MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC

[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

BIDANG KEAHLIAN :

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN :

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC
[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

TIM PENYUSUN :

SOSIAlISASI KUR 2004

utamanya pada SMK bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik dan terlatih di berbagai bidang. serta memperluas jenis pekerjaan yang dapat dilakukan tiap satuan waktu. maka komputer telah menjadi suatu hal yang biasa dalam kehidupan sehari-hari. sehingga nantinya akan menjadi penonton di lapangan sendiri dan menjadi tamu di rumah sendiri. maka akan tercapai efisiensi dan efektifitas kerja. Program keahlian ini mencoba untuk mencegah hal itu terjadi. meningkatkan ketelitian dalam suatu biang pekerjaan. Pendidikan. Komputer. pengetahuan komputer mutlak diberikan kepada peserta diklat. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang secepat dan setepat mungkin. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC i . Oleh sebab itu. Era kesejagatan. sebab dengan pemanfaatan teknologi yang optimal. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor utama. Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang merupakan salah satu program keahlian dari bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terampil dan kompeten dalam bidang teknik komputer dan jaringan sebagai garda terdepan dalam menghadapi perubahan teknologi tersebut. utamanya dalam bidang komputerisasi dan pendidikan 2. Beberapa tahun yang lalu. Perkembangan teknologi yang semakin pesat. seiring dengan perubahan waktu dan tuntutan pekerjaan yang semakin tinggi. ada masyarakat tertentu yang belum mampu mengikuti perubahan ini. dimana perkembangan teknologi merupakan urat nadi utama kehidupan telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup manusia. contohnya adalah komputer. komputer dianggap sebagai sesuatu yang mewah dan hanya digunakan oleh kalangan tertentu saja. Dunia industri sebagai garda terdepan pembangunan ekonomi mau tidak mau harus memanfaatkan perkembangan teknologi ini. agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang telah memanfaatkan teknologi. Mereka terancam terlindas oleh perubahan jaman. yaitu : 1.Kata Pengantar P emanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pendidikan saat ini sudah menjadi suatu kebutuhan utama. Namun. sebagai salah satu perangkat utama pendidikan Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap pemanfaatan berbagai sarana dan prarasana teknologi. Namun.

modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem Personal Computer (PC) .Oleh sebab itu. penulis juga akan sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran kepada penulis demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang. Terima kasih atas dukungan dari Bapak Gatot Hari Priowirjanto. Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini. dalam kapasitas Beliau sebagai Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan maupun dalam kapasitas Beliau sebagai pendorong semangat dari penulis yang sering kali padam. juga terima kasih kepada Bapak Wijil Kasubdin Dikmenjur Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur dan Pak Jarot selaku fasilitator. 11 Agustus 2004 Penulis Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC ii . yang tidak henti-hentinya memberikan dorongan dan masukan dalam penulisan modul ini. Akhirnya. tidak lupa penulis menghaturkan rasa syukur ke hadirat Ilahi atas tersusunnya modul ini dan menyampaikan terima kasih yang tak terhingga pada berbagai pihak yang telah banyak membantu terbitnya modul ini. Jakarta.

A......................................................... DAFTAR ISI ...................................................................... F...... Kriteria Kinerja ......... II Memperbaiki PC 12 Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iii ...................................... B................ Uraian Materi 2 ...........3 Prosedur...................................2 Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) .. metode pemeriksaan dan peralatan bantu ( misal tools kit ) ............. i iii v 1 1 2 2 3 4 10 10 11 BAB II PEMELAJARAN ................ I.................... BAB I PENDAHULUAN ................................................................ Kegiatan pemelajaran II ................................................... C...201....................................... Kegiatan pemelajaran I ..................Daftar Isi KATA PENGANTAR ...................... Soal Praktek ........... Deskripsi .......... Cek Kemampuan ................................................................................................................................... B............... E......................................... Uraian Materi 1 .............................................(2)..................... Tujuan Pemelajaran 2 ................................ Kompetensi ......1 Spesifikasi hardware terpasang diperiksa ......... I Persiapan Perbaikan PC ...... A..................... I........................ Kriteria Kinerja ..................................................... I..................... Sub Kompetensi .................................. PETA KEDUDUKAN MODUL ................................................ Tujuan Pemelajaran 1 ..............................................................................4 Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW........ Sub Kompetensi ................. D.................................. I...............................................A .................................................................................................................. Prasyarat ................... II.......................................................... Petunjuk Penggunaan Modul .. Tugas 1 ........ I....... Soal Teori ............ Test Formatif 1 ...........................................MNT............................................................................ Tujuan Akhir ......................

....................................... Kegiatan pemelajaran III ............ Uraian Materi 3 ...................................................................................3 Mencegah penyebaran kerusakan Tugas 2 .2 Langkah penggantian komponen PC II.................................................................II.............. C.............. III Memeriksa hasil perbaikan PC III.................. Tujuan Pemelajaran 3 .............. Test Formatif 2 ..... DAFTAR PUSTAKA ................................ Sub Kompetensi ...............1 Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen Tugas 3 ..........1 Identifikasi komponen PC yang rusak II.......................................................................... BAB III KESIMPULAN ................... Test Formatif 3 .................................................................................................................................. Kriteria Kinerja ............................................................... Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iv ............

(2).201.A HDW.( 1).A• NTW.A• HDW.100.( 2).( 2).104.( 3).201 .OPR.A SWR.A HDW.MNT.A SWR.103.( 2).A NTW.DEV. (1).MNT.A• HDW.MNT.A NTW.203 .A• HDW.(2).(2).A• 3 A 4 HDW.100.MNT.MNT.( 2).( 2).( 2).A• NTW.102 .Peta Kedudukan Modul SLTP & yang sederajat 1 2 LULUS SMK LULUS SMK HDW.102.MNT.A SWR.201.(2).OPR.OPR.A• NTW.MNT.205 .A• SWR.101 .100.A• HDW.204 .OPR.MNT.202 .OPR.(2).101.MNT.OPR.300. (2).OPR.A SWR.202.A• SWR.( 2).MNT.A Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC v .( 2).(2).MNT.(2).200.

MNT. DESKRIPSI Nama Modul Kode Kompetensi Ruang lingkup isi : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC : HDW.(2). dan peralatan bantu pemeriksaan ( misal tools kit ) o Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.201.A : • Persiapan perbaikan komponen PC o Spesifikasi hardware terpasang diperiksa o Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) o Prosedur. mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat. Pendahuluan A.204. peserta didik diharapkan untuk dapat : a.Bab I .A Melakukan perbaikan periferal : Setelah mempelajari modul ini.MNT. berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di industri dengan mudah. b.MNT. melaksanakan jenis-jenis pekerjaan yang dibutuhkan di industri. metode.A • Memperbaiki PC o Identifikasi komponen PC yang rusak o Langkah penggantian komponen PC o Mencegah penyebaran kerusakan • Memeriksa hasil perbaikan PC o Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen : Modul ini merupakan modul dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik sebelum lanjut ke modul selanjutnya.(2). Kaitan Modul Manfaat di Industri Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 1 . d. yaitu HDW.(2).203. c. mandiri dalam usaha perbaikan dan/atau setting ulang sistem komputer personal.

memori eksternal. membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar. motherboard. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi : a. 5.(2). Guru atau instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi di modul ini. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini.B. maka unit kompetensi dan pengetahuan yang harus dikuasai sebelumnya adalah : • HDW.MNT. Setelah menyelesaikan modul ini. PRASYARAT Untuk mempelajari modul ini. peserta didik dapat melanjutkan ke modul selanjutnya untuk memperoleh sertifikasi Teknisi Komputer. iklan penjualan komputer dan berbagai bahan lainnya 3. b. 2. c. d. memori internal. Selanjutnya. dalam Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 2 .201. unit komputer yang siap diperbaiki dan/atau disetting ulang sistem PC. buku manual dari tiap-tiap komponen. Pemelajaran yang dilaksanakan menggunakan sistem Self Based Learning atau sistem pemelajaran mandiri. sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik. kartu ekspansi. misalnya melalui majalah. media elektronik maupun melalui internet. 1. peran guru dalam proses pemelajaran adalah : 1. 2. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Untuk peserta didik.A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal C. atau dapat juga mengambil sertifikasi CompTIA A+ untuk standard Internasional. yang dapat diperoleh melalui brosur pada saat pameran komputer. e. Peserta didik dituntut untuk berperan aktif dalam mencari sumber bahan belajar. komponen-komponen PC dari berbagai jenis dan spesifikasi yang siap untuk pengganti (misal : processor. utamanya dalam materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik. dan lain-lain). membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan tahap belajar. periferal yang digunakan pada PC. SOP dalam pemeriksaan dan perbaikan komponen. 4.

membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari modul ini. mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan. 5. mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 3 . 7. peserta didik diharapkan untuk dapat : 1. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis. menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya. menggunakan cara yang sesuai dengan SOP. melaksanakan penilaian. merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu jika diperlukan. membuat daftar hasil perbaikan. 4. membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang pengetahuan peserta didik. 9. 6. mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.3. D. 5. 2. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. 8. 3. mencatat pencapaian kemajuan peserta didik. 4.

Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya : • HDW.A Durasi Pemelajaran : 100 jam @ 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A 2 B 1 C 2 D 2 E 1 F 2 G 2 KONDISI UNJUK KERJA Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya : • SOP perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC.201.MNT. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 4 . • Instruction Manual dari masing-masing peralatan.A Mendiagnosa permasalahan pengoperasian PC dan periferal. • Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan. • prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen modul.MNT.203. • cara kerja komponen / modul yang didagnosis. • konfigurasi dan spesifikasi perangkat PC. prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan. produk. KOMPETENSI Mata Diklat : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Kode : HDW. • Peralatan atau instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini.(2). • penanganan permasalahan diagnosis dan perbaikan PC dan periferal. • tujuan.(2).E. proses dan output. termasuk komponen pada bagian input. Pengetahuan yang dibutuhkan : • alat ukur listrik.

1. dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan 1.4.2. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa 1.MNT.201.SUB KOMPETENSI 1.3. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW. Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah KRITERIA KINERJA 1. metode. Prosedur.A disiapkan • LINGKUP BELAJAR Teknik pemeriksaan spesifikasi hardware • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan PC • PENGETAHUAN Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis KETERAMPILAN • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 5 . Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) 1.(2).

Perbaikan.SUB KOMPETENSI 2. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara/metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Memperbaiki PC KRITERIA KINERJA 2.1. penggantian komponen. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Gejala kerusakan pada komponen PC Langkah-langkah penggantian komponen PC MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki PC • PENGETAHUAN Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya KETERAMPILAN • Memeriksa komponen PC menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain • • • • • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 6 . dan atau setting ulang sistem PC menyangkut: a. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya b. Jika dibutuhkan.

dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya d. Keberhasilan pada tahap Power-OnSelf-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 7 . Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya.SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA c.

Memeriksa hasil perbaikan PC KRITERIA KINERJA Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan Perbaikan. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC KETERAMPILAN • Membuat daftar hasil perbaikan. dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP • PENGETAHUAN Menguraikan daftar hasil perbaikan. penggantian komponen.SUB KOMPETENSI 3. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 8 .

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 9 .

Bagaimana melakukan identifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan? Bagaimana langkah langkah untuk penggantian tiap tiap klomponen di PC ? Sebutkan langkah langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Susunlah daftar hasil perbaikan. 4. Soal Praktek Soal praktek modul ini didasarkan kepada Satuan Acara Pemelajaran (SAP) Kompetensi HDW. 5. CEK KEMAMPUAN Apabila anda dapat menjawab seluruh soal dibawah ini. 2.204.F. Langkah-langkah persiapan apa sajakah yang harus dilakukan dalam rangka perbaikan PC ?.(2).MNT.A Melakukan perbaikan periferal.A. Seluruh kegiatan praktek pada SAP tersebut harus diikuti dengan hasil uji kompetensi lulus Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 10 . I. anda disilakan untuk langsung mengambil Unit Kompetensi HDW.MNT.(2). penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. II. Soal Teori 1.203. 3.

c. Pemeriksaan status/historis/log sheet hasil perawatan dan atau perawatan terakhir dilakukan ( bila ada ) c. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HWD. dapat dibagi atau dikelompokkan menjadi : 1. kerusakan komponen b. kesalahan pemasangan / instalasi c. kesalahan konfigurasi Bios d.(2). Problem Boot Sistem / Start Up a. Untuk mengatasi masalah tersebut pada CPU atau sistem board. menentukan prosedur dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat .A disiapkan Tujuan Pemelajaran 1 Peserta didik mampu untuk : a. d. KEGIATAN PEMELAJARAN I Sub Kompetensi Kriteria Kinerja a. b. kompatibelitas sistem Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 11 . Prosedur.MNT. Pemelajaran A. memeriksa komponen PC menggunakan cara yang sesuai SOP . menentukan hasil diaknosis permasalahan Uraian Materi 1 : : Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah TEORI DASAR I PC troubel-shotting merupakan penanganan mencari kesalahan/ kerusakan yang tidak diinginkan didalam sistem komputer dan diatasi masalah tersebut. metode dan peralatan bantu pemeriksaan ( seperti tools kit ) yang akan digunakan ( sesuai SOP ) disiapkan d.201. Spesifikasi hardware terpasang b. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC.Bab II .

tugas 1 Cari informasi baik disekolah maupun didunia kerja untuk mendiagnosis masalahmasalah yang sering timbul pada PC tentang Harddisk. Prosedur pemeriksaan dan peralatan bantu Misal pada waktu booting komputer. isolasi bagian yang rusak ( isolasi kesalahan ) j.1. Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir Apakah kerusakan diakibatkan oleh perbaikan kerusakan yang terakhir. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya b. pergunakan akal sehat ( logika ) d. Gejala-gajala apa sajakah yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk ? Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 12 . I. kompetibelitas sistem e. dokumentasikan e. diagnosa kesuatu bagian ( identifikasi kesalahan) g. kesalahan pemakaian IRQ c. konsultasikan dengan interpretasi kode kesalahan dan perbandingan masalah h. jangan panik b.1.1. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada mainboard rusak Tugas . Prosesor dan komponen lain baik Test formatif 1 1. amati keadaan c. kesalahan operasi 3. Memori. kesalahan pemakaian DMA d.3. kemungkinan kurang sempurna atau penyebab lain I. kesalahan konfigurasi software b. asumsikan satu masalah f.4.1.2.2. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa Memeriksa PC yang telah dirakit apakah telah sesuai atau tidak sesuai dengan spesifikasinya I.1. perbaiki k. Problem DOS Sistem a. proses lama dan muncul pada layar pesan “ HDD Controller Failurer “ I. Langkah langkah perbaikan a. menguji dan memeriksa Persiapan perbaikan. lokalisasikan menjadi suatu tahapan ( lokalisai kesalahan ) i.1. Hard disk drive yang rusak c. Hasil diaknosis permasalahan a. I.

Bad sector hard disk drive 2. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 13 : Memperbaiki PC . Muncul pesan “ Missing operating System “. KEGIATAN PEMELAJARAN II Sub Kompetensi Kriteria Kinerja Perbaikan. adalah : a. penggantian komponen.gajala yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk. Kunci jawaban 1 1.COM pada drive boot. d.Permasalahan FAT dan Struktur direktori i. Pada saat menghidupkan komputer proses lama dan muncul pesan “ HDD Controller Failurer” komputer tidak dapat melanjutkan proses boot sampai ke sistem operasi. Gejala . dan atau setting ulang sistem PC menyangkut : 1. Sebutkan gejala-gejala yang timbul akibat tidak berfungsinya Memori ? 4. 5. b. Muncul pesan “ Missing operating Failure “ c. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . Peralatan bantu apa sajakah yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk 3.Tidak bisa melakukan penulisan ke hard disk drive f. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara /metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. terdapat masalah dengan file COMMAND. disebabkan hilang atau cacatnya file tersebut e.2. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya 2. Jika dibutuhkan. adalah : B. Alat bantu yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk.Permasalahan struktur data di hard disk drive g.Permasalahan pada tabel partisi hard disk drive h. Bad or Missing Command Interpreter.

serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Tujuan Pemelajaran 2 Peserta didik mampu untuk : 1. melakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Uraian Materi 2 : TEORI DASAR 2 I. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2. 2. melakukan tindakan korektif terhadap komponen PC yang diperbaiki/diganti. langkah selanjutnya adalah mengidentifikasi komponen yang rusak tersebut Komponen – komponen PC yang telah teridentifikasi kerusakannya langkah selanjutnya adalah memperbaiki atau mengganti PC yang rusak tersebut. diperiksa fungsionalitasnya agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4.2. Hard disk drive yang rusak 3. Perbaikan PC Setelah mengetahui gejala yang timbul akibat kerusakan/kesalahan/tidak berfungsinya komponen – komponen PC. Identifikasi komponen PC yang rusak. 3. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada main board rusak Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 14 .3.mengganti dan mensetting komponen PC yang tidak berfungsi/rusak pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . 1. Identifikasi karena tidak berfungsinya Hard disk adalah sebagai berikut : Identifikasi a : 1. Keberhasilan pada tahap Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. maka perlu langkah langkah-langkah korektif.memeriksa secara fisik maupun fungsionalitas menggunakan cara dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Agar kerusakan tidak menyebar ke komponen yang lain.2. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya.1. dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4.

... Tugas – tugas 2 …………. Hard disk drive kehilangan sistem operasi ..... kunci jawaban 2 ………………… C...2.. Perbaikan & penggantian komponen ....2... Perbaikan.... I.. terformat atau sebab lain Identifikasi e : . KEGIATAN PEMELAJARAN III Sub Kompetensi Kriteria Kinerja 1...3. misalnya... dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku : Memeriksa hasil perbaikan PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 15 ..Korektif mencegah penyebaran kerusakan PC ......2.......Identifikasi b : Perhatikan pesan yang tampil pada layar monitor Identifikasi c : Sama dengan identifikasi no 1 Identifikasi d : 1.. Test formatif 2 ………………….... penggantian komponen.. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2.. I.. Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan 1..

. kunci jawaban 3 ………………… Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 16 ........ Memeriksa hasil perbaikan PC I.Tujuan Pemelajaran 3 Peserta didik mampu untuk : 1 Uraian Materi 3 : TEORI DASAR 3 I..3..... Uraian Materi 3 Teori Dasar 3 ...1..... Tugas – tugas 3 …………. Test formatif 3 …………………..3...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful