengalami-Menghayati
Pengalaman diri & persekitaran dengan bahan kreatif yang dibaca

Pertimbangan 3 Kemahiran Penyoalan

Tidak menjurus struktur teks Soalan kreatif-kritis-inovatif kaitan pengalaman diri vs karya dibaca Wujudkan pengalaman baru berhubungan pengalaman karya

Pertimbangan 4
Penggunaan pelbagai abm yang menarik dan mesra pelajar Melibatkan kognitif, efektif, psikomotor yang aktif

Pertimbangan 5
Guru adalah model dan penunjuk cara hidup tontonan & ikutan pelajar Guru berupaya membimbing Guru berupaya mengesan kelemahan Guru berupaya menilai secara rasional

Tujuan
Menarik Berkesan Bernilai Bermakna Seronok Mengajar & Belajar

Teknik & Aktiviti

Soal jawab, perbengkelan Tinjau-siasat Tunjukcara Main peranan Adaptasi Dramatisasi, pemaduan seni Lagu, dendangan, deklamasidll