Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai

6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Telp: 021-5725575, Faks: 021-5725039 Website: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

menyediakan layanan pendidikan masyarakat yang diharapkan mampu mendorong tumbuhnya masyarakat belajar sepanjang hayat. Untuk memenuhi hak pendidikan bagi orang dewasa. ras. toleransi. Layanan pendidikan masyarakat antara lain pendidikan keaksaraan. pengarusutamaan gender dan pendidikan perempuan. Pendidikan merupakan salah satu pemenuhan hak asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang menghargai kebebasan berpikir. sosial ekonomi. penyelenggara dan pemangku kepentingan pendidikan masyarakat lain Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Informal. Buku petunjuk teknis pengajuan dan pengelolaan bantuan sosial Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ini dimaksudkan sebagai acuan bagi para pembina. serta permasalahan hukum dan penyakit sosial). Nonformal. menumbuhkan dan menggalakkan sikap saling pengertian. dan Informal ii D eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap iii orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia.KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Nonformal. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat-Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. pengembangan budaya baca masyarakat. Pemenuhan hak warga negara terhadap pendidikan orang dewasa ini diharapkan benar-benar dapat dirasakan dan dilihat hasilnya oleh seluruh masyarakat. kekhasan etnisitas dan budaya. jenis kelamin. persahabatan. aksara kewirausahaan. golongan ataupun agama tertentu. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . keaksaraan usaha mandiri. dan perdamaian. oleh karena itu program pendidikan masyarakat diutamakan untuk meraih segmen tertentu yang karena berbagai hal mempunyai kondisi kemarjinalan tertentu (geografis. Penyaluran. gender. dan penataan kelembagaan pendidikan nonformal.

Dengan demikian. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua.522 orang. Kemudian. sehingga mendapat ganjaran yang berlipat dari Allah SWT. Pembinaan pendidikan v masyarakat dimaksudkan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat menuju peningkatan kesejahteraan yang bermartabat melalui pembelajaran sepanjang hayat. (iii) kesetaraan layanan POD bagi perempuan.untuk berpatisipasi dan menyukseskan penyelenggaraan kegiatan tersebut sesuai dengan peran masing-masing.4%. pembinaan pendidikan masyarakat akan selalu melibatkan proses dimana upaya pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk setempat untuk meningkatkan kondisi sosial. Jumlah ini sudah melebihi target capaian Indikator Kinerja Kunci (IKK) tahun 2012. Layanan tersebut dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan nonformal yang makin berkembang. Layanan Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat antara lain: (i) ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan keaksaraan orang dewasa(POD). dimana dari jumlah tersebut angka disparitas gender penduduk tuna aksara adalah 2. dan (v) kebermutuan lembaga penyelenggara masyarakat dan layanan pendidikan melalui pengarusutamaan gender (PUG) bidang pendidikan. Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan sosial kegiatan-kegiatan pendidikan masyarakat ini sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas ketersediaan. (iv) ketersediaan layanan pendidikan keorangtuaan untuk mendukung PAUDISASI dan perlindungan anak. Penyaluran. Psikolog NIP 195703221982112001 Petunjuk Teknis Pengajuan. dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan terpadu. sebanyak 16% dari seluruh lulusan program Keaksaraan Dasar yang berusia 15 – 59 tahun telah mendapatkan layanan Keaksaraan Usaha T Jakarta. Dr. Target sebaran ini didasarkan atas harapan terciptanya layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan di setiap Kabupaten. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat erwujudnya masyarakat yang berdaya. pemuda dan anak marjinal. Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi menyusun petunjuk teknis ini saya sampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya. (ii) ketersediaan sarana keaksaraan orang dewasa. dan mandiri melalui pendidikan orang dewasa bagi yang kurang terjangkau dapat dicapai melalui pendidikan masyarakat. dan budaya yang lebih bermanfaat dan memberdayakan masyarakat. keterjangkauan.21% atau setara dengan 6. Capaian layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada 2012 telah di distribusikan kepada 60 lembaga. beraksara. Sebagai acuan peluncuran bantuan untuk tahun 2013. Maret 2013 Direktur Jenderal PAUDNI. cerdas. Prof. yaitu 20% dari kabupaten/kota yang ada.401. Lydia Freyani Hawadi. kabupaten/kota dengan demikian dari tahun 2011 sudah 113 kabupaten / kota yang menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Sampai pada tahun 2012. capaian layanan pendidikan masyarakat yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat adalah sebagai berikut: menurunnya jumlah penduduk tuna aksara usia dewasa (1559 tahun) menjadi 4. ekonomi. akan dialokasikan 70 lembaga (kabupaten/kota) dengan target prioritas sebaran diberikan kepada kabupaten/kota yang belum pernah iv menyelenggarakan.

.......................... monitoring................. Persyaratan Lembaga ............................... Terkait dengan peningkatan kualitas kelembagaan...................... Yul la ae el la awati.......... Penerima Bantuan ........... Selain itu...... Amin..... A................................................... vi DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ...................... B........ sebanyak 60% Kecamatan telah memiliki PKBM....... la a Yulaelawati................... Sedangkan untuk persentase Kabupaten/Kota yang telah memiliki minimal 10 TBM meningkat menjadi 47%........... Selain itu............. A..... B..195804091984022001 Petunjuk Teknis Pengajuan...................... sebanyak 32% Kabupaten/Kota telah menerapkan Pengarusutamaan Gender (PUG) bidang pendidikan............. B........... C...... Semoga petunjuk teknis ini dapat bermanfaat sesuai dengan maksud penyusunannya dan dipergunakan sebagaimana mestinya................. Ph....... Hasil yang Diharapkan .............. A................ Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana .................... Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana . BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN .........Mandiri dan persentase penduduk perempuan berkeaksaraan dasar yang memperoleh layanan Pendidikan Kecakapan Hidup menjadi 14%. iii v vii vii 1 1 3 4 5 5 5 5 5 5 6 6 8 8 8 8 9 12 13 Untuk meningkatkan penjaminan kualitas pelaksanaan kegiatan tersebut disusunlah petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan pendidikan masyarakat dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi. Tujuan Kegiatan ..... Maret 2013 r Pembinaan Pendidikan M asya as yr Direktur Masyarakat............................ D...............D............................... penyelenggaraan........ Proses Penyaluran Dana .................................. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN .................................................... Tujuan Petunjuk Teknis ............. E..... F............................ Sasaran ................................. BAB I PENDAHULUAN ...... 2............... Penerima Manfaat .................................................................................. Latar Belakang ... KATA PENGANTAR ................................................ pengajuan.................. E.. Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini.......................... Dasar Hukum ........ penyelenggara..... Penyaluran....... Tata Cara Pengajuan Dana ................................................ D.................................................... Lembaga Penyelenggara .... Pengertian .............. dan akuntabilitas llayanan peningkatan mutu........ 1......... petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi petunjuk bagi para pembina......... Untuk jumlah Kabupaten/Kota yang telah menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah 20%........ Jakarta....... DAFTAR ISI........................ Deskripsi Kegiatan ..... dan 60% dari PKBM telah bernomor induk lembaga.......... C......................... C.........................1958 58 804 0 091984022001 NIP. Ella NIP........................................ evaluasi..... M...................................... penyaluran......... dan tutor pendidikan nonformal dan informal dalam keikutsertaannya pada kegiatan pendidikan keorangtuaan....................A.......................... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .......................................... dengan harapan semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.................

......... viii Lampiran–Lampiran . B......... Pemeriksaan .399 orang laki-laki dan 4... Lampiran 9............ Format Rekomendasi Dinas Pendidikan ........... Lampiran 3............................. Lampiran 8..................419..................................................265..................542...... tetapi dengan angka persentase di bawah persentase rata-rata nasional yaitu Provinsi Jawa Barat...... Format Perjanjian Kerjasama ............. terdapat 6 (enam) provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200 ribu orang dengan persentase di atas rata-rata persentase nasional yaitu 4............... Petunjuk Teknis Pengajuan... Terdapat satu provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200........... Sebanyak enam provinsi lainnya memiliki angka presentase tuna aksara di atas persentase rata-rata nasional........................................................ Dari provinsi-provinsi padat tuna aksara tersebut....... yang terdiri atas 2...........282 orang perempuan.... Berdasarkan persebarannya..... 15 15 15 16 17 17 17 18 19 19 21 22 26 28 30 32 33 34 BAB I PENDAHULUAN A........ sebanyak 2............ BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN ................................ Lampiran 4....... Penduduk tuna aksara pada umumnya tinggal di daerah perdesaan seperti: petani kecil...... sebanyak 5..................... BAB VI PENUTUP ............ Mereka tertinggal dalam hal pengetahuan........... Latar Belakang Pada 2011...... Format Rencana Kegiatan ........................ Format Sistematika Proposal .......................................23 persen......412 orang tersebar di 33 kabupaten dengan jumlah tuna aksara di atas 50....000 orang..........000 orang (44...682 orang.................. Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak ................................................ buruh........... Format Pernyataan Tanggungjawab Mutlak ... Penyaluran..... Lampiran 5.............................. B...BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN .. Pemantauan .......................................... Secara khusus..... keterampilan serta sikap mental pembaharuan dan pembangunan................. Akibatnya........................... Catatan Khusus ... A......... penduduk Indonesia berusia 15-59 tahun yang masih tuna aksara berjumlah 6............... Format Buku Kas Umum .. Format Sistematika Laporan .....709 orang atau 80................ nelayan................... C..................... Lampiran 7....730................. Lampiran 2.......... Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya ........ akses terhadap informasi dan komunikasi yang penting untuk membuka cakrawala kehidupan dunia juga terbatas karena mereka tidak memiliki kemampuan keaksaraan yang memadai..... Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan 1 Lampiran 1.....3%).......... Lampiran 6............ A........... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ......... Pelaporan ..........52 persen 1 berada di 13 provinsi.. Pengawasan ...465.... dan kelompok masyarakat miskin perkotaan yaitu buruh berpenghasilan rendah atau penganggur...

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2007 tentang Alokasi. 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2010 – 2014. Agar para penyelenggara dapat memperoleh bantuan kecakapan keorangtuaan.Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2006 tentang Pedoman Pelaksanaan GNP-PWB/PBA dan Prakarsa Keaksaraan untuk Pemberdayaan (LIFE) UNESCO-UNLD. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan cerita rakyat. seperti pendidikan kecakapan hidup perempuan. PKBM Tematik. maka disusunlah “Petunjuk Teknis Pengajuan. B. 4. keaksaraan usaha mandiri. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2013 tentang Pedoman Umum Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Belanja Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. tahun anggaran 2009. Penyaluran. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2010-2014. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 81/ PMK. Mekanisme Belanja. Peraturan Pemerintah No. dan 3 Pertanggungjawaban Anggaran Belanja. Nonformal dan Informal menyediakan layanan program pendidikan keaksaraan baik keaksaraan dasar yang merupakan program pemberantasan buta aksara maupun keaksaraan usaha mandiri atau menu ragam keaksaraan lainnya yang merupakan 2 program pemeliharaan dan peningkatan kemampuan keaksaraan. Koran anak. 5. 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 9. 11. Atas dasar itu. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Kegiatan tersebut ditunjang dengan TBM di ruang publik dan peningkatan mutu TBM unggulan berbasis elektronik. Nonformal dan Informal.19 tahun 2005. Peraturan Presiden No. Klasifi kasi. Undang-undang No. Kegiatan ini dapat diakses oleh para penyelenggara kegiatan pendidikan masyarakat yang memenuhi persyaratan pada kabupaten/kota yang menyelenggarakan. 7. 8. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Hal ini dilakukan karena terdapat kecenderungan para aksarawan baru atau penduduk dewasa berkeaksaraan rendah lainnya kembali buta aksara apabila kemampuan keaksaraannya tidak dipergunakan secara fungsional dan berkelanjutan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .05/2012 Tahun Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 6. Peraturan Presiden No. 3. 10. pada tahun 2013 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyediakan berbagai layanan program keaksaraan yang meliputi keaksaraan dasar. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2009 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. dan aksara kewirausahaan. peningkatan budaya tulis melalui koran ibu. Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan merupakan upaya pemerintah untuk peningkatan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/ kota. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2010 tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan Nasional 2010 – 2014. pendidikan kecakapan keorangtuaan dan kegiatan sejenis lainnya. pendidikan keluarga berwawasan gender. Perluasan Akses PKBM serta kegiatan pendidikan pemberdayaan perempuan. Dasar Hukum 1. tentang Standar Nasional Pendidikan. Petunjuk Teknis Pengajuan. Penyaluran. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan Tahun 2013”.

pengajuan. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN C. Pokja PUG. penyaluran. 2. Untuk meningkatkan layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/kota 2. dan akuntabilitas layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan yang dibiayai dari bantuan pendidikan 4 kecakapan keorangtuaan tahun 2013. C. Tujuan Petunjuk Teknis Petunjuk teknis disusun dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi. Penyuluh Masyarakat. A. Petunjuk Teknis Pengajuan. FKPKBM kab/kota. monitoring. Pengertian Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah peningkatan kapasitas kader/penyuluh masyarakat di tingkat kecamatan melalui pelatihan calon pelatih. Sasaran 1.12. Pendidik PAUD dengan jumlah peserta minimal 20 orang. 5 B. penyelenggaraan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . organisasi perempuan/lembaga masyarakat di kabupaten/kota. Untuk meningkatkan layanan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan kecakapan keorangtuaan pada calon orang tua dan penduduk dewasa yang telah menjadi orangtua. Kader Posyandu. Penerima Manfaat Penerima manfaat pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah Kader PKK. evaluasi. Penyaluran. Kesepakatan bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama Nomor 01 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan. Penerima Bantuan Penerima bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. Tujuan Kegiatan Tujuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan sebagai berikut: 1.

4. Pelaksanaan a. pencegahan kematian ibu melahirkan dan bayi perkembangan anak balita. informasi dan edukasi (KIE) materi Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan. Petunjuk Teknis Pengajuan. kejujuran. 2. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . dan kerja kelompok praktek. b. pencegahan KDRT dan anti teroris. diskusi. serta pendampingan. 2) Psikolog atau pendidik yang kompeten untuk menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang tahap perkembangan anak serta implikasi terhadap pola pengasuhan orang tua. 5) Praktisi yang berbagi pengalaman pengalaman keterampilan atau usaha mandiri yang dapat menunjang ekonomi keluarga. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan yang berkaitan dengan pendidikan karakter yakni sikap. tujuan kegiatan. Hasil Yang Diharapkan 1. meliputi: 1. 6 E. Napza. 4) Pegiat pencegahan perilaku destruktif antara lain pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang (PTPPO). Penilaian. 5. Penilaian dilakukan untuk memberikan perbaikan dan menyusun rekomendasi serta saran perbaikan bagi kegiatan tindak lanjut yang diharapkan dapat di danai oleh APBD. Tahapan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sekurangkurangnya. sopan santun. 3) Rohaniawan yang kompeten untuk menyampaikan pendidikan karakter dan pendidik. cara lahir. Pelaksanaan Pendidikan kecakapan Keorangtuaan dilaksanakan dalam bentuk Workshop/Pelatihan Calon Pelatih. Agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik. lancar dan terarah sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Workshop dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 16 jam. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang bahaya Napza. jadwal pembelajaran/pelatihan dan kegiatan pendampingan yang menggambarkan waktu. Meningkatnya ketahanan ekonomi keluarga sasaran. pencegahan KDRT dan anti teror (dalam pelaksanaan pilih salah satu). Penyaluran. pencegahan penelantaran anak. HIV/ AIDS. c. Persiapan: a. lembaga penerima bantuan perlu menyusun Acuan Pelaksanaan sekurang-kurangnya berisi: nama kegiatan. Metode yang digunakan dalam workshop adalah presentasi. Penyiapan rencana dan jadwal kegiatan yang dituangkan dalam Acuan Pelaksanaan b. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang perlindungan kesehatan ibu dan anak. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan kegiatan. kemandirian dan kerja keras. 2. materi. 3. 3. Tersusunnya bahan komunikasi. Penilaian dilakukan baik terhadap proses maupun hasil workshop. tutor/instruktur/fasilitator. HIV/AIDS. perdagangan orang.D. perlindungan anak marjinal. Narasumber dan ruang lingkup materi kegiatan Kecakapan Keorangtuan diantaranya adalah: 1) Dokter atau penyuluh kesehatan atau pendidik yang dapat 7 menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang pentingnya kesehatan ibu hamil dan bayi. bahan bacaan/buku rujukan. Deskripsi Kegiatan Kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dilakukan dalam bentuk pembelajaran dan/atau pelatihan.

Pengiriman dan Penerimaan Proposal a. Penilaian dilakukan tim sekretariat dengan ketentuan: 1) Proposal yang tidak lolos seleksi administratif dinyatakan gugur. Memiliki nomor pokok wajib pajak (NPWP) atas nama lembaga. Penilaian Proposal Setiap proposal akan dinilai oleh Tim Penilai yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud. Tahap kedua. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Merupakan penilaian berdasarkan kelengkapan administrasi sesuai dengan persyaratan di dalam Petunjuk Teknis. Subdit Kelembagaan dan Kemitraan Gedung E Lantai 6. Jalan Jenderal Sudirman. c.BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN A. Persyaratan Lembaga 1. Batas waktu pengiriman proposal ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selambat-lambatnya diterima pada tanggal 31 Juli 2013 (cap pos). D. Pokja PUG yang pada tahun berlangsung tidak menerima dana peningkatan kapasitas PUG. Tanda bukti pengiriman dan atau tanda terima tembusan dilampirkan dalam 9 proposal yang dikirim ke pusat. sesuai C. 2. Memiliki nomor rekening bank atas nama lembaga yang dibuktikan dengan surat keterangan Bank 4. Lembaga Penyelenggara 8 Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. disusun dan diajukan oleh lembaga dengan mengacu pada sistematika yang ada dalam lampiran. Memiliki akta notaris pendirian lembaga atau surat keputusan lembaga/organisasi 2. Tahap pertama. Penyusunan Proposal Proposal kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. yaitu: a. Up. penilaian administratif. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal PAUDNI. organisasi perempuan/lembaga masyarakat. Tata Cara Pengajuan Dana Tata cara pengajuan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dapat diuraikan sebagai berikut. Petunjuk Teknis Pengajuan. 2) Proposal yang lolos seleksi administratif akan diteruskan ke penilaian tahap kedua. Proses Penyaluran Dana 1. Lembaga pengusul harus menyampaikan proposal lengkap dengan lampirannya kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat dengan alamat sebagai berikut. Jakarta 10270. b. dan 1 (satu) rangkap ditembuskan kepada Dinas Pendidikan Provinsi. Penilaian proposal dilakukan sebanyak dua tahap. Memiliki alamat sekretariat dan struktur organisasi yang jelas. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Penyaluran. Apabila pagu anggaran masih tersedia. B. b. penilaian subtansi/isi: Penilaian substansi kegiatan yang akan dilakukan lembaga. 3. proposal yang diterima setelah tanggal tersebut dapat diproses lebih lanjut. 5. Proposal yang diajukan sebanyak 1 (satu) rangkap ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. FK-PKBM kab/kota. Memperoleh rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Senayan.

c. 1) Proposal dinilai berdasarkan skor penilaian skor. 2) Skor penilaian meliputi. sehingga diperoleh daftar calon lembaga penerima dana bantuan. c. Berdasarkan berita acara hasil penilaian yang telah ditandatangani oleh tim penilai. Untuk menjaga objektifitas dan kepastian atas eksistensi dilakukan verifikasi /visitasi ke lapangan. 2. Tim penilai melakukan ranking menurut skor penilaian. Verifikasi dapat dilakukan dengan cara: a.10 dengan proposal yang diajukan berdasarkan Petunjuk Teknis. yang diteruskan Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat sebagai pertimbangan dalam menetapkan lembaga penerima dana bantuan dengan menerbitkan Surat Keputusan. sesuai dengan kriteria yang ditentukan. c. Melakukan klarifikasi dan konfirmasi tentang kebenaran dokumen dalam proposal melalui surat atau telepon kepada Dinas Pendidikan setempat. Penyaluran. Verifikasi Untuk memperkuat hasil penilaian tim penilai proposal dilakukan verifikasi lapangan untuk memastikan keberadaan dan kredibilitas lembaga. Penetapan Penerima Dana Bantuan Penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ditetapkan sebagai berikut: a. Dalam penandatanganan perjanjian kerjasama tersebut. 4. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selaku pihak pertama. proporsi anggaran dan rencana hasil yang akan dicapai. b. b. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dengan lembaga yang bersangkutan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . serta bermaterai 6000 dengan Pokja PUG. maka Pokja PUG. Melakukan visitasi atau kunjungan lapangan untuk mengamati secara langsung tentang kebenaran (objektifitas) kondisi dan keberadaan lembaga. Dengan penandatanganan perjanjian kerjasama atau dokumen tersebut. Petugas verifikasi dan ketua/wakil penyelenggara yang diverifikasi menandatangani format verifikasi. otentitas dokumen yang diajukan. 11 b. Hasil penilaian berupa berita acara penilaian yang sudah ditandatangani oleh Ketua dan Anggota Tim Penilai diserahkan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraaan sebagai bahan pertimbangan untuk menerbitkan surat keputusan tentang penetapan lembaga calon penerima dana bantuan. Penandatanganan Perjanjian Kerjasama Berdasarkan surat keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. selaku pihak kedua sebagai penerima dana bantuan. PKK yang bersangkutan. sebagai pemberi dana bantuan dan Pokja PUG. Berdasarkan surat keputusan tersebut. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel dan transparan sesuai dengan yang disepakati dalam Perjanjian Kerjasama dan peraturan yang berlaku. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. Menggunakan dan mengadministrasikan dana secara tertib sesuai ketentuan yang berlaku. PKK. PKK. Penilaian substansi/isi dilakukan oleh tim independen yang dibentuk oleh direktorat. Petunjuk Teknis Pengajuan. kesesuaian isi proposal dengan sistematika dalam Petunjuk Teknis. d. Surat Keputusan tersebut dikirimkan kepada lembaga yang bersangkutan dengan tembusan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat. yang ditetapkan sebagai penerima dana bantuan wajib melakukan hal-hal berikut: a. serta untuk meyakinkan kelayakan lembaga. 3. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dalam rangkap 5 (lima). dengan ketentuan. rencana pelaksanaan kegiatan.

makalah. Petunjuk Teknis Pengajuan. Menetapkan Petunjuk Teknis Pengajuan dan Pengelolaan Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan pedoman umum penyaluran bantuan sosial yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal. dan pelaporan) Proporsi biaya Maksimal 5% Minimal 60% Maksimal 25% Maksimal 10% 3.000. Biaya Proses (alat tulis. Melakukan verifikasi terhadap lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. dan diperuntukan bagi kabupaten/kota yang belum pernah menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Alokasi Dana Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dialokasikan dana sebesar Rp. sebagai berikut: No 1. Komponen pembiayaan Persiapan (penyusunan acuan pelaksanaan. Berdasarkan dokumen yang telah disiapkan sesuai ketentuan yang berlaku. Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) a. dan kebutuhan workshop lainnya) b. 13 c. pemantauan. Rincian Penggunaan Dana Adapun rincian penggunaan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Penyaluran. 2.-. Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan. c. Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana 1. transport narasumber. Menerbitkan SK lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Biro Keuangan Kemdikbud mengajukan SPM ke KPPN Jakarta III untuk penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D). Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. Mengikat perjanjian kerjasama dengan lembaga penerima Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.12 5. e. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada satuan PNF di wilayahnya. panitia. b.000. dan koordinasi) a. moderator. Bahan dan alat praktek keterampilan produktif (ketahanan ekonomi keluarga) Penilaian dan pelaporan (penilaian. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .450. Melakukan pembinaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Melakukan monitoring dan evaluasi bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. 2. 3.. d. b. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada dinas pendidikan kabupaten/kota maupun satuan PNF di wilayahnya. KPPN Jakarta III meminta Bank penyalur untuk mentransfer dana bantuan ke rekening atas nama lembaga. sosialisasi. 2.(dua milyar empat ratus lima puluh juta rupiah). 2. F. b.000.000. Menyosialisasikan kegiatan bantuan kepada dinas pendidikan provinsi/ kabupaten/kota. untuk 70 lembaga @ Rp 35. Mengesahkan keputusan penerima bantuan sosial. c. Penyaluran Dana Bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ini disalurkan melalui mekanisme sebagai berikut: a. 4. b. Dinas Pendidikan Provinsi a. b. E. Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) a. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat mengajukan usulan ke Biro Keuangan Kemdikbud untuk memperoleh Surat Perintah Membayar (SPM). Menyusun laporan penyaluran bantuan sosial. satuan PNF dan seluruh pemangku kepentingan. Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana Mekanisme pembagian tugas dan kewenangan pemangku kepentingan terkait pengusulan dan pencairan dana bantuan adalah sebagai berikut: 1.

Selain itu juga dilakukan pemantauan terhadap pelaksanaan kegiatan. Petunjuk Teknis Pengajuan. seperti Penilik yang membidangi pendidikan masyarakat dan Ikatan Pamong Belajar Indonesia.14 5. d. BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN A. e. Mengelola kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan proposal yang disusun dan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. waktu. dan upaya-upaya penyelesaian masalah yang diambil. Mengikat perjanjian kerjasama dengan PPK. dan penggunaan yang tepat. dengan menggunakan format (lihat lampiran 5). Pelaporan Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan wajib menyampaikan laporan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubag Tata Usaha paling lambat 2 minggu setelah dana diterima. b. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana bantuan yang dikelolanya. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Dalam pelaksanaannya. pemantauan dapat dilakukan bekerjasama dengan pihak-pihak terkait. cara. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa dana bantuan sosial pendidikan kecakapan keorangtuaan diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Laporan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan disusun dengan mengacu pada lampiran 6 (terlampir) dan disampaikan kepada Dinas pendidikan provinsi dengan tembusan dinas pendidikan kabupaten/kota. Lembaga Penerima Dana Bantuan a. 15 B. Memenuhi syarat-syarat sebagai lembaga penerima (penyelenggara) kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. c. Menyusun dan mengirim laporan penerimaan dana dan laporan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan kepada Direktorat Bindikmas. Pemantauan Pemantauan dilakukan melalui pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan. Penyaluran.

sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak lembaga penyelenggara. Pengawasan Untuk menghindari adanya/terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh lembaga penerima batuan sosial. Lembaga penerima bantuan sosial yang tidak menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan sesuai ketentuan pada tahun sebelumnya. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 3. 17 B. 4. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. 5. tidak dapat diminta/ ditarik kembali oleh lembaga pengusul dengan alasan apapun. Maka dari itu perlu adanya pengawasan yang dapat dilakukan oleh instansi terkait. A. sekaligus sebagai upaya untuk menjamin mutu penyelenggaraan kegiatan dan hasil-hasilnya yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. 2. Petunjuk Teknis Pengajuan. yang sudah semestinya dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat tidak memungut dana apapun dan tidak menerima pengembalian dana dalam bentuk apapun untuk pencairan dana bantuan yang akan dan telah ditetapkan. Apabila terjadi penyimpangan dalam penyelenggaraan kegiatan. saat pelaksanaan kegiatan. Pemeriksaan pengelolaan dana bantuan sosial dilakukan oleh instansi terkait. Pemeriksaan Sebagaimana diketahui bahwa dana bantuan sosial bersumber dari APBN. Apabila dalam pelaksanaan terjadi perubahan kegiatan dan alokasi biaya dari yang diajukan dalam proposal. Seluruh proposal yang sudah diterima dan terinventarisasi dalam sistem seleksi calon lembaga penerima bantuan. Pengawasan dilakukan terhadap pelaksanaan pengelolaan bantuan sosial sejak dari perencanaan/persiapan. 6. Penggunaan dana bantuan perlu dilakukan pemeriksaan dengan maksud agar pemanfaatan dana bantuan sosial sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. tidak akan dinilai untuk proses penerima bantuan kegiatan tahun 2013. sampai dengan tindaklanjut pasca kegiatan. Setiap lembaga penerima bantuan diwajibkan berkoordinasi dengan instansi perpajakan setempat. penyelenggara wajib mengajukan addendum/perbaikan proposal yang diketahui oleh dinas pendidikan kabupaten/kota setempat. Catatan Khusus: 1. Penyaluran. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN 16 C.

... Susunan Kepengurusan Petunjuk Teknis Pengajuan..id/bindikmas/ 19 1 Nama Lembaga Alamat No................................ alamat jelas.................. DAN PENGELOLAAN BANTUAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : ............. Jakarta 10270..... Contoh Sampul Proposal PROPOSAL PENGAJUAN.. Sistematika Proposal Kata Pengantar Daftar Isi A.... Telepon (021) 5725715... Penyaluran....... Telp..............go. Jalan Jenderal Sudirman... Sasaran Penerima Manfaat 3....... Latar Belakang/Rasional 2...paudni..../HP/Faks. : ... Pendahuluan 1... PENYALURAN.. Tujuan kegiatan 4.........kemdikbud.......... dan legalitas lembaga) 2.. Senayan............. Alamat Email NAMA KOTA TAHUN 2013 II...... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .. Format Sistematika Proposal I. Identitas Lembaga (nama lengkap......... Gedung E Lantai 6.. Hasil yang akan dicapai/Indikator Keberhasilan B.....BAB VI Lampiran–Lampiran Lampiran 1... Profil Lembaga 1.... Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Kompleks Kemdikbud....... : .... : ..... Faksimili (021) 5725039 Website: http://www........... PENUTUP 18 P etunjuk teknis ini dibuat untuk memberikan pemahaman dan acuan kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyaluran dan pemberian layanan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sesuai peran masing-masing.

dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ......) *) coret yang tidak perlu Petunjuk Teknis Pengajuan.............. Nonformal............... 2............................. dan dianggap layak mengajukan dana bantuan penyelenggaraan kegiatan tahun 2013 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat.. LAMPIRAN: 1.............. Sarana dan Prasarana 4...................Lampiran 2: Format Rekomendasi Dinas Pendidikan KOP DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ATAU KABUPATEN/KOTA*) 3.... 3............ Persiapan a. Tanda Tangan......... Stempel 20 21 2 (.................................... Pelaksanaan Rencana kegiatan pembelajaran 3. RENCANA KEGIATAN 1... Adalah benar sebagai lembaga yang memiliki kredibilitas dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat....................... 2013 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota *) .......................... Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini............................ Alamat Lembaga : .... : ............ Sarana dan Prasarana e.......................... Penilaian Rencana kegiatan penilaian D................... Prestasi yang dimiliki C.. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5.................................................................... ....................... Lokasi c. Salinan/fotokopi akta notaris/surat izin operasional pendirian lembaga/organisasi........................... Jabatan : .... PENUTUP III......... Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga............ Ketua Lembaga : ....... Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga/organisasi....... Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ................... dan Informal....... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.................. Rincian Anggaran Belanja d.......... Alamat : ......................... No....... SURAT REKOMENDASI Nomor: ...... Penyaluran........................ Tlp/HP/Faks...... Dengan ini menyatakan bahwa: Nama Lembaga : ...........………............................... Kemitraan 6................. Sasaran b... Jadwal 2..... Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya................

.... NONFORMAL. Menghentikan/membatalkan proses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA... Menandatangani Surat Pernyataan Kesanggupan dan tanggung jawab mutlak.... Jakarta 10270 dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. c..... 2........ : : : : Petunjuk Teknis Pengajuan...... Nama NIP Jabatan Alamat Ir.. LEMBAGA . Jalan Jenderal Sudirman. DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DENGAN 22 Secara bersama-sama.... b.... jika ditemukan hal-hal yang diduga berpotensi merugikan keuangan negara..Pd 196401251993012001 Pejabat Pembuat Komitmen Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 6...... Memperluas akses penyelenggaraan dan layanan pendidikan masyarakat...... Memberitahukan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kepada Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat. Menyusun rencana dan jadwal kegiatan . Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini.... dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA.. Triana Januari DTS..Lampiran 3: Format Perjanjian Kerjasama PERJANJIAN KERJASAMA NOMOR : . 2... PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA selanjutnya disebut sebagai PARA PIHAK....... Bahwa PIHAK PERTAMA sebagai institusi yang bertugas melakukan pembinaan dan pengembangan pendidikan masyarakat.... kami yang bertandatangan di bawah ini: 1. Senayan..... dan Informal..... Tugas dan tanggung jawab PIHAK PERTAMA adalah: a.. Memantau dan memberikan pendampingan/asistensi pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA apabila diperlukan c. M.... TENTANG KERJASAMA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN TAHUN 2013 Pada hari ini .. Memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat setempat. tanggal .. Tugas dan tanggung jawab PIHAK KEDUA adalah: a. Memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan.. Nama : ………………………… Jabatan : ………………………… Alamat : ………………………… dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Lembaga .... 2... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Bahwa PIHAK KEDUA sebagai lembaga yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan... tahun dua ribu tiga belas. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Memproses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA.... Pasal 2 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB 1....... b.……………… dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA. 2..... bulan . Nonformal./B4/MS/2013 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. 3... setelah perjanjian kerjasama ditandatangani oleh PARA PIHAK melalui KPPN Jakarta III sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku.. Penyaluran.... berdasarkan pertimbangan: 1.. PARA PIHAK bersepakat bekerjasama untuk menyelenggarakan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dengan ketentuan sebagaimana diatur pada pasal-pasal berikut: 23 Pasal 1 TUJUAN KERJASAMA Perjanjian kerjasama ini bertujuan untuk: 1.

...000 (tiga puluh lima juta rupiah). Demikian Perjanjian Kerjasama ini dibuat dan ditandatangani oleh PARA PIHAK di Jakarta dalam rangkap 5 (lima). Apabila PIHAK KEDUA ternyata tidak mengembalikan dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.... Pasal 3 PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA Untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud pada pasal 2 ayat 2 di atas.. Nomor ... 2.. Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan menyempaikan kepada dinas pendidikan provinsi setempat. PIHAK PERTAMA menyalurkan dana kepada PIHAK KEDUA melalui Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III dengan transfer ke: Nama Bank : Nomor Rekening : Atas Nama : : NPWP Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.. dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Perjanjian Kerjasama ini. 3.... Jika PIHAK KEDUA ternyata tidak menggunakan dana sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Proposal dan Petunjuk Teknis. PARA PIHAK PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA 2. ... tanggal .. 6000. sampai dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan. 2013.... dan masing-masing memiliki kekuatan hukum yang sama....... maka PIHAK KEDUA wajib mengembalikan dana ke Kantor Kas Negara melalui bank. e... Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas. dan mengarsipkannya untuk kepentingan pemeriksaan oleh yang berwenang.....d. Nonformal. Menjamin terselenggaranya pelaksanaan kegiatan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang diajukan. akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri.... untuk membelajarkan sebanyak 20 (dua puluh)orang. Perjanjian Kerjasama ini berlaku sejak ditandatangani oleh PARA PIHAK.. Pasal 4 SANKSI 1.... 24 1. 2. 4.. 35.... Penyaluran.... maka PIHAK PERTAMA dapat melaporkan PIHAK KEDUA kepada pihak berwenang 25 Pasal 5 TANGGUNG JAWAB MUTLAK PIHAK KEDUA bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan kegiatan dan pengelolaan keuangan... di atas materai enam ribu.. Mengadministrasikan dan mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku.. Biaya administrasi dan perpajakan yang terkait dengan Perjanjian Kerjasama ini ditanggung oleh PIHAK KEDUA sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. Hal-hal lain yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini. Materai Rp....000.... 5.. f. dibebankan pada anggaran Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini...... Pasal 6 KETENTUAN PENUTUP 1.. PIHAK PERTAMA memberikan dana kepada PIHAK KEDUA sebesar Rp.. digunakan oleh PIHAK KEDUA untuk penyelenggaraan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Petunjuk Teknis... Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Informal Tahun 2013.... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ..

.......... Membuat dan menyampaikan laporan................ Dengan ini menyatakan bahwa: 1. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk digunakan sebagaimana mestinya......... sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis penyelenggaraan kegiatan......... Laporan pelaksanaan kegiatan.. Format Pernyataan Pertanggungjawaban Mutlak KOP LEMBAGA PERNYATAAN PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Lembaga : ......................... Penyaluran............................ 26 5.....Lampiran 4.... b.. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013.......... yaitu: a.... 2...........…………………......... Telp................. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ....... Menerima sanksi administrasi dan/atau hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat segera setelah kegiatan selesai dilaksanakan.............. ……………………………............ atau paling lambat tanggal 7 Desember 2013............. dan lembaga/instansi yang terkait dalam penyelenggaraan kegiatan secara berkesinambungan.. apabila di kemudia hari ditemukan pelanggaran terhadap Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis dalam penyelenggaraan kegiatan... Surat Pemberitahuan Dana Telah diterima....) Petunjuk Teknis Pengajuan.......... Alamat : ............... 4.. Jabatan : .............. 2013 Yang Membuat Pernyataan Materai 6000 Tanda Tangan.. Stempel 27 2 (………….../HP/Faksimili : ... disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat paling lambat dua minggu setelah dana diterima.................... Mempertanggungjawabkan penggunaan dana sesuai ketentuan yang berlaku (tidak menggunakan dana untuk kepentingan pribadi) 3....... Berkoordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan atau kabupaten/kota setempat.

: ………………………………………… Dengan ini melaporkan sebagai berikut: 1.. kami atas nama lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013: Nama Lembaga : ………………………………………… Alamat Lembaga : ………………………………………… ………………………………………… Nama Ketua : ………………………………………… Telp...... Penyaluran. pada tanggal ... .. orang dengan daftar nama terlampir..Lampiran 5: Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya (disampaikan ke Direktur Bindikmas paling lambat 2 minggu setelah dana diterima) KOP LEMBAGA LAPORAN PENERIMAAN DANA DAN PENGGUNAANNYA 28 29 2 Yth. 2013 Tanda Tangan...... 2...... Stempel (Ketua lembaga) Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan yang diterima.. Direktur Bindikmas Di Jakarta Yang bertanda tangan di bawah ini.../HP/Faks. Akan menyelenggarakan pembelajaran bagi sebanyak .... Atas perhatian dan kerjasama yang baik.. Demikian laporan ini kami sampaikan.. 3.......... kami sampaikan terima kasih..... Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan pendidikan Kecakapan Keorangtuaan kepada dinas pendidikan kabupaten/ kota/provinsi setelah kegiatan berakhir. Dana penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga ...... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ..……………………... Petunjuk Teknis Pengajuan.. sesuai perjanjian kerjasama yang telah kami tandatangani......

E.. Lokus c...... Rencana Anggaran Biaya d.. Penilaian Rencana Kegiatan Penilaian Hasil yang Dicapai Masalah dan Tantangan Kesimpulan dan Saran Penutup 31 3 III........Lampiran 6: Format Sistematika Laporan I... : .. Lampiran Dukungan yang Diperoleh: • Desain pelaksanaan kegiatan • Hasil-hasil kegiatan • Dokumentasi NAMA KOTA...... 30 Nama Lembaga Alamat No. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ....................... Sistematika Laporan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI A.. Hasil yang Akan Dicapai/Indikator Keberhasilan B......................... D...... Tujuan Kegiatan 4. : ................. Penyaluran.. TAHUN 2013 II....... Sampul Laporan LAPORAN KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : ... Alamat Email C..../HP/Faks.... : .. Latar Belakang/Rasional 2............. Sasaran Penerima Manfaat 3..................... Pelaksanaan Rencana Kegiatan Pembelajaran/Pelatihan Petunjuk Teknis Pengajuan. Telp.. F. Sasaran b. PENDAHULUAN 1... PELAKSANAAN KEGIATAN 1... Jadwal 2.. Sarana Prasarana e.. 3........................... Persiapan a..................

.........................................................................................................Lampiran 7: Format Rencana Kegiatan ACUAN RENCANA KEGIATAN No (1) Lampiran 8: Format Buku Kas Umum BUKU KAS UMUM KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN Tanggal 1 Kegiatan (2) Volume (3) Harga Satuan Jumlah (Rp) (Rp) (3) X (4) (4) (5) 1 2 Identifikasi calon WB dan pelatih ATK WB dan Penyelenggaraan: Pengadaan alat/vahan keterampilan Pembelajaran dan Pelatihan Keterampilan Penyelenggaraan kegiatan Transport Jumlah : : : : : 33 Penerimaan Pengeluaran 5 6 32 3 4 5 6 No Nomor Kode Bukti 2 3 Uraian 4 Saldo 7 Ket........ Penyaluran.......... ....................................... Terbilang : ..... 2013 Dibuat Oleh: Bendahara Nama Jelas Petunjuk Teknis Pengajuan................. Jumlah Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Nama Jelas ............................................................................ Disesuaikan dengan rincian kegiatan yang akan dilakukan Jumlah dana yang diajukan: Rp ..... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .......

Petunjuk Teknis Pengajuan.. ... dikenakan pajak PPN sebesar 10%.% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan).. 4..5%.. Besarnya pajak yang harus dibayarkan.. Pajak Pembelian Barang ≥ (sama dengan atau di atas) Rp... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .. Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun). 1 juta) dikenakan pajak PPN sebesar 10% dan PPH 22 sebesar 1.....2013 Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Dibuat Oleh: Bendahara Nama Terang Nama Terang Catatan: 1... dikenakan pajak: PPh 21 sebesar .Lampiran 9: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN 34 No 1 : : : : : Jenis Pajak PPn 5 Tanggal 2 Nomor Bukti 3 Uraian 4 PPh 21 6 PPh 22 7 PPh 23 8 Jumlah 9 Ket 10 35 . dan PPh 23 sebesar 2%..... Penyaluran.. Pajak Honorarium (nilai berapapun).... 2... sebaiknya dikonsultasikan dengan Kantor Pajak setempat.. 3.

CATATAN: 36 Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Pengelolaan Bantuan . Penyaluran.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful