MODUL PROGRAM GEMILANG SAINS SPM 2013 CHAPTER 3: PRESERVATION AND CONSERVATION OF THE ENVIRONMENT TOPIC 3.

1 BALANCE OF NATURE

PHOTOSYNTHESIS Carbon dioxide + Water SUNLIGHT CHLOROPHYLL Glucose + Oxygen

Green Plants are producers because they can make their own food by photosynthesis

Sun is the primary source

of energy

Chlorophyll absorbs light energy Sunlight breaks down the water molecule

FOOD CHAIN : Shows the energy flow in living organism PRODUCER PRIMARY CONSUMER SECONDARY CONSUMER TERTIARY CONSUMER

FOOD WEB: Consists of several food chains.Help to maintain the balance in nature Shows the energy flow in living organism Sun is the primary source of energy

PRODUCER

PRIMAR CONSUMER

SECONDARY CONSUMER

TERTIARY CONSUMER

CONSUMERS ARE ANIMALS GREEN PLANTS ARE PRODUCERS Primary consumers - eat plants Secondary consumer - eat primary consumers

SIZE OF ORGANISM INCREASES

NUMBER OF ORGANISM DECREASE S

Tertiary consumer

Secondary consumer

Primary

Producer

Number Pyramid Nombor

Balanced ecosystem depend on interaction between living organisms and between organisms and the environment

CARBON CYCLE

CARBON DIOXIDE

RESPIRATION BY ALL LIVING THINGS

DECOMPOSITION OF DEAD PLANTS AND ANIMALS BY BACTERIA AND FUNGI

COMBUSTION OF FOSSIL FUEL PETROLEUM,COAL, NATURAL GAS

PHOTOSYNTHESIS BY GREEN PLANTS

OXYGEN

WATER CYCLE

Evaporation from lakes

Transpiration from plants/ tree Condensation cloud formation,

CONDENSAT ION

TRANSPIRAT EVAPORATIO EVAPORATIO N

NATURAL DISASTERS

Examples: Forest fire, droughts, floods, earthquakes Damage natural habitats Disturb the balance of ecosystem. tsunami

Method of maintaining balance of nature a) Avoid excessive use of pesticide b) Practice biological control of pests c) Ban open burning d) Control deforestation and carry out reforestation e) Treat industrial waste before discharging into rivers/ environment f) Encourage use of biodegradable/recyclable materials g) Proper use of fertilisers h) Ban hunting of wildlife

BAB 3: PEMILIHARAAN DAN PEMULIHAN ALAM SEKITAR SUB TOPIK 3.1 : KESEIMBANGAN ALAM SEMULA JADI

FOTOSINTESIS Karbon dioksida + Air

Karbo n dioksi Cahaya mataha ri

CAHAYA KLOROFIL

Glukos

Oksigen

Tumbuhan hijau adalah PENGELUAR sebab boleh membuat makanan sendiri melalui PROSES FOTOSINTESIS Klorofil menyerap cahaya matahari Cahaya matahari mengurai molekul air

Klorofil dalam

Air

Cahaya matahari adalah sumber tenaga utama

RANTAI MAKANAN : Menunjukkan pengaliran tenaga dalam organism hidup PENGGUNA KONSUMER PRIMER KONSUMER SEKUNDER KONSUMER TERTIAR

SIRATAN MAKANAN Menunjukkan pengaliran tenaga dalam organism hidup Matahari adalah sumber utama tenaga PENGGUNA
KONSUMER PRIMAR KONSUMER SEKUNDER KONSUMER TERTIAR

belunc as belalang

katak

burung helan g ular

Tumbuha n hijau KONSUMERS - HAIWAN TUMBUHAN HIJAU- PENGELUAR

tikus

Konsumers Primer makan tumbuhan Konsumer Sekunder - makan consumer primar Konsumer Tertiar makan consumer sekunder

SIRATAN MAKANAN: Terdiri daripada beberapa rantai makanan. Membantu mengekalkan keseimbangan alam semulajadi.

SAIZ ORGANISMA BERTAMBAH

Hela ng

BILANGAN ORGANISM A BERKURAN G

Konsumer Tertiar

Aya m Belunca s

Konsumer Sekunder

Konsumer

Tumbu

Pengelua r

Piramid Nombor
Keseimbangan ekosistem dicapai melalui sifat saling bergantung antara organism hidup dengan alam sekitar dan antara organism hidup dengan organism hidup yang lain.

KITARAN KARBON

KARBON DIOKSIDA

PROSES RESPIRASI OLEH SEMUA ORGANISMA HIDUP

PROSES PENGURAIAN ORGANISMA MATI OLEH BAKTERIA DAN FUNGI

PROSES PEMBAKARAN BAHAN API FOSIL- PETROLEUM, ARANG, GAS ASLI

FOTOSINTESIS OLEH TUMBUHAN MENUKARKAN KARBON DIOKSIDA KEPADA OKSIGEN

OKSIGEN

KITARAN AIR

Penyejatan dari tasik/sungai

Transpirasi dari tumbuhan Kondensasi pembentukan awan ,

AWAN

KONDENSA SI

AWAN

TRANSPIRA SI PENYEJATA EVAPORATIO N

LAUTAN SUNGAI

HUJA N

TUMBUHA N

BENCANA ALAM

Contoh: Letupan gunung berapi, Kebakaran hutan, kemarau, banjir, gempa bumi Pemusnahan habitat hidupan Mengancam keseimbangan ekosistem

disturb the balance of ecosystem. tsunami

Letupan gunung berapi

Gempa bumi

Banjir

Taufan/ Putir beliung

Kaedah mengekalkan keseimbangan alam semula jadi a) Elakkan penggunaan pestisid b) Amalkan kaedah kawalan biologi untuk mengawal perosak c) Haramkan pembakaran terbuka d) Kawalan pembalakan haram dan penanaman semula hutan e) Rawat sisia buangan industri sebelum dialirkan ke alam sekitar f) Galakkan pengunaan bahan yang boleh diurai, dikitar semula, atau diguna semula g) Amalkan penggunaan baja yang betul h) Haramkan pemburuan haram

Kemaurau

TOPIC 3.2 EFFECTS OF ENVIRONMENTAL POLLUTION o Pollution Sources 1. Use of fossil fuel Overuse of pesticide and fertilizer Products having CFC (Chlorofluorocarbons) CFC Improper disposal of toxic waste/ rubbish Poisonous gases, Smoke, Noise from vehicles/ machine

Types of pollution : Air pollution, Water pollution, Noise pollution

2.

A. AIR POLLUTION Pollutant Acidic gases(Sulphur dioxide, nitrogen dioxide) Effect Acidic rain Soil becomes acidic and infertile Death of aquatic animals and plants Dust/ Soot from vehicles, factories Haze Affects respiratory system; Lung

damage Prevents leaves from carrying out photosynthesis. Carbon dioxide Methane Carbon monoxide burning of fossil fuel Greenhouse effect- traps heat from the Sun and makes the temperature to rise.(Global warming) Prevent blood from carrying oxygen. Death

Pesticide Chlorofluorocarbon (CFC ) From aerosol spray, air conditioner, refrigerator

Threaten balance of nature; kill aquatic life Thinning of ozone layer -Destroy the ozone molecules CAUSES excess ultra violet rays to reach the earth RESULT Eye cataract/ skin cancer Destoy plankton / reduce crop yield GLOBAL WARMING

B. WATER POLLUTION Pollutant Toxic materials Effect Mercury causes Minamata disease Lead poisoning causes brain damage Radioactive materials Heat ExcessFertiliser (Nitrates and Phosphates) Cancer Destroy aquatic habitat and aquaric life Algae bloom

Eutrophication- death of aquatic life Pesticide Threaten balance of nature- kill aquatic life

3. POLLUTION CAUSED DOMESTIC WASTE Pollutant Food residue Sewage Effect Attract rats, housefly cause C holera Pollutes water Cause diarrhea, cholera Plastic Non biodegradable- cause flash flood Produce poisonous gases when burnt Paper Threatens the beauty of nature

4. IMPORTANT DIAGRAMS- Acid rain and effects

Acid rain formed when acidic gases (. Sulphur dioxide/Nitrogen dioxide) dissolve in rain wate

5. GLOBAL WARMING rise in overall temperature of the atmosphere caused by greenhouse gases. Causes polar ice to melt Sea level rises

6. GREENHOUSE EFFECT

7. EFFECT OF TOXIC WASTE POLLUTION

8. THINNING OF OZONE LAYER BY CFC

TOPIK 3.2 : PENCEMARAN ALAM SEKITAR 1. Sumber Pencemaran 1. Penggunaan bahan api fosil 2. Berlebihan penggunaan racun perosak dan baja kimia 3. Bahan yang mengandungi Chlorofluorokarbons (CFC) 4. Pembuangan sisa/sampah tidak terancang 5. Gas beracun, asap dan bunyi dari kenderaan/ jentera

Jenis pencemaran : Pencemaran Udara, Pencemaran Air, Pencemaran Bunyi

2.

PENCEMARAN UDARA Bahan pencemar Kesan Tanah menjadi berasid dan tak subur Tumbuhan dan haiwan akuatik mati Mengganggu sistem pernafasan; Rosakkan tisu paru-paru

GAS BERASID- SULFUR DIOKSIDA DAN NITROGEN DIOKSIDA HABUK/ASAP DARI KENDERAAN DAN KILANG

Menghalang daun daripada menjalankan fotosintesis KARBON DIOKSIDA DAN METANA Kesan rumah hijau memerangkap haba dari matahari dan menyebabkan suhu bumi meningkat Menghalang darah membawa oksigen. Mati Mengancam keseimbangan alam semulajadi; Hidupan akuatik mati CFC DARI PENYEMBUR AEROSAL,PENGHAWA DINGIN, PETI SEJUK Penipisan lapisan ozon membenarkan berlebihan sinaran ultra-ungu sampai ke Bumi menyebabkan Katarak mata dan kanser kulit Pemusnahan plankton dan pengurangan hasil tanaman PEMANASAN GLOBAL

KARBON MONOKSIDA DARI PEMBAKARAN BAHAN API FOSIL RACUN PEROSAK

B.

PENCEMARAN AIR Bahan pencemar Kesan Merkuri menyebabkan penyakit Minamata Keracunan plumbum menyebabkan kerosakan sistem saraf

BAHAN TOKSIK

BAHAN RADIOAKTIF HABA BERLEBIHAN BAJA (Nitrat dan Fosfat) RACUN PEROSAK

Kanser Pemusnahan hidupan akuatik Pertumbuhan alga Eutrofikasi dan hidupan akuatik mati Mengancan keseimbangan alam; membunuh hidupan akuatik

3.PENCEMARAN DISEBABKAN SISA MAKANAN/SAMPAH SARAP Bahan pencemar SISA MAKANAN KUMBAHAN Kesan Menarik tikus dan lalat menyebabkan penyakit Taun/ Kolera Pencemaran air Menyebabkan cirit-birit dan kolera PLASTIK Tidak boleh dibiodegradasi Menghasilkangas beracun bila dibakar KERTAS Mengancam keindahan alam

4. GAMBAR RAJAH PENTING TENTANG HUJAN ASID

5. PEMANASAN GLOBAL-suhu atmosfera naik disebabkan oleh kesan rumah hijau Ais di kutub melebur Paras air laut menaik Haba dari cahaya matahari dipantul ballik ke Bumi

Lapisan karbon dioksida

1.

KESAN RUMAH HIJAU

CAHAYA MATAHARI

Lapisan karbon dioksida memerangkap suhu matahari dan memanaskan Bumi

Atmosfera

Bumi

7. .

KESAN PENCEMARAN OLEH SISA TOKSIK

Bahan toxic seperti merkuri, nikel dan cadmium menyebabkan pencemaran air

8. PENIPISAN LAPISAN OZON OLEH CFC

TOPIC 3.3

THE IDEA OF PRESERVATION AND CONSERVATION OF THE ENVIRONMENT AND POLLUTION CONTROL

A. LOGGING/ PEMBALAKAN Effect of Improper Management/Kesan pengurusan yang tidak terancang Destroy habitat of fauna and flora Reduce oxygen content, increase carbon dioxide content Landslide and Soil erosion Flash flood

Proper Management/ Pengurusan terancang Replant trees after logging Open more forest reserve Take action against illegal loggers

B. MINING : PETROLEUM/METAL Effect of Improper Management/Kesan pengurusan yang tidak terancang Cause depletion of certain minerals Damage the habitat Landslide and Soil erosion

Proper Management/ Pengurusan terancang Look for alternative materials to replace metal/ petroleum

OPENNING OF NEW LAND

Effect of Improper Management/Kesan pengurusan yang tidak terancang

Soil erosion Reduce fertility of soil Destroy habitat

Proper Management/ Pengurusan terancang Planting cover crop Make terraced hills Planting alternatif crops

D. FISHING/ PERIKANAN Effect of Improper Management Extinction of aquatic organism Drift net and drag net trap all fish including the small Proper Management/ Pengurusan terancang Control fishing season- do not fish in breeding season Prevent oil spills

TOPIK 3.3 : PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR A. PEMBALAKAN Kesan pengurusan yang tidak terancang Pemusnahan habitat hidupan dalam hutan Mengurangkan kandungan oksigen, meningkatkan kandungan karbon dioksida Menyebabkan hakisan tanah Banjir kilat

Pengurusan terancang
Menanam semula hutan selepas pembalakan Membuka lebih hutan simpanan

Tindakan diambil terhadap pembalakan haram

B. PERLOMBONGAN : PETROLEUM/ LOGAM Kesan pengurusan yang tidak terancang Menyebabkan pengurangan mineral dalam tanah Pemusnahan habitat hidupan liar Menyebabkan hakisan tanah

Pengurusan terancang Cari bahan alternatif mengganti kan logam/ petroleum

C. PEMBUKAAN TANAH BARU Kesan pengurusan yang tidak terancang Hakisan tanah Kesuburan tanah berkurang Pemusnahan habitat Pengurusan terancang Tanam tanaman tutup bumi Membuat lereng bukit berteres Menanam tanaman bergilir

D. PERIKANAN Kesan pengurusan yang tidak terancang Kepupusan organism akuatik Penggunaan pukat tunda dan pukat hanyut memerangkap semua ikan termasuk anak ikan

Pengurusan terancang Kawal musim penangkapan ikan- jangan dalan musim pembiakan ikan Mencegah tumpahan minyak

CHAPTER 3: PRESERVATION AND CONSERVATION OF THE ENVIRONMENT SUBTOPIC 3.1: BALANCE OF NATURE SUB TOPIK 3.1 : KESEIMBANGAN ALAM SEMULA JADI 1. Diagram shows a pyramid of numbers.Which part, A, B, C or D represents the primary consumer? Rajah menunjukkan satu piramid nombor. Antara bahagian A, B, C, dan D, yang manakah mewakili konsumer primar?

Diagram 1/ Rajah 1 2. The diagram shows a food chain. Gambar rajah menunjukkan satu rantai makanan.

What will happen to the paddy yield and snake population if the rat is eliminated? Apakah kesan kepada penghasilan padi dan populasi ular jika tikus dihapuskan? Paddy yield/ Penghasilan padi Increase/ Bertambah Decrease/ Berkurang Increase/ Bertambah Decrease/ Berkurang Snake population/ Populasi ular Decrease/ Berkurang Decrease/ Berkurang Increase/ Bertambah Increase/ Bertambah

A B C D

3. Diagram 2 shows the water cycle. Rajah 2 menunjukkan kitar air.

Diagram 2/ Rajah 2 Which process, J, K, L or M, represents evaporation? Manakah proses J, K, L atau M, yang mewakill proses penyejatan? A J 4. B K C L D M

Diagram 3 shows part of a carbon cycle. Rajah 3 menunjukkan sebahagian kitar karbon.
Process X Proses X Microorganisms/ Mikroorganisma

Carbon dioxide/ Karbon dioksida

Foods/ Makanan Diagram 3/ Rajah 3 What is process X?

Plants/ Tumbuhan

Apakah proses X? A C Decomposition/ penguraian Digestion/ pencernaan B D Nutrition/ pemakanan Oxidation/ pengoksidaan

5. Diagram 4 below shows part of a water cycle. What is process X? Rajah 4 di bawah menunjukkan suatu kitar air. Apakah proses X?

Diagram 4/ Rajah 4 A. C. Decaying/ Pereputan Transpiration/ Transpiration B D Condensation/ Kondensasi Photosynthesis/Fotosintesis

STRUCTURED QUESTION/ SOALAN STRUKTUR Diagram 1.1 shows a food web in a ecosystem. Rajah 1.1 menunjukkan satu siratan makanana dalam satu ekosistem.

Diagram 1.1/ Rajah 1.1

(a)(i)

Based on the food web in diagram 1.1 , write a food chain. Berdasarkan siratan makanan dalam rajah 1.1, tulis satu rantai makanan.

[1 mark/ 1 markah]

(ii)

Based on your answer in (a)(i), name the following organism. Berdasarkan jawapan anda dalam (a)(i), namakan organism yang berikut.

Function Fungsi Producer Pengeluar Secondary consumer Pengguna sekunder

Name of organism Nama organisma

[2 marks/ 2 markah]

a) What will happen to the Y population if the frog population is reduced? Apakah akan berlaku kepada populasi Y jika populasi katak dikurangkan?

[1 mark/1 markah] b) Diagram 1.2 below shows a food chain in a paddy field. Rajah 1.2 menunjukkan satu rantai makanan dalam sawah padi.

Paddy

Rat

Snake

Eagle

Complete the pyramid of numbers below to represent the food chain in diagram 1.2. Lengkapkan piramid nombor untuk mewakiti rantai makanan dalam rajah 1.

[2 marks/2 markah

2. Diagram 2.1 shows the habitat in a pond. Rajah 2.1 menunjukkan habitat sebuah kolam
Sunlight/ Cahaya matahari

ii i

iii

Diagram 2.1/ Rajah 2.1 a) Fill in the boxes in Diagram 2.1 using the following terms: Isikan kotak dalam Rajah 2.1 dengan menggunakan istilah-istilah berikut.

Producer [Pengeluar] Primary consumer [Pengguna Primer] Secondary consumer [Pengguna Sekunder] [3 marks/3 markah] b) Write the food chain for the habitat in Diagram 2.1. Tuliskan rantai makanan bagi habitat yang terdapat pada Rajah 2.1. [1 mark/1 markah] c) Name the process by which organism P makes food. Namakan proses untuk menghasilkan makanan oleh organisma P. [1 mark/1 markah] d) What would happen to the primary consumer if the producers died? Apakah yang akan berlaku pada pengguna primer jika pengeluar mati. [1 mark/1 markah]

SUBTOPIC 3.2: EFFECTS OF ENVIRONMENTAL POLLUTION SUB TOPIK 3.2 : PENCEMARAN ALAM SEKITAR SOALAN OBJEKTIF 1. The following information shows the effect of pollution of the environment. Maklumat berikut menunjukkan kesan pencemaran alam sekitar.

Sea level increases/Peningkatan aras laut Melting of ice in the Artic/ Pencairan ais di Artik World temperature increases/ Peningkatan suhu

What causes these effects? Apakah yang menyebabkan kesan ini? A Acid rain / Hujan asid B Global warming/ Pemanasan global C Soil erosion / Hakisan tanah D Thinning of ozone layer/ Penipisan lap isan ozon 2. Diagram 1 shows industrial activities that can pollute the environment. Rajah 1 menunjukkan aktiviti industri yang boleh mencemarkan alam sekitar.

Diagram 1/Rajah 1 What is the type of pollution caused by the palm oil factory? Apakah jenis pencemaran yang dihasilkan oleh kilang kelapa sawit?

A B C D.

Water pollution/ Pencemaran air Air pollution/ Pencemaran udara Water and air pollution/ Pencemaran air dan udara Sound pollution/ Pencemaran bunyi

3.

Diagram 2 shows layer S in the atmosphere. Rajah 2 menunjukkan lapisan S dalam atmosfera.

Diagram 2/ Rajah 2 What is S? Apakah S? A C 4. sekitar. Ozone/ Ozon Oxygen /Oksigen B D Carbon dioxide/ Karbon dioksida Nitrogen dioxide/ Nitrogen dioksida

Diagram 3 shows source of chemical that caused environment pollution. Rajah 3 menunjukkan sumber bahan kimia yang menvebabkan pencemaran alam

Diagram 3/ Rajah 3 What is the effect of the chemicals? Apakah kesan bahan kimia itu? A B C D 5. Soil erosion / Hakisan tanah Global warming/ Pemanasan global Greenhouse effect / Kesan rumah hijau Depletion of ozone layer/ Penipisan lapisan ozon

Which phenomenon is caused by a high content of carbon dioxide in the atmosphere? Fenomena manakah yang disebabkan oleh kandungan karbon dioksida yang tinggi dalam atmosfera? A. Haze/ Jerebu C. Acid rain/ Hujan asid 6. The function of the ozone layer is to Fungsi lapisan ozon adalah untuk A. reflect sun rays to avoid the greenhouse effect memantulkan sinaran cahaya matahari untuk mengelakkan kesan rumah hijau B. protect living organisms from the bad effect of ultraviolet rays melindungi organisma hidup daripada kesan buruk cahaya ultra ungu C. absorb a certain amount if sunlight to reduce the temperature of the earth menyerap sebahagian daripada cahaya matahari untuk mengurangkan suhu bumi D. avoid excess heat from reaching the earth which may cause global warming mengelakkan haba berlebihan sampai ke bumi yang menyebabkan pemanasan global B. D. Ozone depletion/ Penipisan ozon Greenhouse effect/ Kesan rumah hijau

STRUCTURED QUESTION/SOALAN STRUKTUR 1. Diagram 4 shows a type of an environmental pollution in an industrial area. Rajah 4 rnenunjukkan sejenis pencemaran alam sekitar di kawasan industri.

Diagram 4.1/ Rajah 4.1 (a) (i) Based on Diagram 4.1, what is released by the factory? Berdasarkan rajah 4.1, apakah yang dibebaskan oleh kilang tersebut?

(1 markah) (ii) State the type of pollution based on the answer in 1(a)(i). Nyatakan jenis pencemaran berdasarkan jawapan di 1(a)(i).

(1 markah) (b) State the effect of pollution shown in Diagram 4 on human being. Nyatakan kesan pencemaran yang ditunjukkan pada rajah 4 kepada manusia.

(1 markah) (c) Suggest one method to control the pollution shown in Diagram 4. Cadangkan satu cara mengawal pencemaran yang ditunjukkan pada Rajah 4

 (1 markah) (d) Diagram 4 shows the effect of environmental pollution due to the heat trapped by gas X. Rajah 4.2 menunjukkan kesan pencemaran alam sekitar akibat haba yang terperangkap oleh gas X

Diagram 4.2/ Rajah 4.2 (i) Name gas X/ Namakan gas X. (1 markah)) (ii) Name the phenomenon shown in Diagram 4.2. Namakan fenomena yang ditunjukkan pada Rajah 4.2.

(1 markah)
SUBTOPIK 3.3 OBJECTIVE QUESTION/SOALAN OBJEKTIF

1. A farmer finds that his land is infertile. Which natural method can be used to overcome this problem?

Seorang petani mendapati tanahnya tidak subur. Apakah kaedah semulajadi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah ini? A. B. C. D. Add chemical fertilizer/ menambah baja kimia Plant leguminous plant/menanam tumbuhan kekacang Cultivate terraced planting/ Penanaman secara berteres Build a good drainage system/ membina sistem perairan yang baik

2. Which of the best practice of environmental conservation? Apakah amalan terbaik untuk pemuliharaan alam sekitar?
A. Using bacteria to treat sewage/ Menggunakan bakteria untuk merawat kumbahan B. Using pesticide to destroy pest/menggunakan pestisid untuk memusnahkan makhluk

perosak
C. Storing industrial waste in a tightly closed container/ Menyimpan bahan buangan

industri dalam bekas tertutup

D. Collecting and burning rubbish/Mengumpul dan membakar sampah-sarap

3. A forest ranger finds that the camping site in his recreational forest is littered with a lot of empty drinking cans. What is the best method to solve this problem? Seorang pegawai perhutanan mendapati tapak perkhernahan di hutan rekreasinya dicemari oleh banyak tin minuman kosong. Apakah kaedah yang terbaik untuk mengatasi masalah ini? A. B. C. D. Recycle the cans/ Kitar semula tin Bury the cans underground/ Tanam tin dalam tanah Bury the cans in an open area/Tanam tin di kawasan terbuka Throw the cans into the river/ Buang tin ke dalam sun gai

4. Diagram 1 shows a type of pollution from a factory. Rajah 1 menunjukkan sejenis pencemaran dari sebuah kilang.

Diagram 1/ Rajah 1 Which step can be taken to control the pollution? Langkah manakah yang boleh diambil untuk men gawal pencemaran itu? A Cover the chimney /Tutup cerobong B Shorten the chimney/Rendahkan cerobong C Add more chimneys /Tambah lebih cerobong D Fix air filter on the chimney/ Pasang penapis udara pada cerobong 5. What is the best way to reduce rat population in a paddy field without harming the natural environment? Apakah cara terbaik untuk mengurangkan populasi tikus di sawah padi tanpa menjejaskan alam sernula jadi? A. Rear owls/ Bela burung hantu C. Use pesticides/ Guna racun perosak B Rear pigeon/ Bela burung merpati D. Use herbicide/ Guna racun rumpai

6. What is the most effective method to control pollution caused by plastic waste materials? Apakah kaedah yang paling berkesan untuk mengawal pencemaran yang disebabkan oleh bahan buangan plastic? A. Recycle/ Kitar semula B. Bury in the soil/Tanam di dalam tanah C. Throw into the sea/Buang ke dalam laut D. Burn in open area/Bakar di kawasan terbuka

ANSWER/ JAWAPAN 3.1 Balance of Nature/ Keseimbangan Alam Semula Jadi SOALAN OBJEKTIF

1. D 2. A 3. D 4. A 5. C STRUCTURE QUESTION/ SOALAN STRUKTUR 1 (a) (i) - Grass/Rumput Caterpillar/Beluncas Frog/Katak Snake/Ular - Grass/Rumput Snail/Siput Bird/Burung Snake/Ular - Grass/Rumput Caterpillar/Beluncas Bird/Burung Snake/Ular - Grass/Rumput Caterpillar/Beluncas Frog/Katak Y

(ii) Producer/ Pengeluar Grass/ Rumput Secondary consumer/ Pengguna sekunder-Bird/ Burung atau Frog/Katak (b) increase/ bertambah (c) (i) Eagle/Helang (ii) Grass/ Rumput 2. (a) (i) Primary consumer/ Pengguna primer (ii) Secondary consumer/ Pengguna sekunder (iii) Producer/ Pengeluar (b) Water weed Small fish Big fish (c) Photosynthesis/ Fotosintesis (d) Die/ Mati

3.2 Effects of Environmental Pollution/ Kean Pencemaran Alam Sekitar SOALAN OBJEKTIF 1. B 2. D 3. A 4. D

5. D 6. B STRUCTURE QUESTION/ SOALAN STRUKTUR 1 (a) (i) - Sulphur diokside/ sulfur dioksida Nitrogen dioxide/ Nitrogen dioksida

(ii) Air pollution (b) Lung disease/ Lung damage/ Breathing problem Penyakit paru-paru/ Paru-paru rosak/ Kesesakan nafas (c) fix electrostatic precipitator/ pasang pemendak elektrostatik (d) (i) Carbon dioxide/ Karbon dioksida (ii) Green house effect/ kesan rumah hijau Subtopik 3.31. B 2. A 3.A 4. D 5. A 6.A