PBS MATEMATIK TING.

1 TAHUN 2012
CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B1D1E1: Membilang, menyebut dan menulis nombor bulat sehingga juta. 1. Count on and write: Bilang secara menaik dan tuliskan: a) In twos from 40 to 48: Dalam dua mulai 40 hingga 48:

b) In sevens from 53 to 74: Dalam tujuh mulai 53 hingga 74:

c) In hundreds from 350 to 650: Dalam ratus mulai 350 hingga 650.

2. Read the following numbers: Baca nombor-nombor berikut: a) 4306 b) 68215

3. Write the following numbers in numerals. Tuliskan setiap nombor berkut dalam bentuk angka. a) Five thousand seven hundred and thirty-two Lima ribu tujuh ratus tiga puluh dua

b) Nine hundred and eight thousand one hundred and forty Sembilan ratus lapan ribu seratus empat puluh.

4. Write 9017 in words. Tuliskan 9017 dalam perkataan.

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B1D1E1: Membilang, menyebut dan menulis nombor bulat sehingga juta. 1. Count on and write: Bilang secara menaik dan tuliskan: a) In twos from 40 to 48: Dalam dua mulai 40 hingga 48: 40, 42, 44, 46, 48 b) In sevens from 53 to 74: Dalam tujuh mulai 53 hingga 74: 53, 60, 67, 74 c) In hundreds from 350 to 650: Dalam ratus mulai 350 hingga 650. 350, 450, 550, 650 2. Read the following numbers: Baca nombor-nombor berikut: a) 4306 b) 68215 = Four thousand three hundred and six Empat ribu tiga ratus enam = Sixty-eight thousand two hundred and fifteen Enam puluh ribu dua ratus lima belas.

3. Write the following numbers in numerals. Tuliskan setiap nombor berkut dalam bentuk angka. a) Five thousand seven hundred and thirty-two Lima ribu tujuh ratus tiga puluh dua 5732 b) Nine hundred and eight thousand one hundred and forty Sembilan ratus lapan ribu seratus empat puluh. 908140 4. Write 9017 in words. Tuliskan 9017 dalam perkataan. Nine thousand and seventeen (Sembilan ribu tujuh belas)

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B2D1E1: Kenal pasti nilai tempat dan nilai digit nombor bulat sehingga juta. State the place value and the digit value of each underlined digit. Tuliskan nilai tempat dan nilai digit untuk setiap digit yang bergaris. NUMBER NOMBOR PLACE VALUE NILAI TEMPAT DIGIT VALUE NILAI DIGIT

a) 6219 b) 45726 c) 208719 d) 1 592 837

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B2D1E1: Kenal pasti nilai tempat dan nilai digit nombor blat sehingga juta. State the place value and the digit value of each underlined digit. Tuliskan nilai tempat dan nilai digit untuk setiap digit yang bergaris. NUMBER NOMBOR PLACE VALUE NILAI TEMPAT DIGIT VALUE NILAI DIGIT

a) 6219 b) 45726 c) 208719 d) 1 592 837

Thousands Ribu Hundreds Ratus Hundred thousands Ratus ribu Millions Juta

6000 700 200 000 1 000 000

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B3D1E1: Membundarkan nombor bulat. 1. Round off 712034 to the nearest thousand. Bundarkan 712034 kepada ribu yang terdekat.

2. Round off 579981 to the nearest ten thousand. Bundarkan 579981 kepada puluh ribu yang terdekat.

3. Round off 6386 to the nearest thousand. Bundarkan 6386 kepada ratus yang terdekat.

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B3D1E1: Membundarkan nombor bulat. 1. Round off 712034 to the nearest thousand. Bundarkan 712034 kepada ribu yang terdekat. 710000 2. Round off 579981 to the nearest ten thousand. Bundarkan 579981 kepada puluh ribu yang terdekat. 580000 3. Round off 6386 to the nearest thousand. Bundarkan 6386 kepada ratus yang terdekat. 6400

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B3D1E2: Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas nombor bulat. 1. 5769 + 3674 + 24718 = _____________

2. 116246 32578 4957 = ______________

3. 602 x 43 x 14 = _____________

4. 3488 14 = _________________

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B3D1E2: Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas nombor bulat. 1. 5769 + 3674 + 24718 = ___67211__________

2. 116246 32578 4957 = ______78711________

3. 602 x 43 x 14 = _______362404______

4. 3488 14 = _______249 remainder 2__________

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B4D1E1: Melakukan pengiraan yang melibatkan operasi gabungan termasuk penggunaan kurungan ke atas nombor bulat. 1. Calculate the value of (18 6) 3. Hitungkan nilai bagi (18 6) 3.

2. Calculate the value of ( 3 + 4 ) x ( 10 5). Hitungkan nilai bagi ( 3 + 4 ) x ( 10 5).

3. Calculate the value of 8 + 7( 36 9). Hitungkan nilai bagi 8 + 7( 36 9).

4. Calculate the value of 372 + 204 12 x 3. Hitungkan nilai bagi 372 + 204 12 x 3.

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B4D1E1: Melakukan pengiraan yang melibatkan operasi gabungan termasuk penggunaan kurungan ke atas nombor bulat. 1. Calculate the value of (18 6) 3. Hitungkan nilai bagi (18 6) 3. = 12 3 =4 2. Calculate the value of ( 3 + 4 ) x ( 10 5). Hitungkan nilai bagi ( 3 + 4 ) x ( 10 5). =7x2 = 14 3. Calculate the value of 8 + 7( 36 9). Hitungkan nilai bagi 8 + 7( 36 9). = 8 + 7(4) = 8 + 28 = 36 4. Calculate the value of 372 + 204 12 x 3. Hitungkan nilai bagi 372 + 204 12 x 3. = 372 + 17 x 3 = 372 + 51 = 423

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS BAB 1: NOMBOR BULAT B6D1E1: Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. 1) Azlan has 304 marbles while Khairul has 48 marbles less than Azlan. If Mubin has 93 marbels less than Khairul, how many marbles does Mubin have? Azlan ada 304 biji guli manakala Khairul ada 48 bigi guli kurang daripada Azlan. Jika guli Mubin ialah 93 biji kurang daripada Khairul, berapa biji gulikah yang dipunyai oleh Mubin?

2) Monthly salary of Hassan is RM4236. Find his total salary for two years, assuming that his salary is the same for every month. Gaji bulanan Hassan ialah RM4236. Cari jumlah gajinya untuk dua tahun, anggapkan gajinya adalah sama bagi setiap tahun.

3) Halim is 12 years old while his father is four times his age. What is his fathers age in 9 years time? Halim berumur 12 tahun manakala umur ayahnya ialah empat kali umurnya. Berapakah umur ayahnya selepas 9 tahun?

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 1: WHOLE NUMBERS (ANSWERS) BAB 1: NOMBOR BULAT B6D1E1: Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. 1) Azlan has 304 marbles while Khairul has 48 marbles less than Azlan. If Mubin has 93 marbels less than Khairul, how many marbles does Mubin have? Azlan ada 304 bigi guli manakala Khairul ada 48 bigi guli kurang daripada Azlan. Jika guli Mubin ialah 93 biji kurang daripada Khairul, berapa biji gulikah yang dipunyai oleh Mubin? = 304 48 93 = 163 Mubin has 163 marbles.

2) Monthly salary of Hassan is RM4236. Find his total salary for two years, assuming that his salary is the same for every month. Gaji bulanan Hassan ialah RM4236. Cari jumlah gajinya untuk dua tahun, anggapkan gajinya adalah sama bagi setiap tahun. = 4236 x 2 x 12 = RM 101 664 His total salary for two years is RM101664.

3) Halim is 12 years old while his father is four times his age. What is his fathers age in 9 years time? Halim berumur 12 tahun manakala umur ayahnya ialah empat kali umurnya. Berapakah umur ayahnya selepas 9 tahun?

= 12 x 4 + 9 = 48 + 9 = 57 years old.

His fathers age will be 57 years old in nine years time.

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS BAB 3: PECAHAN B1D1E2: Mengenalpasti pecahan, nombor bercampur, pecahan wajar dan pecahan tak wajar. 1. Match the following. Padankan berikut dengan garis.

10
2 5 13 4 5 3

Proper fraction Pecahan wajar

Improper fraction Pecahan tak wajar

Whole number Nombor bulat

Improper fraction Nombor bercampur

2. Circle the fractions from the list below. Bulatkan pecahan daripada senarai berikut. 3 , 1.5 , 1 3 , 7 5 , 2.5 , 3.5

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS (ANSWERS) BAB 3: PECAHAN B1D1E2: Mengenalpasti pecahan, nombor bercampur, pecahan wajar dan pecahan tak wajar. 1. Match the following. Padankan berikut dengan garis.

10
2 5 13 4 5 3

Proper fraction Pecahan wajar

Improper fraction Pecahan tak wajar

Whole number Nombor bulat

Improper fraction Nombor bercampur

2. Circle the fractions from the list below. Bulatkan pecahan daripada senarai berikut. 3 , 1.5 , 1 3 , 7 5 , 2.5 , 3.5

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS BAB 3: PECAHAN B2D3E1: Mencari pecahan setara bagi pecahan yang diberi 1. Complete the equivalent fractions. Lengkapkan pecahan setara yang berikut: a) 2 = [ ] 3 9 = 18 [ ]

b) 7 = [ ] = 63 10 40 [ ] c) 2 = [ ] = 24 7 21 [ ]

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS (ANSWERS) BAB 3: PECAHAN B2D3E1: Mencari pecahan setara bagi pecahan yang diberi 1. Complete the equivalent fractions. Lengkapkan pecahan setara yang berikut: a) 2 = [ 6 ] 3 9 = 18 [ 27 ]

b) 7 = [ 28 ] = 63 10 40 [ 90 ] c) 2 = [ 6 ] = 24 7 21 [ 84 ]

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS BAB 3: PECAHAN B2D3E2: Menukar nombor bercampur kepada pecahan tak wajar dan sebaliknya. 1. Convert each of the following mixed numbers into improper fractions. Tukar setiap nombor bercampur yang berkut kepada pecahan tak wajar. a) 1 4 5 = 1 x [ ] + [ 5 ] = [ 5 ]

b) 4 9 = 13 c) 12 3 = 5

2. Convert each of the following improper fractions into whole numbers or mixed numbers. Tukar setiap pecahan tak wajar yang berikut kepada nombor bulat atau nombor bercampur. a) 24 = 5 b) 68 = 12 c) 75 = 15

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS (ANSWERS) BAB 3: PECAHAN B2D3E2: Menukar nombor bercampur kepada pecahan tak wajar dan sebaliknya. 1. Convert each of the following mixed numbers into improper fractions. Tukar setiap nombor bercampur yang berkut kepada pecahan tak wajar. a) 1 4 5 = 1 x [ ] + [ 5 ] = [9 5 ]

b) 4 9 = 61 13 13 c) 12 3 = 63 5 5

2. Convert each of the following improper fractions into whole numbers or mixed numbers. Tukar setiap pecahan tak wajar yang berikut kepada nombor bulat atau nombor bercampur. a) 24 = 5 b) 68 = 12 c) 75 = 15

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS BAB 3: PECAHAN B3D3E1: Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas pecahan. 1. Find the sum of the following. Cari hasil tambah bagi setiap berkut. a) 5 + 9 6 b) 11 + 10 3 3 c) 5 + 2 9 3 2. Calculate each of the following. Hitung setiap yang berikut. a) 16 - 10 21 21 b) 11 - 2 6 7 c) 4 - 3 10

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS (ANSWERS) BAB 3: PECAHAN B3D3E1: Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas pecahan. 1. Find the sum of the following. Cari hasil tambah bagi setiap berkut. a) 5 + 9 6 b) 11 + 10 3 3 c) 5 + 2 9 3 =6 21 = 21 = 7 3 = 11 9

2. Calculate each of the following. Hitung setiap yang berikut. a) 16 - 10 = 6 21 21 21 b) 11 - 2 = 65 6 7 42 c) 4 - 3 = 37 10 10

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS BAB 3: PECAHAN B6D1E1: Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. Mr. Kannan and his two friends travelled a distance of 125km before reaching Town A. After a short rest, they continued their journey and travelled another 133km before reaching Town B. If they took turns equally to drive, calculate the distance each driver covered. En. Kannan dan dua orang kawannya telah berjalan sejauh 125km sebelum sampai Pekan A. Selepas rehat, mereka sambung perjalanan sejauh 133km dan sampai Pekan B. Sekiranya mereka bergilir-gilir memandu mengikut jarak perjalanan yang sama, kira jarak yang dilalui oleh setiap pemandu.

PBS MATEMATIK TING.1 TAHUN 2012

CHAPTER 3: FRACTIONS (ANSWERS) BAB 3: PECAHAN B6D1E1: Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. Mr. Kannan and his two friends travelled a distance of 125km before reaching Town A. After a short rest, they continued their journey and travelled another 133km before reaching Town B. If they took turns equally to drive, calculate the distance each driver covered. En. Kannan dan dua orang kawannya telah berjalan sejauh 125km sebelum sampai Pekan A. Selepas rehat, mereka sambung perjalanan sejauh 133km dan sampai Pekan B. Sekiranya mereka bergilir-gilir memandu mengikut jarak perjalanan yang sama, kira jarak yang dilalui oleh setiap pemandu.

Answer: 86km