Anda di halaman 1dari 19

PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN

9/5/2013

Pendidikan keperawatan merupakan suatu proses yang sangat komplek dengan tujuan akhir terjadi perubahan prilaku pada diri seseorang Hakekat pendidikan keperawatan adalah pendidikan akademik dan pedidikan profesi Proses perubahan prilaku kademis dapat tercermin dalam tatanan dan nilai- nilai kesehariannya Demikian juga pedidikan profesi akan terjadi perubahan prilaku profesional dalam kehidupanya

9/5/2013 2

Pendidikan keperawatan sebagai pedidikan akademik

Pada pedidikan akademik dituntut untuk mampu melaksanakan tiga fungsi utama pendidikan tinggi yaitu :
Pendidikan Penelitian Pengabdian

masyarakat

9/5/2013

Khusus dalam bidang keperawatan, melaui tiga fungsi tersebut, diharapkan :

Dapat mengasilkan berbagai jenis tenaga keperawatan dengan berbagai jenjang kemampuan baik sebagai profesional maupun sebagai ilmuwan keperawatan Dengan riset keprawatan akan dapat diperoleh hasil yang dapat menambah atau memperluas ilmu pengetahuan yang mampu menerpakan teknologi keperawatan, dalam meningkatkan pelayanan keperawatan Melalui pengabdian masyarakat akan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat khususnya dalam bidang keperawatan
4

9/5/2013

Pada pendidikan akademik, pengembangannya bertumpu pada penataan kuirkulum tinggi pendidikan keperawatan, yang dapat dicapai melalui sistem perkuliahan Kurikulum pendidikan disusun dengan orientasi pada pedidikan keperawatan yang mencakup ilmu pengetahuan dan tehnologi serta sosial budaya masyarakat Dalam melaksanakan kurikulum menggunakan kerangka kosep pendidikan tinggi keperawatan.

9/5/2013 5

KERANGKA KONSEP PEDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN SEBAGAI PEDIDIKAN AKADEMIK PROFESIONAL

Isi pendidikan dan berbagai pengalaman belajar dikembangkan ditujukan untuk memberi landasan keilmuan yang kokoh serta sikap dan kemampuan profesional sesuai dengan tuntutan profesi keperawatan Kerangka kosep tersebut antara lain :

9/5/2013 6

1. Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan


Seluruh rangkaian proses pedidikan harus dirangkai sedemikian rupa sehingga memungkinkan peserta didik menguasai dan memahami pengetahaun dan teknologi keperawatan yang diperlukan asuhan keperawatan Hars dimungkinkan peserta didik meguasai body of kowlegde yang diperlukan oleh seorang perawat profesional

9/5/2013 7

2. Menyelesaikan masalah secara ilmiah


Ditumbuhkan dan dibina kemampuan untuk menyelesaikan masalah secara ilmiah, termasuk penalaran ilmiah Penumbuhan dan pembiaan kemampuan ini juga dikaitkan dengan penguasaan nursing proses oleh peserta didik yang merupakan pendekatan dan penyelesaian masalah keperawatan secara ilmiah, termasuk pengambilan keputusa klinis

9/5/2013 8

3. Sikap dan tingkah laku profesional


Sikap dan tingkah laku profesional yang dituntut dari seorang perawat , harus ditumbuhkan dan dibina sejak awal proses pendidikan. Penumbuhan kemampuan berfikir, bersikap, bertindak profesional merupakan suatau proses panjang dan berlanjut, terlaksaa dalam suatu lingkungan yang sarat dengan model peran.

9/5/2013 9

4. Belajar aktif dan mandiri


Kemauan dan kemapuan belajar aktif danmadiri harus ditumbuhkembangkan sejak awal proses pedidikan, menuju terbinanya sikap da kemampuan belaar sepanjang hayat Segala bentuk pengalaman belajar dikembangakan dan dilaksanakan dengan berorientasi pada peserta didik

9/5/2013

10

5. Pedidikan berada di masyarakat

Melalui pengalaman belajar yaitu Pengalaman belajar klinik dan pengalaman belajar lapangan, ditumbuhkan kemampan pengambilan keputusan klinik yang merupakan penerapan secara terintegrasi kemampuan penalaran ilmiah dan penalaran etik dengan bertolak dari masalah-masalah nyata dalam bidang keperawatan
11

9/5/2013

Melalui bentuk- bentuk pengalaman belajar ini, yang pada dasarnya merupakan proses terjadinya sosialisasi dana dapatasi prfesional, peserta didik menjadi :

lebih peka terhadap keadaan dan tuntutan kebutuhan masyarakat Lebih mampu dan peka mengidentifikasi berbagai masalah kesehatan dan keperawatan yang ada di masyarakat Lebih terampil dalam memanfaatkan sumber yang ada dan potensial untuk melaksanaka pelayanan/ asuhan kepada masyarakat

9/5/2013

12

Pendidikan keperawatan sebagai pendidikan profesi

Sebagai pendidikan profesi :


harus

kuat Selalu mengikuti perkembangan IPTEK Mampu mengembangkan ketrampilan dasar dan kemampuan sebagai sarjana keperawatan.

mempunyai landasan akademik yang

9/5/2013

13

Tujuan pendidikan profesi :


1.

2. 3. 4.
9/5/2013

Diharapkan mampu menumbuhkan dan membina sikap tingkah laku profesional dalam melakukan praktek keperawatan ilmiah Menumbuhkan sikap profesional Membina landasan profesi sehingga mampu beradapatasi secara profesional Menjadikan diri sebagai model peran
14

Mekanisme pendidikan profesi :


Pendidikan profesi dilaksanakan di rumah sakit pedidikan sebagai usaha untuk mengembangakan pengalaman belajar klinik keperawatan, di sini secara profesional konsepkonsep keperawatan akan dapat diterapkan Pendidikan profesi dikembangkan dan dibina dengan berdasar tanggung jawab moral kepada masyarakat Pendidikan profesi dilaksanakan setelah selesai menyelesaikan pendidikan akademik.

9/5/2013 15

Asuhan keperawatan profesional


Bila pelaksanaan asuhan keperawatan pada klien berdasarkan ilmu dan kiat keperawatan dengan pedekatan holistik, mencakup bio psiko sosial spiritual yang berorientasi pada kebutuha dasar mausia Dalam prakteknya asuhan keperawatan dilaksanakan dengan meggunakan metode penyelesaian secara ilmiah dengan landasan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan secara tepat guna dan menggunakan ketrampilan interpersonal, tehnikal dan intelektual.

9/5/2013 16

Pada dasarnya pengembanga pendidikan profesi merupakan aplikasi dari pendidikan akademik Tuntutan secara profesional dalam memberikan asuhan keperawatan merupakan wujud dari penerapan pendidikan profesi Program pendidikan profesi mengutamakan peningkatan kemampuan penerapan ilmu pengetahuan

9/5/2013 17

Pendidikan profesi lebih mengutamakan penguasaan keahlian dalam upaya profesi tertentu yang dilaksanakan setelah menyelesaikan pendidikan akademik dan lulusannya medapat sebutan profesi

9/5/2013

18

9/5/2013

19