INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR
TARIKH 4 JULAI 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4.1.1 menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi, kertas warna dan warna pensil. Menguasai kemahiran menghias, menggunting, menebuk, menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting, gam dan penebuk pelbagai corak. Masa 9.10 - 10.10 PAGI

Hasil pembelajaran

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran)

1. Pengenenalan kepada kraf tradisonal. 2. Guru menunjukkan contoh-contoh layang-layang 3. Guru menerangkan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghias replika layang-layang. 4. Guru menerangkan langkah-langkah menghias replika layang-layang. 5. Guru menunjukkan demontrasi menghias replika layang-layan.g 6. Murid menjalankan amali menghias replika layang-layang dengan bantuan guru.

Bahan bantu mengajar

-

Kad manila, lidi, kertas warna, gam, gunting, warna pensil, penebuk pelbagai corak.

Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an

__ / __

_________________________ Tandatangan pelajar

_______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

3. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 TARIKH 8 JULAI 2013 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3.1. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang. 7. 5. GENDERANG 3. 8.1 Genderang Masa 11.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Guru menerangkan fungsi alat genderang.40 . 6. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang dengan bahan yang telah dipilih. memainkan alat genderang 3. Guru memperkanalkan kepada murid alat genderang/perkusi. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.12. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang Murid diminta membuat alatan genderang dari bahan sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi. Mengbuat alat gendering dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. genderang Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 JULAI 2013 .1 Mengenal.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Bahan bantu mengajar - Laptop. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Murid bersoal jawab dengan guru. 4. 2. speaker. Murid didengarkan bunyi alat genderang tertentu. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang.

Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 15 JULAI 2013 .1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. menebuk. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. 4.10. 2. gunting. penebuk pelbagai corak. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. warna pensil.10 PAGI Hasil pembelajaran Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 5. menggunting. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. KRAF 4. Menguasai kemahiran menghias. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. kertas warna.1 Mengenal kraf tradisonal 4.10 . gam. kertas warna dan warna pensil. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas 3. gam dan penebuk pelbagai corak. 6.1. Masa 9. lidi.

1 Mengenal. 4. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.tamborin 2.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _____________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 18 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL . Bahan bantu mengajar - Laptop.1. Guru memperkenalkan alat genderang . Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang.40-12.1 Genderang Masa 11. Genderang 3. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. speaker. memainkan alat genderang 3.tamborin 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. genderang. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. 5.

1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Bahan bantu mengajar - Kad manila. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 22 JULAI 2013 MUZIK .10-10.1. 3. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. kertas warna dan warna pensil. 2. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. lidi. 6. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. gam dan penebuk pelbagai corak.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. 4. warna pensil. 5. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. kertas warna. Menguasai kemahiran menghias. KRAF 4. gam. menebuk.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. penebuk pelbagai corak. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. menggunting. gunting.1 Mengenal kraf tradisonal 4. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting.

Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.1. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu.1 Mengenal. 4. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. genderang. memainkan alat genderang 3. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Genderang Masa 11. Bahan bantu mengajar - Laptop.1 Genderang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. 5.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 25 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISAL .INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.tamborin 2. speaker.tamborin 3. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3.40-12. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.40 TENGAHARI 3. Guru memperkenalkan alat genderang .

Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas.10-10. menebuk. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ . penebuk pelbagai corak. KRAF 4. menggunting.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Menguasai kemahiran menghias. 6. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. 4. 3. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. warna pensil. 2.1. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. gunting. Bahan bantu mengajar - Kad manila.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. gam.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. gam dan penebuk pelbagai corak. kertas warna dan warna pensil. 5. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. kertas warna.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. lidi. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting.