INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR
TARIKH 4 JULAI 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4.1.1 menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi, kertas warna dan warna pensil. Menguasai kemahiran menghias, menggunting, menebuk, menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting, gam dan penebuk pelbagai corak. Masa 9.10 - 10.10 PAGI

Hasil pembelajaran

Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran)

1. Pengenenalan kepada kraf tradisonal. 2. Guru menunjukkan contoh-contoh layang-layang 3. Guru menerangkan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghias replika layang-layang. 4. Guru menerangkan langkah-langkah menghias replika layang-layang. 5. Guru menunjukkan demontrasi menghias replika layang-layan.g 6. Murid menjalankan amali menghias replika layang-layang dengan bantuan guru.

Bahan bantu mengajar

-

Kad manila, lidi, kertas warna, gam, gunting, warna pensil, penebuk pelbagai corak.

Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an

__ / __

_________________________ Tandatangan pelajar

_______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

1. 7. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. 3. 2.1 Mengenal. 6. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang dengan bahan yang telah dipilih. 4.40 . Guru menerangkan fungsi alat genderang. Bahan bantu mengajar - Laptop. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 TARIKH 8 JULAI 2013 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. memainkan alat genderang 3.12. GENDERANG 3.1 Genderang Masa 11. 8. 5. Murid didengarkan bunyi alat genderang tertentu. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang. Murid bersoal jawab dengan guru. speaker. Mengbuat alat gendering dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. genderang Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 JULAI 2013 . Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang Murid diminta membuat alatan genderang dari bahan sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi.40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Guru memperkanalkan kepada murid alat genderang/perkusi.

Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. gunting. 6.10. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. gam dan penebuk pelbagai corak.10 PAGI Hasil pembelajaran Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. KRAF 4.1 Mengenal kraf tradisonal 4. gam. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas 3. Bahan bantu mengajar - Kad manila. 4. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. 5. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4.1. kertas warna. lidi. menebuk. penebuk pelbagai corak. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Masa 9. 2. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 15 JULAI 2013 . kertas warna dan warna pensil.10 . Menguasai kemahiran menghias. warna pensil. menggunting.

40 TENGAHARI Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu. Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin.1 Genderang Masa 11. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. 4.tamborin 2. 5.40-12. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 MUZIK Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.1 Mengenal. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _____________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 18 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL .INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. speaker. genderang. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.tamborin 3. Guru memperkenalkan alat genderang . Genderang 3.1. Bahan bantu mengajar - Laptop. Murid didengarkan bunyi alat genderang . memainkan alat genderang 3.

Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Bahan bantu mengajar - Kad manila. Menguasai kemahiran menghias. 5. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. lidi. 4. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting.1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. kertas warna.1. KRAF 4. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang. penebuk pelbagai corak. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. gam. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. 6.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 22 JULAI 2013 MUZIK . gunting. menebuk.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. menggunting. gam dan penebuk pelbagai corak. kertas warna dan warna pensil.10-10. 3. 2. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. warna pensil.

Murid menyalin semula langkah-langkah untuk bermian alat genderang tamborin. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1.tamborin 3. Murid diterangkan langkah-langkah untuk memainkan alat genderang tamborin.1 Genderang Pada akhir pembelajaran murid dapat: Hasil pembelajaran Mengenal dan menamakan alat genderang.40 TENGAHARI 3. Murid diminta secara individu menghasilakn bunyi genderang tamborin mengikut rentak lagu.tamborin Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ _________________________ Tandatangan pelajar _______________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 25 JULAI 2013 PENDIDIKAN SENI VISAL .1. Mengbuat alat genderang dari bahan sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi genderang. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) ARIF 3. Murid didengarkan bunyi alat genderang . Menyatakan langakh-langkah untuk bermain alat genderang. Bahan bantu mengajar - Laptop. Menyatakan fungsi alat gendrang /perkusi. speaker.tamborin 2. 4. genderang. 5. Genderang Masa 11.40-12. Guru memperkenalkan alat genderang . memainkan alat genderang 3.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu.1 Mengenal.

1 Menghias replika layang-layang Pada akhir pembelajaran murid dapat: - Masa 9. gunting. menampal dan mengikat dengan menggunakan alatan seperti gunting. Murid yang lemah akan dibantu oleh guru. Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadir an __ / __ . 2.1. Guru menunjukkan contoh replika layang-layang. kertas warna. gam. menebuk. 6.10-10. Murid dikehendaki mengemas kelas selepas kerja disiapkan. KRAF 4. Menguasai kemahiran menghias. penebuk pelbagai corak. Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Jan 2010 Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) DEDIKASI 4. Murid membantu guru mengedarkan hasil kerja yang lepas. Aktiviti pembelajaran (Cara bagaimana hendak mencapai hasil pembelajaran) 1. menggunting.INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu. 3. Hasil kerja murid yang terbaik akan ditunjukkan dihadapan kelas. kertas warna dan warna pensil. 5. lidi. gam dan penebuk pelbagai corak.10 PAGI Hasil pembelajaran Menyatakan jenis-jenis kraf tradisional. Menghias replika layang-layang dengan menggunakan bahan-bahan seperti lidi. warna pensil. 4. Murid menyambung semula menjalankan amali menghais replika layanglayang.1 Mengenal kraf tradisonal 4. Bahan bantu mengajar - Kad manila.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful