Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)
Satuan Pendidikan Kelas Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan : SMK N 2 Payakumbuh : XI / Semester 1 : Teknik Elektronika : Teknik Audio Video : Audio Compact Cassette : ... Kali Pertemuan (... x45 menit)

I.

Standar Kompetensi : 10. Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio Video Compact Cassette

II.

Kompetensi Dasar

: 10.1 Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan

III.

Indikator

:

A. Kognitif 1. Produk a) Menjelaskan format kaset VCR b) Menjelaskan jenis kaset yang sesuai dengan kegunaannya c) Menjelaskan pembedaan kaset VCR d) Menjelaskan keunggulan kaset VCR e) Menjelaskan kekurangan kaset VCR

2. Proses a) Menjelaskan cara membedakan kaset VCR

Produk: Setelah pembelajaran berakhir: a. Berkomunikasi dengan disiplin IV. Bertanya b. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan pembedaan kaset VCR dengan benar d. Mengembangkan perilaku berkarakter. Mendemonstrasikan jenis-jenis kaset 2. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan format kaset VCR dengan benar b. Kerja Keras c. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan keunggulan kaset VCR dengan benar . meliputi: a. Menyumbang ide atau berpendapat c. Mengembangkan keterampilan sosial. meliputi: a. Mendemonstrasikan pembedaan jenis-jenis kaset VCR C. Tanggung Jawab 2. Mandiri b. Afektif 1. Psikomotor 1. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan jenis kaset yang sesuai dengan kegunaannya dengan benar c. Tujuan Pembelajaran A.B. Menjadi pendengar yang baik d. Kognitif 1.

menjadi pendengar yang baik. menyumbang ide atau berpendapat.e. Alokasi Waktu : VII. Psikomotor Setelah pembelajaran berakhir siswa dapat: 1. Metode Pembelajaran : 1. Mengelompokkan pembedaan jenis-jenis kaset VCR dengan benar C. 2. Menentukan jenis-jenis kaset dengan benar. paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial bertanya. Model Pembelajaran Langsung (MPL) . paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi: mandiri. Menjelaskan cara membedakan kaset VCR sesuai dengan prosedurnya. 2. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. dan tanggung jawab. Materi Pembelajaran : Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan VI. V. B. Afektif 1. kerjasama. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan kekurangan kaset VCR denagn benar 2. berkomunikasi. Karakter Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Proses: Setelah pembelajaran berakhir siswa diharapkan : a.

Pemberian Tugas 4. Membimbing siswa dalam berdiskusi . dan perilaku ber-karakter. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan tentang jenisjenis kaset VCR. d. psikomotor. Ceramah 3. Diskusi VIII.2. Inti Kegiatan a. Tabel penilaian 1 2 3 4 Catatan B. Guru meminta semua siswa untuk memperhatikan dan memahami dengan pasti apa Table penilaian 1 2 3 4 Catatan . c. c. proses. Mengucapkan salam Do’a Pengambilan absen Memberi motivasi kepada siswa dalam mengikuti pelajaran. b. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk. d. Pendahuluan Kegiatan a. keterampilan social. e. Guru menyampaikan materi tentang kaset VCR. Kegiatan Pembelajaran A. b.

Guru menjelaskan pembedaan kaset VCR. Menyimpulkan ide-ide penting pelajaran hari ini dan memberikan PR tentang solder dan desoldering.e. f. j. g. Guru mengidentifikasi kegunaan kaset VCR sesuai dengan formatnya. Penilaian Hasil Belajar . b. c. Mengucapkan Salam Penutup Tabel penilaian 1 2 3 4 Catatan IX. saja jenis. Penutup Kegiatan a. diberikan oleh guru dengan cara memberikan tugas kepada para siswa C. h. Guru menjelaskan keunggulan dan kekurangan kaset VCR Pelatihan lanjutan dan penerapan tentang apa yang telah dipelajari para siswa. Guru membimbing siswa yang sedang melakukan demonstrasi tentang cara membedakan jenis kaset. i. Memberikan kuis kepada para siswa sebagia uji pemahaman.jenis kaset VCR. Guru menjelaskan format kaset VCR.

LP 2 : Pengamatan keterampilan Sosial X. Silabus 3. 3. Latihan yang diberikan setelah selesai satu materi ajar. LP1 : Pengamatan prilaku Berkarakter 4.1. Modul Sistem Reproduksi Sinyal Audio Vidio Guru Bidang Studi Ade Saputra NIM: 16421 . BahanAjar SMK : Memilih kaset sesuai kegunaan 2. 2. Soal yang terdapat pada setiap akhir topik bahan materi ajar. Sumber Pembelajaran 1.

LP 1 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter Siswa: Kelas: Tanggal: Petunjuk: Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini. beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini: D = Memerlukan perbaikan C = Menunjukkan kemajuan B = Memuaskan A = Sangat baik Format Pengamatan Perilaku Berkarakter No 1 2 Peduli 3 Tanggung jawab Rincian Tugas Kinerja (RTK) Jujur Memerlukan perbaikan (D) Menunjukkan kemajuan (C) Memuaskan (B) Sangat baik (A) Guru Bidang Studi .

Ade Saputra NIM: 16421 LP 2: Format Pengamatan Keterampilan Sosial Siswa: Kelas: Tanggal: Petunjuk: Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini. beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini: D= Memerlukan C = Menunjukkan Sangat banyak perbaikan kemajuan memuaskan B = Memuaskan A = Format Pengamatan Keterampilan Sosial No 1 2 3 Rincian Tugas Kinerja (RTK) Bertanya Menyumbang ide atau pendapat Menjadi pendengar baik yang Memerlukan perbaikan (D) Menunjukkan Memuaskan kemajuan (C) (B) Sangat baik (A) 4 Berkomunikasi .

Guru Bidang Studi Ade Saputra NIM: 16421 .