_LOGO TANBU2 PEMERINTAH KABUPATEN TANAH BUMBU DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SIMPANG EMPAT Jal an Transmigrasi Km.

03 Kec. Simpang Empat Kab Tanah Bumbu Telp (0518) 70570 fax:(0518)70570 Indentifikasi SK-KD pada Kegiatan Pembelajaran ( Tatap Muka, Tugas Mandiri Terstruktur dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur) MATA PELAJARAN KELAS / JURUSAN : TIK :X/SEMESTER TAHUN PEL. : I (SATU) : 2008/2009 Standar Kompetensi: 1.Melakukan operasi dasar komputer KEGIATAN PEMBELAJARAN KOM PETENSI DASAR INDIKATOR TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEG. MANDIRI TIDAK TERSTRUK TUR Membuat kliping perkembangan dunia IT terbaru 1.1.1 Menjelaskan sejarah Guru dan Siswa: Membuat Resume perkembangan komputer D iskusi tentang Sejarah sejarah perkembangan perkembangan komputer dari pertama k omputer kali diciptakan sampai dengan sekarang 1.1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai 1.1.2 Menjelaskan Guru dan Siswa : dengan prosedur yang pengertian warm boot dan Diskusi informasi benar Cold Boo t tentang istilah Warm boot dan Cold Boot Menjelaskan perbedaan Warm Boot dengan Cold Boot Menguraikan kelebihan dan kekurangan masingmasing teknik booting 1.1. 3 Memperagakan cara Guru: Mempraktikkan melakukan Cold Boot dan Mendemonstr asikan teknik Warm boot Warm Boot teknik Warm boot dan dan Cold Boot Cold Boot 1 .2.1Mengoperasikan Disk Guru: operating Sistem 1.Mendemonstrasi kan cara masuk k e lingkungan DOS 2.Mendemonstrasi kan beberapa perintah dasar DOS Problem solving pada gagal boot 1. Mempraktikkan Melakukan beberapa cara masuk ke perintah tambahan di lingkunga n DOS lingkungan DOS 2.Mempraktikkan kan beberapa perintah dasar DOS 1.2. Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi 1.2.2 Mengoperasikan Guru: Mempraktikkan Berlatih instalasi/setup beberapa progr am aplikasi 1.Mendemonstrasi kan beberapa aplikasi di beberapa prog. Aplikasi be berapa aplikasi di lingk. Windows gratis populer lingk. Windows

Standar Kompetensi 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknol ogi informasi dan komunikasi KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TA TAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEG. MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR 2.1. 1Membedakan antara Guru dan Siswa : data dan informasi Mendiskusikan 2.1. M endeskripsikan fungsi perbedaan data dan kerja komputer, komunikasi informasi se rta perbagai peralatan 2.1.2 Menggambarkan Guru dan Siswa : teknologi informasi siklus proses informasi Mendiskusikan siklus proses informasi Membuat resume Memberikan contoh data perbedaan data dan dan informasi informasi Menggambarkan siklus informasi Membuat analogi siklus informasi pada kejadian s ehari-hari KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KE G. MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Memahami topologi jaringan 2.2.1 Konsep jaringan komputer 2.2. Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jari ngan telekomunikasi (wireline, 2.2. 2Menunjukan wireless, modem dan satelit pera ngkat keras dalam sistem informasi Guru dan Siswa: Menjelaskan mendiskusikan konsep manfaat/kelebihan jaringan komp uter jaringan Guru: menunjukkan Mengidentifikasi Mencari gambar perangkat beberapa contoh bebe rapa perangkat keras sistem informasi dan (gambar/benda nyata) keras menuliskan fungsinya beberapa perangkat keras Mengidentifikasi software dalam sistem window s Membuat kliping software opensource 2.3. Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknolo gi informasi 2.3.2 Membedakan fungsi Mendemonstrasikan Mengidentifikasi Membuat akun e-mail dan komunikasi perangkat lunak beberapa software software kominikasi dengan bantuan komunikasi via internet via internet teman/instruktur 2.3.1 Menunjukan macam- Guru: Deskripsi macam perangkat lunak software dan kegun aan sehari-hari Tanah Bumbu, Juli 2008 Pengajar Fajar Sadiq, S.Pd NIP. 132 278 635

Standar Kompetensi 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komu nikasi KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TATAP MUKA TUGAS TERSTRU KTUR KEG. MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Tulisan singkat tentang manfaat hak cipta 3.1.1 Menjelaskan tentang Guru dan siswa: resume tentang aturan hak cipta Mendis kusikan aturan aturan hak cipta hak cipta 3.1.2 Menjelaskan dampak Guru dan sisw a: pelanggaran hak cipta Mendiskusikan dampak pelanggaran hak cipta 3.1. Menerap kan aturan Guru dan siswa: yang berkaitan dengan etika 3.1.3 Menjelaskan jenis p elanggaran hak cipta Mendiskusikan jenis dan moral terhadap pelanggaran hak cipt a perangkat keras dan perang lunak 3.1.4 Menerapkan aturanaturan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikasi Guru dan siswa: Mendiskusikan aturan-a turan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikas resume tentang Tugas kelompok: dampak pelanggaran Pelanggaran Hak Cipta di hak c ipta seluruh dunia Menuliskan beberapa contoh cyber crime Menuliskan kode etik pengguna dan profesionalisme komputer Mencari berita tentang cyber crime 3.2. Memperagakan prinsip- 3.2.1 Mengetahui prinsip- Guru dan siswa: prinsip Kes ehatan dan prinsip Kesehatan dan Mendiskusikan Keselamatan Kerja (K3) Keselamata n Kerja prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja Tugas Kelompok : Membuat Tulisan tentang penyakit yang timbul akibat 3.2.2 Mempe ragakan Guru : Menunjukkan Memperagakan kesalahan posisi tubuh posisi duduk deng an baik posisi duduk yang baik posisi duduk, tangan penggunaan perangkat dan ben ar dan benar dan kaki sewaktu komputer bekerja di depan komputer 3.2.3 Mendemons trasikan Guru: cara menggunakan Mendemonstrasikan komputer dengan cara menggunak an memperhatikan Kesehatan komputer dengan dan Keselamatan Kerja memperhatikan ( K3) Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Memperagakan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Membuat resume tentang prinsipprinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja

3.3. Menghargai pentingnya 3.3.1 Menjelaskan tentang Guru dan siswa : Mengidenti fikasi hak cipta atas Kekayaan undang-undang hak Mendiskusikan tentang HAKI inte lektual (HAKI) kekayaan intelektual HAKI Membuat tulisan singkat kutipan HAKI 3. 3.2 Menjelaskan contoh Menunjukkan hak cipta Menyebutkan contoh hak cipta dari p erangkat dari sebuah software pelanggaran HAKI lunak Mengetahui Kepala Sekolah B atulicin, Juli 2007 Pengajar Drs. Umar Nihayah NIP 131 416 388 Fajar Sadiq, S.Pd NIP. 132 278 635

MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PENGAJAR : TEKINKOM :X/I : FAJAR SADIQ, S.Pd