INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR
TARIKH 4 JULAI 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4.1.1 menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi, kertas warna dan warna pensil. Menguasai kemahiran menghias, menggunting, menebuk, menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting, gam dan penebuk pelbagai corak. Masa 9.10 - 10.10 PAGI

Hasil pembelajaran

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran)

1. Pengenenalan kepada kraf tradisonal. 2. Guru menunjukkan contoh-contoh layang-layang 3. Guru menerangkan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghias replika layang-layang. 4. Guru menerangkan langkah-langkah menghias replika layang-layang. 5. Guru menunjukkan demontrasi menghias replika layang-layan.g 6. Murid menjalankan amali menghias replika layang-layang dengan bantuan guru.

Bahan bantu mengajar

-

Kad manila, lidi, kertas warna, gam, gunting, warna pensil, penebuk pelbagai corak.

Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an

__ / __

_________________________ Tandatangan pelajar

_______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

Murid didengarkan bunyi alat genderang tertentu. 6. Guru menerangkan fungsi alat genderang. 2. Mengbuat alat gendering dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. 3. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang Murid diminta membuat alatan genderang dari bahan sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 TARIKH 8 JULAI 2013 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. 7.12. speaker. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang dengan bahan yang telah dipilih. 5. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang. memainkan alat genderang 3.1 Mengenal.40 . Bahan bantu mengajar - Laptop. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Guru memperkanalkan kepada murid alat genderang/perkusi. 4. Murid bersoal jawab dengan guru.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. 8. GENDERANG 3. genderang Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 JULAI 2013 .1 Genderang Masa 11.1.

KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4. penebuk pelbagai corak. gam dan penebuk pelbagai corak. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 2. menggunting. kertas warna dan warna pensil. 6. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. 4. gunting. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas 3. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Masa 9. kertas warna.10 . menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. menebuk. warna pensil. gam.10 PAGI Hasil pembelajaran Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. 5. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang.10. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 15 JULAI 2013 .1. Menguasai kemahiran menghias. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. lidi.

Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.1.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Guru memperkenalkan alat genderang . Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang.1 Mengenal. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Genderang 3.1 Genderang Masa 11. genderang.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _____________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 18 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL . Murid didengarkan bunyi alat genderang . memainkan alat genderang 3. speaker. 4. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang.40-12. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Bahan bantu mengajar - Laptop.tamborin 3. 5.tamborin 2.

kertas warna. 4. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. kertas warna dan warna pensil. KRAF 4. gunting. gam. warna pensil. Bahan bantu mengajar - Kad manila. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. gam dan penebuk pelbagai corak. 6.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Menguasai kemahiran menghias. 5. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 22 JULAI 2013 MUZIK . penebuk pelbagai corak. 2. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. menebuk. menggunting. lidi. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi.1.10-10. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan.

INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Bahan bantu mengajar - Laptop. Genderang Masa 11. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.40 TENGAHARI 3.tamborin 3. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Guru memperkenalkan alat genderang . Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. genderang. memainkan alat genderang 3. 5.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 25 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISAL .1 Genderang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.tamborin 2.1.1 Mengenal.40-12. 4. speaker. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin.

lidi. gam dan penebuk pelbagai corak. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ . 5. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. 6. kertas warna dan warna pensil.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. kertas warna. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. menebuk.10-10. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. 2. 4. gam. menggunting.1 Mengenal kraf tradisonal 4. warna pensil. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Bahan bantu mengajar - Kad manila. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang.1. Menguasai kemahiran menghias. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. 3. gunting.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. penebuk pelbagai corak. KRAF 4.