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9 Simulado Geral

UFRJ
Nome:______________________________ Turma:________ Telefone:______________

G3
10-10-10
(1 Dia)

cesta, nem escravo, nem figos, s uma carta. Apesar disso, aposto que a primeira reao de Robinson Cruso teria sido: Onde esto os figos? TEXTO I No comeo de seu Mercury; Ou: O Mensageiro Secreto e Rpido (1641), John Wilkins conta a seguinte histria: O quanto essa Arte de escrever pareceu estranha quando da sua Inveno primeira algo que podemos imaginar pelos Americanos recm-descobertos, que ficaram espantados ao ver Homens conversarem com Livros, e no conseguiam acreditar que um Papel pudesse falar... H um relato excelente a esse Propsito, referente a um Escravo ndio; que, ao ser mandado por seu Senhor com uma Cesta de Figos e uma Carta, comeu durante o Percurso uma grande Parte de seu Carregamento, entregando o Restante Pessoa a quem se destinava; que, ao ler a Carta e no encontrando a Quantidade de Figos correspondente ao que se tinha dito, acusa o Escravo de com-los, dizendo que a Carta afirmava aquilo contra ele. Mas o ndio (apesar dessa Prova) negou o Fato, acusando o Papel de ser uma Testemunha falsa e mentirosa. Depois disso, sendo mandado de novo com um Carregamento semelhante e uma Carta expressando o Nmero exato de Figos que deviam ser entregues, ele, mais uma vez, de acordo com sua Prtica anterior, devorou uma grande Parte eles durante o Percurso; mas, antes de comer o primeiro (para evitar as Acusaes que se seguiriam), pegou a Carta e a escondeu sob uma grande Pedra, assegurando-se de que, se ela no o visse comer os Figos, nunca poderia acus-lo; mas, sendo agora acusado com muito mais rigor do que antes, confessou a Falta, admirando a Divindade do Papel e, para o futuro, promete realmente toda a sua Fidelidade em cada Tarefa. Poder-se-ia dizer que um texto, depois de separado de seu autor (assim como da inteno do autor) e das circunstncias concretas de sua criao (e, consequentemente de seu referente intencionado), flutua (por assim dizer) no vcuo de um leque potencialmente infinito de interpretaes possveis. Wilkins poderia ter objetado que, no seu relato, o senhor tinha certeza de que a cesta mencionada na carta era a mesma levada pelo escravo, que o escravo que a levara era exatamente o mesmo a quem seu amigo dera a cesta, e que havia uma relao entre a expresso 30 escrita na carta e o nmero de figos contidos na cesta. Naturalmente, bastaria imaginar que, ao longo do caminho, o escravo original fora assassinado e outra pessoa o substitura, que os trinta figos originais tinham sido substitudos por outros figos, que a cesta foi levada a um destinatrio diferente, que o novo destinatrio no sabia de nenhum amigo ansioso por lhe mandar figos. Mesmo assim seria possvel concluir o que a carta estava dizendo? Entretanto, temos o direito de supor que a reao do novo destinatrio seria algo do tipo: Algum, e Deus sabe quem, mandou-me uma quantidade de figos menor do que o nmero mencionado na carta que os acompanha. Vamos supor agora que no apenas o mensageiro tivesse sido morto, como tambm que seus assassinos tivessem comido todos os figos, destrudo a cesta, colocado a carta numa garrafa e a tivessem jogado no oceano, de modo que fosse encontrada setenta anos depois por Robinson Cruso. No havia
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[Adaptado de ECO, Umberto. Interpretao e superinterpretao. So Paulo: Martins Fontes, 2001, p. 47-49]

Questo 01
Explique como se ilustra no Texto I a relao entre a interpretao de um texto e as circunstncias de sua leitura.

Questo 02
Umberto Eco imagina contextos alternativos para a circulao da carta mencionada por John Wilkins. Explicite o contedo que se mantm inalterado nos diferentes contextos imaginados.

Questo 03
Explique o mal-entendido que levou o escravo a supor que o papel poderia ver os seus atos.

Questo 04
O pargrafo final do Texto 1 constri-se principalmente com hipteses e suposies. Explique como isso se reflete na escolha de tempos e modos verbais ali presentes.

Questo 05
O pronome demonstrativo essa, logo no incio da passagem de John Wilkins (linha 3), tem funo anafrica, isto , faz referncia a um contedo textual anterior. A que contedo anterior podemos inferir que o pronome se refere nesse caso?

Questo 06
O verbo ser tem o mesmo comportamento sinttico em todas as frases abaixo, exceto em uma delas. Indique-a e explique a diferena. (I) Talvez a carta fosse encontrada setenta anos depois por Robinson Cruso. (II) A carta expressava o nmero exato de Figos que deviam ser entregues. (III) Vamos supor que o mensageiro tivesse sido morto. (IV) O escravo afirmou que o papel era uma testemunha falsa e mentirosa. (V) O escravo foi mandado quele destino com uma Cesta de Figos e uma carta. Texto II O sol vinha nascendo. O seu primeiro raio espreguiava-se ainda pelo cu anilado, e ia beijar as brancas nuvenzinhas que corriam ao seu encontro. Apenas a luz branda e suave da manh esclarecia a terra e surpreendia as sombras indolentes que dormiam sob as copas das rvores.
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9 Simulado Geral_10-10-10 (UFRJ) - G3

Era a hora em que o cacto, a flor da noite, fechava o seu clice cheio das gotas de orvalho com que destila o seu perfume, temendo que o sol crestasse a alvura difana de suas ptalas. Ceclia com a sua graa de menina travessa corria sobre a relva ainda mida colhendo uma gracola azul que se embalanava sobre a haste, ou um malvasco que abria os lindos botes escarlates. Tudo para ela tinha um encanto inexprimvel; as lgrimas da noite que tremiam como brilhantes das folhas das palmeiras; a borboleta que ainda com as asas entorpecidas esperava o calor do sol para reanimar-se; a viuvinha que escondida na ramagem avisava o companheiro que o dia vinha raiando: tudo lhe fazia soltar um grito de surpresa e de prazer. Enquanto a menina brincava assim pela vrzea, Peri, que a seguia de longe, parou de repente tomado por uma ideia que lhe fez correr pelo corpo um calafrio; lembrava-se do tigre. De um pulo sumiu-se numa grande moita de arvoredo que se elevava a alguns passos; ouviu-se um rugido abafado, um grande farfalhar de folhas que se espedaavam, e o ndio apareceu. Ceclia tinha-se voltado um pouco trmula: - Que isto, Peri? - Nada, senhora. - assim que prometeste estar quieto? - Ceci no h de se zangar mais. - Que queres tu dizer? - Peri sabe! Respondeu o ndio sorrindo. Na vspera tinha provocado uma luta espantosa para domar e vencer um animal feroz, e deit-lo submisso e inofensivo aos ps da moa, julgando que isso lhe causava um prazer. Agora estremecendo com o susto que sua senhora podia sofrer, destrura em um instante essa ao de herosmo, sem proferir uma palavra que a revelasse. Bastava que ele soubesse o que tinha feito, e o que todos deviam ignorar; bastava que sua alma sentisse o orgulho da nobre dedicao que se expandia no sorriso de seus lbios.
[ALENCAR, Jos de. O Guarani. In: Obra Completa. Rio de Janeiro, Aguilar, 1964. v. II, p.67.]

Questo 10
Comente a concepo de herosmo e a representao da figura do heri no imaginrio romntico, tendo como referncia o texto de Jos de Alencar.

Os textos I e II demonstram como a palavra pode, literariamente ou no, alcanar os mais variados objetivos, sejam eles intelectuais ou apenas de entretenimento. O uso articulado do discurso abre portas em meio a uma realidade de comunicao plena e irrestrita, mas na qual poucos carregam o domnio desse fundamental mecanismo, nas suas mais variadas modalidades. Com base nessas consideraes, redija uma dissertao argumentativa, de 25 a 30 linhas, a respeito do seguinte tema: A escrita como ferramenta de transformao individual e social

Questo 01
Pedrinho certo dia decidiu ir caminhando at sua escola. Marcou no relgio e percebeu que estava numa velocidade de 3m/s. Supondo que ele caminhou sem paradas com a velocidade constante e chegou na escola em 10min, determine quantos metros Pedrinho caminhou.

Questo 02
Considere a operao

Questo 07
Prepondera at o sexto pargrafo do texto II o emprego de um determinado tempo verbal. Explique como e por que essa predominncia alterada a partir do stimo pargrafo.

(a, b ) =

a+b , 2

sendo

a [ 50,2[e b ] 25,10] .

Determine o valor mximo

de ( a, b) para a e b inteiros.

Questo 03
As promoes do tipo "leve 3 e pague 2", comuns no comrcio, acenam com um desconto, sobre cada unidade vendida de x%. Determine o valor de x.

Questo 08
Retire do texto II uma palavra cujo emprego constitua um exemplo de personificao.

Questo 04 Questo 09
Reescreva a frase abaixo sem utilizar o pronome lhe, mas mantendo-se fiel ao sentido original. Parou de repente, tomado por uma ideia que lhe fez correr pelo corpo um calafrio O grfico da figura adiante representa o polinmio 3 2 real f(x)=-2x +ax +bx+c. O produto das razes de f(x)=0 igual a soma dessas razes.

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9 Simulado Geral_10-10-10 (UFRJ) - G3

Questo 08
As retas r e s so paralelas e A um ponto entre elas que dista 1 de r e 2 de s. Considere um ngulo reto, de vrtice em A, cujos lados interceptam r e s nos pontos B e C, respectivamente. O ngulo agudo entre o segmento

AB e a reta r mede .

Sendo assim, determine o valor da soma a+b+c.

Questo 05
Os nmeros inteiros positivos so dispostos em "quadrados" da seguinte maneira: 1 2 3 10 11 12 19 __ __ 4 5 6 13 14 15 __ __ __ 7 8 9 16 17 18 __ __ __ O nmero 500 se encontra em um desses "quadrados". Determine a "linha" e a "coluna" em que o nmero 500 se encontra.

a) Calcule a rea do tringulo ABC em funo do ngulo . b) Para que valor de a rea do tringulo ABC mnima?

Questo 09
Sendo ABCDA'B'C'D' um cubo:

Questo 06
Na figura a seguir, A1B1=3, B1A2=2.

a) Calcular o seno do ngulo . b) A razo entre o volume do cubo e o volume do slido obtido unindo-se os pontos A, B, C e D ao ponto mdio do segmento AD. Calcule a soma dos infinitos segmentos: A1B1+B1A2+A2B2+B2A3+...

Questo 10
Um cubo est inscrito em um cone circular reto, como ilustrado a seguir (uma base do cubo est contida na base do cone e os vrtices da base oposta esto na superfcie do cone). Se o cone tem raio da base medindo 4 e altura 8, determine a medida da aresta do cubo.
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Questo 07
Carlos e sua irm Andria foram com seu cachorro Bidu farmcia de seu av. L encontraram uma velha balana com defeito que s indicava corretamente pesos superiores a 60kg. Assim, eles se pesaram dois a dois e obtiveram as seguintes marcas: - Carlos e o co pesam juntos 87 kg; - Carlos e Andria pesam 123 kg e - Andria e Bidu pesam 66 kg. Com base nos dados acima, julgue cada uma das afirmativas abaixo em verdadeira ou falsa, justificando cada concluso. I) Cada um deles pesa menos que 60kg. II) Dois deles pesam mais de 60kg. III) Andria a mais pesada dos trs. IV) O peso de Andria a mdia aritmtica dos pesos de Carlos e Bidu. V) Carlos mais pesado que Andria e Bidu juntos.
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