RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua Program Keahlian : I (Satu) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.1. Mengoperasikan operasi berbasis teks. : a. Sistem komputer dijelaskan dengan rinci. b. Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar c. Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor d. Perintah-perintah sistem operasi siap dijalankan. e. Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan f. Perintah menyalin, menghapus dan memindahkan file dilakukan dengan baik g. Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 2 x 45 menit

Tujuan pembelajaran Siswa mampu :

B.

Mengenal sistem PC stand alone . Mengoperasikan PC stand alone. Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks.

Materi Pembelajaran

Sistem operasi berbasis teks :

Sistem operasi berbasis teks

Prosedur menyalakan komputer Indentifikasi POST Suara Tampilan

 C. D.

Internal Command Eksternal Command Prosedur shut down

Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Demonstrasi

Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti Guru memberikan ceramah tentang pengertian komputer dan komponenkomponen yang terdapat di dalamnya. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang perangkat yang ada pada komputer. Guru menjelaskan pengertian sistem komputer Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan. Guru mendemonstrasikan dan menunjukkan berbagai komponen yang terdapat pada personal komputer. Siswa mendemonstrasikan dan mengidentifikasi komponen komputer sesuai penjelasan guru. Kegiatan Penutup E. Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.

Sumber belajar Modul Belajar Komputer. Buku paket KKPI

F.

Penilaian 1. Teknik Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen

Tes identifikasi 3. Soal / Instrumen a. b. c. d. Sebutkan yang merupakan komponen sistem komputer ! Apa yang dimaksud Hardware dan Software ? Beri contoh yang merupakan hardware ! Sebutkan yang termasuk dalam alat input dan output !

4. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas Aktivitas.

5. Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian.

Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat

Drs.H.Malikan.M.Pd Pembina NIP19550612 198603 1 016

Vika Noviandari, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua Program Keahlian : I (Satu) : Mengoperasikan PC stand alone : Mengoperasikan sistem operasi berbasis (GUI) Graphic User Interface : a. Pointing device (seperti mouse dijelaskan secara rinci.

b. Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/folder, menyalin/memindahkan lain. c. Pointing device dengan cara point & click maupun click & drag dilakukan pada lingkungan GUI d. Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar e. Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer f. Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti g. Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur h. Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai dengan SOP
Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 2 x 45 menit

folder

dan

menyalin/memindahkan file dari suatu folder ke lokasi

Tujuan pembelajaran Siswa mampu :

Menggunakan pointing device (mouse) secara benar Melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/folder, menyalin/memindahkan folder dan menyalin/memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain.

B.

Mengoperasikan sistem operasi berbasis GUI Melakukan proses shutdown secara benar sesuai dengan SOP

Materi Pembelajaran

Sistem Operasi berbasis GUI :

C.

Pengetahuan peralatan pointing device Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh Membuat , menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh Pengaturan tampilan window sesuai dengan kebutuhan Pergoperasian Control Panel

Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Demonstrasi

D.

Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti Guru memberikan penjelsan mengenai jenis-jenis piranti pointing device Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang piranti pointing device Guru mendemonstrasikan cara menggunakan peralatan pointing device Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan.

Guru Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh

Guru menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh. Guru menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja Guru pengoperasian Control Panel untuk mengatur Display, User Account, Date and Time, System, Network Connection, Add and Remove Program dan lain-lain

E.

Guru menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama Guru menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scanner, kartu jaringan. Guru menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown
Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.

Kegiatan Penutup

Sumber belajar Modul Belajar Komputer. Buku paket KKPI

F.

Penilaian 1. Teknik Unjuk kerja 2. 3. Bentuk Instrumen Tes identifikasi Soal / Instrumen 1. Sebutkan jenis pointing device yang kamu ketahui ! 2. Apa yang dimaksud booting? 3. Sebutkan fungsi dari Control Panel ! 4. Jelaskan langkah-langkah menyalakan dan mematikan komputer yang baik dan benar !

6. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas

Aktivitas.

7. Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian.

Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat

Drs.H.Malikan.M.Pd Pembina NIP19550612 198603 1 016

Vika Noviandari, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua program Keahlian : I (Satu) : 1. Dasar Operating System. : 1.1. Mengidentifikasi perangkat-perangkat yang digunakan dalam pengolahan informasi menggunakan computer dan fungsinya. : a. Menunjukkan komponen-komponen yang ada pada personal komputer. b. Mendeskripsikan komputer. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa : a. Disiplin b. Religius Alokasi Waktu A. : 2 x 45 menit fungsi dasar komponen-komponen

Tujuan pembelajaran Siswa mampu : Menunjukkan komponen-komponen yang yang ada pada personal komputer. Menunjukkan hardware yang terdapat pada personal komputer. Memberi contoh software yang terdapat pada personal komputer. Mendeskripsikan fungsi dari masing-masing komponen yang terdapat pada personal komputer.

B.

Materi Pembelajaran Mengidentifikasi komponen-komponen komputer beserta fungsinya : Hardware Software

C.

Metode Pembelajaran Ceramah

Diskusi Demonstrasi

D.

Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti Guru memberikan ceramah tentang pengertian komputer dan komponenkomponen yang terdapat di dalamnya. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang perangkat yang ada pada komputer. Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan. Guru mendemonstrasikan dan menunjukkan berbagai komponen yang terdapat pada personal komputer. Siswa mendemonstrasikan dan mengidentifikasi komponen komputer sesuai penjelasan guru. Kegiatan Penutup E. Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.

Sumber belajar Modul Belajar Komputer. Buku paket KKPI

F.

Penilaian 1. 2. 3. Teknik Unjuk kerja Bentuk Instrumen Tes identifikasi Soal / Instrumen e. f. g. h. Tunjukkan yang merupakan hardware ! Beri contoh yang merupakan software ! Tunjukkan komponen-komponen yang terdapat dalam personal komputer ! Sebutkan fungsi dari masing-masing komponen komputer !

4. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi

Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas Aktivitas.

5. Penilaian sikap

Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian. Pasirian, 2 September 2012

Mengetahui Kepala SMKN Pasirian

Guru Mata Diklat

Drs.H.Malikan.M.Pd Pembina NIP19550612 198603 1 016

Vika Noviandari, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 4 x 40 menit : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua program Keahlian : I (Satu) : 1. Dasar Operating System. : 1.2. Menggunakan Operating System untuk manajemen file. : a. Melakukan operasi dasar komputer dan sistem komputer. b. Melakukan manajemen file menggunakan file manajer.

Tujuan pembelajaran Siswa mampu : Menjalankan sistem operasi. Menjalankan satu atau lebih program aplikasi. Membuat folder dan mengatur letak folder. Memodifikasi folder (rename, delete, copy, cut, paste).

B.

Materi Pembelajaran Menjalankan sistem operasi : Mengenal berbagai macam sistem operasi. Menjalankan salah satu sistem operasi. Mengenal folder dan mampu memodifikasi folder.

C.

Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi

 D.

Tanya Jawab Langkah Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pertama Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa mengenai sistem operasi. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti Guru menjelaskan pengertian sistem operasi. Guru mengenalkan beberapa sistem operasi yang digunakan pada personal komputer. Siswa mendeskripsikan sistem operasi berdasarkan penjelasan guru. Guru mengoperasikan salah satu sistem operasi. Siswa mempraktikkan berdasarkan penjelasan guru.

Kegiatan Penutup Melakukan tanya jawab tentang sistem operasi pada personal komputer. Menarik kesimpulan tentang sistem operasi yang dapat digunakan pada personal komputer. Kegiatan Kedua Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa tentang materi sebelumnya. Guru memberikan tanya jawab (kuis)

Kegiatan Inti Guru menjelaskan fungsi manajemen file. Guru menjalankan program aplikasi yang digunakan untuk menajemen file. Guru menjelaskan pengertian folder. Siswa menyerap penjelasan guru. Guru mendemonstrasikan cara memodifikasi folder (rename, delete, copy, cut, paste). Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Siswa membuat dan memodifikasi folder.

Kegiatan Penutup Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa. Melakukan tanya jawab tentang manajemen file. Menarik kesimpulan tentang manajemen file beserta fungsinya.

E.

Sumber belajar Modul Komputer. Buku paket KKPI

F.

Penilaian 1. Teknik Unjuk Kerja

2.

Bentuk Instrumen Uji Prosedur

3.

Soal / Instrumen a. b. c. d. e. Bukalah program aplikasi untuk manajemen file ! Buatlah folder baru pada My Document dan beri nama kamu ! Copy folder kamu pada data C: ! Buatlah file dan letakkan pada folder kamu ! Hapus folder milik kamu !

4.

Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas Aktivitas.

5.

Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian. Pasirian, 2 September 2012

Mengetahui Kepala SMKN Pasirian

Guru Mata Diklat

Drs.H.Malikan.M.Pd Pembina NIP19550612 198603 1 016

Vika Noviandari, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri Pasirian KKPI X (Sepuluh) Semua program Keahlian I (Satu) 1. 1.3. a. b. c. d. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu : a. Disiplin b. Religius : 30 x 45 menit Dasar Operating System. Mengoperasikan software pengolah kata. Mengidentifikasi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menggunakan menu dan ikon pada software pengolah kata. Membuat dokumen pengolah kata.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : Mengidentifikasi menu pada software pengolah kata. Mengidentifikasi ikon yang terdapat pada sofware pengolah kata. Mengidentifikasi fungsi dari menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Mengoperasikan menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata.

 Membuat dokumen menggunakan software pengolah kata dengan tata cara pengetikan menggunakan sepuluh jari. Memodifikasi naskah pada software pengolah kata. A. Materi Pembelajaran Mengoperasikan software pengolah kata : Mengidentifikasi nama beserta fungsi menu yang terdapat software pengolah kata. Mengidentifikasi nama beserta fungsi ikon yang terdapat software pengolah kata. Mengoperasikan menu dan ikon berdasarkan fungsinya pada sebuah naskah. Mengatur posisi jari-jari tangan sesuai dengan prosedur pengetikan sepuluh jari. Melakukan pengetikan naskah sesuai dengan prosedur pengetikan sepuluh jari. Memodifikasi naskah. Mencetak naskah pada software pengolah kata. B. Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Demonstrasi Tanya jawab

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pertama 1. Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa tentang software pengolah kata. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan mengenai menu dan ikon pada software pengolah kata. Guru membentuk kelompok diskusi. Siswa mendiskusikan dan mengidentifikasi nama dan fungsi dari masingmasing menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Guru mengadakan tanya jawab hasil dari diskusi. Guru mendemonstrasikan cara mengoperasikan menu dan ikon berdasarkan fungsinya. Siswa mempraktikkan penjelasan guru.

3. Kegiatan Penutup Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

Menarik kesimpulan tentang identifikasi menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata.

Kegiatan Kedua 1. Kegiatan Awal Menanyakan materi sebelumnya kepada siswa mengenai identifikasi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan dan tata cara pengetikan naskah yang sesuai dengan prosedur. Guru mendemonstrasikan posisi badan pada saat duduk menghadap komputer. Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Guru mendemonstrasikan posisi jari-jari tangan pada keyboard agar sesuai dengan prosedur pengetikan sepuluh jari. Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Guru memberikan tugas untuk mengetik huruf-huruf berdasarkan sistem pengetikan sepuluh jari. Siswa mempraktikkan tugas dari guru. Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa.

3. Kegiatan Penutup Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang prosedur pengetikan naskah berdasarkan sistem sepuluh jari. Kegiatan Ketiga 1. Kegiatan awal Guru mengadakan tanya jawab mengenai fungsi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengetik naskah. Siswa mempraktikkan tugas dari guru. Guru mendemonstrasikan cara memodifikasi naskah berdasarkan menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Siswa memperhatikan dan mencoba mempraktikkan penjelasan guru. Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa.

Guru mendemonstrasikan cara mencetak naskah pada software pengolah kata.

3. Kegiatan Penutup Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang tata cara memodifikasi naskah berdasarkan menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Guru memberikan tugas portofolio kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.

Kegiatan Keempat 1. Kegiatan awal Menyampaikan tujuan pembelajaran. Siswa mengumpulkan tugas yang telah diberikan.

2. Kegiatan Inti Guru memberikan pembahasan tugas yang telah dikerjakan siswa. Guru memberikan evaluasi tentang materi software pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi-materi sebelumnya. Guru mengadakan Ulangan Blok tentang materi dari awal yaitu terdiri dari materi sistem operasi sampai software pengolah kata. 3. Kegiatan Penutup Guru memberikan penilaian terhadap hasil kerja siswa.

D. Sumber Belajar E. Penilaian 1. Tehnik Unjuk kerja Tes tertulis Modul Belajar dan Komputer. Buku paket KKPI

2. Soal/Instrumen Uji prosedur a. Buatlah dokumen pengolah kata baru dan ketiklah naskah dengan menggunakan sistem sepuluh jari ! b. Aturlah tampilan naskah sesuai dengan ketentuan berikut ! Font dan font size Paragraph Table : times new roman dan 12 : rata kiri : disesuaikan dengan kebutuhan

Picture

: disesuaikan dengan yang dikerjakan

c. Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio! d. Simpan hasil pekerjaan kamu pada folder Akuntansi dan beri nama kamu ! Uraian a. Sebutkan huruf-huruf yang diketikkan oleh jari kelingking kanan ! b. Jelaskan fungsi dari : Format bullets and numbering Format columns Table insert Table

c. Apa yang kamu ketahui tentang : Word art Clip art

3. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas Aktivitas.

4. Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian.

Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat

Drs.H.Malikan.M.Pd Pembina NIP19550612 198603 1 016

Vika Noviandari, S.Pd.