Isi Kandungan
: :
Pertukangan Baik pulih dan penyelenggaraan penyimpanan bahan dan peralatan. : 2. 3. 1. Mengenalpasti alatan dan bahan
Cara merekod peralatan dan bahan. Cara menyimpan dan menyusun peralatan.
Objektif Pembelajaran
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid dapat :i) Menyebut sekurang-kurangnya 3 daripada 5 peralatan pertukangan. ii) Merekod 3 daripada 5 peralatan pertukangan yang digunakan. iii) Menyebut 3 daripada 5 cara menyimpan alatan pertukangan dengan betul. Matematik, Pendidikan Moral dan Pendidikan Seni : bengkel. : : : Murid pernah melihat peralatan pertukangan di Tertib, mendengar arahan, bekerjasama dan
Perentasan Kurikulum : Pengetahuan sedia ada Penyerapan Nilai keyakinan. Unsur Terapi Bahan Bantu Mengajar borang Kerja.
Pertuturan, pergerakan dan cara kerja. Benda Maujud (model rak penyimpanan),video, rekod penyimpanan, gambar dan Lembaran
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
Guru memaparkan video 1. Guru memaparkan video bob the builder bob the builder 2. Murid dan guru bersoaljawab tentang apa yang dilihat oleh mereka. 3. Guru mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini.
Terapi : Pertuturan Penglihatan Nilai : mendengar arahan yakin bekerjasama BBM : tayangan video
LANGKAH 1 ( 10 MINIT )
1. Guru menunjukkan Teknik : peralatan petukangan Pemerhatian kepada murid. Mengenalpasti 2. Murid diminta menamakan semula Terapi : peralatan pertukangan Pertuturan berdasarkan apa yang Penglihatan mereka lihat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Tukul Gergaji Pemutar skru Pemahat Sesiku L Playar Kayu Paku Nilai : mendengar arahan yakin bekerjasama BBM : benda maujud
3. Murid memegang dan mengenal pasti alatan sambil dibimbing oleh guru.
LANGKAH /MASA
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
LANGKAH Memperkenalkan 2 maklumat baru kepada ( 15 murid. MINIT ) Cara Merekod penggunaan peralatan. Contoh Borang:
Alat Tukul Gergaji Pemutar Skru Pemahat Sesiku L Jumlah Kelua r Masu k
Guru memberikan Teknik : borang rekod Tunjuk cara penggunaan peralatn kepada setiap pelajar. Terapi : Guru menerangkan Pertuturan fungsi dan cara Penglihatan menggunakan borang Pergerakan tersebut (demonstrasi oleh guru). Guru membimbing murid untuk mengisi borang rekod pengunaan peralatan pertukangan. Nilai : mendengar arahan yakin ketelitian
Guru menyemak borang BBM : rekod pengunaan Benda maujud rekod peralatan pertukangan Borang penggunaan. yang telah diisi oleh murid.
dan
Sudah Disusun
1. Guru menunjukkan Teknik : model rak penyimpanan Tunjuk cara peralatan kepada murid. Terapi : 2. Guru membuat Pertuturan demonstrasi cara Penglihatan membersih dan Pergerakan menyimpan dengan betul alatan pertukangan yang telah Nilai : digunakan. mendengar arahan 3. Murid dipilih secara yakin diri rawak untuk tampil ke depan untuk membersih bekerjasama dan menyimpan dengan
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
Rumusan
1. Guru merumuskan pelajaran hari ini iaitu tindakan yang patut dilakukan oleh pelajar sebelum dan selepas menggunakan peralatan. Aktiviti Lanjutan Generalisasi/Aplikasi Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan: Murid tahu kaedah penyelenggaraan peralatan yang mereka gunakan.
Alat Tukul
Keluar
Masuk
Gergaji
Pemutar Skru
Pemahat
Sesiku L
Jumlah