PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan   Indikator Memberikan contoh bilangan bulat Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran. Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil. Mengubah bentuk pecahan Materi Pokok Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator ke bentuk pecahan yang lain. Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan. Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan) Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.

Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

4 JP

Uji Materi

2 JP

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu 2 JP 2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah SMP/MTs

Angsana,

Juli 2013

Guru Kelas / Guru MP

T. MULYANA MUNTARAM, M.M.Pd NIP.

HOTIB JAELANI, S.Pd.I NIP.

kurang. Melakukan operasi hitung. tambah.   Persamaan linear satu variabel 4 JP  . suku dan suku sejenis.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 2. Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel Menentukan bentuk setara dari PLSV Materi Pokok  Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk aljabar 2. faktor . variabel. bagi dan pangkat pada bentuk aljabar. persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi Dasar 2. konstanta. kali. Memahami bentuk aljabar.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar   Bentuk aljabar 4 JP  2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya  Indikator Menjelaskan pengertian.

dikurangi. dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama  Menentukan penyelesaian PLSV  Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah.4 Menyelesaikan pertidaksamaa n linear satu variabel.  Persamaan linear satu variabel 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP . atau dibagi dengan bilangan yang sama.Kompetensi Dasar Indikator dengan cara kedua ruas ditambah.dikura ngi. dikalikan.  Menentukan penyelesaian PtLSV Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

MULYANA MUNTARAM.Mengetahui. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M. HOTIB JAELANI. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. S.Pd. M.Pd NIP.I NIP. .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 3. dan perbandingan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 3. Menggunakan bentuk aljabar.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel   Persamaan dan pertidaksa maan linear satu variabel 4 JP  . persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaa n linear satu variabel  Indikator Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaa n linear satu variabel Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel Menyelesaikan Materi Pokok  Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Persamaan dan pertidaksa maan linear satu variabel  3.

nilai per-unit. rabat. harga beli. Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah    model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel Menghitung  nilai keseluruhan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Menjelas-kan  pengertian skala sebagai suatu perbandingan. rugi. Perbanding an dan aritmetika sosial 4 JP Perbanding an 4 JP . harga jual. dan nilai sebagian.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana   3. bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. Menentukan besar dan persentase laba.

M.Pd NIP. MULYANA MUNTARAM. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. HOTIB JAELANI. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.M. . S.I NIP.Pd.Kompetensi Dasar  Indikator Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika .

1 Memahami pengertian dan notasi himpunan.2 Memahami konsep himpun an bagian  4 JP   . serta penyajiannya  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Himpunan Menyatakan masalah seharihari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan Menyatakan notasi himpunan Mengenal himpunan kosong dan notasinya Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Mengenal pengertian himpunan Himpunan 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 4.

3 Melaku kan operasi irisan.Kompetensi Dasar Indikator semesta. gabungan. serta dapat menyebutkan anggotanya Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. kurang (difference).5 Menggu nakan Himpunan Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan  Menjelaskan kurang(difference ) suatu himpinan dari himpunan lainnya  Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan Himpunan  Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn  Menyajikan kurang(difference ) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn  Menyajikan komplemen suatu himpunan Himpunan  Menyelesaikan masalah dengan 4 JP 4 JP .4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn 4. dan komplemen pada himpunan  4.

I NIP. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. HOTIB JAELANI. S.Pd.M.Kompetensi Dasar konsep himpunan dalam pemecahan masalah Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. MULYANA MUNTARAM.Pd NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. M. .

bersilangan) melalui benda kongkrit Mengenal satuan sudut yang sering digunakan Mengukur besar sudut dengan busur derajat Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku. berimpit berpotongan. lancip.1 Menentukan hubungan antara dua garis. garis dengan sudut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI Standar Kompetensi: 5. sudut dengan sudut. serta besar dan jenis sudut  Indikator Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar. Memahami hubungan garis dengan garis.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan  Garis dan Sudut 4 JP  . tumpul) Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain) Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk Materi Pokok Garis dan Sudut Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    5. serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 5.

1200.Kompetensi Dasar dengan garis lain 5. 450. S.Pd. M.M. MULYANA MUNTARAM. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Garis dan Sudut 4 JP  5. Membagi sudut menjadi 2 sama besar Melukis sudut 300.Pd NIP. HOTIB JAELANI. dan 1500.I NIP. .4 Membagi sudut   Garis dan Sudut 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.3 Melukis sudut Indikator menyelesaikan soal Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka Melukis sudut 600 dan 900. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.

jajargenjang. belah ketupat dan layanglayang  Segiempat dan segitiga 4 JP  6.2Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang. persegi. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 6. persegi. trapesium dan layang-layang menurut sifatnya. persegi panjang.1Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya  Indikator Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisisisinya Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya Menjelaskan pengertian jajargenjang.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI Standar Kompetensi: 6. Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi. trapesium. belah ketupat.3Menghi tung keliling dan luas bangun  Segiempat dan segitiga 4 JP . sudut. Menurunkan rumus keliling bangun segitiga Materi Pokok Segiempat dan segitiga Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  6. dandiagonalnya.

garis berat. garis berat dan garis sumbu    dan segi empat Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat segitiga Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya. garis bagi. dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki Melukis garis tinggi. garis bagi.Kompetensi Dasar segitiga dan segi empat serta menggunakann ya dalam pemecahan masalah Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   6. dan garis sumbu. 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP . garis tinggi.4 Melukis segitiga.

MULYANA MUNTARAM. . HOTIB JAELANI.Pd. M.Mengetahui.M.I NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Pd NIP. S.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika .

dan persamaan garis lurus.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya 4 JP 1.1 Melakukan operasi aljabar  Menyelesaikan Bentuk operasi tambah. bagi dan pangkat pada bentuk aljabar  .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/I Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 1. fungsi. Memahami bentuk aljabar. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menentukan faktor suku aljabar  Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya  Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah seharihari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi  Menyatakan suatu fungsi dengan notasi Bentuk aljabar 1. relasi. aljabar kurang pada bentuk aljabar  Menyelesaikan operasi kali.3 Memahami relasi dan fungsi Relasi dan fungsi 4 JP .

melalui satu titik dengan gradien tertentu  Menggambar grafik garis lurus Garis Lurus 4 JP 4 JP Uji Materi Remedial 2 JP 2 JP .5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius 1. persamaan garis lurus  Menghitung nilai Fungsi fungsi  Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui Fungsi  Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi  Menggambar grafik fungsi pada koordinat Cartesius  Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk  Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik.6 Menentukan gradien.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. 4 Menentu kan nilai fungsi 1.

Pd.I NIP.Pd NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan Mengetahui. S. HOTIB JAELANI. MULYANA MUNTARAM. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran : SMPN 1 Angsana : VIII/I : Matematika . M.

Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 2. Kompetensi Dasar Indikator  Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV  Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi  Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua variabel Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel 2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP .2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel 2.

Pd NIP. . PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/I Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 3. MULYANA MUNTARAM.Kompetensi Dasar penafsirannya Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. M. S.Pd. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. HOTIB JAELANI. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.M.I NIP. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.

Angsana. 450. persegi panjang. dsb Materi Pokok Teorema Pythagoras Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. misal persegi.1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah 3. belah ketupat. 600)  Menghitung perbandingan sisisisi segitiga sikusiku istimewa  Menghitung panjang diagonal pada bangun datar. Juli 2013 .2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras Teorema Pythagoras 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator  Menemukan Teorema Pythagoras  Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui  Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga sikusiku istimewa (salah satu sudutnya 300.

Pd NIP.I NIP.M.Pd. M. S. . MULYANA MUNTARAM.Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP T. HOTIB JAELANI.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 .

diameter. juring dan tembereng.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran   Lingkaran 4 JP  4. busur. luas juring dalam pemecahan masalah  Lingkaran 4 JP  . panjang busur.Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat. Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama Menentukan besar sudut keliling jika Materi Pokok Lingkaran Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Kompetensi Dasar 4. Menemukan nilai phi Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran Menghitung keliling dan luas lingkaran. jarijari.1 Menentu kan  unsur dan bagian-bagian lingkaran Indikator Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran. bagian lingkaran serta ukurannya. Menentukan unsur. talibusur.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   4. luas juring dalam pemecahan masalah Menemukan sifat Lingkaran sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat. Menggunakan hubungan sudut pusat. panjang busur. Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar Melukis Lingkaran 4 JP 4 JP .4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran    4.5 Melukis  menghadap diameter dan busur yang sama. Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran. Menentukan panjang busur. luas juring dan luas tembereng.

Pd. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN . MULYANA MUNTARAM.I NIP. S.M. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Pd NIP. M. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Kompetensi Dasar lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. HOTIB JAELANI.

dan limas : rusuk. limas 4 JP 5. balok. balok. bidang sisi. balok.Standar Kompetensi: 5. Kompetensi Dasar 5. dan bagian-bagiannya. diagonal ruang. limas.1 Mengiden tifikasi sifatsifat kubus. limas dan prisma tegak Menghitung luas permukaan kubus. limas 4 JP    . prisma. diagonal bidang. prisma.2 Membuat jaring-jaring kubus. prisma dan limas serta bagianbagiannya  Indikator Menyebutkan unsur-unsur kubus. balok. Membuat jaringjaring  kubus  balok  prisma tegak  limas Menemukan rumus luas permukaan kubus. balok. prisma tegak.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus. serta menentukan ukurannya. Materi Pokok Kubus. prisma dan limas  Kubus. prisma dan limas Menentukan rumus volum kubus. prisma tegak. prisma tegak. balok.balok. prisma dan limas  Kubus. limas Menghitung volume kubus. limas Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. bidang diagonal. balok. balok. prisma. balok. balok. Memahami sifat-sifat kubus.

prisma.I NIP. MULYANA MUNTARAM. limas.Pd NIP. HOTIB JAELANI. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M.Pd.Kompetensi Dasar Indikator balok. S. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. . Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. M.

Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.  Menyebutkan 4 JP .PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 1. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Mengidentifikasi sifatsifat dua segitiga sebangun dan  Mendiskusikan Kesebangunan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar  Mengidentifikas ikan dua bangun datar sebangun atau kongruen  Membedakan Kesebangunan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.1 Mengidentifikasi bangunbangun datar yang sebangun dan kongruen 1.

 Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya  Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M. S.Kompetensi Dasar kongruen Indikator sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen. Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Pd. .I NIP. M. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 HOTIB JAELANI.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Kesebangunan 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd NIP. . Kepala Sekolah SMP/MTs 2 JP 2 JP 2 JP Angsana. MULYANA MUNTARAM.

 Menghitung volume tabung.Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung. kerucut dan bola  Menghitung luas selimut tabung. Materi Pokok Tabung.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung. kerucut dan bola jika volumenya diketahui  Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung. kerucut dan bola Tabung. kerucut dan bola Tabung.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung. alas dari tabung. kerucut dan bola. kerucut dan bola. kerucut. sisi.  Menghitung unsur-unsur tabung. kerucut dan bola. dan bola 4 JP 2. kerucut dan bola 2. kerucut. serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar Indikator  Menyebutkan unsur-unsur: jarijari/diameter. dan bola Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. kerucut. kerucut. dan bola. tinggi.1 Mengidentifikasi unsurunsur tabung. dan bola 4 JP .

HOTIB JAELANI.I NIP. MULYANA MUNTARAM. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. S. M.Pd.M.Pd NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran : SMPN 1 Angsana : IX/1 : Matematika .

dan modus data tunggal serta penafsirannya  Mengumpulkan Statistika data dengan mencacah. terbesar dan jangkauan data. garis dan lingkaran. median. Melakukan pengolahan dan penyajian data Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang. modus data tunggal serta penafsirannya. median.  Membaca diagram suatu data Statistika 3. mengukur dan mencatat data dengan turus/tally. garis.1 Menentu kan rata-rata. mengenal data terkecil. diagram batang.  Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel.Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG Standar Kompetensi: 3.  Menentukan ratarata. dan lingkaran 4 JP Uji Materi Remedial 2 JP 2 JP .  Mengurutkan data tunggal.

M.I NIP. M. HOTIB JAELANI.Pd NIP. S. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. MULYANA MUNTARAM.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan Mengetahui. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester : SMPN 1 Angsana : IX/1 . Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Pd.

1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 4. titik sampel suatu percobaan. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Mata Pelajaran : Matematika Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG Standar Kompetensi: 4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana Peluang 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP . Kompetensi Dasar Indikator  Menjelaskan pengertian ruang sampel. Materi Pokok Peluang Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Memahami peluang kejadian sederhana.  Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.  Menghitung peluang masingmasing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan  Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

Pd NIP.T.Pd. MULYANA MUNTARAM. M. . HOTIB JAELANI.I NIP. S.M.

1 Mengiden tifikasi sifatsifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Indikator  Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Kompetensi Dasar 5. negatif Materi Pokok Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar Alokasi Waktu 4 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 5.

 Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif. kurang.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar  Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP . bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar  Menyelesaikan operasi tambah. kali.Kompetensi Dasar Indikator dan nol.  Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

HOTIB JAELANI. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Pd. S. MULYANA MUNTARAM. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . M.Pd NIP.M.Kompetensi Dasar Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.I NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 6.

 Mengenal unsurunsur barisan dan deret.  Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun. Indikator  Menyatakan masalah seharihari yang berkaitan dengan barisan bilangan. beda. suku pertama.Kompetensi Dasar 6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.  Menentukan rumus jumlah n Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri Alokasi Waktu 4 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. suku ke –n.  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP 6. misalnya.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP . suku berikutnya. rasio.  Menentukan pola barisan bilangan.

S. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Kompetensi Dasar Indikator suku pertama deret aritmetika dan deret geometri. MULYANA MUNTARAM. M.M.Pd HOTIB JAELANI.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret  Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Pd.I .

NIP. .NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful