mazzmardli (XI-1

)
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp)
Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan hasil membacanya dengan memahami ide pokok dari teks secara benar.
1 masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil membaca kls xi smt 1

kembali Ide paragraf Latihan Tema wacana Refleksi Komentar 2 masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil membaca kls xi smt 1 .

 Ide paragraf: ide pokok atau gagasan yang menjiwai suatu paragraf.  Dalam paragraf. tetapi sukar dilaksanakan.  Setiap paragraf harus memiliki satu ide.  Istilah lain dari ide paragraf adalah gagasan utama atau pikiran utama. ide paragraf terdapat dalam kalimat utama yang biasanya terdapat di awal atau di akhir paragraf. gagasan. 3 masmardiwibowo@yahoo. cita-cita (KBBI) Ia mempunyai -.Ide paragraf  Ide (n): rancangan yang tersusun di dalam pikiran.yang bagus.com/ hasil membaca kls xi smt 1 .

4 masmardiwibowo@yahoo. paragraf terbagi menjadi:  Deduktif  ide paragraf terletak di awal paragraf  Induktif  ide paragraf terletak di akhir paragraf  Deskriptif/ Naratif  ide paragraf terletak di keseluruhan paragraf.com/ hasil membaca kls xi smt 1 . Dalam paragraf deskriptif atau naratif. Jenis ini terdapat dalam teks deskriptif (teks yg menggambarkan sesuatu) atau teks naratif (teks yg menceritakan sesuatu).Pikiran Utama Berdasarkan posisi ide paragrafnya. tidak ada kalimat yang secara khusus mewakili.

com/ hasil membaca kls xi smt 1 . dan kadang bersendagurau untuk halhal yang lucu.Contoh ide pokok paragraf  Ide paragraf paragraf: pernyataan yang menjadi inti pembahasan atau pernyataan yang memiliki makna yang paling umum di antara kalimat-kalimat yang terdapat pada paragraf tersebut. Kami bisa berdiskusi. bercengkerama. Kakak dan adik-adikku serta aku merasa tentram bila berada di rumah. Contoh: Rumah tinggalku sangat menyenangkan. jauh dari kebisingan suara mobil. Di samping tempatnya nyaman. (Ide paragraf: Rumah yang menyenangkan) 5 masmardiwibowo@yahoo. juga penghuninya ramah-tamah. Teman-temanku juga merasa betah bila belajar di rumahku.

Tema wacana  Tema (n): pokok pikiran. dasar cerita (yang dipercakapkan. dipakai sebagai dasar mengarang. menggubah sajak.com/ hasil membaca kls xi smt 1 . dsb) (KBBI) 1) Tema sandiwara ini ialah yg keji dan yg jahat pasti akan kalah oleh yg baik dan mulia.  Dengan demikian tema wacana dapat dijelaskan sebagai hal yang menjadi dasar pembicaraan dalam suatu wacana.  Pencarian tema wacana dapat dilakukan dengan menjawab pertanyaan: “Permasalahan apa yang menjadi pokok pembicaraan dalam wacana tersebut?” 6 masmardiwibowo@yahoo.

Komentar  Komentar (n): ulasan atau tanggapan atas berita. pidato.  Tanggapan yang dikemukakan harus sesuai dengan bacaan sehingga logis.  Fungsi komentar adalah untuk menerangkan atau menjelaskan.com/ hasil membaca kls xi smt 1 .  Pemberian komentar sama dengan menyampaikan tangapan terhadap isi bacaan. 2) Ia tidak memberikan komentar apa-apa atas pidato tokoh partai itu. dsb (untuk menerangkan atau menjelaskan) (KBBI) 1) Kabar itu disertai komentar dari redaksi. 7 masmardiwibowo@yahoo.

ada baiknya kalau pendapat tersebut disertai alasan-alasan yang menguatkan. Oleh karena itu.com/ hasil membaca kls xi smt 1 . “Setelah saya perhatikan.” 2. Pendapat harus logis/ berdasar atas kelaziman berpikir.” 8 masmardiwibowo@yahoo. Diuraikan secara sistematis “ Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap permasalahan berawal dari adanya kesenjangan antara harapan dan kenyataan.” 3. Diungkapkan dg santun dan diberikan jalan keluar “Saya berpendapat bahwa ide semacam itu akan lebih kuat apabila disertai dengan bukti-bukti yang ada.Hal yg harus diperhatikan dlm penyampaian komentar 1. mohon agar Anda menyertakan faktor-faktor penghambat sehingga muncul masalah tersebut.

gempa yang terjadi di DIY bukan karena Gunung Merapi. bukan opini “Dari data. dan persetujuan. “Saya setuju dengan pendapat Anda karena memang begitulah keadaannya. Menggunakan fakta.Hal yg harus diperhatikan dlm penyampaian komentar 4. melainkan karena adanya gerakan kerak bumi di pantai selatan Jawa. Mohon bisa dilanjutkan kepada pengambil keputusan di tingkat pemerintahan.” 6. Komentar positif berisi dukungan. Komentar negatif berisi penolakan (gunakan kalimat dengan makna tidak langsung) “Mohon agar penyaji melakukan kajian lagi.com/ hasil membaca kls xi smt 1 . apakah benar kelestarian lingkungan itu hanya menjadi tanggung jawab penduduk sekitar?” 9 masmardiwibowo@yahoo.” 5.

Apa tema dari teks tersebut? 3. Berikan komentarmu atas kelayakan teks tersebut dibaca. Sebutkan ide paragraf dalam setiap paragraf dari teks tersebut! 4.com/ hasil membaca kls xi smt 1 . beri penjelasan secukupnya! 1.Latihan Bacalah wacana berikut ini! 2. 10 masmardiwibowo@yahoo.

com/ hasil membaca kls xi smt 1 . Selanjutnya siswa diminta mengomentari gagasan utama tersebut. Kemudian siswa diminta menentukan nomor paragraf untuk gagasan utama tersebut sesuai dengan artikelnya. 11 masmardiwibowo@yahoo. format isian (terlampir) dan potongan tulisan berisi gagasan utama.Refleksi Siswa diberi artikel.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful