Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II. Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur, struktur molekul, dan dan sifat-sifat senyawa III. Kompetensi Dasar 1.2. Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul IV. Indikator Pencapaian Materi 1. 2. 3. 4. Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I

V. Tujuan Pembelajaran 1. 2. 3. 4. Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi

VI. Materi Ajar Ikatan Kimia Bentuk molekul menggambarkan kedudukan atom- atom dari suatu molekul dalam ruang tiga dimensi dan besarnya sudut- sudut ikatan yang dibentuk, serta ikatan yang terjadi pada molekul tersebut yang dibentuk oleh pasangan- pasangan elektron. Bentuk molekul ini dapat diramalkan berdasarkan teori tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusatnya, yaitu domain elektron. a. Teori domain elektron Teori domain elktron merupakan cara meramalkan bentuk molekul yang didasarkan pada gaya tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusat. Prinsip- prinsip dalam teori ini sbb: Tolak menolak antar domain elektron minimum. Susunan ruang domain dengan tolakan minimum dihasilkan oleh 2-6 domain. Jumlah domain elektron 2 3 4 5 6 b. Bentuk molekul Linear Segitiga sama sisi Tetrahedron Trigonal bipiramida Oktahrdron

Kekuatan tolak- menolak antara domain elektron sbb Tolakan antar domain elektron bebas > tolakan antar domain elektron bebas dengan elektron ikatan > tolakan antar domain elektron ikatan. Bentuk molekul ditentukan oleh pasangan elektron ikatannya.

Merumuskan tipe molekul Atom pusat dilambnangkan dengan A Domain elektron ikatan dilambangkan dengan X Domain elektron bebas dinyatakan dengan E

RPP Kimia Semester 1

Beberapa tipe molekul sbb : Jumlah pasangan elektron ikatan (X) 2 3 2 4 3 2 5 4 3 2 6 5 4

Jumlah pasangan elektron bebas (E) 0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2

Rumus ( AXnEm ) AX2 AX3 AX2E AX4 AX3E AX2E2 AX5 AX4E AX3E2 AX2E3 AX6 AX5E AX4E2

Bentuk molekul Linear Trigonal Planar Bengkok Tetrahedron Piramida trigonal Planar bentuk V Trigonal bipiramida Trigonal bipiramida Planar bentuk T Linear Oktahedron Piramid sisi empat Segiempat datar

Contoh CO2 BCl3 SO2 CH4 NH3 H2O PCl5 SF4 IF3 XeF2 SF6 IF5 XeF4

Hibridisasi Selain dengan teori domain elektron, bentuk molekul dapat ditentukan melalui hibridisasi konfigurasi elektronnya. Hibridisasi adalah penyetaraan tingkat energi melalui penggabungan antarorbital senyawa kovalen atau kovalen koordinasi.Teori hibridisasi dipromosikan oleh kimiawan Linus Pauling dalam menjelaskan struktur molekul seperti metana (CH4). Secara historis, konsep ini dikembangkan untuk sistem-sistem kimia yang sederhana, namun pendekatan ini selanjutnya diaplikasikan lebih luas, dan sekarang ini dianggap sebagai sebuah heuristik yang efektif untuk merasionalkan struktur senyawa organik. VII. Alokasi Waktu Tatap Muka : Alokasi waktu : 4 x 45 menit

VIII. Metode Pembelajaran X. Diskusi Informasi Tanya Jawab Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 No 1. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket

5 menit Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi, Tanya jawab tentang ikatan kovalen 5 menit Prasyarat Mengingatkan kembali tentang struktur Lewis suatu molekul

2.

Kegiatan Inti Eksplorasi :

70 menit

Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu)

RPP Kimia Semester 1

Elaborasi :

Pendidik memperlihatkan contoh beberapa bentuk molekul dengan menggunakan molimod Peserta didik mengamati contoh molekul yang diberikan dan menyatakan bentuk molekul tersebut Pendidik menjelaskan teori domain elektron dari bahan ajar yang tersedia(power point) Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin

tahu, saling menghargai)


Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul (rasa

ingin tahu, kreatif)


Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3. Penutup konsep dengan cara

10 menit

Pendidik bersama- sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya.

Pertemuan 2 No 1. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket


2.

Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi, Tanya jawab tentangbentuk molekul Prasyarat Menentukan tipe suatu molekul

5 menit

5 menit

Kegiatan Inti Eksplorasi :

Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu)

70 menit

Elaborasi :

Pendidik menjelaskan teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin

tahu, saling menghargai)


Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul serta tipe hibridisasi (rasa ingin tahu, disiplin, kreatif) konsep dengan cara

Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3.

Penutup Pendidik bersama- sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya.

10 menit

RPP Kimia Semester 1

XI.

Sumber Belajar Sumber : Buku kimia SMA kelas XI Bahan/ Alat : mollimod Bahan ajar, laptop dan infokus

XII.

Penilaian Hasil Belajar 1. Tentukan tipe molekul,dan bentuk molekul dari melekul di bawah ini : a. Cl2O b. SF4 c. PCl3 d. PCl5 e. BF3 f. NH3

Kunci Jawaban : a. Cl2O b. SF4 c. PCl3 d. PCl5 e. BF3 Tipe molekul : AX2E2 Bentuk molekul : bentuk V Tipe molekul : AX4E Bentuk molekul : bentuk timbangan Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida

Tipe molekul : AX5 Bentuk molekul : trigonal bipiramida

Tipe molekul : AX3 Bentuk molekul : segitiga datar

f.

NH3 Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida

Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi

Bukittinggi, Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. Lasmita, M.Pd NIP 19600625198803 1 009

Rina Susanti, S.Pd NIP 19740212200604 2 014

RPP Kimia Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


I. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II. Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur, struktur molekul, dan dan sifat-sifat senyawa III. Kompetensi Dasar 1.3. Menjelaskan interaksi antar molekul ( gaya antar molekul ) dengan sifat-sifatnya IV. Indikator Pencapaian Materi 1. 2. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls, gaya London, dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih, titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls, gaya London, dan ikatan Hidrogen : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I

V. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls, gaya London, dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih, titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls, gaya London, dan ikatan Hidrogen

VI. Materi Ajar

Gaya Antar Molekul


Berbeda dengan ikatan sebelumnya, ikatan antar molekul relatif lebih lemah. Berbagai interaksi dalam moelkul dapat digolongkan sebagai fungsi dari besarnya daya dispersi. Gaya London Interaksi antar atom- atom gas, sebagai akibat dispersi elektron yang tak merata dan tak permanen contoh : gas mulia. Kekuatan gaya london : Gaya ini sangat lemah dan karenanya gas- gas mulia sukar dicairkan ( dapat dicairkan dengan suhu rendah dan tekanan tinggi). Gaya Van der Waals Interaksi antar molekul- molekul gas dan cairan, gaya ini ditimbulkan karena dispersi elektron tak merata, dan gayanya lebih besar dibanding gaya london. Contoh : H2, CCl4 (molekul poliatomik yang nonpolar). Kekuatan gaya van der waals lebih besar dari gaya london terjadi pada molekul- molekul nonpolar. Gaya dipol- dipol Gaya ini timbul karena dispersi elektron yang tak merata dan permanen dalam molekul. Terjadi pada molekul polar, contoh NO, SO2, CH3Cl dll. Ikatan Hidrogen Ikatan hidrogen terjadi sebagai akibat interaksi antara atom H dengan atom N, O dan F dalam molekul berbeda. Contoh H2O, HF, NH3 dan CH3COOH. Ikatan hidrogen lebih kuat dibandingkan gaya- gaya antar molekul yang lain karena : 1.Perbedaan keelektronegatifan yang besar antara atom H dengan F, O dan N, sehingga perbedaan muatan positif- negatif lebih besar. 2.Kecilnya ukuran atom H dan pendeknya jarak ikatan antara atom H dengan atom F, O dan N dalam molekul HF, H2O dan NH3. Kecendrungan titik leleh dan titik didih Ada beberapa faktor yang menentukan titik didih dan titik leleh 1. Massa molekul relatif Semakin besar Mr, semakin tinggi titik didih? leleh 2. Polaritas

RPP Kimia Semester 1

Makin polar suatu molekul, semakin besar gaya antaraksi antar molekulnya sehingga makin tinggi titik leleh dan titik didihnya. 3. Ikatan Hidrogen Molekul yang mengadakan ikatan hidrogen menunjukkan titik didih yang tinggi. VII. Alokasi Waktu Tatap Muka Tugas Terstruktur : Membuat kesimpulan hubungan antara titik didih dengan molekul yang terbentuk melalui ikatan hidrogen VIII. Metode Pembelajaran Diskusi Informasi Tanya Jawab : Alokasi waktu : 2 x 45 menit

IX. Kegiatan Pembelajaran No 1. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket

a. Appersepsi
Tanya jawab tentang ikatan dalam molekul Kegiatan Inti Eksplorasi : 5 menit

2.

Peserta didik menggali informasi tentang gaya antar molekul 5 menit

Elaborasi :

Peserta didik duduk dalam kelompok masing- masing 70 menit Peserta didik dalam masing- masing kelompok membahas gaya antar molekul (kreatif, rasa ingin

tahu, toleransi)
Peserta didik membuat laporan hasil diskusi dalam kelompok (tanggung jawab, disiplin) Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas sedangkan kelompok lainnya menanggapi( toleransi, saling menghargai) Salah satu kelompok menyimpulkan materi hasil diskusi

Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan konsep 3. Penutup

10 menit Pendidik bersama- sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya.

X. Sumber Belajar a. Sumber : buku kimia SMA kelas XI

RPP Kimia Semester 1

XI.

Penilaian Hasil Belajar 1. Jenis gaya antarmolekul apakah yang terdapat pada pasangan molekul berikut ! Jelaskan ! a. HBr dan H2S d. Cl2 dan NaOH b. Cl2 dan CBr4 e. H2O dan HI c. CO2 dan H2 f. NH3 dan CH3COOH 2. Manakah di antara senyawa-senyawa berikut yang dapat membentuk ikatan hidrogen dengan molekul air ? a. CH3COOH d. H2S b. CH4 e. CH3OCH3 c. CH3OH 3.Jelaskan kenapa titik didih H2O lebih tinggi dari H2S ?

Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi

Bukittinggi, Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. Lasmita, M.Pd NIP 19600625198803 1 009

Rina Susanti, S.Pd NIP 19740212200604 2 014

RPP Kimia Semester 1