PRE PLANNING PROGRAM UKS DI SMPN 2 MRANGGEN DEMAK

A. LATAR BELAKANG

Seiring dengan upaya pembangunan kesehatan, peran serta masyarakat dalam bidang kesehatan sangat diperlukan, sebagai bentuk tanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungan dalam upaya peningkatan kesehatan. Peran serta ini juga diharapkan timbul pada masyarakat sekolah. Masyarakat sekolah terdiri dari pendidik, siswa, karyawan sekolah, orang tua siswa serta masyarakat sekitar sekolah, perlu diikutsertakan dalam mengenal kesehatan dan masalahnya, kemudian diajak mencoba mengatasi sendiri dengan bimbingan petugas kesehatan. Ditetapkannya program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) pada tahun 1956 merupakan upaya peningkatan kesehatan di lingkungan sekolah yang mencakup peserta didik, guru, dan lingkungan sekolah. Anak usia sekolah merupakan kelompok umur yang masih rawan terhadap masalah kesehatan dimana keadaan kesehatan anak sekolah sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar yang akan dicapai oleh peserta didik. Pada sisi lain anak sekolah sangat peka untuk ditanamkan pengertian, perilaku dan kebiasaan hidup sehat sehingga anak sekolah sangat efektif untuk dilakukan perubahan terhadap perilaku dan kebiasaan hidup sehatnya. Di SMP Negeri 2 Mranggen saat ini sudah ada UKS, tempatnya sudah memadai, tetapi struktur organisasi UKS belum terbentuk. Selama ini yang menjalankan program UKS adalah Guru Pembimbing atau yang bertanggung jawab mengelola UKS. Mengingat pentingnya hal tersebut maka perlunya pemberian materi mengenai program UKS dan pembentukan struktur organisasi UKS serta pelatihan UKS dirasa sangat efektif untuk keberhasilan berjalannya program UKS.

B. TUJUAN 1. Tujuan Umum Setelah diberikan materi mengenai program UKS selama 30 menit, siswa SMPN 2 Mranggen Demak mengetahui tentang pentingnya program UKS. 2. Tujuan Khusus Setelah di berikan materi program UKS selama 30 menit siswa SMPN 2 Mranggen Demak diharapkan mampu : 1

arti sehat hidup dan sehat. Menjelaskan mengenai program UKS 2. 6. Salam Pembuka 2. Isi 1. Menjelaskan arti dan manfaat usaha kesehatan sekolah bagi peningkatan kesehatan masyarakat sekolah. Apersepsi 2.a. lingkungan sehat dan cara-cara mencapainya C. d. 1. 3. Memberikan reinforcement positif. Mengenal program UKS b. 5. Tanya Jawab D. Memahami arti hidup sehat. Ceramah 2. Tahap Pembukaan Kegiatan 1. Menjelaskan pengertian dari UKS 3. Menjelaskan ingkungan pencapiannya 4. Penutup 1. Memahami arti dan manfaat usaha kesehatan sekolah bagi peningkatan kesehatan masyarakat sekolah. Memberikan reinforcement positif. Menanyakan kembali pada audience tentang program UKS dan manfaatnya 2. STRATEGI PELAKSANAAN No. Menyepakati bersama perubahan yang akan dilakukan. 5 menit. Salam penutup. 3. SASARAN Sasaran Target : Siswa SMPN 2 Mranggen Demak : Siswa kelas VII dan VIII masing-masing sebanyak 3 orang. Menjelaskan pengertian UKS c. METODE PELAKSANAAN 1. cara-cara 20 menit Waktu 5 menit 2 . 7. Menjelaskan tujuan 3. Memberi kesempatan pada audience untuk bertanya. E.

PENGORGANISASIAN DAN URAIAN TUGAS NO TANGGAL 1 26 Agustus 2013 PENGORGANISASIAN  Pemateri : Puskesmas  Moderator :  Fasilitator :  Observer :  Notulen : TEMPAT Ruang Lab bahasa SMPN 2 Mranggen Demak Keterangan :      PeMateri Moderator Fasilitator Observer Notulen penyuluhan.F. Evaluasi struktur a. : Menyampaikan materi penyuluhan : memimpin jalannya penyuuhan : Memfasilitsai audien agar berpartisipasi aktit : Menilai jalannya acara penyuluhan : Melakukan pencatan terhadap hasil-hasil diskusi I. Power Point 2. Mempersiapkan pre planning 3 hari sebelumnya 3 . LCD G. KRITERIA EVALUASI 1. MEDIA DAN ALAT 1. tempat dengan siswa 1 hari sebelumnya b. Leptop 3. SETTING TEMPAT : Audiens : Pemateri : Moderator : Notulen : Fasilitator : Observer H. Kontrak waktu.

c. Adi. Evaluasi hasil : a. pembuangan air limbah yang sehat. J. Evaluasi proses a. Modul Dan Materi Pelatihan”Dokter Kecil”. Pedoman. syarat air bersih. cara pengelolaan sampah yang baik. Edisi III. Pemateri mampu memberikan informasi dengan jelas sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan b.2. Dep Kes RI Jakarta. Kader Kesehatan Masyarakat. Edisi 2. Jakarta : EGC. Siswa dapat menjelaskan tentang lingkungan sekolah yang sehan. Siswa yang hadir 75% b. 1995 2. DAFTAR PUSTAKA 1. Audience aktif mendengarkan 3. Dep Kes RI Direktorat Jendral Kesehatan Masyarakat Direktorat Kesehatan Keluarga. cara pembuangan kotoran yang sehat. 2001 4 . Heru. Kesepakatan dengan siswa untuk menjaga lingkungan sehat tercapai.

5 .