MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC

[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

BIDANG KEAHLIAN :

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN :

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC
[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

TIM PENYUSUN :

SOSIAlISASI KUR 2004

Komputer. Beberapa tahun yang lalu. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC i . komputer dianggap sebagai sesuatu yang mewah dan hanya digunakan oleh kalangan tertentu saja. maka akan tercapai efisiensi dan efektifitas kerja. Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang merupakan salah satu program keahlian dari bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terampil dan kompeten dalam bidang teknik komputer dan jaringan sebagai garda terdepan dalam menghadapi perubahan teknologi tersebut. utamanya pada SMK bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik dan terlatih di berbagai bidang.Kata Pengantar P emanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pendidikan saat ini sudah menjadi suatu kebutuhan utama. sehingga nantinya akan menjadi penonton di lapangan sendiri dan menjadi tamu di rumah sendiri. pengetahuan komputer mutlak diberikan kepada peserta diklat. Oleh sebab itu. seiring dengan perubahan waktu dan tuntutan pekerjaan yang semakin tinggi. Program keahlian ini mencoba untuk mencegah hal itu terjadi. Namun. ada masyarakat tertentu yang belum mampu mengikuti perubahan ini. Mereka terancam terlindas oleh perubahan jaman. Pendidikan. Dunia industri sebagai garda terdepan pembangunan ekonomi mau tidak mau harus memanfaatkan perkembangan teknologi ini. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang secepat dan setepat mungkin. sebab dengan pemanfaatan teknologi yang optimal. maka komputer telah menjadi suatu hal yang biasa dalam kehidupan sehari-hari. yaitu : 1. contohnya adalah komputer. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor utama. serta memperluas jenis pekerjaan yang dapat dilakukan tiap satuan waktu. utamanya dalam bidang komputerisasi dan pendidikan 2. agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang telah memanfaatkan teknologi. Namun. sebagai salah satu perangkat utama pendidikan Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap pemanfaatan berbagai sarana dan prarasana teknologi. Era kesejagatan. meningkatkan ketelitian dalam suatu biang pekerjaan. Perkembangan teknologi yang semakin pesat. dimana perkembangan teknologi merupakan urat nadi utama kehidupan telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup manusia.

tidak lupa penulis menghaturkan rasa syukur ke hadirat Ilahi atas tersusunnya modul ini dan menyampaikan terima kasih yang tak terhingga pada berbagai pihak yang telah banyak membantu terbitnya modul ini. Jakarta. Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini. juga terima kasih kepada Bapak Wijil Kasubdin Dikmenjur Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur dan Pak Jarot selaku fasilitator. modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem Personal Computer (PC) .Oleh sebab itu. dalam kapasitas Beliau sebagai Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan maupun dalam kapasitas Beliau sebagai pendorong semangat dari penulis yang sering kali padam. yang tidak henti-hentinya memberikan dorongan dan masukan dalam penulisan modul ini. penulis juga akan sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran kepada penulis demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang. Akhirnya. Terima kasih atas dukungan dari Bapak Gatot Hari Priowirjanto. 11 Agustus 2004 Penulis Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC ii .

............. I Persiapan Perbaikan PC .................................................................. Kompetensi .... E..........................................................................1 Spesifikasi hardware terpasang diperiksa ............................................... Soal Teori .......... Sub Kompetensi ............................................................................... C....................... Kegiatan pemelajaran I ... Kriteria Kinerja ...... F.................................................................................................. Tugas 1 ......................................................................................................................................................................Daftar Isi KATA PENGANTAR ...................... D............................................................................................................. A............... II.................. I......................................... I.....................201.................. Cek Kemampuan .... Tujuan Pemelajaran 1 ..................... Prasyarat ............................ Kegiatan pemelajaran II ... i iii v 1 1 2 2 3 4 10 10 11 BAB II PEMELAJARAN .......................................................................................... II Memperbaiki PC 12 Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iii ..............2 Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) .......... Uraian Materi 2 ................... Tujuan Pemelajaran 2 ............................................................................ Deskripsi .(2).A ..4 Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.............................................. Uraian Materi 1 ....MNT..... PETA KEDUDUKAN MODUL ............... I............... I........................................ Kriteria Kinerja ........................... Petunjuk Penggunaan Modul ....................... metode pemeriksaan dan peralatan bantu ( misal tools kit ) ........ Test Formatif 1 ......... I.... B........3 Prosedur............ BAB I PENDAHULUAN .......................... Soal Praktek ........................................................................................................................ DAFTAR ISI ................................. Tujuan Akhir ... A....... B.............. Sub Kompetensi ..........................................

..................... Uraian Materi 3 ....................................................................1 Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen Tugas 3 .......... Test Formatif 3 ........................................................2 Langkah penggantian komponen PC II................................3 Mencegah penyebaran kerusakan Tugas 2 .......II.......... Kriteria Kinerja ................... BAB III KESIMPULAN ....... Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iv ....................1 Identifikasi komponen PC yang rusak II. Test Formatif 2 ............................................................................................................... III Memeriksa hasil perbaikan PC III............................ Sub Kompetensi ............................ DAFTAR PUSTAKA .................................................. C.................................................... Kegiatan pemelajaran III ............ Tujuan Pemelajaran 3 ........................................................................................

201.300.MNT.102 .MNT.OPR.A SWR.A• 3 A 4 HDW.( 2).203 .Peta Kedudukan Modul SLTP & yang sederajat 1 2 LULUS SMK LULUS SMK HDW.A• HDW.A• SWR.101.A SWR.101 .A• SWR.A Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC v .( 2).( 2).OPR.MNT.A• NTW.OPR.MNT.A• NTW.A SWR.( 2).200.202 .(2).DEV.102.MNT.OPR. (1).( 1).A HDW.OPR.A• HDW.( 2).103.A• HDW.A HDW.(2).( 2).( 2).(2).(2).MNT.104.(2).A NTW.MNT.MNT.202.A NTW.A• HDW.( 3).OPR.100.205 .204 .201.201 .(2).( 2).100. (2).100.MNT.A SWR.A• NTW.MNT.MNT.OPR.(2).

Bab I . Pendahuluan A.A Melakukan perbaikan periferal : Setelah mempelajari modul ini. c.204.A : • Persiapan perbaikan komponen PC o Spesifikasi hardware terpasang diperiksa o Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) o Prosedur. peserta didik diharapkan untuk dapat : a.MNT. mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat. berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di industri dengan mudah. mandiri dalam usaha perbaikan dan/atau setting ulang sistem komputer personal.MNT.(2).A • Memperbaiki PC o Identifikasi komponen PC yang rusak o Langkah penggantian komponen PC o Mencegah penyebaran kerusakan • Memeriksa hasil perbaikan PC o Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen : Modul ini merupakan modul dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik sebelum lanjut ke modul selanjutnya. yaitu HDW.(2).201. b. dan peralatan bantu pemeriksaan ( misal tools kit ) o Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW. d. melaksanakan jenis-jenis pekerjaan yang dibutuhkan di industri. Kaitan Modul Manfaat di Industri Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 1 . DESKRIPSI Nama Modul Kode Kompetensi Ruang lingkup isi : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC : HDW.MNT. metode.(2).203.

buku manual dari tiap-tiap komponen. iklan penjualan komputer dan berbagai bahan lainnya 3. 2. media elektronik maupun melalui internet.B. Selanjutnya. d. b. misalnya melalui majalah.A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal C. Pemelajaran yang dilaksanakan menggunakan sistem Self Based Learning atau sistem pemelajaran mandiri. motherboard. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Untuk peserta didik. peran guru dalam proses pemelajaran adalah : 1. peserta didik dapat melanjutkan ke modul selanjutnya untuk memperoleh sertifikasi Teknisi Komputer. unit komputer yang siap diperbaiki dan/atau disetting ulang sistem PC. yang dapat diperoleh melalui brosur pada saat pameran komputer. PRASYARAT Untuk mempelajari modul ini. kartu ekspansi. 4. e. periferal yang digunakan pada PC. dalam Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 2 . SOP dalam pemeriksaan dan perbaikan komponen. Peserta didik dituntut untuk berperan aktif dalam mencari sumber bahan belajar. memori internal. utamanya dalam materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik. 2.MNT. 5. 1. memori eksternal.201. maka unit kompetensi dan pengetahuan yang harus dikuasai sebelumnya adalah : • HDW. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini. Setelah menyelesaikan modul ini. c. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi : a. membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar. membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan tahap belajar. atau dapat juga mengambil sertifikasi CompTIA A+ untuk standard Internasional. komponen-komponen PC dari berbagai jenis dan spesifikasi yang siap untuk pengganti (misal : processor.(2). sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik. Guru atau instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi di modul ini. dan lain-lain).

mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari modul ini. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 3 . mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan. peserta didik diharapkan untuk dapat : 1. menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya. 9. 7. merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu jika diperlukan. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis.3. membuat daftar hasil perbaikan. melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain. 5. membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang pengetahuan peserta didik. menggunakan cara yang sesuai dengan SOP. mencatat pencapaian kemajuan peserta didik. 8. 4. mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan. D. 4. 3. 5. 6. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. 2. melaksanakan penilaian.

• Instruction Manual dari masing-masing peralatan.(2). • konfigurasi dan spesifikasi perangkat PC. termasuk komponen pada bagian input.A Mendiagnosa permasalahan pengoperasian PC dan periferal. Pengetahuan yang dibutuhkan : • alat ukur listrik.203. Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya : • HDW. prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan. • penanganan permasalahan diagnosis dan perbaikan PC dan periferal.MNT. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 4 . produk.(2). KOMPETENSI Mata Diklat : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Kode : HDW. • Peralatan atau instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini. • tujuan. proses dan output.E. • cara kerja komponen / modul yang didagnosis.MNT.A Durasi Pemelajaran : 100 jam @ 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A 2 B 1 C 2 D 2 E 1 F 2 G 2 KONDISI UNJUK KERJA Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya : • SOP perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC.201. • Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan. • prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen modul.

3. Prosedur. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.201. metode.2.4.SUB KOMPETENSI 1. Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) 1.1.MNT. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa 1.A disiapkan • LINGKUP BELAJAR Teknik pemeriksaan spesifikasi hardware • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan PC • PENGETAHUAN Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis KETERAMPILAN • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 5 .(2). Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah KRITERIA KINERJA 1. dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan 1.

penggantian komponen. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Gejala kerusakan pada komponen PC Langkah-langkah penggantian komponen PC MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki PC • PENGETAHUAN Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya KETERAMPILAN • Memeriksa komponen PC menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain • • • • • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 6 . Jika dibutuhkan. Memperbaiki PC KRITERIA KINERJA 2. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya b. Perbaikan. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara/metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. dan atau setting ulang sistem PC menyangkut: a.SUB KOMPETENSI 2.1.

serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 7 . dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya d. Keberhasilan pada tahap Power-OnSelf-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya.SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA c.

Memeriksa hasil perbaikan PC KRITERIA KINERJA Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan Perbaikan. penggantian komponen.SUB KOMPETENSI 3. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC KETERAMPILAN • Membuat daftar hasil perbaikan. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 8 . dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP • PENGETAHUAN Menguraikan daftar hasil perbaikan.

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 9 .

Bagaimana melakukan identifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan? Bagaimana langkah langkah untuk penggantian tiap tiap klomponen di PC ? Sebutkan langkah langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Susunlah daftar hasil perbaikan. Soal Teori 1.204.A Melakukan perbaikan periferal.203.(2). Langkah-langkah persiapan apa sajakah yang harus dilakukan dalam rangka perbaikan PC ?. 2. 4. Seluruh kegiatan praktek pada SAP tersebut harus diikuti dengan hasil uji kompetensi lulus Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 10 . 3.MNT.A. I. 5. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC.MNT. Soal Praktek Soal praktek modul ini didasarkan kepada Satuan Acara Pemelajaran (SAP) Kompetensi HDW. anda disilakan untuk langsung mengambil Unit Kompetensi HDW.(2). II. CEK KEMAMPUAN Apabila anda dapat menjawab seluruh soal dibawah ini.F.

MNT. Untuk mengatasi masalah tersebut pada CPU atau sistem board.201. metode dan peralatan bantu pemeriksaan ( seperti tools kit ) yang akan digunakan ( sesuai SOP ) disiapkan d. d. Pemelajaran A. b. kompatibelitas sistem Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 11 . kesalahan pemasangan / instalasi c. memeriksa komponen PC menggunakan cara yang sesuai SOP . Problem Boot Sistem / Start Up a. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HWD. Prosedur. kesalahan konfigurasi Bios d. menentukan hasil diaknosis permasalahan Uraian Materi 1 : : Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah TEORI DASAR I PC troubel-shotting merupakan penanganan mencari kesalahan/ kerusakan yang tidak diinginkan didalam sistem komputer dan diatasi masalah tersebut.(2).Bab II . menentukan prosedur dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat . Spesifikasi hardware terpasang b. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC. Pemeriksaan status/historis/log sheet hasil perawatan dan atau perawatan terakhir dilakukan ( bila ada ) c. KEGIATAN PEMELAJARAN I Sub Kompetensi Kriteria Kinerja a.A disiapkan Tujuan Pemelajaran 1 Peserta didik mampu untuk : a. kerusakan komponen b. dapat dibagi atau dikelompokkan menjadi : 1. c.

kemungkinan kurang sempurna atau penyebab lain I. Langkah langkah perbaikan a. jangan panik b. pergunakan akal sehat ( logika ) d.4. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya b. isolasi bagian yang rusak ( isolasi kesalahan ) j. kompetibelitas sistem e. kesalahan pemakaian IRQ c.tugas 1 Cari informasi baik disekolah maupun didunia kerja untuk mendiagnosis masalahmasalah yang sering timbul pada PC tentang Harddisk. kesalahan pemakaian DMA d. perbaiki k. lokalisasikan menjadi suatu tahapan ( lokalisai kesalahan ) i. kesalahan operasi 3. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada mainboard rusak Tugas . I. Gejala-gajala apa sajakah yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk ? Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 12 .1. Prosedur pemeriksaan dan peralatan bantu Misal pada waktu booting komputer.2. diagnosa kesuatu bagian ( identifikasi kesalahan) g.1. Hard disk drive yang rusak c.1. proses lama dan muncul pada layar pesan “ HDD Controller Failurer “ I. Problem DOS Sistem a. konsultasikan dengan interpretasi kode kesalahan dan perbandingan masalah h. dokumentasikan e.1. Prosesor dan komponen lain baik Test formatif 1 1.2.1. I. menguji dan memeriksa Persiapan perbaikan. asumsikan satu masalah f.3. Hasil diaknosis permasalahan a. kesalahan konfigurasi software b. Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir Apakah kerusakan diakibatkan oleh perbaikan kerusakan yang terakhir.1. amati keadaan c. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa Memeriksa PC yang telah dirakit apakah telah sesuai atau tidak sesuai dengan spesifikasinya I. Memori.

COM pada drive boot. dan atau setting ulang sistem PC menyangkut : 1. Alat bantu yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk. disebabkan hilang atau cacatnya file tersebut e. adalah : B. d. Pada saat menghidupkan komputer proses lama dan muncul pesan “ HDD Controller Failurer” komputer tidak dapat melanjutkan proses boot sampai ke sistem operasi.gajala yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk.Permasalahan pada tabel partisi hard disk drive h. Muncul pesan “ Missing operating System “. b. Muncul pesan “ Missing operating Failure “ c. Sebutkan gejala-gejala yang timbul akibat tidak berfungsinya Memori ? 4. Gejala . Jika dibutuhkan.Permasalahan struktur data di hard disk drive g.Tidak bisa melakukan penulisan ke hard disk drive f.Permasalahan FAT dan Struktur direktori i.Bad sector hard disk drive 2. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara /metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. 5. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . Bad or Missing Command Interpreter. terdapat masalah dengan file COMMAND. Peralatan bantu apa sajakah yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk 3. penggantian komponen. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 13 : Memperbaiki PC .2. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya 2. KEGIATAN PEMELAJARAN II Sub Kompetensi Kriteria Kinerja Perbaikan. Kunci jawaban 1 1. adalah : a.

langkah selanjutnya adalah mengidentifikasi komponen yang rusak tersebut Komponen – komponen PC yang telah teridentifikasi kerusakannya langkah selanjutnya adalah memperbaiki atau mengganti PC yang rusak tersebut.memeriksa secara fisik maupun fungsionalitas menggunakan cara dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Perbaikan PC Setelah mengetahui gejala yang timbul akibat kerusakan/kesalahan/tidak berfungsinya komponen – komponen PC. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya. Hard disk drive yang rusak 3. 1. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada main board rusak Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 14 . 2. diperiksa fungsionalitasnya agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. Agar kerusakan tidak menyebar ke komponen yang lain. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2.2. Identifikasi karena tidak berfungsinya Hard disk adalah sebagai berikut : Identifikasi a : 1.2. 3. dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. melakukan tindakan korektif terhadap komponen PC yang diperbaiki/diganti.1.mengganti dan mensetting komponen PC yang tidak berfungsi/rusak pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . melakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Uraian Materi 2 : TEORI DASAR 2 I. Keberhasilan pada tahap Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. maka perlu langkah langkah-langkah korektif.3. Identifikasi komponen PC yang rusak. serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Tujuan Pemelajaran 2 Peserta didik mampu untuk : 1. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya.

............ Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan 1.Korektif mencegah penyebaran kerusakan PC .... penggantian komponen. dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku : Memeriksa hasil perbaikan PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 15 ....2. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2.. KEGIATAN PEMELAJARAN III Sub Kompetensi Kriteria Kinerja 1.............3. kunci jawaban 2 ………………… C.. I. Test formatif 2 ………………….2... misalnya.2.... terformat atau sebab lain Identifikasi e : . Perbaikan.Identifikasi b : Perhatikan pesan yang tampil pada layar monitor Identifikasi c : Sama dengan identifikasi no 1 Identifikasi d : 1. I. Tugas – tugas 2 …………. Hard disk drive kehilangan sistem operasi . Perbaikan & penggantian komponen .......

.....3... Uraian Materi 3 Teori Dasar 3 . Memeriksa hasil perbaikan PC I..1...3..... Tugas – tugas 3 …………....... Test formatif 3 ………………….Tujuan Pemelajaran 3 Peserta didik mampu untuk : 1 Uraian Materi 3 : TEORI DASAR 3 I... kunci jawaban 3 ………………… Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 16 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful