RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II. Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur, struktur molekul, dan dan sifat-sifat senyawa III. Kompetensi Dasar 1.2. Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul IV. Indikator Pencapaian Materi 1. 2. 3. 4. Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I

V. Tujuan Pembelajaran 1. 2. 3. 4. Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi

VI. Materi Ajar Ikatan Kimia Bentuk molekul menggambarkan kedudukan atom- atom dari suatu molekul dalam ruang tiga dimensi dan besarnya sudut- sudut ikatan yang dibentuk, serta ikatan yang terjadi pada molekul tersebut yang dibentuk oleh pasangan- pasangan elektron. Bentuk molekul ini dapat diramalkan berdasarkan teori tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusatnya, yaitu domain elektron. a. Teori domain elektron Teori domain elktron merupakan cara meramalkan bentuk molekul yang didasarkan pada gaya tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusat. Prinsip- prinsip dalam teori ini sbb:  Tolak menolak antar domain elektron minimum. Susunan ruang domain dengan tolakan minimum dihasilkan oleh 2-6 domain. Jumlah domain elektron 2 3 4 5 6   b. Bentuk molekul Linear Segitiga sama sisi Tetrahedron Trigonal bipiramida Oktahrdron

Kekuatan tolak- menolak antara domain elektron sbb Tolakan antar domain elektron bebas > tolakan antar domain elektron bebas dengan elektron ikatan > tolakan antar domain elektron ikatan. Bentuk molekul ditentukan oleh pasangan elektron ikatannya.

Merumuskan tipe molekul  Atom pusat dilambnangkan dengan A  Domain elektron ikatan dilambangkan dengan X  Domain elektron bebas dinyatakan dengan E

RPP Kimia Semester 1

Tanya jawab tentang ikatan kovalen 5 menit Prasyarat Mengingatkan kembali tentang struktur Lewis suatu molekul 2. Kegiatan Inti Eksplorasi : 70 menit  Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu) RPP Kimia Semester 1 .Teori hibridisasi dipromosikan oleh kimiawan Linus Pauling dalam menjelaskan struktur molekul seperti metana (CH4). Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket      5 menit Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi. Diskusi Informasi Tanya Jawab Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 No 1. namun pendekatan ini selanjutnya diaplikasikan lebih luas.Beberapa tipe molekul sbb : Jumlah pasangan elektron ikatan (X) 2 3 2 4 3 2 5 4 3 2 6 5 4 Jumlah pasangan elektron bebas (E) 0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Rumus ( AXnEm ) AX2 AX3 AX2E AX4 AX3E AX2E2 AX5 AX4E AX3E2 AX2E3 AX6 AX5E AX4E2 Bentuk molekul Linear Trigonal Planar Bengkok Tetrahedron Piramida trigonal Planar bentuk V Trigonal bipiramida Trigonal bipiramida Planar bentuk T Linear Oktahedron Piramid sisi empat Segiempat datar Contoh CO2 BCl3 SO2 CH4 NH3 H2O PCl5 SF4 IF3 XeF2 SF6 IF5 XeF4 Hibridisasi Selain dengan teori domain elektron. bentuk molekul dapat ditentukan melalui hibridisasi konfigurasi elektronnya. VII. Hibridisasi adalah penyetaraan tingkat energi melalui penggabungan antarorbital senyawa kovalen atau kovalen koordinasi. dan sekarang ini dianggap sebagai sebuah heuristik yang efektif untuk merasionalkan struktur senyawa organik. Secara historis. Metode Pembelajaran   X. Alokasi Waktu Tatap Muka : Alokasi waktu : 4 x 45 menit VIII. konsep ini dikembangkan untuk sistem-sistem kimia yang sederhana.

sama peserta didik menyimpulkan materi  Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya. 10 menit RPP Kimia Semester 1 . kreatif) konsep dengan cara Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3.sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya.Elaborasi :      Pendidik memperlihatkan contoh beberapa bentuk molekul dengan menggunakan molimod Peserta didik mengamati contoh molekul yang diberikan dan menyatakan bentuk molekul tersebut Pendidik menjelaskan teori domain elektron dari bahan ajar yang tersedia(power point) Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin tahu. saling menghargai) Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul (rasa ingin tahu. Penutup  Pendidik bersama. Penutup konsep dengan cara 10 menit   Pendidik bersama. disiplin. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket      2. Tanya jawab tentangbentuk molekul Prasyarat Menentukan tipe suatu molekul 5 menit 5 menit Kegiatan Inti Eksplorasi :  Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu) 70 menit Elaborasi :    Pendidik menjelaskan teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin tahu. Pertemuan 2 No 1. kreatif) Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3. saling menghargai) Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul serta tipe hibridisasi (rasa ingin tahu. Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi.

SF4 c. Penilaian Hasil Belajar 1. Cl2O b. NH3   Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi Bukittinggi. BF3 Tipe molekul : AX2E2 Bentuk molekul : bentuk V Tipe molekul : AX4E Bentuk molekul : bentuk timbangan Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida Tipe molekul : AX5 Bentuk molekul : trigonal bipiramida   Tipe molekul : AX3 Bentuk molekul : segitiga datar f. PCl3   d. BF3 f. NH3 Kunci Jawaban : a. M. laptop dan infokus XII.XI. PCl5 e. PCl5   e. Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. PCl3 d. SF4   c. Lasmita.Pd NIP 19740212200604 2 014 RPP Kimia Semester 1 .dan bentuk molekul dari melekul di bawah ini : a. Cl2O   b. Tentukan tipe molekul.Pd NIP 19600625198803 1 009 Rina Susanti. S. Sumber Belajar  Sumber : Buku kimia SMA kelas XI  Bahan/ Alat : mollimod Bahan ajar.

CH3Cl dll. NH3 dan CH3COOH. dan gayanya lebih besar dibanding gaya london.Perbedaan keelektronegatifan yang besar antara atom H dengan F. 2. dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih. gaya ini ditimbulkan karena dispersi elektron tak merata. HF. Gaya London Interaksi antar atom. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. CCl4 (molekul poliatomik yang nonpolar). Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur. O dan N. Contoh H2O.molekul gas dan cairan.negatif lebih besar. Kompetensi Dasar 1. struktur molekul. Massa molekul relatif Semakin besar Mr. Standar Kompetensi 1. Kekuatan gaya london : Gaya ini sangat lemah dan karenanya gas.Kecilnya ukuran atom H dan pendeknya jarak ikatan antara atom H dengan atom F. Kecendrungan titik leleh dan titik didih Ada beberapa faktor yang menentukan titik didih dan titik leleh 1. dan dan sifat-sifat senyawa III. Ikatan Hidrogen Ikatan hidrogen terjadi sebagai akibat interaksi antara atom H dengan atom N. SO2. H2O dan NH3. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. O dan F dalam molekul berbeda. Ikatan hidrogen lebih kuat dibandingkan gaya. contoh NO.3. titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. semakin tinggi titik didih? leleh 2. Terjadi pada molekul polar.atom gas. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. Tujuan Pembelajaran 1. gaya London. dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih. Menjelaskan interaksi antar molekul ( gaya antar molekul ) dengan sifat-sifatnya IV. gaya London. gaya London. sebagai akibat dispersi elektron yang tak merata dan tak permanen contoh : gas mulia. 2. titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. ikatan antar molekul relatif lebih lemah. Materi Ajar Gaya Antar Molekul Berbeda dengan ikatan sebelumnya. 2. O dan N dalam molekul HF. Gaya dipol. sehingga perbedaan muatan positif. Contoh : H2.gas mulia sukar dicairkan ( dapat dicairkan dengan suhu rendah dan tekanan tinggi). Indikator Pencapaian Materi 1. dan ikatan Hidrogen VI. Polaritas RPP Kimia Semester 1 .gaya antar molekul yang lain karena : 1.molekul nonpolar. Berbagai interaksi dalam moelkul dapat digolongkan sebagai fungsi dari besarnya daya dispersi. gaya London. dan ikatan Hidrogen : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I V.dipol Gaya ini timbul karena dispersi elektron yang tak merata dan permanen dalam molekul. Kekuatan gaya van der waals lebih besar dari gaya london terjadi pada molekul. Gaya Van der Waals Interaksi antar molekul.

 Peserta didik menggali informasi tentang gaya antar molekul 5 menit Elaborasi :      Peserta didik duduk dalam kelompok masing. toleransi) Peserta didik membuat laporan hasil diskusi dalam kelompok (tanggung jawab. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket a. VII. semakin besar gaya antaraksi antar molekulnya sehingga makin tinggi titik leleh dan titik didihnya. Metode Pembelajaran   Diskusi Informasi Tanya Jawab : Alokasi waktu : 2 x 45 menit IX. Kegiatan Pembelajaran No 1. Penutup   10 menit Pendidik bersama. Alokasi Waktu Tatap Muka Tugas Terstruktur : Membuat kesimpulan hubungan antara titik didih dengan molekul yang terbentuk melalui ikatan hidrogen VIII. Sumber : buku kimia SMA kelas XI RPP Kimia Semester 1 . 3. rasa ingin tahu. Ikatan Hidrogen Molekul yang mengadakan ikatan hidrogen menunjukkan titik didih yang tinggi.masing kelompok membahas gaya antar molekul (kreatif.masing 70 menit Peserta didik dalam masing. X. disiplin) Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas sedangkan kelompok lainnya menanggapi( toleransi. Appersepsi Tanya jawab tentang ikatan dalam molekul Kegiatan Inti Eksplorasi : 5 menit 2. Sumber Belajar a. saling menghargai) Salah satu kelompok menyimpulkan materi hasil diskusi Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan konsep 3.sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya.Makin polar suatu molekul.

Jelaskan kenapa titik didih H2O lebih tinggi dari H2S ? Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi Bukittinggi. CH3COOH d. NH3 dan CH3COOH 2. Manakah di antara senyawa-senyawa berikut yang dapat membentuk ikatan hidrogen dengan molekul air ? a. CH4 e. HBr dan H2S d. Cl2 dan CBr4 e. Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. S. Jenis gaya antarmolekul apakah yang terdapat pada pasangan molekul berikut ! Jelaskan ! a. CH3OCH3 c. Lasmita. CO2 dan H2 f. CH3OH 3. Penilaian Hasil Belajar 1. Cl2 dan NaOH b. H2S b.Pd NIP 19600625198803 1 009 Rina Susanti.XI. H2O dan HI c.Pd NIP 19740212200604 2 014 RPP Kimia Semester 1 . M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful