RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI Tarikh Masa Tempat Bilangan Tajuk Fokus : : : : : Kesedaran Tubuh Badan (Unit1) :Kebolehan

melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan

Standard Pembelajaran 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh badan

1.1.2 Mengelpasti kesedaran tubuh badan dari segi bentuk, imbangan,pemindahan berat badan,layangan dan pendaratan 1.1.3 Menyatakan dan menmbuat persediaan dri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti pendidikan jasmani.

BAHAGIAN

AKTIVITI

PENGELOLAAN/ CATATAN

AKTIVITI 1: 1. 2. 3. Membentuk 4. Badan 5. 6. 7.

Membentuk formasi badan mengikut arahan guru Besar Seperti gergasi Kecil seperti kesejukan Tinggi seperti awan Bulat Seperti bola Lurus seperti gajah Bengkok seperti sabit Ragang seperti orang m,mengeliat Membuat huruf dengan badan

Bebas Berpasangan Individu Kumpulan kecil.

1. 2. 3. AKTIVITI 2 : Imbangan 1. 2. 3.

Bentuk Huruf A Bentuk Huruf G Bentuk Huruf G Imbangan pelbagai tapak Berdiri kaki rapat Berdiri kaki rapat kira hingga 10. Berdiri sebelah kaki mendepa tangan kira 10 Indicidu Berpasangan. Kemahiran imbangan tahap

4. 5. 6. 7. AKTIVITI 3 1. Pemindahan2. Berat Badan 3. AKTIVITI 4 1. Permainan Kecik AKTIVITI 5 Penilaian AKTIVITI 6 Refleksi

Imbangan bangau Imbangan kaki depan dan belakang Imbangan skla rendah/tinggi. Imbagan dekam. Sokong berat badan ke empat-empat anggota tangan, kaki dilantai. Sokog berat badan menggunakan tiga anggota di lantai. Tukar sokongan menggunakan tiga anggota laian. Bentuk Perkataan Membentuk perkataan menggunakan bentuk badan.

tinggi, rendah

Individu dalam keadaan bebas.

Dalam kumpulan kecil.

Aktiviti padanan bentuk badan dengan objek.

Dalam kumpulan kecil

Perbincangan dan pengukuha aktiviiti Kesedaran tubuh 1. Bentuk tubuh 2. Imbangan 3. Pemindahan beratadan.

Satu kumpulan Soal jawab dan aktivitim pengukuan dan pengkayaan.