DAFTAR NAMA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 3 GIANYAR Kode siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14

C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 NAMA SISWA I Wayan Mahendra Pratama Ni Made Widya Lestari Ari Wina Sani Kadek Galuh Candra Eprila Dw, Gd, Ag, Surya Prana I Nyoman Panggih Riyastu Ida Ayu Anggieta Putri Pradnyani Ni Kadek Ayu Poni Rasita Dewi I Gede Yoga Brata Yasa I Gusti Ngurah Agung Trisna Putra Komang Ratna Oktavianti Ni Luh Swasti Rahayu I Wayan Januarta Kapriyadi Ngakan Made Rizky Satria Permana Putu Nia Pratiwi Komang Ayu Juliantari Dwiky Cahya Putra Gusti Made Agus Arya Umbara Dwi Nugrahani Rahardian Ida Bagus Gede Putra Legawa I Putu Agus Wibawa Ni Luh Putu Novia Purnama Dewi Luh Kadek Suciani I Gusti Ayu made Dwi Adnyani Ngakan Made Rama Baskara I Putu Agus Jaya Samanta Ambar Wati I Ketut Gede Adi Saputra Ni Komang Yunik Cintya Prayanti I Kadek Indra Prayana I Komang Topan Adi Yudangga JENIS KELAMIN Laki-laki Perempuan Perempuan Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Perempuan Perempuan Laki-laki Laki-laki Perempuan Laki-laki Perempuan Laki-laki Laki-laki

Keterangan : Laki-laki Perempuan

= 16 = 15

A. Penilaian Aspek Kognitif (N1) Penilaian aspek kognitif dilaksanakan dengan cara memberikan pertanyaanpertanyaan dalam bentuk essay sesuai dengan materi pembelajaran, Dengan skor maksimal 15 dan bobot penilaian aspek kognitif adalah 20 Lembar Pertanyaan Teknik dasar Passing (chest pass) No Pertanyaan 1 Jelaskan sikap awal teknik dasar passing (chest pass) bola basket? 2 Jelaskan sikap pelaksanaan teknik dasar passing (chest pass) bola basket? 3 Jelaskan sikap akhir teknik dasar passing (chest pass) bola basket? Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 01 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi kelima deskriptor di bawah ini: a. Berdiri dengan kedua kaki dibuka selebar bahu b. Lutut ditekuk, badan condong ke depan. c. Kedua tangan memegang bola di depan dada, d. Jari-jari tangan dibuka lebar menutupi sebagian bola dengan kedua ibu jari berada di atas bola. e. Pandangan ke arah sasaran yang dituju. 4 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 1 dari deskriptor di atas terpenuhi Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 02 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi kelima deskriptor di bawah ini: a. Pada saat melempar, bersamaan melangkahkan salah satu kaki ke depan. b. Melemparkan bola dengan kedua tangan didorong lurus ke depan kuat. c. Jari-jari tangan ikut mendorong pada bagian belakang bola. d. Kekuatan mendorong bola dilakukan dengan tangan dibantu dengan kekuatan menggerakkan badan e. Arahkan lemparan ke depan dada. 4 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 1 dari deskriptor di atas terpenuhi Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 03 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi kelima deskriptor di bawah ini: a. Kedua tangan lurus ke depan b. Kedua telapak tangan menghadap ke bawah. c. Salah satu kaki lurus ke belakang.

4 3 2 1

d. Kaki depan agak ditekuk dan badan condong ke depan. e. Pandangan ke arah bola. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Kognitif Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Nama Siswa I Wayan Mahendra Pratama Ni Made Widya Lestari Ari Wina Sani Kadek Galuh Candra Eprila Dw, Gd, Ag, Surya Prana I Nyoman Panggih Riyastu Ida Ayu Anggieta Putri Pradnyani Ni Kadek Ayu Poni Rasita Dewi I Gede Yoga Brata Yasa I Gusti Ngurah Agung Trisna Putra Komang Ratna Oktavianti Ni Luh Swasti Rahayu I Wayan Januarta Kapriyadi Ngakan Made Rizky Satria Permana Putu Nia Pratiwi Komang Ayu Juliantari Dwiky Cahya Putra Gusti Made Agus Arya Umbara Dwi Nugrahani Rahardian Ida Bagus Gede Putra Legawa I Putu Agus Wibawa Ni Luh Putu Novia Purnama Dewi Luh Kadek Suciani I Gusti Ayu made Dwi Adnyani Ngakan Made Rama Baskara I Putu Agus Jaya Samanta Ambar Wati I Ketut Gede Adi Saputra Ni Komang Yunik Cintya Prayanti I Kadek Indra Prayana I Komang Topan Adi Yudangga

Jumlah Skor 8 9 12 10 12 9 12 8 8 12 8 9 8 8 11 7 7 8 9 8 9 8 9 7 8 9 7 10 12 10 7

Nilai (N1) 10,7 12 16 13,3 16 12 16 10,7 10,7 16 10,7 12 10,7 10,7 14,7 9,3 9,3 10,7 12 10,7 12 10,7 12 9,3 10,7 12 9,3 13,3 16 13,3 9,3

Jumlah
Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 20 jumlah skor maksimal

267

356,1

Jumlah Skor Maksimal = 15 Bobot penilaian kognitif adalah 20

B. Penilaian Aspek Afektif (N2) Petunjuk: Berilah tanda centang oleh siswa selama proses pembelajaran, Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Percaya Diri (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Berani membimbing teman yang belum mengerti, b. Berani mengemukakan pendapat, c. Berani berdemontrasi. Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. pada kolom sesuai dengan sikap yang ditunjukan oleh siswa, dan skor sesuai dengan tingkatan sikap yang ditunjukan

2 1

Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Kerjasama (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Mau membantu teman dalam proses pembelajaran, b. Dapat menjaga kekompakan kelompok belajarnya, c. Ikut bersama-sama mengerjakan tugas yang diintruksikan oleh guru. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Tanggung Jawab (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Mampu mengerjakan tugas yang diberikan dengan baik, b. Mampu menjamin keselamatan diri sendri dan orang lain, c. Menaati peraturan dan tata tertib yang sudah ditetapkan. 2 1 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi, Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi,

Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Menghargai Teman (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Menerima pendapat dan masukan yang diberikan oleh teman, b. Memberikan kesempatan teman untuk berpendapat, c. Menilai teman dengan sikap yang positif. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Keselamatan (Haryati, 2007: 100)

Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Gerakan yang dilakukan tidak menyimpang, b. Tidak menggangu pada saat melakukan gerakan, c. Gerakan yang dilakukan tepat pada sasaran. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Afektif Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Kode Sisw a C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 Percaya Diri a b c X X X X X X X X X X X X X X X X X Sikap Yang Diamati Kerjasam Tanggun Mengharga a g Jawab i Teman a b c a b c a b c X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Keselamata n a B c X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Jumla h skor 15 12 12 12 13 13 14 12 12 12 12 13 12 12 12 11 13 12 12 12 12 12 13 12 13 12 12 13 12 13 13 14

Jumlah Skor Maksimal = 15

Bobot penilaian kognitif adalah 30

jumlah skor yang diperoleh x 30 jumlah skor maksimal

Nilai =

Rekapitulasi Data Rata-Rata Hasil Belajar Aspek Afektif Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Skor Rata-rata Keseluruhan 12 12 12 13 13 14 12 12 12 12 13 12 12 12 11 13 12 12 12 12 12 13 12 13 12 12 13 12 13 13 14

Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31

Jumlah Skor 12 12 12 13 13 14 12 12 12 12 13 12 12 12 11 13 12 12 12 12 12 13 12 13 12 12 13 12 13 13 14

SHT 12 12 12 13 13 14 12 12 12 12 13 12 12 12 11 13 12 12 12 12 12 13 12 13 12 12 13 12 13 13 14

2 =

SHT 30 SMI

24 24 24 26 26 28 24 24 24 24 26 24 24 24 22 26 24 24 24 24 24 26 24 26 24 24 26 24 26 26 28

C. Aspek Penilaian Psikomotor Rubrik Penilaian Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Tugas Gerak I, Deskripsi Penilaian Sikap Awal Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Skor 5 Deskripsi Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Berdiri dengan kedua kaki dibuka selebar bahu b. Lutut ditekuk, badan condong ke depan. c. Kedua tangan memegang bola di depan dada, d. Jari-jari tangan dibuka lebar menutupi sebagian bola dengan kedua ibu jari berada di atas bola. e. Pandangan ke arah sasaran yang dituju. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

4 3 2 1

Tugas Gerak II, Deskripsi Penilaian Sikap Pelaksanaan Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Deskripsi Skor 5 Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Pada saat melempar, bersamaan melangkahkan salah satu kaki ke depan. b. Melemparkan bola dengan kedua tangan didorong lurus ke depan kuat. c. Jari-jari tangan ikut mendorong pada bagian belakang bola. Kekuatan mendorong bola dilakukan dengan tangan dibantu dengan kekuatan menggerakkan badan. d. Arahkan lemparan ke depan dada. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

4 3 2 1

Tugas Gerak III, Deskripsi Penilaian Sikap Akhir Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Skor 5 Deskripsi Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Kedua tangan lurus ke depan b. Kedua telapak tangan menghadap ke bawah. c. Salah satu kaki lurus ke belakang. d. Kaki depan agak ditekuk dan badan condong ke depan. e. Pandangan ke arah bola. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi

3 2 1

3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Psikomotor Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 Jumlah Aspek yang diamati Sikap Pelaksanaan e a b c d e 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 14 20 28 29 13 6

a 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 13

Sikap Awal b c d 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 30 28 15

Sikap Akhiran a b c d 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 24 25 22 14

e 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 12

Skor 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 10 9 9 10 7 9 10 10 9 9 10 10 298

Keterangan:

Jumlah skor maksimal = 15 Bobot penilaian psikomotor adalah 50 Mendapat nilai 1 jika indikator terpenuhi

Mendapat nilai 0 jika indikator tidak terpenuhi Rumus yang digunakan untuk menghitung tingkat penguasaan aspek psikomotor adalah sebagai berikut:
jumlah skor yang diperoleh x 50 jumlah skor maksimal

Nilai =

Rekapitulasi Data Rata-Rata Hasil Belajar Aspek Psikomotor Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 Jumlah Skor 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 10 9 9 10 7 9 10 10 9 9 10 10 Skor Rata-rata Keseluruhan 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 10 9 9 10 7 9 10 10 9 9 10 10 SHT 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 10 9 9 10 7 9 10 10 9 9 10 10
3 = SHT 50 SMI

30 30 36,7 33,3 36,7 30 36,7 36,7 30 36,7 30 30 30 36,7 30 23,3 40 30 33,3 33,3 30 30 33,3 23,3 30 33,3 33,3 30 30 33,3 33,3

Rekapitulasi Data Hasil Belajar Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 3 Gianyar Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 N1 (Kognitif) 10,7 12 16 13,3 16 12 16 10,7 10,7 16 10,7 12 10,7 10,7 14,7 9,3 9,3 10,7 12 10,7 12 10,7 12 9,3 10,7 12 9,3 13,3 16 13,3 9,3 N2 (Afektif) N3 (Psikomotor) 30 30 36,7 33,3 36,7 30 36,7 36,7 30 36,7 30 30 30 36,7 30 23,3 40 30 33,3 33,3 30 30 33,3 23,3 30 33,3 33,3 30 30 33,3 33,3 Nilai N1+N2+N3 64,7 66 76,7 72,6 78,7 70 76,7 71,4 64,7 76,7 66,7 66 64,7 71,4 66,7 58,6 73,3 64,7 69,3 68 66 66,7 69,3 58,6 64,7 69,3 68,6 67,3 72 72,6 70,6 2133,3 68,81

Kategori Kurang Cukup Baik Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Cukup Baik Cukup Baik Kurang Cukup Baik Cukup Baik Kurang Cukup Baik Kurang Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kurang Kurang Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik

Kreteria Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas

24 24 24 26 26 28 24 24 24 24 26 24 24 24 22 26 24 24 24 24 24 26 24 26 24 24 26 24 26 26 28 Jumlah Rata-Rata

Predikat

Jumlah

Persentase

Ketuntasan

Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang Jumlah

Predikat 0 4 20 7 0 31

0,0% 12,9% 64,5%, 22,6% 0,0% 100%

Tuntas 12,9% Tidak Tuntas 87,1% 100,0%

No 1 2 3 4 5

Tingkat Penguasaan 85% - 100% 75% - 84% 65% - 74% 55% - 64% 0% - 54% Jumlah

Predikat Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang

Ketuntasan Tuntas Tidak Tuntas

Penggolongan hasil belajar teknik dasar passing (chest pass) bola basket pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Gianyar kategori sangat baik sebanyak 0 siswa (0%), siswa dalam kategori baik sebanyak 4 siswa (12,9%), dan siswa dalam kategori cukup sebanyak 20 siswa (64,5%), siswa dalam kategori kurang sebanyak 7 siswa (22,6%) dan kategori sangat kurang tidak ada. Rekapitulasi data observasi awal, hasil belajar teknik dasar passing (chest pass) bola basket dijelaskan sebagai berikut: Data hasil belajar siswa yang tuntas Jumlah Siswa yang Tuntas Siswa yang tuntas = Jumlah Siswa Keseluruhan =
4 x100% 31

x 100%

Siswa Tuntas

= 12,9%

Data hasil belajar siswa yang tidak tuntas Jumlah Siswa yang Tidak Tuntas Siswa tidak tuntas = x 100%

Jumlah Siswa Keseluruhan =

27 x100% 31

Siswa tidak tuntas = 87,1`% Hasil belajar Teknik dasar passing (chest pass) bola basket siswa yang tuntas sebesar 12,9% dengan jumlah 4 orang siswa dan siswa yang tidak tuntas sebesar 87,1% dengan jumlah 27 orang siswa, Untuk mengetahui hasil belajar teknik dasar passing (chest pass) bola basket secara klasiakal dapat di presentasekan dengan persamaan:

ket,

= rata-rata

X = jumlah nilai siswa keseluruhan N = banyaknya siswa Jadi presentase belajar teknik dasar passing (chest pass) bola basket secara klasikal adalah: X X= N
= 2133,3 31

= 68,8 Dengan hasil ini, maka kita bisa tahu hasil belajar teknik dasar passing (chest pass) bola basket secara klasikal mencapai 68,8. Angka ini berada pada 65% - 74% dan kategori cukup aktif. D. Penilaian Aspek Kognitif (N1) Penilaian aspek kognitif dilaksanakan dengan cara memberikan pertanyaanpertanyaan dalam bentuk essay sesuai dengan materi pembelajaran, Dengan skor maksimal 15 dan bobot penilaian aspek kognitif adalah 20

Lembar Pertanyaan Teknik dasar Passing operan Pantulan (Bounce Pass) No Pertanyaan 1 Jelaskan sikap awal teknik dasar passing operan pantulan (bounce pass) bola basket? 2 Jelaskan sikap pelaksanaan teknik dasar passing operan pantulan (bounce pass) bola basket? 3 Jelaskan sikap akhir teknik dasar passing operan pantulan (bounce pass) bola basket? Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 01 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi keempat deskriptor di bawah ini: a. Berdiri dengan kedua kaki dibuka selebar bahu, b. Lutut ditekuk, badan condong ke depan. c. Kedua tangan memegang bola di depan dada, d. Jari-jari tangan dibuka lebar menutupi sebagian bola dengan kedua ibu jari berada di atas bola. e. Pandangan ke arah sasaran yang dituju. 4 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 1 dari deskriptor di atas terpenuhi Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 02 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi kelima deskriptor di bawah ini: a. Pada saat melempar, bersamaan melangkahkan salah satu kaki ke depan. b. Melemparkan bola dengan kedua tangan ke arah lantai. c. Kekuatan mendorong bola dilakukan dengan tangan dibantu dengan kekuatan menggerakkan badan. d. Melangkahkan salah satu kaki ke depan. e. Arahkan bola ke lantai. 4 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 1 dari deskriptor di atas terpenuhi Rubrik Penilaian Jawaban Aspek Kognitif Soal No, 03 Skor Deskripsi 5 Apabila jawaban siswa memenuhi kelima deskriptor di bawah ini: a. Kedua tangan lurus ke depan bawah. b. Telapak tangan menghadap ke dalam. c. Jari-jari ke arah lemparan. d. Salah satu kaki lurus ke belakang. e. Pandangan ke arah bola. 4 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 3 dari deskriptor di atas terpenuhi

2 1

2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Kognitif Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Nama Siswa I Wayan Mahendra Pratama Ni Made Widya Lestari Ari Wina Sani Kadek Galuh Candra Eprila Dw, Gd, Ag, Surya Prana I Nyoman Panggih Riyastu Ida Ayu Anggieta Putri Pradnyani Ni Kadek Ayu Poni Rasita Dewi I Gede Yoga Brata Yasa I Gusti Ngurah Agung Trisna Putra Komang Ratna Oktavianti Ni Luh Swasti Rahayu I Wayan Januarta Kapriyadi Ngakan Made Rizky Satria Permana Putu Nia Pratiwi Komang Ayu Juliantari Dwiky Cahya Putra Gusti Made Agus Arya Umbara Dwi Nugrahani Rahardian Ida Bagus Gede Putra Legawa I Putu Agus Wibawa Ni Luh Putu Novia Purnama Dewi Luh Kadek Suciani I Gusti Ayu made Dwi Adnyani Ngakan Made Rama Baskara I Putu Agus Jaya Samanta Ambar Wati I Ketut Gede Adi Saputra Ni Komang Yunik Cintya Prayanti I Kadek Indra Prayana I Komang Topan Adi Yudangga Jumlah
Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 20 jumlah skor maksimal

Jumlah Skor 8 9 12 10 12 9 12 8 8 12 8 9 8 12 11 7 7 8 9 12 9 8 12 7 8 9 7 12 12 10 7 267

Nilai (N1) 10,7 12 16 13,3 16 12 16 10,7 10,7 16 10,7 12 10,7 16 14,7 9,3 9,3 10,7 12 16 12 10,7 16 9,3 10,7 12 9,3 16 16 13,3 9,3 356,1

Jumlah Skor Maksimal = 15 Bobot penilaian kognitif adalah 20

E. Penilaian Aspek Afektif (N2) Petunjuk: Berilah tanda centang oleh siswa selama proses pembelajaran. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Percaya Diri (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Berani membimbing teman yang belum mengerti, b. Berani mengemukakan pendapat, c. Berani berdemontrasi. Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. pada kolom sesuai dengan sikap yang ditunjukan oleh siswa, dan skor sesuai dengan tingkatan sikap yang ditunjukan

2 1

Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Kerjasama (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Mau membantu teman dalam proses pembelajaran, b. Dapat menjaga kekompakan kelompok belajarnya, c. Ikut bersama-sama mengerjakan tugas yang diintruksikan oleh guru. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Tanggung Jawab (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Mampu mengerjakan tugas yang diberikan dengan baik, b. Mampu menjamin keselamatan diri sendri dan orang lain, c. Menaati peraturan dan tata tertib yang sudah ditetapkan. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Menghargai Teman (Haryati, 2007: 100)

Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Menerima pendapat dan masukan yang diberikan oleh teman, b. Memberikan kesempatan teman untuk berpendapat, c. Menilai teman dengan sikap yang positif. 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Deskripsi Pengamatan Aspek Apektif Sikap Keselamatan (Haryati, 2007: 100) Skor Deskripsi 3 Apabila ketiga komponen di bawah ini terpenuhi : a. Gerakan yang dilakukan tidak menyimpang, b. Tidak menggangu pada saat melakukan gerakan, c. Gerakan yang dilakukan tepat pada sasaran 2 Apabila 2 dari komponen di atas terpenuhi. 1 Apabila 1 dari komponen di atas terpenuhi. Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Afektif Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Kode Percaya Sisw Diri a a b c C1 X C2 X C3 X C4 X C5 C6 X C7 C8 X C9 X C10 X C11 X C12 C13 C14 C15 X C16 C17 X C18 X C19 X C20 C21 X C22 X C23 X C24 C25 Sikap Yang Diamati Kerjasama Tanggun Mengharga g Jawab i Teman a b c a b c a b c X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Keselamata n a b c X X X X X X X X X X X X X X X X X X Jumla h skor 15 13 12 12 13 12 12 12 14 12 12 11 12 12 12 11 13 12 12 12 13 13 14 12 13 12

Kode Percaya Sisw Diri a a b c C26 X C27 X C28 C29 C30 C31 X

Sikap Yang Diamati Kerjasama Tanggun Mengharga g Jawab i Teman a b c a b c a b c X X X X X X X X X

Keselamata n a b c X X X X

Jumla h skor 15 12 13 12 12 13 12

Jumlah Skor Maksimal = 15 Bobot penilaian kognitif adalah 30

Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 30 jumlah skor maksimal

Rekapitulasi Data Rata-Rata Hasil Belajar Aspek Afektif Teknik Dasar Passing (Chest Pass) Bola Basket Skor Rata-rata Keseluruhan 13 12 12 13 12 12 12 14 12 12 11 12 12 12 11 13 12 12 12 13 13 14 12

Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23

Jumlah Skor 13 12 12 13 12 12 12 14 12 12 11 12 12 12 11 13 12 12 12 13 13 14 12

SHT 13 12 12 13 12 12 12 14 12 12 11 12 12 12 11 13 12 12 12 13 13 14 12

2 =

SHT 30 SMI

26 24 24 26 24 24 24 28 24 24 22 24 24 24 22 26 24 24 24 26 26 28 24

C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31

13 12 12 13 12 12 13 12

13 12 12 13 12 12 13 12

13 12 12 13 12 12 13 12

26 24 24 26 24 24 26 24

F. Aspek Penilaian Psikomotor Rubrik Penilaian Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket Tugas Gerak I, Deskripsi Penilaian Sikap Awal Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket Skor 5 Deskripsi Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Berdiri dengan kedua kaki dibuka selebar bahu, b. Lutut ditekuk, badan condong ke depan. c. Kedua tangan memegang bola di depan dada, d. Jari-jari tangan dibuka lebar menutupi sebagian bola dengan kedua ibu jari berada di atas bola. e. Pandangan ke arah sasaran yang dituju. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

4 3 2 1

Tugas Gerak II, Deskripsi Penilaian Sikap Pelaksanaan Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket Deskripsi Skor 5 Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Pada saat melempar, bersamaan melangkahkan salah satu kaki ke depan. b. Melemparkan bola dengan kedua tangan ke arah lantai. c. Kekuatan mendorong bola dilakukan dengan tangan dibantu dengan kekuatan menggerakkan badan. d. Melangkahkan salah satu kaki ke depan. e. Arahkan bola ke lantai. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

4 3 2 1

Tugas Gerak III, Deskripsi Penilaian Sikap Akhir Teknik Dasar Passing Chest Pass Bola Basket Skor 5 Deskripsi Apabila kelima deskriptor dibawah ini terpenuhi: a. Kedua tangan lurus ke depan bawah. b. Telapak tangan menghadap ke dalam. c. Jari-jari ke arah lemparan. d. Salah satu kaki lurus ke belakang. e. Pandangan ke arah bola. 4 dari deskriptor di atas terpenuhi 3 dari deskriptor di atas terpenuhi 2 dari deskriptor di atas terpenuhi 1 dari deskriptor di atas terpenuhi

4 3 2 1

Lembar Penilaian Hasil Belajar Aspek Psikomotor Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket

Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 Jumlah

Aspek yang diamati a 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 24 Sikap Awal b c d 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 31 26 13 e 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1` 1` 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 Sikap Pelaksanaan a b c d e 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 14 30 24 13 10 Sikap Akhiran a b c d 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 27 24 21 16 e 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 12 Skor 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 11 9 9 11 7 9 10 10 11 9 10 10 302

Keterangan:

Jumlah skor maksimal = 15 Bobot penilaian psikomotor adalah 50 Mendapat nilai 1 jika indikator terpenuhi Mendapat nilai 0 jika indikator tidak terpenuhi

Rumus yang digunakan untuk menghitung tingkat penguasaan aspek psikomotor adalah sebagai berikut:
Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 50 jumlah skor maksimal

Rekapitulasi Data Rata-Rata Hasil Belajar Aspek Psikomotor Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket Kode Siswa C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 Jumlah Skor 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 11 9 9 11 7 9 10 10 11 9 10 10 Skor Rata-rata Keseluruhan 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 11 9 9 11 7 9 10 10 11 9 10 10 SHT 9 9 11 10 11 9 11 11 9 11 9 9 9 11 9 7 12 9 10 11 9 9 11 7 9 10 10 11 9 10 10
3 = SHT 50 SMI

30 30 36,7 33,3 36,7 30 36,7 36,7 30 36,7 30 30 30 36,7 30 23,3 40 30 33,3 36,7 30 30 36,7 23,3 30 33,3 33,3 36,7 30 33,3 33,3

Rekapitulasi Data Hasil Belajar Data Ketuntasan Terhadap Materi Teknik Dasar Passing (Bounce Pass) Bola Basket Kode Siswa C1 C2 C3 C4 N1 (Kognitif) 10,7 12 16 13,3 N2 (Afektif) 26 24 24 26 N3 (Psikomotor) 30 30 36,7 33,3 Nilai N1+N2+N3 66,7 66 76,7 72,6

Kategori Cukup Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik

Kreteria Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas

C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31

16 12 16 10,7 10,7 16 10,7 12 10,7 16 14,7 9,3 9,3 10,7 12 16 12 10,7 16 9,3 10,7 12 9,3 16 16 13,3 9,3

24 24 24 28 24 24 22 24 24 24 22 26 24 24 24 26 26 28 24 26 24 24 26 24 24 26 24 Jumlah Rata-Rata

36,7 30 36,7 36,7 30 36,7 30 30 30 36,7 30 23,3 40 30 33,3 36,7 30 30 36,7 23,3 30 33,3 33,3 36,7 30 33,3 33,3

76,7 66 76,7 75,4 64,7 76,7 62,7 66 64,7 76,7 66,7 58,6 73,3 64,7 69,3 78,7 68 68,7 76,7 58,6 64,7 69,3 68,6 76,7 70 72,6 66,6 2160,1 69,6

Baik Cukup Baik Baik Baik Kurang Baik Kurang Cukup Baik Kurang Baik Cukup Baik Kurang Cukup Baik Kurang Cukup Baik Baik Cukup Baik Cukup Baik Baik Kurang Kurang Cukup Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik

Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas Tidak Tuntas

Predikat Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang Jumlah

Jumlah Predikat 0 9 15 7 0 31

Persentase 0,0% 29% 48,4% 22,6% 0,0% 100%

Ketuntasan Tuntas 29% Tidak Tuntas 71% 100,0%

No 1 2 3 4 5

Tingkat Penguasaan 85% - 100% 75% - 84% 65% - 74% 55% - 64% 0% - 54% Jumlah

Predikat Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang

Ketuntasan Tuntas Tidak Tuntas

Penggolongan hasil belajar teknik dasar passing (bounce pass) bola basket siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Gianyar kategori sangat baik sebanyak 0 siswa (0%), siswa dalam kategori baik sebanyak 9 siswa (29%), dan siswa dalam kategori cukup sebanyak 15 siswa (48,4%), siswa dalam kategori kurang sebanyak 7 siswa (22,6%) dan kategori sangat kurang tidak ada. Rekapitulasi data observasi awal, hasil belajar teknik dasar passing (bounce pass) bola basket dijelaskan sebagai berikut: Data hasil belajar siswa yang tuntas Jumlah Siswa yang Tuntas Siswa yang tuntas = Jumlah Siswa Keseluruhan
9 x100% 31

x 100%

Siswa Tuntas

= 29%

Data hasil belajar siswa yang tidak tuntas Jumlah Siswa yang Tidak Tuntas Siswa tidak tuntas = Jumlah Siswa Keseluruhan
22 x100% 31

x 100%

Siswa tidak tuntas = 71`% Hasil belajar teknik teknik dasar passing (bounce pass) bola basket siswa yang tuntas sebesar 29% dengan jumlah 9 orang siswa dan siswa yang tidak tuntas sebesar 71`% jumlah 22 orang siswa. Untuk mengetahui hasil belajar teknik teknik dasar passing (bounce pass) secara klasiakal dapat di presentasekan dengan persamaan:

ket,

= rata-rata

X = jumlah nilai siswa keseluruhan N = banyaknya siswa Jadi presentase hasil belajar teknik dasar passing (bounce pass) secara klasikal adalah: X X= N

2160,1 31

= 69,6

Dengan hasil ini, maka kita bisa tahu hasil belajar teknik dasar passing (bounce pass) secara klasikal mencapai 69,6 Angka ini berada pada 65% - 74%, dan kategori Cukup. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di SMP Negeri 3 Gianyar untuk Mata Pelajaran Penjasorkes Tahun Pelajaran 2012/2013 No 1 2 3 4 Tingkat Penguasaan 85% - 100% 75% 84% 65% - 74% 55% - 64% Nilai Huruf A B C D Predikat Sangat Baik Baik Cukup Kurang Ketuntasan Tuntas Tidak Tuntas

0% - 54%

Sangat Kurang

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar teknik dasar passing (chest pass) siswa yang tergolong kategori tuntas sebanyak 4 orang (12,9%) dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 27 orang (87,1 %). Sedangkan, untuk hasil belajar teknik dasar passing (bounce pass) siswa yang tergolong kategori tuntas sebanyak 9 orang (29%) dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 22 orang (71%). Maka dari hal tersebut, di dapat persentase rata-rata hasil belajar hasil teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) sebesar 69,2% dan berada pada kategori tidak tuntas. Hasil belajar dikatakan tuntas apabila berada pada kategori 75% sampai 84%. Dengan menganalisa data hasil belajar siswa secara keseluruhan terlihat hasil belajar masih tergolong rendah dan kurang, karena belum memenuhi standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) sekolah.