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El cognoscitivismo es una teora del conocimiento que profesa que la comprensin de las cosas se basa en la percepcin de los objetos

y de las relaciones e interacciones entre ellos. El cognoscitivismo establece que la apreciacin de la realidad es adecuada cuando se pueden establecer relaciones entre las entidades. El cognoscitivismo es la forma tradicional de enseanza de las matemticas y la lgica. El cognoscitivismo ha demostrado ser insuficiente para la enseanza de las humanidades y la historia.

JEROME BRUNER

PSICOLOGO ESTADOUNIDENSE NACIDO EN NUEVA YORK EN 1915, GRADUADO EN LA UNIVERSIDAD DUKE DESPUES DOCTORADO EN HARVARD

ESTABLECE:
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Y MEDIATIZADO ETAPAS DE DESARROLLO COGNOSCITIVO: EJECUTORA ICONICA SIMBOLICA

TEORIA DE LA INSTRUCCION
CREAR UNA PREDISPOSICION FAVORABLE AL APRENDIZAJE ESTRUCTURAR EL CONOCIMIENTO PARA FACILITAR SU COMPRENSION ESTABLECER UNA SECUENCIA MAS EFICIENTE PARA PRESENTAR LOS CONTENIDOS QUE SE DEBEN APRENDER.

ESPECIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE RECOMPENSA Y CASTIGO PROCURANDO ABANDONAR LAS MOTIVACIONES EXTRINSECAS A FAVOR DE LAS INTRINSECAS.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

LA ESTRUCTURA

CURRICULO EN ESPIRAL

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO