Anda di halaman 1dari 13

1

MEMPELAJARI OFFICE WORD 2007
MENGGUNAKAN TOC, STYLES DAN
CAPTION

i Hal kata pengantar i .

ii Hal tentang penulis ii .

iii Hal sistematika penulisan iii .

.. i Hal tentang penulis ............................................................................................................................... v Hal daftar tabel .................................................................................................................................................................................................................... 5 Hal daftar pustaka ......................................2 METODE BELAJAR ....................... 3 II..................................................................................................................................................................................................................................................................................... iii Daftar isi ...................................................................................................................1 TUJUAN KULIAH . 3 II................................... 6 iv ................................. 1 I.......................................................................................................................................... 3 II.................................................................................................. iv Hal daftar gambar ........................................................ 3 Halaman penutup ................1 TUJUAN KULIAH .......................................................................................................................................................................................... 2 BAB II PERMASALAHAN UMUM ............................................................................................................................... ii Hal sistematika penulisan ..............................................................................................................................................................................................2 KEADAAN FISIK ..iv Daftar isi Hal kata pengantar ............................................... 1 I..............................................3 INDIKATOR KEBERHASILAN ......................... 6 BAB I PENDAHULUAN ......... 1 I........................................................................................................................3 KENYAMANAN BELAJAR ....................................

................. 2 Gambar 1 Error! No text of specified style in document.................................................v Hal daftar gambar Gambar 1 0-1 Grafik kuliah .......................................................-2 Figur keadaan fisik ................. 3 v ................

6 Hal daftar tabel Tabel 1 tabek ipk mahasiswa ________________________________________________________ 2 Tabel 2 Tujuan dan Cara ____________________________________________________________ 3 6 .

KEMUDIAN IA BANDINGKAN DENGAN JUMLAH SKS YANG HARUS IA TEMPUH MAKA TIDAK AKAN ADA LAGI WAKTU UNTUK BERSANTAI.1 TUJUAN KULIAH SETIAP MAHASISWA ATAU MAHASISWI HARUSNYA MEMILIKI TUJUAN YANG JELAS MENGENAI APA YANG HENDAK IA PELAJARI SELAMA KULIAH TANPA ADA TUJUAN YANG JELAS MAKA TIDAK AKAN ADA SEMANGAT I. METODE BELAJAR SESEORANG MAHASISWA AKAN SANGAT MENENTUKAN KEBERHASILAN ADAPTASINYA TERHADAP KURIKULUM PERKULIAHAN. BAGI MEREKA YANG BELUM MENGETAHUI AKAN SANGAT BAIK UNTUK MENCARI PENGETAHUAN TENTANG HAL TERSEBUT. TANPA ADA KURIKULUM YANG JELAS AKAN SANGAT TIDAK MUNGKIN DAPT MENGHASILKAN SARJANA YANG MEMILIKI INTELEKTUALITAS TINGGI. DIAGRAM ATAU ALUR KEGIATAN. METODE BELAJAR DAPAT DIBUAT DENGAN GAMBAR.1 BAB I PENDAHULUAN KURIKULUM MERUPAKAN PANDUAN EMBELAJARAN YANG HARUS ADA DALAM SETIAP PERGURUAN PERGURUAN TINGGI. TIDAK SEDIKIT MAHASISWA YANG BEKUM MENGETAHUI CARA MEMBUAT DAN MEERAPKAN METODE BELAJAR YANG TEPAT. SEMENTARA BEBERAPA MAHASIWA YANG RAJIN SUDAH MENGERTI DENGAN BAIIK AKAN HAL TERSEBUT. DENGAN MEBUAT METODE TERSEBUT AKAN SANGAT MUDAH UNTUK MELAKUKAN VERIFIKASI SEKALIGUS INTROPEKSI BAGI MAHASISWA TERSEBUT. TANPA ADA KURIKULUM YANG JELAS AKAN SANGAT TIDAK MUNGKIN DAPAT MENGHASILKAN SARJANA YANG MEMILIKI INTELEKTUALITAS YANG TINGGI I.2 METODE BELAJAR KURIKULUM MERUPAKAN PANDUAN PEMBELAJARAN YANG HARUS ADA DALAM SETIAP PERGURUAN TINGGI. 1 . KALAU SAJA SEMUA MAHASISWA DAPAT MENGHITUNG ANTARA SUMBERDAYA WAKTU YANG IA MILIKI.

00 3.10 3.2 I. Grafik Prestasi 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3.5 IPK 5 4 SEMESTER 1 3 2 1 1 2 3 4 5 6 Gambar 1 0-1 Grafik kuliah 2 .15 TABEL DIATAS MERUPAKAN DATA HASIL KULIAH SETIAP SEMESTER DARI SEORANG MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI.1 3 4 6 2.3 INDIKATOR KEBERHASILAN KEBERHASILAN DITENTUKAN DALAM MENEMPUH PERKULIAHAN DAPAT DILIHAT DARI NILAI PRESTAS SETIA SEMESTER. Tabel 1 tabek ipk mahasiswa SEMESTER 1 1 2 3 4 5 6 IPK 4.8 3.80 3. JIKA ANDA PERHATIKAN TERDAPAT PERUBAHAN TERHADAP HASIL STUDI YANG CUKUP SIGNIFIKAN DISETIAP TAHAPAN. NILAI PRESTASI INI DAPAT DIILUSTRASIKAN DENGAN GRAFIK KURVA DAN TABEL.50 2.15 3.00 3.

TANPA ADA TUJUAN Tabel 2 Tujuan dan Cara II. BERIKUT ADALAH GAMBAR TENTAG KEADAAN FISIK : Gambar 1 Error! No text of specified style in document.2 Motivasi Cara menempuh Cum laude Rajin belajar Drop out Rajin bermain KEADAAN FISIK KEADAAN FISIK JUGA SANGAT MEMPENGARUHI KEBERHASILAN BEAJAR.3 BAB II PERMASALAHAN UMUM MASALAH YANG KERAP DIALAMI OLEH MAHASISWA ATAU MAHASISWI PADA II.3 KENYAMANAN BELAJAR 3 .1 TUJUAN KULIAH SETIAP MAHASISWA ATAU MAHASISWI HARUSNYA MEMILIKI TUJUAN YANG JELAS MENGENAI APA YANG HENDAK IA PELAJARI SELAMA KULIAH.-2 Figur keadaan fisik II.

4 4 .

5 Halaman penutup 5 .

6 Hal daftar pustaka 6 .