INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR
TARIKH 4 JULAI 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4.1.1 menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi, kertas warna dan warna pensil. Menguasai kemahiran menghias, menggunting, menebuk, menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting, gam dan penebuk pelbagai corak. Masa 9.10 - 10.10 PAGI

Hasil pembelajaran

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran)

1. Pengenenalan kepada kraf tradisonal. 2. Guru menunjukkan contoh-contoh layang-layang 3. Guru menerangkan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghias replika layang-layang. 4. Guru menerangkan langkah-langkah menghias replika layang-layang. 5. Guru menunjukkan demontrasi menghias replika layang-layan.g 6. Murid menjalankan amali menghias replika layang-layang dengan bantuan guru.

Bahan bantu mengajar

-

Kad manila, lidi, kertas warna, gam, gunting, warna pensil, penebuk pelbagai corak.

Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an

__ / __

_________________________ Tandatangan pelajar

_______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

Murid bersoal jawab dengan guru. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. genderang Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 JULAI 2013 . Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 TARIKH 8 JULAI 2013 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang dengan bahan yang telah dipilih.1 Mengenal. 6. 7. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. 3.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. memainkan alat genderang 3.1. Murid didengarkan bunyi alat genderang tertentu. GENDERANG 3.12. Guru menerangkan fungsi alat genderang. 4. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. Mengbuat alat gendering dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Bahan bantu mengajar - Laptop.1 Genderang Masa 11. speaker. Guru memperkanalkan kepada murid alat genderang/perkusi.40 . Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang Murid diminta membuat alatan genderang dari bahan sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. 2. 8. 5.

Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 15 JULAI 2013 . 5.10 PAGI Hasil pembelajaran Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas.10 . 2. KRAF 4.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. Menguasai kemahiran menghias. kertas warna. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. gam. gunting. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan.10. 4.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. menebuk. gam dan penebuk pelbagai corak. menggunting. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas 3. kertas warna dan warna pensil. warna pensil. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 6.1. lidi. penebuk pelbagai corak. Masa 9. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang.

Bahan bantu mengajar - Laptop. memainkan alat genderang 3. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang.40-12. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin.tamborin 2. genderang. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.tamborin 3. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _____________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 18 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL .1. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. 4.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.1 Mengenal. Genderang 3. Guru memperkenalkan alat genderang . 5. speaker.1 Genderang Masa 11. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang.

10-10.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 5. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. KRAF 4.1. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. menebuk. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. Menguasai kemahiran menghias.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. penebuk pelbagai corak. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. 2. kertas warna dan warna pensil. lidi. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. gam. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. warna pensil. 6. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. menggunting. 4.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. 3. gam dan penebuk pelbagai corak. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 22 JULAI 2013 MUZIK . kertas warna. gunting.

tamborin 2. memainkan alat genderang 3.1. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. genderang. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin. Guru memperkenalkan alat genderang .INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.1 Genderang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang.40-12. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang.40 TENGAHARI 3. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. speaker. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 25 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISAL . Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Genderang Masa 11. Bahan bantu mengajar - Laptop.tamborin 3. 4. Murid didengarkan bunyi alat genderang . 5.1 Mengenal. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.

lidi.1 Mengenal kraf tradisonal 4. penebuk pelbagai corak. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. gam. warna pensil. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ . 2.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. gunting. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. 4. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. 3. menebuk. menggunting. 5.1. kertas warna. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. gam dan penebuk pelbagai corak.10-10. kertas warna dan warna pensil. KRAF 4.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Menguasai kemahiran menghias. 6. Bahan bantu mengajar - Kad manila.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful