INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR
TARIKH 4 JULAI 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4.1.1 menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi, kertas warna dan warna pensil. Menguasai kemahiran menghias, menggunting, menebuk, menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting, gam dan penebuk pelbagai corak. Masa 9.10 - 10.10 PAGI

Hasil pembelajaran

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran)

1. Pengenenalan kepada kraf tradisonal. 2. Guru menunjukkan contoh-contoh layang-layang 3. Guru menerangkan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghias replika layang-layang. 4. Guru menerangkan langkah-langkah menghias replika layang-layang. 5. Guru menunjukkan demontrasi menghias replika layang-layan.g 6. Murid menjalankan amali menghias replika layang-layang dengan bantuan guru.

Bahan bantu mengajar

-

Kad manila, lidi, kertas warna, gam, gunting, warna pensil, penebuk pelbagai corak.

Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an

__ / __

_________________________ Tandatangan pelajar

_______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. speaker.1. 7. Guru menerangkan fungsi alat genderang.40 . Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 TARIKH 8 JULAI 2013 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Mengbuat alat gendering dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. GENDERANG 3. Murid didengarkan bunyi alat genderang tertentu. 6. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang dengan bahan yang telah dipilih. memainkan alat genderang 3.12. 4. Guru memperkanalkan kepada murid alat genderang/perkusi. Bahan bantu mengajar - Laptop.1 Genderang Masa 11. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang. 8.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. genderang Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 JULAI 2013 . Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang Murid diminta membuat alatan genderang dari bahan sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi. 3.1 Mengenal. 2. 5. Murid bersoal jawab dengan guru.

Murid yang lemah akan dibantu oleh guru.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional.1 Mengenal kraf tradisonal 4. penebuk pelbagai corak. kertas warna dan warna pensil. Masa 9. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 15 JULAI 2013 .10. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. gam. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. menggunting.1. Menguasai kemahiran menghias. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. 2. Bahan bantu mengajar - Kad manila. KRAF 4. warna pensil. gunting. lidi. gam dan penebuk pelbagai corak. kertas warna.10 PAGI Hasil pembelajaran Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. 4. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.10 . Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. 6. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. 5. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas 3. menebuk.

tamborin 3. 4.1 Genderang Masa 11. speaker.tamborin 2. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin. 5. Genderang 3. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Guru memperkenalkan alat genderang . Bahan bantu mengajar - Laptop.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _____________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 18 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL . Murid didengarkan bunyi alat genderang .1. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu.40-12. genderang. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. memainkan alat genderang 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.1 Mengenal.

menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. KRAF 4. menggunting. Menguasai kemahiran menghias. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 5. 2. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 22 JULAI 2013 MUZIK .10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. gam. 6. kertas warna dan warna pensil.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. gunting. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang.1. menebuk. 4.10-10. kertas warna. warna pensil.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. 3. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. gam dan penebuk pelbagai corak. penebuk pelbagai corak.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. lidi.

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.tamborin 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. 5. Bahan bantu mengajar - Laptop. Genderang Masa 11.tamborin 2. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 25 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISAL .40 TENGAHARI 3. speaker. Guru memperkenalkan alat genderang .1 Genderang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu.1.40-12. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.1 Mengenal. memainkan alat genderang 3. 4. genderang.

3. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. penebuk pelbagai corak. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. gunting. kertas warna dan warna pensil. menebuk.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. 2. KRAF 4. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. warna pensil.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. lidi. 6. Bahan bantu mengajar - Kad manila. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. gam. menggunting. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ . Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang.1.10-10. 4. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. 5. kertas warna.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Menguasai kemahiran menghias. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. gam dan penebuk pelbagai corak. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful