Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

16

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KKM : SMP/MTs .......... : VII : I (SATU) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai KKM %

Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan dan Indikator Kompleksitas Daya Dukung Intake
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya Mengindentif ikasikan besaranbesaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompok kan dalam besaran pokok dan turunan Menggunaka n satuan Internasional 17

1.1.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam pengukuran Mengkonvers i satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya Menggunaka n termometer untuk mengukur suhu zat Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume Membanding kan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain 1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering 18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

digunakan dalam kehidupan sehari-hari Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar Memperhatik an dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran 2. 2.1. Memahami kalsifikasi zat Mengelompokka n sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat Mengindentif ikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunaka n indikator yang sesuai Mengelompo kkan bahanbahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, 19

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

basa dan garam Menggunaka n alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan 2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunaka n kembang sepatu 2.3. Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana Menjelaskan aturan penulisan lambang 20

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

unsur Menuliskan nama dan lambang unsur Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana 2.4. Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran Membanding kan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana Mengelompo kkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam 21

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kehidupan sehari-hari 3. Memahami wujud zat dan perubahannya Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki perubahan wujud suatu zat Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari 3.2. Melakukan percobaan yang

3.1.

22

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari cair dan gas Merencanak an percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal 3.3. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat Menyelidiki faktor-faktor 23

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

yang dapat mempercepat penguapan Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu at Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur Menerapkan hubungan Q = m.C. t Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat Membanding kan hasil pengamatan perubahan fisika dan 24

4.1.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perubahan kimia Mengklasifik asi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomuni kasikannya 4.2. Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai 25

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan metode yang dipilih ( penyaringa n, destilasi, penguapan dan sublimasi ) 4.3. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia Membanding kan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan 4.4. Mengindentifika si terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan 26

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

atau suhu Menyimpulka n ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

27

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

28

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KK : SMP/MTs .......... : VII : II (DUA) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai KKM %

Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan dan Indikator Kompleksitas Daya Dukung Intake
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik Membanding kan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan Membanding kan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek 29

5.1.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

biotik melalui pengamatan 5.2. Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menemukan persamaan laju yang ditempuh Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisik an percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan

30

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari 5.3. Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan Mengenal bagianbagian mikroskop Menggunaka n mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan , menemukan objec Mikropis) 5.4. Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam Memegang, membawa dan memperlakuk an alat dan bahan secara aman Mendeskripsi kan bahan31

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit Mengindentif ikasi simbolsimbol dalam Laboratoriu m 6. Memahami keanekaragama n makhluk hidup Mengindentifika si ciri-ciri makhluk hidup Mengidentifi kasi ciri-ciri mahluk hidup Membuat laporan ciriciri makhluk hidup berdasar hasil observasi Membedakan ciri tumbuhan dan hewan 6.2. Mengklasifikasik an makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang

6.1.

32

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dimiliki Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya Mendeskripsi kan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup Membuat perbandinga n ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom Mengklasifik asi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati 6.3. Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme

33

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mendeskripsi kan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan menggunaka n mikroskop Mendeskripsi kan keragaman tingkat jaringan menurut selsel penyusunnya Mendeskripsi kan keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil pengamatan Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem Menentukan ekosistem dan 34

7.1.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

saling hubungan antara komponen ekosistem Mengindentif ikasikan satuansatuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama Menggambar kan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem 7.2. Mengindentifika sikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem Mendefinisik an makhluk hidup yang tergolong langka Menyebutkan contoh 35

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi Mengemukak an pentingnya membudiday akan tumbuhan dan hewan langka Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi 7.3. Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Memperkirak an hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih Memperkirak 36

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

an hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan Memperkirak an hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan Mejelaskan pengaruh meningkatny a populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan 7.4. Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasiny

37

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

a Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasiny a. Mengusulkan cara penanggulan gan pencemaran dan kerusakan lingkungan

38

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

39

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KKM : SMP/MTs .......... : VIII : I (SATU) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai KKM %

Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya dan Indikator Kompleksitas Intake Dukung
1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaru hi pertumbuhan dan perkembanga n makhluk hidup

1.1

40

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menyimpulka n perbedaan pertumbuhan dan perkembanga n pada makhluk hidup Membanding kan metamorfosis dan metagenesis 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia Mendeskripsi kan tahapan perkembanga n manusia mulai dari bayi, anakanak, remaja, dan dewasa Membedakan ciri anakanak dan remaja 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan 41

2.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

hubungannya dengan kesehatan Membanding kan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh Mengidentifi kasi macam sendi dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasiny a

42

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

2.2

Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia Mendeskripsi kan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya Membanding kan pencernaan mekanik dan kimiawi, Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan 43

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari dan upaya mengatasiny a 2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Membanding kan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia Membanding kan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasiny a 2.4 Mendeskripsikan 44

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Membanding kan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 3. Memahami sistem dalam kehidupan 45

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

tumbuhan 3.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan 3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis Melakukan dan membuat

46

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

laporan hasil percobaan fotosintesis Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaru hi fotosintesis 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan Mendeskripsi kan macammacam gerak pada tumbuhan Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti 3.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit Mendata contoh hama dan penyakit

47

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan konsep partikel materi Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul Mendefinisik an pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. 4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul Mendeskripsi kan komponen

4.1

48

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

penyusun salah satu produk kimia 4.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari. 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatka

5.1

49

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

n dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga 5.2 Mengkomunikasi kan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia Mengidentifi kasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan Mengidentifi kasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk 5.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat 50

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam bahan makanan Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahanbahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan Menunjukkan contoh makanan yang menggunaka n bahan kimia alami dan buatan 5.4 Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan 51

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial. 5.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan cara menghindark an diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika. Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan

52

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

53

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KKM : SMP/MTs .......... : VIII : II (DUA) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai KKM %

Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya dan Indikator Kompleksitas Intake Dukung
6. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gayagaya segaris 54

6.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

baik yang searah maupun berlawanan. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasaranny a yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungk an dan gaya gesekan yang merugikan Membanding kan berat dan massa suatu benda

6.2

Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan 55

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari Mendemonst rasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari Mendemonst rasikan hukum II Newton dan penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari Mendemonst rasikan hukum III Newton dan penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari 6.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan bentukbentuk 56

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari Mengaplikasi kan konsep energi dan perubahanny a dalam kehidupan sehari-hari Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari

57

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

6.4

Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear) Menyelesaik an masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana

6.5

Menyelidiki tekanan pada benda padat, 58

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan Mengaplikasi kan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsi kan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan 59

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam Mengaplikasi kan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari 7. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameterparameternya Mengidentifi kasi getaran pada kehidupan sehari-hari Mengukur 60

7.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perioda dan frekuensi suatu getaran Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal Mendeskripsi kan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang 7.2 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik Memaparkan karakteristik gelombang bunyi Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan 61

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari. Merencanak an percobaan untuk mengukur laju bunyi *) Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 7.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukika n sifat-sifat perambatan cahaya Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui 62

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

percobaan Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan Mendeskripsi kan proses pembentukan dan sifatsifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung. Mendeskripsi kan proses pembentukan dan sifatsifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung 7.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik

63

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menggambar kan pembentukan bayangan benda pada retina Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan, seperti : mikroskop, berbagai jenis teropong, periskop dan sebagainya *)

64

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

65

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KKM : SMP/MTs .......... : XI : I (SATU) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai KKM %

Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya dan Indikator Kompleksitas Intake Dukung
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia 66

1.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan hubungannya dengan kesehatan Mendeskripsi kan bentuk/bangu n organorgan penyusun sistem ekskresi pada manusia Mendeskripsi kan fungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasiny a Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

67

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

1.2

Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia Mendeskripsi kan fungsi sistem reproduksi Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

1.3

Mendeskripsikan sistem koordinasi 68

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Membanding kan bentuk/bangu n bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia Mendeskripsi kan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi Menunjukkan bagianbagian alat indra dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan 69

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari dan upaya mengatasiny a 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiak an Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungan nya dengan kelangsunga n hidup Memprediksi kan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsi kan hubungan 70

2.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam Menjelaskan peran perkembangb iakan bagi kelangsunga n hidup Mendiskripsi kan cara perkembangb iakan pada tumbuhan dan hewan 2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup Mendiskripsi kan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat 2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat 71

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

beserta penerapannya Menentukan gamet dari genotip tetua/induk menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan 2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Mendefinisik an pengetian bioteknologi Mendeskripsi kan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan Mendata produkproduk bioteknologi 72

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatka n dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik) 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan benda dapat bermuatan 73

3.1

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

listrik bila dengan dilakukan dengan cara tertentu Memberi contoh peristiwa yang menghasilka n benda yang bermuatan listrik Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik 3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 74

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel Menggambar kan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) # Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semi konduktor 75

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan isolator) Menggunaka n Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel 3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder Mengukur tegangan antara 76

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai) 3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan. Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kWh dan Joule) Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan 77

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

angka yang tertera pada kWh meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Mempraktikk an penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan Mengemukak an alasannya.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

78

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah Kelas Semester KKM : SMP/MTs .......... : IX : II (DUA) :
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM Daya % Kompleksitas Intake Dukung

Kompetensi dasar dan Indikator

4. Memahami konsep kemagnetan

79

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet Menunjukkan sifat kutub magnet Mendemonst rasikan cara membuat magnet dan cara menghilangk an sifat kemagnetan Memaparkan teori kemagnetan bumi Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi

80

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan cara kerja elektromagne tik dan penerapanny a dalam beberapa produk teknologi Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi Menerapkan konsep induksi elektromagne tik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatka n prinsip induksi elektromagne tik Menjelaskan hubungan antara pergerakan 81

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan Menjelaskan prinsip kerja dinamo/gene rator secara sederhana Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformato r Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di

82

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalamnya 5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya Mendeskripsi kan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak. Mendeskripsi kan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya Mendeskripsi kan perbandinga n antar planet ditinjau massa, jarijari, jarak rata-rata ke 83

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

matahari, dan sebagainya dengan menggunaka n tabel 5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet Mendeskripsi kan matahari sebagai salah satu bintang Mendeskripsi kan sumber pembentukan energi matahari Mendeskripsi kan susunan lapisan matahari Mendeskripsi kan karakteristik dan perilaku bumi. 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Menjelaskan

84

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi Mendiskripsi kan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubung kannya dengan peristiwa pasang surut air laut Menjelaskan fungsi satelit buatan. 5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor Menjelaskan pengaruh prosesproses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan 85

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

zat dan kalor Menjelaskan pengaruh prosesproses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor 5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Menjelaskan pengaruh proses86

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Menyadari bahayanya pengaruh negatif prosesproses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia

87