Anda di halaman 1dari 8

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI TANJUNGSARI

Jl. Raya Tanjungsari No. 404 7911820 Tanjungsari Sumedang

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : FISIKA PROGRAM : ILMU ALAM
Kompetensi yang diuji: Menerapkan konsep dan prinsip benda tegar dan fluida dalam menyelesaikan masalah Materi : Gerak harmonis sederhana (ayunan bandul) Periode (T) : waktu untuk melakukan satu kali ayunan (sekon) Frekuensi (f) : banyaknya ayunan yang terjadi dalam satu detik (Hertz) Persamaan : T = 2 l/g Indikator : Siswa dapat menentukan hubungan antara besar percepatan gravitasi pada suatu lokasi dengan melakukan eksperimen ayunan sederhana

I.

Tujuan

II. Alat dan bahan

: Menentukan besar percepatan gravitasi bumi melalui ayunan bandul : 1. benang/tali 1 rol 2. statif dan klem 1 buah 3. stop watch 1 buah 4. beban gantung 50 gram 1 buah 5. mistar 1 meter 1 buah 6. gunting/cutter 1 buah

III. Langkah Kegiatan : A. Persiapan : 1. menyiapkan alat dan bahan 2. menyusun alat dan bahan B. Langkah kegiatan: 1. ikatkan tali pada beban, lalu gantung pada statif 2. ukur panjang tali (l) sesuai dengan ketentuan, dan tulis pada tabel 3. simpangkan bandul 3 cm, agar mengayun. (usahakan agar benang tidak melintir) 4. ukur waktu (t) untuk 10 kali ayunan dan tulis pada tabel 5. lakukan kegiatan point 1-4 sebanyak 5 kali, dengan panjang tali yang berbeda 6. hitung besarnya perioda ayunan (T) dan tulis pada tabel 7. hitung besarnya frekuensi ayunan (f) dan tulis pada tabel 8. hitung besar percepatan gravitasi (g) dan tulis pada tabel N o 1 2 3 4 5 (m) . . . . . t 10 ayunan (s) . . . . . T (sekon) . . . . . f (Hertz) . . . . . Rata-rata C. Evaluasi ayunan? : 1. Apa pengaruh panjang tali ( ) terhadap periode g (m/s2) . . . . .

2. Tentukan rata-rata besar percepatan gravitasi (g) dari hasil percobaan! 3. Adakah hal yang memungkinkan menjadi penyebab terjadinya kesalahan dalam percobaan? Bila ada sebutkan!

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI TANJUNGSARI

Jl. Raya Tanjungsari No. 404 7911820 Tanjungsari Sumedang

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : FISIKA PROGRAM : ILMU ALAM
Kompetensi yang diuji: Mendeskripsikan dalam cakupan mekanika klasik sistem partikel Materi : konsep gaya berat (W) dengan sifat elastisitas bahan F : gaya yang bekerja pada benda (Newton) x : pertambahan panjang pegas (meter) Persamaan : W = mg; F = K.x, gunakan g = 10 m/s2 Indikator I. Tujuan II. Alat dan bahan : Siswa dapat menentukan konstanta pegas, dari pertamahan panjang pegas

: Menentukan besar konstanta pegas : 1. Pegas 1 buah 2. statif dan klem 1 buah 3. stop watch 1 buah 4. beban gantung 50 gram 5 buah 5. mistar 50 cm 1 buah

III. Langkah Kegiatan : A. Persiapan : 1. menyiapkan alat dan bahan 2. menyusun alat dan bahan B. Langkah kegiatan: 1. ukur panjang pegas, sebelum diberi beban 2. timbang massa beban 3. gantungkan beban pada pegas, lalu ukur pertambahan panjang pegas 4. lakukan kegiatan point 1-3 sebanyak 5 kali, dengan ukuran beban berbeda, dan catat hasilnya pada tabel yang tersedia 5. dengan menimbangnya terlebh dahulu, tambahkan beban 50 gram untuk tiap percobaan. Dan lakukan untuk 5 nilai beban yang berbeda 6. tuliskan hasil langkah 1-5 pada tabel yang tersedia No 1 2 3 4 5 F = mg . . . . . x . . . . .

C. Evaluasi : 1. Apa berdasarkan tabel, buat grafik hubungan F pada sb x, x pada sb y 2. Dari grafik yang telah dibuat, tentukan nilai tetapan pegas 3. Sebutkan faktor yang menentukan nilai tetapan pegas 4. Adakah hal yang memungkinkan menjadi penyebab terjadinya kesalahan dalam percobaan? Bila ada sebutkan!

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI TANJUNGSARI

Jl. Raya Tanjungsari No. 404 7911820 Tanjungsari Sumedang

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : FISIKA PROGRAM : ILMU ALAM
Kompetensi yang diuji: Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dan optika dalam menyelesaikan masalah Materi : Pembiasan pada lensa s : jarak benda pada lensa (cm) s : jarak bayangan pada lensa (cm) f : jarak fokus lensa (cm) Indikator : Siswa dapat melakukan percobaan untuk menunjukkan hubungan antara jarak (s), jarak bayangan s) dan jarak fokus lensa (f)

I. Tujuan II. Alat dan bahan

: Menentukan jarak fokus lensa : 1. rel optik dan dudukannya 2 buah 2. lensa cembung 1 buah 3. lilin/lampu+split benda1 buah 4. layar 1 buah III. Langkah Kegiatan : A. Persiapan : 1. menyiapkan alat dan bahan 2. menyusun alat dan bahan B. Langkah kegiatan: 1. atur jarak lilin/lampu+split benda terhadap lensa 2. geser layar menjauhi atau mendekati lensa, sehingga diperoleh bayangan yang jelas 3. ukur jarak benda ke lensa dan jarak lensa ke layar (lihat ukuran panjang pada rel optik) 4. catat hasil langkah point 1-3 pada tabel yang disediakan 5. lakukan kegiatan point 1-4 sebanyak 3 kali, dengan jarak benda yang berbeda 6. lengkapi tabel dengan hasil percobaan dan perhitungan No 1 2 3 C. Evaluasi s (cm) . . . s (cm) . . . 1/s + 1/s . . . f (cm) . . .

: 1. Buat grafik hubungan 1/s dan 1/s 2. Faktor apa yang menentukan nilai jarak fokus lensa? 3. Adakah hal yang memungkinkan menjadi penyebab terjadinya kesalahan dalam percobaan? Bila ada sebutkan!

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI TANJUNGSARI

Jl. Raya Tanjungsari No. 404 7911820 Tanjungsari Sumedang

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : FISIKA PROGRAM : ILMU ALAM
Kompetensi yang diuji: Menerapkan konsep dan prinsip benda tegar dan fluida dalam menyelesaikan masalah Materi : Pembiasan pada kaca planparalel i : sudut datang berkas cahaya r : sudut bias berkas cahaya Persamaan : d = Indikator I. Tujuan II. Alat dan bahan : Siswa dapat melakukan percobaan untuk menentukan indeks bias zat

: Menentukan indek bias kaca : 1. kaca plan paralel 1 rol 2. lampu 1 buah 3. power supply 1 buah 4. split cahaya 1 buah 5. bangku optik 1 buah 6. kertas polio 1 lembar 7. jarum pentul 5 buah 8. busur derajat 1 buah III. Langkah Kegiatan : A. Persiapan : 1. menyiapkan alat dan bahan 2. menyusun alat dan bahan B. Langkah kegiatan: 1. tempatkan kaca planparalel diatas kertas polio. Menggunakan pinsil, buatlah pada kertas polio, bidang-bidang batas kaca plan paralel pada dua sisi bersebrangan (sebagai sumbu x) 2. tancapkan dua buah jarum pentul (A dan B) pada satu sisi/bidang kaca plan paralel 3. melalui kaca plan paralel, amati jarum pentul A dan B pada sisi/bidang seberangnya 4. dengan tetap mengamati melalui kaca plan paralel, tancapkan jarum pentul C dan D sedemikian rupa, sehingga jarum pentul A, B, C dan D terletak pada satu garis lurus 5. melalui AB buat garis lurus sehingga memotong garis batas kaca plan paralel, dan pada titik potongnya, buatlah sumbu y 6. melalui CD buat garis lurus sehingga memotong garis batas kaca plan paralel, dan pada titik potongnya, buatlah sumbu y 7. hubungkan titik perpotongan AB-garis batas dengan CD-garis batas 8. ukur i (sudut antara sb y dan garis AB), tuliskan hasilnya pada tabel 9. ukur r (sudut antara sb y dan garis CD), tuliskan hasilnya pada tabel 10. ulangi langkah 1-9 sampai 3 kali, dengan sudut datang (i) yang berbeda. setelah nilai sin i dan sin r dicari, hitung perbandingan sin i dan sin r, ukur dan hitung besar pergeseran (d) serta tulis hasilnya pada tabel No 1 i r sin i sin r sin i/sin r d (ukur) d (hitung)

2 3 C. Evaluasi dan sin r?

: 1. menunjukkan besaran apa perbandingan antara sin i 2. apa maksudnya pergeseran (d)? 3. Adakah hal yang memungkinkan menjadi penyebab terjadinya kesalahan? Bila ada sebutkan!

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI TANJUNGSARI

Jl. Raya Tanjungsari No. 404 7911820 Tanjungsari Sumedang

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : FISIKA PROGRAM : ILMU ALAM
Kompetensi yang diuji: Mendeskripsikan dalam cakupan mekanika klasik sistem partikel Materi : konsep gaya berat (W) dengan sifat elastisitas bahan W : gaya berat benda (Newton) K : Konstanta pegas (N/m) Frekuensi (f) : banyaknya osilasi yang terjadi dalam satu detik (Hertz) Persamaan : T = 2 m/k Indikator I. Tujuan : Siswa dapat menentukan konstanta pegas : Menentukan besar percepatan gravitasi Tanjungsari : 1. Pegas 1 buah 2. statif dan klem 1 buah 3. stop watch 1 buah 4. beban gantung 50 gram 1 buah 5. mistar 1 meter 1 buah bumi di

II. Alat dan bahan

III. Langkah Kegiatan : A. Persiapan : 1. menyiapkan alat dan bahan 2. menyusun alat dan bahan B. Langkah kegiatan: 1. ikatkan tali pada beban, lalu gantung pada statif 2. ukur panjang tali ( ) sesuai dengan ketentuan, dan tulis pada tabel 3. simpangkan bandul 3 cm, agar mengayun. (usahakan agar benang tidak melintir) 4. ukur waktu (t) untuk 10 kali ayunan dan tulis pada tabel 5. lakukan kegiatan point 1-4 sebanyak 5 kali, dengan panjang tali yang berbeda 6. hitung besarnya perioda ayunan (T) dan tulis pada tabel 7. hitung besarnya frekuensi ayunan (f) dan tulis pada tabel 8. hitung besar percepatan gravitasi (g) dan tulis pada tabel N o

(m)

t 10 ayunan (s)

T (sekon)

f (Hertz)

g (m/s2)

1 2 3 4 5

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . . Rata-rata

. . . . .

C. Evaluasi ayunan?

: 1. Apa pengaruh panjang tali ( ) terhadap periode 2. Tentukan rata-rata besar percepatan gravitasi (g) dari hasil percobaan! 3. Adakah hal yang memungkinkan menjadi penyebab terjadinya kesalahan? Bila ada sebutkan!