Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai

6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Telp: 021-5725575, Faks: 021-5725039 Website: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

aksara kewirausahaan. menyediakan layanan pendidikan masyarakat yang diharapkan mampu mendorong tumbuhnya masyarakat belajar sepanjang hayat. penyelenggara dan pemangku kepentingan pendidikan masyarakat lain Petunjuk Teknis Pengajuan. pengarusutamaan gender dan pendidikan perempuan. sosial ekonomi. Layanan pendidikan masyarakat antara lain pendidikan keaksaraan. Nonformal. dan Informal. toleransi. dan penataan kelembagaan pendidikan nonformal.KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. serta permasalahan hukum dan penyakit sosial). dan Informal ii D eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap iii orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia. pengembangan budaya baca masyarakat. Nonformal. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . golongan ataupun agama tertentu. Penyaluran. persahabatan. kekhasan etnisitas dan budaya. gender. keaksaraan usaha mandiri. menumbuhkan dan menggalakkan sikap saling pengertian. ras. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat-Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. jenis kelamin. Buku petunjuk teknis pengajuan dan pengelolaan bantuan sosial Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ini dimaksudkan sebagai acuan bagi para pembina. Untuk memenuhi hak pendidikan bagi orang dewasa. Pemenuhan hak warga negara terhadap pendidikan orang dewasa ini diharapkan benar-benar dapat dirasakan dan dilihat hasilnya oleh seluruh masyarakat. oleh karena itu program pendidikan masyarakat diutamakan untuk meraih segmen tertentu yang karena berbagai hal mempunyai kondisi kemarjinalan tertentu (geografis. dan perdamaian. Pendidikan merupakan salah satu pemenuhan hak asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang menghargai kebebasan berpikir.

Kemudian. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . keterjangkauan. (iv) ketersediaan layanan pendidikan keorangtuaan untuk mendukung PAUDISASI dan perlindungan anak. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua. Dengan demikian. pembinaan pendidikan masyarakat akan selalu melibatkan proses dimana upaya pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk setempat untuk meningkatkan kondisi sosial. Sebagai acuan peluncuran bantuan untuk tahun 2013.522 orang. dimana dari jumlah tersebut angka disparitas gender penduduk tuna aksara adalah 2. capaian layanan pendidikan masyarakat yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat adalah sebagai berikut: menurunnya jumlah penduduk tuna aksara usia dewasa (1559 tahun) menjadi 4. Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi menyusun petunjuk teknis ini saya sampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya. (ii) ketersediaan sarana keaksaraan orang dewasa. cerdas. Lydia Freyani Hawadi. Psikolog NIP 195703221982112001 Petunjuk Teknis Pengajuan. Layanan Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat antara lain: (i) ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan keaksaraan orang dewasa(POD).4%. Layanan tersebut dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan nonformal yang makin berkembang. Penyaluran. pemuda dan anak marjinal. akan dialokasikan 70 lembaga (kabupaten/kota) dengan target prioritas sebaran diberikan kepada kabupaten/kota yang belum pernah iv menyelenggarakan.401. Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan sosial kegiatan-kegiatan pendidikan masyarakat ini sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas ketersediaan. sehingga mendapat ganjaran yang berlipat dari Allah SWT. Capaian layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada 2012 telah di distribusikan kepada 60 lembaga. dan budaya yang lebih bermanfaat dan memberdayakan masyarakat. Jumlah ini sudah melebihi target capaian Indikator Kinerja Kunci (IKK) tahun 2012. beraksara. kabupaten/kota dengan demikian dari tahun 2011 sudah 113 kabupaten / kota yang menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan. sebanyak 16% dari seluruh lulusan program Keaksaraan Dasar yang berusia 15 – 59 tahun telah mendapatkan layanan Keaksaraan Usaha T Jakarta. Maret 2013 Direktur Jenderal PAUDNI.untuk berpatisipasi dan menyukseskan penyelenggaraan kegiatan tersebut sesuai dengan peran masing-masing. Dr.21% atau setara dengan 6. yaitu 20% dari kabupaten/kota yang ada. ekonomi. dan (v) kebermutuan lembaga penyelenggara masyarakat dan layanan pendidikan melalui pengarusutamaan gender (PUG) bidang pendidikan. dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan terpadu. Sampai pada tahun 2012. (iii) kesetaraan layanan POD bagi perempuan. Pembinaan pendidikan v masyarakat dimaksudkan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat menuju peningkatan kesejahteraan yang bermartabat melalui pembelajaran sepanjang hayat. Prof. KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat erwujudnya masyarakat yang berdaya. dan mandiri melalui pendidikan orang dewasa bagi yang kurang terjangkau dapat dicapai melalui pendidikan masyarakat. Target sebaran ini didasarkan atas harapan terciptanya layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan di setiap Kabupaten.

............... Ella NIP....... Selain itu........................ E..... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ..........Mandiri dan persentase penduduk perempuan berkeaksaraan dasar yang memperoleh layanan Pendidikan Kecakapan Hidup menjadi 14%..... Semoga petunjuk teknis ini dapat bermanfaat sesuai dengan maksud penyusunannya dan dipergunakan sebagaimana mestinya.... Maret 2013 r Pembinaan Pendidikan M asya as yr Direktur Masyarakat........... Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana ..... Tujuan Kegiatan ...................................... monitoring........... Latar Belakang ........................... dengan harapan semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua............ Pengertian .............................. dan akuntabilitas llayanan peningkatan mutu...........................................195804091984022001 Petunjuk Teknis Pengajuan.. vi DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ............. 2............. Untuk jumlah Kabupaten/Kota yang telah menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah 20%... Persyaratan Lembaga ............ B. A....................................................................................... M................................... D.............. Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini........................... Tata Cara Pengajuan Dana ... Penerima Manfaat .... Penyaluran.....1958 58 804 0 091984022001 NIP.................. sebanyak 60% Kecamatan telah memiliki PKBM.............. sebanyak 32% Kabupaten/Kota telah menerapkan Pengarusutamaan Gender (PUG) bidang pendidikan..........D................ B... E.................................... la a Yulaelawati........... C............ 1.......... Tujuan Petunjuk Teknis ................................................................ Hasil yang Diharapkan ..... C..... BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN ................................... Amin............... penyelenggara...................................... Selain itu........ BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN ........................ BAB I PENDAHULUAN ........ Lembaga Penyelenggara ............................................................. Sasaran .............................. F... D......... iii v vii vii 1 1 3 4 5 5 5 5 5 5 6 6 8 8 8 8 9 12 13 Untuk meningkatkan penjaminan kualitas pelaksanaan kegiatan tersebut disusunlah petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan pendidikan masyarakat dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi................ Ph......... Sedangkan untuk persentase Kabupaten/Kota yang telah memiliki minimal 10 TBM meningkat menjadi 47%............................................... A. Jakarta..... evaluasi.................................................................................... Terkait dengan peningkatan kualitas kelembagaan... penyaluran.............A.. Dasar Hukum ........ B............ C....... DAFTAR ISI........... dan tutor pendidikan nonformal dan informal dalam keikutsertaannya pada kegiatan pendidikan keorangtuaan.............. Proses Penyaluran Dana .... penyelenggaraan............................ Penerima Bantuan ......... Yul la ae el la awati....... Deskripsi Kegiatan .................................. A.................. petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi petunjuk bagi para pembina......................... pengajuan.. Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana ..... dan 60% dari PKBM telah bernomor induk lembaga......................... KATA PENGANTAR ................................

............ Lampiran 4..................... Format Sistematika Laporan .......... penduduk Indonesia berusia 15-59 tahun yang masih tuna aksara berjumlah 6.................. dan kelompok masyarakat miskin perkotaan yaitu buruh berpenghasilan rendah atau penganggur....000 orang (44........ Terdapat satu provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200............730......412 orang tersebar di 33 kabupaten dengan jumlah tuna aksara di atas 50.399 orang laki-laki dan 4......................................... BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN ................. akses terhadap informasi dan komunikasi yang penting untuk membuka cakrawala kehidupan dunia juga terbatas karena mereka tidak memiliki kemampuan keaksaraan yang memadai................................................................... Secara khusus.. Pengawasan ... Latar Belakang Pada 2011................542...................... Format Rekomendasi Dinas Pendidikan ...... keterampilan serta sikap mental pembaharuan dan pembangunan..................... 15 15 15 16 17 17 17 18 19 19 21 22 26 28 30 32 33 34 BAB I PENDAHULUAN A.. Dari provinsi-provinsi padat tuna aksara tersebut....... Catatan Khusus ............................... Penduduk tuna aksara pada umumnya tinggal di daerah perdesaan seperti: petani kecil.............. Format Pernyataan Tanggungjawab Mutlak ............... viii Lampiran–Lampiran ............. A...................... Format Rencana Kegiatan ......................265.709 orang atau 80. C............................ buruh. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ...............23 persen............ Lampiran 3.... Petunjuk Teknis Pengajuan.....................3%)................. Lampiran 2.... Lampiran 7.419.......................................... B. BAB VI PENUTUP .................................... Lampiran 5.......52 persen 1 berada di 13 provinsi................... Mereka tertinggal dalam hal pengetahuan...........BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN ............. Penyaluran...... terdapat 6 (enam) provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200 ribu orang dengan persentase di atas rata-rata persentase nasional yaitu 4.. yang terdiri atas 2........... Pelaporan ...... Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak ...... Berdasarkan persebarannya. Pemeriksaan ............... Format Sistematika Proposal ...... nelayan... sebanyak 5......282 orang perempuan..........682 orang............ Akibatnya... sebanyak 2........ Lampiran 9..................................................... Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya ..................... Lampiran 8.. Lampiran 6............. B............. A.....................465...... Format Perjanjian Kerjasama . Pemantauan ....000 orang.... Format Buku Kas Umum ................... Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan 1 Lampiran 1... Sebanyak enam provinsi lainnya memiliki angka presentase tuna aksara di atas persentase rata-rata nasional...... tetapi dengan angka persentase di bawah persentase rata-rata nasional yaitu Provinsi Jawa Barat.....

Atas dasar itu. Peraturan Presiden No. Hal ini dilakukan karena terdapat kecenderungan para aksarawan baru atau penduduk dewasa berkeaksaraan rendah lainnya kembali buta aksara apabila kemampuan keaksaraannya tidak dipergunakan secara fungsional dan berkelanjutan. 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2010 – 2014. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. 10. Mekanisme Belanja.19 tahun 2005. Petunjuk Teknis Pengajuan. 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. 4. Nonformal dan Informal menyediakan layanan program pendidikan keaksaraan baik keaksaraan dasar yang merupakan program pemberantasan buta aksara maupun keaksaraan usaha mandiri atau menu ragam keaksaraan lainnya yang merupakan 2 program pemeliharaan dan peningkatan kemampuan keaksaraan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2013 tentang Pedoman Umum Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Belanja Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 11. Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan merupakan upaya pemerintah untuk peningkatan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/ kota. dan 3 Pertanggungjawaban Anggaran Belanja. keaksaraan usaha mandiri.05/2012 Tahun Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2009 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. tahun anggaran 2009. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan Tahun 2013”. seperti pendidikan kecakapan hidup perempuan. 7. PKBM Tematik. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2010 tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan Nasional 2010 – 2014. 8. 9. maka disusunlah “Petunjuk Teknis Pengajuan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2007 tentang Alokasi. Kegiatan tersebut ditunjang dengan TBM di ruang publik dan peningkatan mutu TBM unggulan berbasis elektronik. B. 3. pendidikan keluarga berwawasan gender. 5. Koran anak. dan aksara kewirausahaan. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 81/ PMK. Perluasan Akses PKBM serta kegiatan pendidikan pemberdayaan perempuan. Peraturan Presiden No. Penyaluran. 6. 2. pendidikan kecakapan keorangtuaan dan kegiatan sejenis lainnya. Agar para penyelenggara dapat memperoleh bantuan kecakapan keorangtuaan. peningkatan budaya tulis melalui koran ibu. Klasifi kasi. pada tahun 2013 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyediakan berbagai layanan program keaksaraan yang meliputi keaksaraan dasar. Penyaluran. dan cerita rakyat. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Dasar Hukum 1. Undang-undang No.Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2006 tentang Pedoman Pelaksanaan GNP-PWB/PBA dan Prakarsa Keaksaraan untuk Pemberdayaan (LIFE) UNESCO-UNLD. tentang Standar Nasional Pendidikan. Nonformal dan Informal. Kegiatan ini dapat diakses oleh para penyelenggara kegiatan pendidikan masyarakat yang memenuhi persyaratan pada kabupaten/kota yang menyelenggarakan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2010-2014.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

monitoring. Petunjuk Teknis Pengajuan. Sasaran 1. Penerima Manfaat Penerima manfaat pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah Kader PKK. Penyuluh Masyarakat. 2. Penyaluran. Pengertian Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah peningkatan kapasitas kader/penyuluh masyarakat di tingkat kecamatan melalui pelatihan calon pelatih. C. penyaluran. Tujuan Petunjuk Teknis Petunjuk teknis disusun dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi. Pokja PUG. Penerima Bantuan Penerima bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. evaluasi. pengajuan. 5 B. Tujuan Kegiatan Tujuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan sebagai berikut: 1. Pendidik PAUD dengan jumlah peserta minimal 20 orang. FKPKBM kab/kota. organisasi perempuan/lembaga masyarakat di kabupaten/kota. Kader Posyandu. Kesepakatan bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama Nomor 01 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan. Untuk meningkatkan layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/kota 2. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .12. Untuk meningkatkan layanan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan kecakapan keorangtuaan pada calon orang tua dan penduduk dewasa yang telah menjadi orangtua. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN C. dan akuntabilitas layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan yang dibiayai dari bantuan pendidikan 4 kecakapan keorangtuaan tahun 2013. penyelenggaraan. A.

kejujuran. 2. HIV/ AIDS. 5. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan yang berkaitan dengan pendidikan karakter yakni sikap. diskusi. Pelaksanaan a. perdagangan orang. pencegahan kematian ibu melahirkan dan bayi perkembangan anak balita. tujuan kegiatan. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang perlindungan kesehatan ibu dan anak. jadwal pembelajaran/pelatihan dan kegiatan pendampingan yang menggambarkan waktu. materi. informasi dan edukasi (KIE) materi Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan. Narasumber dan ruang lingkup materi kegiatan Kecakapan Keorangtuan diantaranya adalah: 1) Dokter atau penyuluh kesehatan atau pendidik yang dapat 7 menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang pentingnya kesehatan ibu hamil dan bayi. pencegahan penelantaran anak. Napza. pencegahan KDRT dan anti teroris. Persiapan: a. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Deskripsi Kegiatan Kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dilakukan dalam bentuk pembelajaran dan/atau pelatihan. 2) Psikolog atau pendidik yang kompeten untuk menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang tahap perkembangan anak serta implikasi terhadap pola pengasuhan orang tua. bahan bacaan/buku rujukan. Agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik. 3. 4. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan kegiatan. HIV/AIDS. Meningkatnya ketahanan ekonomi keluarga sasaran. Workshop dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 16 jam. Penyiapan rencana dan jadwal kegiatan yang dituangkan dalam Acuan Pelaksanaan b. Metode yang digunakan dalam workshop adalah presentasi. Petunjuk Teknis Pengajuan. kemandirian dan kerja keras. lembaga penerima bantuan perlu menyusun Acuan Pelaksanaan sekurang-kurangnya berisi: nama kegiatan. Hasil Yang Diharapkan 1. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang bahaya Napza. dan kerja kelompok praktek. Penyaluran. Penilaian dilakukan untuk memberikan perbaikan dan menyusun rekomendasi serta saran perbaikan bagi kegiatan tindak lanjut yang diharapkan dapat di danai oleh APBD. serta pendampingan. Tahapan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sekurangkurangnya. sopan santun. Penilaian dilakukan baik terhadap proses maupun hasil workshop. Tersusunnya bahan komunikasi. pencegahan KDRT dan anti teror (dalam pelaksanaan pilih salah satu). 3. Pelaksanaan Pendidikan kecakapan Keorangtuaan dilaksanakan dalam bentuk Workshop/Pelatihan Calon Pelatih. tutor/instruktur/fasilitator. 6 E.D. lancar dan terarah sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Penilaian. meliputi: 1. 4) Pegiat pencegahan perilaku destruktif antara lain pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang (PTPPO). cara lahir. c. 3) Rohaniawan yang kompeten untuk menyampaikan pendidikan karakter dan pendidik. 5) Praktisi yang berbagi pengalaman pengalaman keterampilan atau usaha mandiri yang dapat menunjang ekonomi keluarga. 2. perlindungan anak marjinal. b.

Lembaga Penyelenggara 8 Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. penilaian subtansi/isi: Penilaian substansi kegiatan yang akan dilakukan lembaga. penilaian administratif. Jakarta 10270. sesuai C. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Memiliki akta notaris pendirian lembaga atau surat keputusan lembaga/organisasi 2. Penilaian proposal dilakukan sebanyak dua tahap. Proposal yang diajukan sebanyak 1 (satu) rangkap ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal PAUDNI. B. Penyusunan Proposal Proposal kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Merupakan penilaian berdasarkan kelengkapan administrasi sesuai dengan persyaratan di dalam Petunjuk Teknis. c. 3. 2. Batas waktu pengiriman proposal ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selambat-lambatnya diterima pada tanggal 31 Juli 2013 (cap pos). Tahap pertama. Tata Cara Pengajuan Dana Tata cara pengajuan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dapat diuraikan sebagai berikut. Memiliki nomor rekening bank atas nama lembaga yang dibuktikan dengan surat keterangan Bank 4. Petunjuk Teknis Pengajuan. Penilaian dilakukan tim sekretariat dengan ketentuan: 1) Proposal yang tidak lolos seleksi administratif dinyatakan gugur. Up. Jalan Jenderal Sudirman. Penyaluran. Pokja PUG yang pada tahun berlangsung tidak menerima dana peningkatan kapasitas PUG. Lembaga pengusul harus menyampaikan proposal lengkap dengan lampirannya kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat dengan alamat sebagai berikut. 2) Proposal yang lolos seleksi administratif akan diteruskan ke penilaian tahap kedua. 1. Persyaratan Lembaga 1. 5. Pengiriman dan Penerimaan Proposal a. FK-PKBM kab/kota. Memperoleh rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Tanda bukti pengiriman dan atau tanda terima tembusan dilampirkan dalam 9 proposal yang dikirim ke pusat. dan 1 (satu) rangkap ditembuskan kepada Dinas Pendidikan Provinsi. Memiliki nomor pokok wajib pajak (NPWP) atas nama lembaga. Memiliki alamat sekretariat dan struktur organisasi yang jelas. organisasi perempuan/lembaga masyarakat. proposal yang diterima setelah tanggal tersebut dapat diproses lebih lanjut. yaitu: a. Tahap kedua. disusun dan diajukan oleh lembaga dengan mengacu pada sistematika yang ada dalam lampiran. Penilaian Proposal Setiap proposal akan dinilai oleh Tim Penilai yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud. b. b. D. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN A. Senayan. Proses Penyaluran Dana 1. Subdit Kelembagaan dan Kemitraan Gedung E Lantai 6. Apabila pagu anggaran masih tersedia.

1) Proposal dinilai berdasarkan skor penilaian skor. 4. proporsi anggaran dan rencana hasil yang akan dicapai. Menggunakan dan mengadministrasikan dana secara tertib sesuai ketentuan yang berlaku. Melakukan klarifikasi dan konfirmasi tentang kebenaran dokumen dalam proposal melalui surat atau telepon kepada Dinas Pendidikan setempat. Penilaian substansi/isi dilakukan oleh tim independen yang dibentuk oleh direktorat. Surat Keputusan tersebut dikirimkan kepada lembaga yang bersangkutan dengan tembusan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat. serta bermaterai 6000 dengan Pokja PUG. sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel dan transparan sesuai dengan yang disepakati dalam Perjanjian Kerjasama dan peraturan yang berlaku. 11 b. Penandatanganan Perjanjian Kerjasama Berdasarkan surat keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. b. kesesuaian isi proposal dengan sistematika dalam Petunjuk Teknis. Dalam penandatanganan perjanjian kerjasama tersebut. yang ditetapkan sebagai penerima dana bantuan wajib melakukan hal-hal berikut: a. serta untuk meyakinkan kelayakan lembaga.10 dengan proposal yang diajukan berdasarkan Petunjuk Teknis. otentitas dokumen yang diajukan. Petugas verifikasi dan ketua/wakil penyelenggara yang diverifikasi menandatangani format verifikasi. Melakukan visitasi atau kunjungan lapangan untuk mengamati secara langsung tentang kebenaran (objektifitas) kondisi dan keberadaan lembaga. PKK yang bersangkutan. PKK. Berdasarkan surat keputusan tersebut. Untuk menjaga objektifitas dan kepastian atas eksistensi dilakukan verifikasi /visitasi ke lapangan. PKK. b. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dalam rangkap 5 (lima). sebagai pemberi dana bantuan dan Pokja PUG. Penyaluran. c. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. c. Dengan penandatanganan perjanjian kerjasama atau dokumen tersebut. Verifikasi Untuk memperkuat hasil penilaian tim penilai proposal dilakukan verifikasi lapangan untuk memastikan keberadaan dan kredibilitas lembaga. Penetapan Penerima Dana Bantuan Penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ditetapkan sebagai berikut: a. d. c. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dengan lembaga yang bersangkutan. yang diteruskan Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat sebagai pertimbangan dalam menetapkan lembaga penerima dana bantuan dengan menerbitkan Surat Keputusan. rencana pelaksanaan kegiatan. 2. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selaku pihak pertama. maka Pokja PUG. dengan ketentuan. Verifikasi dapat dilakukan dengan cara: a. Petunjuk Teknis Pengajuan. Hasil penilaian berupa berita acara penilaian yang sudah ditandatangani oleh Ketua dan Anggota Tim Penilai diserahkan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraaan sebagai bahan pertimbangan untuk menerbitkan surat keputusan tentang penetapan lembaga calon penerima dana bantuan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Tim penilai melakukan ranking menurut skor penilaian. sehingga diperoleh daftar calon lembaga penerima dana bantuan. 2) Skor penilaian meliputi. Berdasarkan berita acara hasil penilaian yang telah ditandatangani oleh tim penilai. 3. selaku pihak kedua sebagai penerima dana bantuan.

Biro Keuangan Kemdikbud mengajukan SPM ke KPPN Jakarta III untuk penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D). Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan. b. Penyaluran Dana Bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ini disalurkan melalui mekanisme sebagai berikut: a. e. pemantauan. dan pelaporan) Proporsi biaya Maksimal 5% Minimal 60% Maksimal 25% Maksimal 10% 3.-. 2. 2. Melakukan verifikasi terhadap lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.000. Dinas Pendidikan Provinsi a. Menetapkan Petunjuk Teknis Pengajuan dan Pengelolaan Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan pedoman umum penyaluran bantuan sosial yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal.000. b. sebagai berikut: No 1. moderator. transport narasumber. Melakukan monitoring dan evaluasi bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. makalah. KPPN Jakarta III meminta Bank penyalur untuk mentransfer dana bantuan ke rekening atas nama lembaga. untuk 70 lembaga @ Rp 35. 2. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada dinas pendidikan kabupaten/kota maupun satuan PNF di wilayahnya. b. c. 3. Menyusun laporan penyaluran bantuan sosial. E. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . F. Penyaluran. dan koordinasi) a. c. Menerbitkan SK lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. d. dan diperuntukan bagi kabupaten/kota yang belum pernah menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. 2. Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) a. Mengesahkan keputusan penerima bantuan sosial. Berdasarkan dokumen yang telah disiapkan sesuai ketentuan yang berlaku. 4. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat mengajukan usulan ke Biro Keuangan Kemdikbud untuk memperoleh Surat Perintah Membayar (SPM)..450. 13 c. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada satuan PNF di wilayahnya.(dua milyar empat ratus lima puluh juta rupiah). Melakukan pembinaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.000.12 5. Bahan dan alat praktek keterampilan produktif (ketahanan ekonomi keluarga) Penilaian dan pelaporan (penilaian. panitia. Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana Mekanisme pembagian tugas dan kewenangan pemangku kepentingan terkait pengusulan dan pencairan dana bantuan adalah sebagai berikut: 1. sosialisasi. Rincian Penggunaan Dana Adapun rincian penggunaan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Mengikat perjanjian kerjasama dengan lembaga penerima Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. b. dan kebutuhan workshop lainnya) b. Biaya Proses (alat tulis. Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) a.000. Petunjuk Teknis Pengajuan. b. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. satuan PNF dan seluruh pemangku kepentingan. Menyosialisasikan kegiatan bantuan kepada dinas pendidikan provinsi/ kabupaten/kota. Alokasi Dana Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dialokasikan dana sebesar Rp. Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana 1. Komponen pembiayaan Persiapan (penyusunan acuan pelaksanaan.

kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan. Laporan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan disusun dengan mengacu pada lampiran 6 (terlampir) dan disampaikan kepada Dinas pendidikan provinsi dengan tembusan dinas pendidikan kabupaten/kota. pemantauan dapat dilakukan bekerjasama dengan pihak-pihak terkait. cara. Mengelola kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan proposal yang disusun dan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. Penyaluran. b. dan upaya-upaya penyelesaian masalah yang diambil. Menyusun dan mengirim laporan penerimaan dana dan laporan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan kepada Direktorat Bindikmas. Pemantauan Pemantauan dilakukan melalui pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. d. Pelaporan Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan wajib menyampaikan laporan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubag Tata Usaha paling lambat 2 minggu setelah dana diterima. Selain itu juga dilakukan pemantauan terhadap pelaksanaan kegiatan. Dalam pelaksanaannya.14 5. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana bantuan yang dikelolanya. dengan menggunakan format (lihat lampiran 5). dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . e. Lembaga Penerima Dana Bantuan a. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa dana bantuan sosial pendidikan kecakapan keorangtuaan diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Mengikat perjanjian kerjasama dengan PPK. Petunjuk Teknis Pengajuan. waktu. dan penggunaan yang tepat. seperti Penilik yang membidangi pendidikan masyarakat dan Ikatan Pamong Belajar Indonesia. 15 B. c. Memenuhi syarat-syarat sebagai lembaga penerima (penyelenggara) kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN A.

BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN 16 C. Penyaluran. Apabila terjadi penyimpangan dalam penyelenggaraan kegiatan. Lembaga penerima bantuan sosial yang tidak menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan sesuai ketentuan pada tahun sebelumnya. 2. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat tidak memungut dana apapun dan tidak menerima pengembalian dana dalam bentuk apapun untuk pencairan dana bantuan yang akan dan telah ditetapkan. 17 B. saat pelaksanaan kegiatan. sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak lembaga penyelenggara. Catatan Khusus: 1. penyelenggara wajib mengajukan addendum/perbaikan proposal yang diketahui oleh dinas pendidikan kabupaten/kota setempat. Pemeriksaan pengelolaan dana bantuan sosial dilakukan oleh instansi terkait. tidak dapat diminta/ ditarik kembali oleh lembaga pengusul dengan alasan apapun. Maka dari itu perlu adanya pengawasan yang dapat dilakukan oleh instansi terkait. Penggunaan dana bantuan perlu dilakukan pemeriksaan dengan maksud agar pemanfaatan dana bantuan sosial sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. tidak akan dinilai untuk proses penerima bantuan kegiatan tahun 2013. Pengawasan Untuk menghindari adanya/terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh lembaga penerima batuan sosial. 5. Pemeriksaan Sebagaimana diketahui bahwa dana bantuan sosial bersumber dari APBN. Apabila dalam pelaksanaan terjadi perubahan kegiatan dan alokasi biaya dari yang diajukan dalam proposal. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Pengawasan dilakukan terhadap pelaksanaan pengelolaan bantuan sosial sejak dari perencanaan/persiapan. 4. Setiap lembaga penerima bantuan diwajibkan berkoordinasi dengan instansi perpajakan setempat. Seluruh proposal yang sudah diterima dan terinventarisasi dalam sistem seleksi calon lembaga penerima bantuan. sampai dengan tindaklanjut pasca kegiatan. 3. 6. Petunjuk Teknis Pengajuan. yang sudah semestinya dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. A. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. sekaligus sebagai upaya untuk menjamin mutu penyelenggaraan kegiatan dan hasil-hasilnya yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat.

./HP/Faks..id/bindikmas/ 19 1 Nama Lembaga Alamat No.. alamat jelas.. Profil Lembaga 1......... Senayan.. Hasil yang akan dicapai/Indikator Keberhasilan B. PENYALURAN........... Latar Belakang/Rasional 2.. Identitas Lembaga (nama lengkap... Susunan Kepengurusan Petunjuk Teknis Pengajuan................... Contoh Sampul Proposal PROPOSAL PENGAJUAN... PENUTUP 18 P etunjuk teknis ini dibuat untuk memberikan pemahaman dan acuan kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyaluran dan pemberian layanan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sesuai peran masing-masing. Tujuan kegiatan 4......... Telepon (021) 5725715................... DAN PENGELOLAAN BANTUAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : .BAB VI Lampiran–Lampiran Lampiran 1.. Penyaluran... : .................... Jakarta 10270........... Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Kompleks Kemdikbud................... Gedung E Lantai 6....... Pendahuluan 1. Telp.. Faksimili (021) 5725039 Website: http://www. Sistematika Proposal Kata Pengantar Daftar Isi A. Sasaran Penerima Manfaat 3. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ... Format Sistematika Proposal I.............kemdikbud..paudni......go.. : .... dan legalitas lembaga) 2................... : ....... Alamat Email NAMA KOTA TAHUN 2013 II......... Jalan Jenderal Sudirman....

Rincian Anggaran Belanja d..... Alamat Lembaga : ........ Tlp/HP/Faks........ dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ........) *) coret yang tidak perlu Petunjuk Teknis Pengajuan......... Pelaksanaan Rencana kegiatan pembelajaran 3.............. Persiapan a... 2.................................... : .............. LAMPIRAN: 1... Tanda Tangan................Lampiran 2: Format Rekomendasi Dinas Pendidikan KOP DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ATAU KABUPATEN/KOTA*) 3.......................... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan... Sarana dan Prasarana e... Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya................................................. Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini................. Jabatan : ................................................................................ Prestasi yang dimiliki C................................ PENUTUP III.. Dengan ini menyatakan bahwa: Nama Lembaga : . Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5.... Alamat : ........ Salinan/fotokopi akta notaris/surat izin operasional pendirian lembaga/organisasi............................. RENCANA KEGIATAN 1.... Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga/organisasi.... No.. Ketua Lembaga : ... 2013 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota *) ..............………....... Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : .. Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga............................ Lokasi c......................... Stempel 20 21 2 (.. 3.......................... Sasaran b............................... ............................... Penyaluran....... Adalah benar sebagai lembaga yang memiliki kredibilitas dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat....... Jadwal 2. Penilaian Rencana kegiatan penilaian D........ SURAT REKOMENDASI Nomor: ...... Sarana dan Prasarana 4.......... Nonformal..... Kemitraan 6.......................... dan dianggap layak mengajukan dana bantuan penyelenggaraan kegiatan tahun 2013 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat.................................. dan Informal.......

2. Menandatangani Surat Pernyataan Kesanggupan dan tanggung jawab mutlak... Memantau dan memberikan pendampingan/asistensi pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA apabila diperlukan c.... b.. dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA.. c. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini......./B4/MS/2013 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI........ Memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan. Bahwa PIHAK PERTAMA sebagai institusi yang bertugas melakukan pembinaan dan pengembangan pendidikan masyarakat... Tugas dan tanggung jawab PIHAK PERTAMA adalah: a.. Memproses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA.... jika ditemukan hal-hal yang diduga berpotensi merugikan keuangan negara.. tanggal ... Nama NIP Jabatan Alamat Ir...... DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DENGAN 22 Secara bersama-sama... setelah perjanjian kerjasama ditandatangani oleh PARA PIHAK melalui KPPN Jakarta III sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. Jalan Jenderal Sudirman. tahun dua ribu tiga belas.... NONFORMAL........ PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA selanjutnya disebut sebagai PARA PIHAK.. : : : : Petunjuk Teknis Pengajuan.. M. bulan ...... b. 2.. Senayan.. Penyaluran......... Memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat setempat...……………… dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA.. kami yang bertandatangan di bawah ini: 1. Nonformal. 3...Lampiran 3: Format Perjanjian Kerjasama PERJANJIAN KERJASAMA NOMOR : ... Tugas dan tanggung jawab PIHAK KEDUA adalah: a. Jakarta 10270 dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat.. Triana Januari DTS. TENTANG KERJASAMA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN TAHUN 2013 Pada hari ini ..... LEMBAGA .. 2.. berdasarkan pertimbangan: 1......Pd 196401251993012001 Pejabat Pembuat Komitmen Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 6...... Pasal 2 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB 1.... Bahwa PIHAK KEDUA sebagai lembaga yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Menghentikan/membatalkan proses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA.. 2... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Menyusun rencana dan jadwal kegiatan . Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.. Memperluas akses penyelenggaraan dan layanan pendidikan masyarakat. dan Informal..... Nama : ………………………… Jabatan : ………………………… Alamat : ………………………… dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Lembaga . PARA PIHAK bersepakat bekerjasama untuk menyelenggarakan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dengan ketentuan sebagaimana diatur pada pasal-pasal berikut: 23 Pasal 1 TUJUAN KERJASAMA Perjanjian kerjasama ini bertujuan untuk: 1.... Memberitahukan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kepada Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.

.. Nomor . Biaya administrasi dan perpajakan yang terkait dengan Perjanjian Kerjasama ini ditanggung oleh PIHAK KEDUA sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. sampai dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan.. e.. Perjanjian Kerjasama ini berlaku sejak ditandatangani oleh PARA PIHAK... untuk membelajarkan sebanyak 20 (dua puluh)orang. Mengadministrasikan dan mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. 24 1. maka PIHAK PERTAMA dapat melaporkan PIHAK KEDUA kepada pihak berwenang 25 Pasal 5 TANGGUNG JAWAB MUTLAK PIHAK KEDUA bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan kegiatan dan pengelolaan keuangan... dan mengarsipkannya untuk kepentingan pemeriksaan oleh yang berwenang... Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan menyempaikan kepada dinas pendidikan provinsi setempat. di atas materai enam ribu........ 4. 35.000 (tiga puluh lima juta rupiah).. Materai Rp.. Pasal 3 PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA Untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud pada pasal 2 ayat 2 di atas.... Petunjuk Teknis Pengajuan. Nonformal. Menjamin terselenggaranya pelaksanaan kegiatan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang diajukan.d. Pasal 6 KETENTUAN PENUTUP 1. Jika PIHAK KEDUA ternyata tidak menggunakan dana sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Proposal dan Petunjuk Teknis..000........ akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri. PIHAK PERTAMA menyalurkan dana kepada PIHAK KEDUA melalui Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III dengan transfer ke: Nama Bank : Nomor Rekening : Atas Nama : : NPWP Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas... Hal-hal lain yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini..... Apabila PIHAK KEDUA ternyata tidak mengembalikan dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.. PARA PIHAK PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA 2. PIHAK PERTAMA memberikan dana kepada PIHAK KEDUA sebesar Rp. 3.. maka PIHAK KEDUA wajib mengembalikan dana ke Kantor Kas Negara melalui bank. dibebankan pada anggaran Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini... 5............ Pasal 4 SANKSI 1. Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.. dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Perjanjian Kerjasama ini.. dan masing-masing memiliki kekuatan hukum yang sama..... 2013. tanggal . dan Informal Tahun 2013... digunakan oleh PIHAK KEDUA untuk penyelenggaraan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Petunjuk Teknis.. Demikian Perjanjian Kerjasama ini dibuat dan ditandatangani oleh PARA PIHAK di Jakarta dalam rangkap 5 (lima).. 2. 2.. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . f. . 6000. Penyaluran.........

............. Stempel 27 2 (…………........... disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat segera setelah kegiatan selesai dilaksanakan.... atau paling lambat tanggal 7 Desember 2013.... Menerima sanksi administrasi dan/atau hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk digunakan sebagaimana mestinya............. yaitu: a............................... apabila di kemudia hari ditemukan pelanggaran terhadap Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis dalam penyelenggaraan kegiatan.......) Petunjuk Teknis Pengajuan............ Menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013....... Jabatan : .................... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Surat Pemberitahuan Dana Telah diterima.... 26 5............/HP/Faksimili : .......... Penyaluran. Membuat dan menyampaikan laporan...... sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis penyelenggaraan kegiatan...... 4.... Alamat : ...............Lampiran 4.. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat paling lambat dua minggu setelah dana diterima...... Telp... Format Pernyataan Pertanggungjawaban Mutlak KOP LEMBAGA PERNYATAAN PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Lembaga : ....... Berkoordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan atau kabupaten/kota setempat............. Dengan ini menyatakan bahwa: 1.......... dan lembaga/instansi yang terkait dalam penyelenggaraan kegiatan secara berkesinambungan.………………….................. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana sesuai ketentuan yang berlaku (tidak menggunakan dana untuk kepentingan pribadi) 3..... ……………………………....... Laporan pelaksanaan kegiatan...... b. 2013 Yang Membuat Pernyataan Materai 6000 Tanda Tangan.................. 2................

Direktur Bindikmas Di Jakarta Yang bertanda tangan di bawah ini... Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan pendidikan Kecakapan Keorangtuaan kepada dinas pendidikan kabupaten/ kota/provinsi setelah kegiatan berakhir... 2013 Tanda Tangan. sesuai perjanjian kerjasama yang telah kami tandatangani.. pada tanggal ... Dana penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga ../HP/Faks. Petunjuk Teknis Pengajuan. kami atas nama lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013: Nama Lembaga : ………………………………………… Alamat Lembaga : ………………………………………… ………………………………………… Nama Ketua : ………………………………………… Telp.... Akan menyelenggarakan pembelajaran bagi sebanyak . orang dengan daftar nama terlampir. Penyaluran..……………………... 2........ dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ... kami sampaikan terima kasih... Atas perhatian dan kerjasama yang baik.........Lampiran 5: Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya (disampaikan ke Direktur Bindikmas paling lambat 2 minggu setelah dana diterima) KOP LEMBAGA LAPORAN PENERIMAAN DANA DAN PENGGUNAANNYA 28 29 2 Yth.......... ...... Stempel (Ketua lembaga) Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan yang diterima... 3.. Demikian laporan ini kami sampaikan.... : ………………………………………… Dengan ini melaporkan sebagai berikut: 1...

................ Sasaran Penerima Manfaat 3.... Hasil yang Akan Dicapai/Indikator Keberhasilan B. Alamat Email C... Tujuan Kegiatan 4........ Penilaian Rencana Kegiatan Penilaian Hasil yang Dicapai Masalah dan Tantangan Kesimpulan dan Saran Penutup 31 3 III.. : . Telp.............. Rencana Anggaran Biaya d. 3..... Persiapan a..... PELAKSANAAN KEGIATAN 1. E............................ TAHUN 2013 II... F.... Penyaluran.. D.... Jadwal 2.........Lampiran 6: Format Sistematika Laporan I......... Sistematika Laporan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI A......................... Lokus c......... : ..../HP/Faks........ 30 Nama Lembaga Alamat No....................... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .. : ... Pelaksanaan Rencana Kegiatan Pembelajaran/Pelatihan Petunjuk Teknis Pengajuan. PENDAHULUAN 1..... Latar Belakang/Rasional 2.......... Sarana Prasarana e.... Sasaran b.. Sampul Laporan LAPORAN KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : .. Lampiran Dukungan yang Diperoleh: • Desain pelaksanaan kegiatan • Hasil-hasil kegiatan • Dokumentasi NAMA KOTA..

.............................................Lampiran 7: Format Rencana Kegiatan ACUAN RENCANA KEGIATAN No (1) Lampiran 8: Format Buku Kas Umum BUKU KAS UMUM KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN Tanggal 1 Kegiatan (2) Volume (3) Harga Satuan Jumlah (Rp) (Rp) (3) X (4) (4) (5) 1 2 Identifikasi calon WB dan pelatih ATK WB dan Penyelenggaraan: Pengadaan alat/vahan keterampilan Pembelajaran dan Pelatihan Keterampilan Penyelenggaraan kegiatan Transport Jumlah : : : : : 33 Penerimaan Pengeluaran 5 6 32 3 4 5 6 No Nomor Kode Bukti 2 3 Uraian 4 Saldo 7 Ket...................... 2013 Dibuat Oleh: Bendahara Nama Jelas Petunjuk Teknis Pengajuan.............................. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ......................................................................... Penyaluran........... Disesuaikan dengan rincian kegiatan yang akan dilakukan Jumlah dana yang diajukan: Rp .................................................................... ................ Jumlah Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Nama Jelas .. Terbilang : .....

. 1 juta) dikenakan pajak PPN sebesar 10% dan PPH 22 sebesar 1. Pajak Pembelian Barang ≥ (sama dengan atau di atas) Rp. Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun)..Lampiran 9: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN 34 No 1 : : : : : Jenis Pajak PPn 5 Tanggal 2 Nomor Bukti 3 Uraian 4 PPh 21 6 PPh 22 7 PPh 23 8 Jumlah 9 Ket 10 35 ... 2. dikenakan pajak PPN sebesar 10%. Petunjuk Teknis Pengajuan. 3..... Besarnya pajak yang harus dibayarkan.. dan PPh 23 sebesar 2%....... ... 4.5%..2013 Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Dibuat Oleh: Bendahara Nama Terang Nama Terang Catatan: 1. Pajak Honorarium (nilai berapapun). Penyaluran...% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan). dikenakan pajak: PPh 21 sebesar ..... sebaiknya dikonsultasikan dengan Kantor Pajak setempat. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ....

dan Pengelolaan Bantuan . Penyaluran.CATATAN: 36 Petunjuk Teknis Pengajuan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful