Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai

6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Telp: 021-5725575, Faks: 021-5725039 Website: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

ras. Layanan pendidikan masyarakat antara lain pendidikan keaksaraan. menumbuhkan dan menggalakkan sikap saling pengertian. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . oleh karena itu program pendidikan masyarakat diutamakan untuk meraih segmen tertentu yang karena berbagai hal mempunyai kondisi kemarjinalan tertentu (geografis. pengarusutamaan gender dan pendidikan perempuan. gender. Nonformal. dan Informal. serta permasalahan hukum dan penyakit sosial). persahabatan. sosial ekonomi. aksara kewirausahaan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat-Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Buku petunjuk teknis pengajuan dan pengelolaan bantuan sosial Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ini dimaksudkan sebagai acuan bagi para pembina. jenis kelamin. toleransi. dan perdamaian. keaksaraan usaha mandiri.KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. menyediakan layanan pendidikan masyarakat yang diharapkan mampu mendorong tumbuhnya masyarakat belajar sepanjang hayat. pengembangan budaya baca masyarakat. penyelenggara dan pemangku kepentingan pendidikan masyarakat lain Petunjuk Teknis Pengajuan. Pemenuhan hak warga negara terhadap pendidikan orang dewasa ini diharapkan benar-benar dapat dirasakan dan dilihat hasilnya oleh seluruh masyarakat. Untuk memenuhi hak pendidikan bagi orang dewasa. Pendidikan merupakan salah satu pemenuhan hak asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang menghargai kebebasan berpikir. dan penataan kelembagaan pendidikan nonformal. Penyaluran. Nonformal. dan Informal ii D eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap iii orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia. golongan ataupun agama tertentu. kekhasan etnisitas dan budaya.

Pembinaan pendidikan v masyarakat dimaksudkan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat menuju peningkatan kesejahteraan yang bermartabat melalui pembelajaran sepanjang hayat. Sebagai acuan peluncuran bantuan untuk tahun 2013. Lydia Freyani Hawadi.401. Prof. Layanan Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat antara lain: (i) ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan keaksaraan orang dewasa(POD). sebanyak 16% dari seluruh lulusan program Keaksaraan Dasar yang berusia 15 – 59 tahun telah mendapatkan layanan Keaksaraan Usaha T Jakarta. keterjangkauan. (iii) kesetaraan layanan POD bagi perempuan. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua. Capaian layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada 2012 telah di distribusikan kepada 60 lembaga. ekonomi. Dr. dan (v) kebermutuan lembaga penyelenggara masyarakat dan layanan pendidikan melalui pengarusutamaan gender (PUG) bidang pendidikan. sehingga mendapat ganjaran yang berlipat dari Allah SWT. Penyaluran.522 orang. Jumlah ini sudah melebihi target capaian Indikator Kinerja Kunci (IKK) tahun 2012. Target sebaran ini didasarkan atas harapan terciptanya layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan di setiap Kabupaten. dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan terpadu. dan budaya yang lebih bermanfaat dan memberdayakan masyarakat. dan mandiri melalui pendidikan orang dewasa bagi yang kurang terjangkau dapat dicapai melalui pendidikan masyarakat. yaitu 20% dari kabupaten/kota yang ada. (iv) ketersediaan layanan pendidikan keorangtuaan untuk mendukung PAUDISASI dan perlindungan anak.21% atau setara dengan 6. Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan sosial kegiatan-kegiatan pendidikan masyarakat ini sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas ketersediaan. Maret 2013 Direktur Jenderal PAUDNI. pembinaan pendidikan masyarakat akan selalu melibatkan proses dimana upaya pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk setempat untuk meningkatkan kondisi sosial. Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi menyusun petunjuk teknis ini saya sampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya.untuk berpatisipasi dan menyukseskan penyelenggaraan kegiatan tersebut sesuai dengan peran masing-masing. Kemudian. (ii) ketersediaan sarana keaksaraan orang dewasa. Layanan tersebut dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan nonformal yang makin berkembang. cerdas. akan dialokasikan 70 lembaga (kabupaten/kota) dengan target prioritas sebaran diberikan kepada kabupaten/kota yang belum pernah iv menyelenggarakan. capaian layanan pendidikan masyarakat yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat adalah sebagai berikut: menurunnya jumlah penduduk tuna aksara usia dewasa (1559 tahun) menjadi 4. Dengan demikian. beraksara. kabupaten/kota dengan demikian dari tahun 2011 sudah 113 kabupaten / kota yang menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Psikolog NIP 195703221982112001 Petunjuk Teknis Pengajuan.4%. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat erwujudnya masyarakat yang berdaya. pemuda dan anak marjinal. Sampai pada tahun 2012. dimana dari jumlah tersebut angka disparitas gender penduduk tuna aksara adalah 2.

...... Maret 2013 r Pembinaan Pendidikan M asya as yr Direktur Masyarakat.................. Sedangkan untuk persentase Kabupaten/Kota yang telah memiliki minimal 10 TBM meningkat menjadi 47%....................... Hasil yang Diharapkan ................... DAFTAR ISI. Latar Belakang ........... Pengertian ................ B.................. Deskripsi Kegiatan ........... Lembaga Penyelenggara .. Penerima Bantuan ........ dengan harapan semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua...... Tujuan Kegiatan ....................... A.................... A....................... D...... Terkait dengan peningkatan kualitas kelembagaan.............................. D...... BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN ............. dan akuntabilitas llayanan peningkatan mutu....................................................... penyaluran... Persyaratan Lembaga ................ Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini..................... E............... iii v vii vii 1 1 3 4 5 5 5 5 5 5 6 6 8 8 8 8 9 12 13 Untuk meningkatkan penjaminan kualitas pelaksanaan kegiatan tersebut disusunlah petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan pendidikan masyarakat dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi.................. Ella NIP................... C... M.................... BAB I PENDAHULUAN .....................................................1958 58 804 0 091984022001 NIP................... Untuk jumlah Kabupaten/Kota yang telah menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah 20%................ penyelenggara........................ sebanyak 32% Kabupaten/Kota telah menerapkan Pengarusutamaan Gender (PUG) bidang pendidikan....................195804091984022001 Petunjuk Teknis Pengajuan...............A. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN .... Tata Cara Pengajuan Dana ............... sebanyak 60% Kecamatan telah memiliki PKBM... la a Yulaelawati.... Selain itu....... 1.................................................. B.................... Penyaluran........................ F... Sasaran ............................ petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi petunjuk bagi para pembina.... vi DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ...... KATA PENGANTAR ..................... Dasar Hukum ........... penyelenggaraan................................................................................ Ph.................................. Penerima Manfaat ...................... C. dan 60% dari PKBM telah bernomor induk lembaga..................................................... Jakarta.......... Proses Penyaluran Dana .. A..... C.......................................... Tujuan Petunjuk Teknis ...... dan tutor pendidikan nonformal dan informal dalam keikutsertaannya pada kegiatan pendidikan keorangtuaan......... Semoga petunjuk teknis ini dapat bermanfaat sesuai dengan maksud penyusunannya dan dipergunakan sebagaimana mestinya................................... Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana .....D.......................................Mandiri dan persentase penduduk perempuan berkeaksaraan dasar yang memperoleh layanan Pendidikan Kecakapan Hidup menjadi 14%.. Amin.... evaluasi........................................................................................ Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana .................. 2........... pengajuan.. monitoring...... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ................ B............................................ Selain itu..... E.. Yul la ae el la awati...

........... B...........730...................... dan kelompok masyarakat miskin perkotaan yaitu buruh berpenghasilan rendah atau penganggur............................ terdapat 6 (enam) provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200 ribu orang dengan persentase di atas rata-rata persentase nasional yaitu 4.......... Lampiran 8. Format Pernyataan Tanggungjawab Mutlak .... Format Perjanjian Kerjasama . Pengawasan ......399 orang laki-laki dan 4..... Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan 1 Lampiran 1...... BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN ............ sebanyak 2........282 orang perempuan....... viii Lampiran–Lampiran .....000 orang (44..412 orang tersebar di 33 kabupaten dengan jumlah tuna aksara di atas 50....................... Lampiran 3.......................... Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak .... Format Rekomendasi Dinas Pendidikan ................................3%)........ Pelaporan ........ B..................... Latar Belakang Pada 2011............ Format Sistematika Proposal ..... Pemeriksaan ....................................................... Penyaluran....... buruh................ C..... Petunjuk Teknis Pengajuan.....52 persen 1 berada di 13 provinsi.................. penduduk Indonesia berusia 15-59 tahun yang masih tuna aksara berjumlah 6.419.... Lampiran 9........................682 orang.......... Lampiran 6. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ... Lampiran 5............ A......................542................... A............... yang terdiri atas 2.....................23 persen........ Mereka tertinggal dalam hal pengetahuan............................................. nelayan... Format Sistematika Laporan . Penduduk tuna aksara pada umumnya tinggal di daerah perdesaan seperti: petani kecil... Format Buku Kas Umum .... tetapi dengan angka persentase di bawah persentase rata-rata nasional yaitu Provinsi Jawa Barat...................................... sebanyak 5.......................... Lampiran 7................. 15 15 15 16 17 17 17 18 19 19 21 22 26 28 30 32 33 34 BAB I PENDAHULUAN A.............BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN ............. Berdasarkan persebarannya................465................. Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya ........... Secara khusus............000 orang......709 orang atau 80................... Catatan Khusus ....... BAB VI PENUTUP ....... Pemantauan . Format Rencana Kegiatan ................ Lampiran 2... Akibatnya........................... Sebanyak enam provinsi lainnya memiliki angka presentase tuna aksara di atas persentase rata-rata nasional...... Terdapat satu provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200....... akses terhadap informasi dan komunikasi yang penting untuk membuka cakrawala kehidupan dunia juga terbatas karena mereka tidak memiliki kemampuan keaksaraan yang memadai...265............ keterampilan serta sikap mental pembaharuan dan pembangunan.......................... Lampiran 4.................. Dari provinsi-provinsi padat tuna aksara tersebut............

B. Nonformal dan Informal menyediakan layanan program pendidikan keaksaraan baik keaksaraan dasar yang merupakan program pemberantasan buta aksara maupun keaksaraan usaha mandiri atau menu ragam keaksaraan lainnya yang merupakan 2 program pemeliharaan dan peningkatan kemampuan keaksaraan. dan cerita rakyat. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2009 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 6. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. 4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2013 tentang Pedoman Umum Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Belanja Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. 7. Nonformal dan Informal. Petunjuk Teknis Pengajuan. Klasifi kasi. pendidikan keluarga berwawasan gender. Hal ini dilakukan karena terdapat kecenderungan para aksarawan baru atau penduduk dewasa berkeaksaraan rendah lainnya kembali buta aksara apabila kemampuan keaksaraannya tidak dipergunakan secara fungsional dan berkelanjutan. pendidikan kecakapan keorangtuaan dan kegiatan sejenis lainnya. seperti pendidikan kecakapan hidup perempuan. tahun anggaran 2009. dan 3 Pertanggungjawaban Anggaran Belanja. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2010 tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan Nasional 2010 – 2014. 5. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Dasar Hukum 1. Mekanisme Belanja. Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan merupakan upaya pemerintah untuk peningkatan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/ kota. Penyaluran. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 81/ PMK. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . keaksaraan usaha mandiri. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2010-2014. Atas dasar itu. 3. peningkatan budaya tulis melalui koran ibu. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Peraturan Presiden No. maka disusunlah “Petunjuk Teknis Pengajuan. Penyaluran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2007 tentang Alokasi. dan aksara kewirausahaan. Kegiatan ini dapat diakses oleh para penyelenggara kegiatan pendidikan masyarakat yang memenuhi persyaratan pada kabupaten/kota yang menyelenggarakan. 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. PKBM Tematik. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan Tahun 2013”. Kegiatan tersebut ditunjang dengan TBM di ruang publik dan peningkatan mutu TBM unggulan berbasis elektronik. Peraturan Pemerintah No. Koran anak.Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2006 tentang Pedoman Pelaksanaan GNP-PWB/PBA dan Prakarsa Keaksaraan untuk Pemberdayaan (LIFE) UNESCO-UNLD. Perluasan Akses PKBM serta kegiatan pendidikan pemberdayaan perempuan. 10. Agar para penyelenggara dapat memperoleh bantuan kecakapan keorangtuaan. 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2010 – 2014.05/2012 Tahun Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga. tentang Standar Nasional Pendidikan. 11. pada tahun 2013 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyediakan berbagai layanan program keaksaraan yang meliputi keaksaraan dasar. Peraturan Presiden No.19 tahun 2005. Undang-undang No. 9.

pengajuan. FKPKBM kab/kota. 2. evaluasi. Kesepakatan bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama Nomor 01 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan. C. Tujuan Petunjuk Teknis Petunjuk teknis disusun dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi. Sasaran 1. Penerima Manfaat Penerima manfaat pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah Kader PKK. monitoring. A. Untuk meningkatkan layanan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan kecakapan keorangtuaan pada calon orang tua dan penduduk dewasa yang telah menjadi orangtua. 5 B. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN C. penyaluran. Pokja PUG.12. Petunjuk Teknis Pengajuan. Kader Posyandu. Penyaluran. organisasi perempuan/lembaga masyarakat di kabupaten/kota. Pendidik PAUD dengan jumlah peserta minimal 20 orang. penyelenggaraan. Untuk meningkatkan layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/kota 2. dan akuntabilitas layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan yang dibiayai dari bantuan pendidikan 4 kecakapan keorangtuaan tahun 2013. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Penerima Bantuan Penerima bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. Pengertian Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah peningkatan kapasitas kader/penyuluh masyarakat di tingkat kecamatan melalui pelatihan calon pelatih. Tujuan Kegiatan Tujuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan sebagai berikut: 1. Penyuluh Masyarakat.

Meningkatnya wawasan dan pengetahuan yang berkaitan dengan pendidikan karakter yakni sikap. tujuan kegiatan. dan kerja kelompok praktek. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang bahaya Napza. tutor/instruktur/fasilitator. kemandirian dan kerja keras.D. 3. Petunjuk Teknis Pengajuan. 2. 4) Pegiat pencegahan perilaku destruktif antara lain pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang (PTPPO). 2. 6 E. HIV/ AIDS. pencegahan KDRT dan anti teror (dalam pelaksanaan pilih salah satu). meliputi: 1. bahan bacaan/buku rujukan. Persiapan: a. Penyaluran. b. 3) Rohaniawan yang kompeten untuk menyampaikan pendidikan karakter dan pendidik. materi. Penilaian. Penyiapan rencana dan jadwal kegiatan yang dituangkan dalam Acuan Pelaksanaan b. perdagangan orang. pencegahan penelantaran anak. HIV/AIDS. 5. serta pendampingan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . lembaga penerima bantuan perlu menyusun Acuan Pelaksanaan sekurang-kurangnya berisi: nama kegiatan. Pelaksanaan a. Narasumber dan ruang lingkup materi kegiatan Kecakapan Keorangtuan diantaranya adalah: 1) Dokter atau penyuluh kesehatan atau pendidik yang dapat 7 menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang pentingnya kesehatan ibu hamil dan bayi. c. cara lahir. Hasil Yang Diharapkan 1. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang perlindungan kesehatan ibu dan anak. Meningkatnya ketahanan ekonomi keluarga sasaran. Tahapan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sekurangkurangnya. Penilaian dilakukan untuk memberikan perbaikan dan menyusun rekomendasi serta saran perbaikan bagi kegiatan tindak lanjut yang diharapkan dapat di danai oleh APBD. 5) Praktisi yang berbagi pengalaman pengalaman keterampilan atau usaha mandiri yang dapat menunjang ekonomi keluarga. Agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik. pencegahan KDRT dan anti teroris. 4. Napza. Deskripsi Kegiatan Kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dilakukan dalam bentuk pembelajaran dan/atau pelatihan. 2) Psikolog atau pendidik yang kompeten untuk menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang tahap perkembangan anak serta implikasi terhadap pola pengasuhan orang tua. Workshop dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 16 jam. Metode yang digunakan dalam workshop adalah presentasi. pencegahan kematian ibu melahirkan dan bayi perkembangan anak balita. jadwal pembelajaran/pelatihan dan kegiatan pendampingan yang menggambarkan waktu. Pelaksanaan Pendidikan kecakapan Keorangtuaan dilaksanakan dalam bentuk Workshop/Pelatihan Calon Pelatih. sopan santun. lancar dan terarah sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Penilaian dilakukan baik terhadap proses maupun hasil workshop. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan kegiatan. perlindungan anak marjinal. kejujuran. Tersusunnya bahan komunikasi. diskusi. 3. informasi dan edukasi (KIE) materi Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan.

Tata Cara Pengajuan Dana Tata cara pengajuan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dapat diuraikan sebagai berikut. dan 1 (satu) rangkap ditembuskan kepada Dinas Pendidikan Provinsi. Memiliki nomor rekening bank atas nama lembaga yang dibuktikan dengan surat keterangan Bank 4. Tahap kedua. Merupakan penilaian berdasarkan kelengkapan administrasi sesuai dengan persyaratan di dalam Petunjuk Teknis. penilaian subtansi/isi: Penilaian substansi kegiatan yang akan dilakukan lembaga. Subdit Kelembagaan dan Kemitraan Gedung E Lantai 6. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Penilaian Proposal Setiap proposal akan dinilai oleh Tim Penilai yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud. 5. Tahap pertama. Batas waktu pengiriman proposal ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selambat-lambatnya diterima pada tanggal 31 Juli 2013 (cap pos). Proses Penyaluran Dana 1. Memiliki nomor pokok wajib pajak (NPWP) atas nama lembaga. D. Penyusunan Proposal Proposal kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Lembaga pengusul harus menyampaikan proposal lengkap dengan lampirannya kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat dengan alamat sebagai berikut. disusun dan diajukan oleh lembaga dengan mengacu pada sistematika yang ada dalam lampiran. Memiliki alamat sekretariat dan struktur organisasi yang jelas. 2) Proposal yang lolos seleksi administratif akan diteruskan ke penilaian tahap kedua. proposal yang diterima setelah tanggal tersebut dapat diproses lebih lanjut. Penyaluran. Memiliki akta notaris pendirian lembaga atau surat keputusan lembaga/organisasi 2. Pokja PUG yang pada tahun berlangsung tidak menerima dana peningkatan kapasitas PUG. Apabila pagu anggaran masih tersedia. b. 3. Memperoleh rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Lembaga Penyelenggara 8 Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. 1. Tanda bukti pengiriman dan atau tanda terima tembusan dilampirkan dalam 9 proposal yang dikirim ke pusat. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . 2. Proposal yang diajukan sebanyak 1 (satu) rangkap ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Jalan Jenderal Sudirman. Senayan. Penilaian proposal dilakukan sebanyak dua tahap. Penilaian dilakukan tim sekretariat dengan ketentuan: 1) Proposal yang tidak lolos seleksi administratif dinyatakan gugur. organisasi perempuan/lembaga masyarakat. Persyaratan Lembaga 1. Jakarta 10270. Petunjuk Teknis Pengajuan. c. Pengiriman dan Penerimaan Proposal a. B. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal PAUDNI. yaitu: a. penilaian administratif. b. Up. sesuai C.BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN A. FK-PKBM kab/kota.

proporsi anggaran dan rencana hasil yang akan dicapai. Untuk menjaga objektifitas dan kepastian atas eksistensi dilakukan verifikasi /visitasi ke lapangan. Dengan penandatanganan perjanjian kerjasama atau dokumen tersebut. kesesuaian isi proposal dengan sistematika dalam Petunjuk Teknis. 4. sebagai pemberi dana bantuan dan Pokja PUG. PKK yang bersangkutan. c. sehingga diperoleh daftar calon lembaga penerima dana bantuan. dengan ketentuan. Penandatanganan Perjanjian Kerjasama Berdasarkan surat keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. maka Pokja PUG. Verifikasi dapat dilakukan dengan cara: a. Melakukan klarifikasi dan konfirmasi tentang kebenaran dokumen dalam proposal melalui surat atau telepon kepada Dinas Pendidikan setempat. Penetapan Penerima Dana Bantuan Penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ditetapkan sebagai berikut: a. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . serta bermaterai 6000 dengan Pokja PUG. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dengan lembaga yang bersangkutan. Penyaluran. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. 11 b. otentitas dokumen yang diajukan. PKK. rencana pelaksanaan kegiatan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selaku pihak pertama. Tim penilai melakukan ranking menurut skor penilaian. serta untuk meyakinkan kelayakan lembaga. Berdasarkan surat keputusan tersebut. sesuai dengan kriteria yang ditentukan. c. Berdasarkan berita acara hasil penilaian yang telah ditandatangani oleh tim penilai. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel dan transparan sesuai dengan yang disepakati dalam Perjanjian Kerjasama dan peraturan yang berlaku. Petugas verifikasi dan ketua/wakil penyelenggara yang diverifikasi menandatangani format verifikasi. Penilaian substansi/isi dilakukan oleh tim independen yang dibentuk oleh direktorat. 1) Proposal dinilai berdasarkan skor penilaian skor. selaku pihak kedua sebagai penerima dana bantuan. d. yang ditetapkan sebagai penerima dana bantuan wajib melakukan hal-hal berikut: a. Dalam penandatanganan perjanjian kerjasama tersebut. b. 2) Skor penilaian meliputi. c. Petunjuk Teknis Pengajuan. Hasil penilaian berupa berita acara penilaian yang sudah ditandatangani oleh Ketua dan Anggota Tim Penilai diserahkan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraaan sebagai bahan pertimbangan untuk menerbitkan surat keputusan tentang penetapan lembaga calon penerima dana bantuan. Surat Keputusan tersebut dikirimkan kepada lembaga yang bersangkutan dengan tembusan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat. 3. PKK. b. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dalam rangkap 5 (lima). 2. Verifikasi Untuk memperkuat hasil penilaian tim penilai proposal dilakukan verifikasi lapangan untuk memastikan keberadaan dan kredibilitas lembaga. yang diteruskan Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat sebagai pertimbangan dalam menetapkan lembaga penerima dana bantuan dengan menerbitkan Surat Keputusan.10 dengan proposal yang diajukan berdasarkan Petunjuk Teknis. Melakukan visitasi atau kunjungan lapangan untuk mengamati secara langsung tentang kebenaran (objektifitas) kondisi dan keberadaan lembaga. Menggunakan dan mengadministrasikan dana secara tertib sesuai ketentuan yang berlaku.

pemantauan. c. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat mengajukan usulan ke Biro Keuangan Kemdikbud untuk memperoleh Surat Perintah Membayar (SPM). Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana 1. dan pelaporan) Proporsi biaya Maksimal 5% Minimal 60% Maksimal 25% Maksimal 10% 3.450. 4. panitia. Melakukan verifikasi terhadap lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Biaya Proses (alat tulis. Mengikat perjanjian kerjasama dengan lembaga penerima Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Penyaluran Dana Bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ini disalurkan melalui mekanisme sebagai berikut: a.000. b. Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Dinas Pendidikan Provinsi a.000. transport narasumber.(dua milyar empat ratus lima puluh juta rupiah). sosialisasi. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. 2. d.12 5. 2. Rincian Penggunaan Dana Adapun rincian penggunaan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. dan kebutuhan workshop lainnya) b. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada dinas pendidikan kabupaten/kota maupun satuan PNF di wilayahnya. c. untuk 70 lembaga @ Rp 35. Bahan dan alat praktek keterampilan produktif (ketahanan ekonomi keluarga) Penilaian dan pelaporan (penilaian. b.-. sebagai berikut: No 1. e. E. Melakukan monitoring dan evaluasi bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. 3. KPPN Jakarta III meminta Bank penyalur untuk mentransfer dana bantuan ke rekening atas nama lembaga. 2. Mengesahkan keputusan penerima bantuan sosial. b. Melakukan pembinaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. dan diperuntukan bagi kabupaten/kota yang belum pernah menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Biro Keuangan Kemdikbud mengajukan SPM ke KPPN Jakarta III untuk penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D). Menyosialisasikan bantuan sosial kepada satuan PNF di wilayahnya. Petunjuk Teknis Pengajuan. Alokasi Dana Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dialokasikan dana sebesar Rp. Menerbitkan SK lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) a. Menyusun laporan penyaluran bantuan sosial. Komponen pembiayaan Persiapan (penyusunan acuan pelaksanaan. b.000. Berdasarkan dokumen yang telah disiapkan sesuai ketentuan yang berlaku. 2.000.. Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) a. F. moderator. Menetapkan Petunjuk Teknis Pengajuan dan Pengelolaan Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan pedoman umum penyaluran bantuan sosial yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal. Menyosialisasikan kegiatan bantuan kepada dinas pendidikan provinsi/ kabupaten/kota. satuan PNF dan seluruh pemangku kepentingan. Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana Mekanisme pembagian tugas dan kewenangan pemangku kepentingan terkait pengusulan dan pencairan dana bantuan adalah sebagai berikut: 1. 13 c. Penyaluran. dan koordinasi) a. makalah. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . b.

d. dan penggunaan yang tepat. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana bantuan yang dikelolanya. Pemantauan Pemantauan dilakukan melalui pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. seperti Penilik yang membidangi pendidikan masyarakat dan Ikatan Pamong Belajar Indonesia. Petunjuk Teknis Pengajuan. cara. Penyaluran.14 5. Menyusun dan mengirim laporan penerimaan dana dan laporan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan kepada Direktorat Bindikmas. 15 B. c. dan upaya-upaya penyelesaian masalah yang diambil. pemantauan dapat dilakukan bekerjasama dengan pihak-pihak terkait. b. Laporan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan disusun dengan mengacu pada lampiran 6 (terlampir) dan disampaikan kepada Dinas pendidikan provinsi dengan tembusan dinas pendidikan kabupaten/kota. Mengelola kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan proposal yang disusun dan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. e. Memenuhi syarat-syarat sebagai lembaga penerima (penyelenggara) kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. dengan menggunakan format (lihat lampiran 5). dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Dalam pelaksanaannya. Lembaga Penerima Dana Bantuan a. waktu. BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN A. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa dana bantuan sosial pendidikan kecakapan keorangtuaan diterima oleh yang berhak dalam jumlah. kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan. Selain itu juga dilakukan pemantauan terhadap pelaksanaan kegiatan. Pelaporan Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan wajib menyampaikan laporan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubag Tata Usaha paling lambat 2 minggu setelah dana diterima. Mengikat perjanjian kerjasama dengan PPK.

6. Pengawasan dilakukan terhadap pelaksanaan pengelolaan bantuan sosial sejak dari perencanaan/persiapan. saat pelaksanaan kegiatan. sekaligus sebagai upaya untuk menjamin mutu penyelenggaraan kegiatan dan hasil-hasilnya yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. Penggunaan dana bantuan perlu dilakukan pemeriksaan dengan maksud agar pemanfaatan dana bantuan sosial sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. tidak akan dinilai untuk proses penerima bantuan kegiatan tahun 2013. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 3.BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN 16 C. Catatan Khusus: 1. yang sudah semestinya dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat tidak memungut dana apapun dan tidak menerima pengembalian dana dalam bentuk apapun untuk pencairan dana bantuan yang akan dan telah ditetapkan. Seluruh proposal yang sudah diterima dan terinventarisasi dalam sistem seleksi calon lembaga penerima bantuan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak lembaga penyelenggara. Petunjuk Teknis Pengajuan. 2. Lembaga penerima bantuan sosial yang tidak menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan sesuai ketentuan pada tahun sebelumnya. 4. tidak dapat diminta/ ditarik kembali oleh lembaga pengusul dengan alasan apapun. Pemeriksaan pengelolaan dana bantuan sosial dilakukan oleh instansi terkait. Apabila terjadi penyimpangan dalam penyelenggaraan kegiatan. Pemeriksaan Sebagaimana diketahui bahwa dana bantuan sosial bersumber dari APBN. Penyaluran. sampai dengan tindaklanjut pasca kegiatan. Apabila dalam pelaksanaan terjadi perubahan kegiatan dan alokasi biaya dari yang diajukan dalam proposal. penyelenggara wajib mengajukan addendum/perbaikan proposal yang diketahui oleh dinas pendidikan kabupaten/kota setempat. Pengawasan Untuk menghindari adanya/terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh lembaga penerima batuan sosial. Setiap lembaga penerima bantuan diwajibkan berkoordinasi dengan instansi perpajakan setempat. 17 B. A. 5. Maka dari itu perlu adanya pengawasan yang dapat dilakukan oleh instansi terkait.

.... Profil Lembaga 1...................../HP/Faks.... Pendahuluan 1......... dan legalitas lembaga) 2.. Faksimili (021) 5725039 Website: http://www...................... PENYALURAN.. Senayan. Format Sistematika Proposal I. Gedung E Lantai 6... Contoh Sampul Proposal PROPOSAL PENGAJUAN... Tujuan kegiatan 4... Jalan Jenderal Sudirman........ : .... Identitas Lembaga (nama lengkap....... Alamat Email NAMA KOTA TAHUN 2013 II..... Telepon (021) 5725715.........kemdikbud... Sistematika Proposal Kata Pengantar Daftar Isi A.. Telp... Jakarta 10270...... Susunan Kepengurusan Petunjuk Teknis Pengajuan..... Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Kompleks Kemdikbud......... Hasil yang akan dicapai/Indikator Keberhasilan B...... : .............. Sasaran Penerima Manfaat 3....... Latar Belakang/Rasional 2. : ........... PENUTUP 18 P etunjuk teknis ini dibuat untuk memberikan pemahaman dan acuan kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyaluran dan pemberian layanan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sesuai peran masing-masing....paudni........BAB VI Lampiran–Lampiran Lampiran 1. DAN PENGELOLAAN BANTUAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : ... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ....go.... alamat jelas.. Penyaluran.................id/bindikmas/ 19 1 Nama Lembaga Alamat No......

..... 3.................. PENUTUP III................ Lokasi c............. dan Informal.... Nonformal.......) *) coret yang tidak perlu Petunjuk Teknis Pengajuan............. SURAT REKOMENDASI Nomor: ..... Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini.......... RENCANA KEGIATAN 1......... Sarana dan Prasarana 4.Lampiran 2: Format Rekomendasi Dinas Pendidikan KOP DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ATAU KABUPATEN/KOTA*) 3....... Tanda Tangan.............................................. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .............................. Tlp/HP/Faks........... Adalah benar sebagai lembaga yang memiliki kredibilitas dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat....... Jabatan : ................................................. Alamat Lembaga : . Sarana dan Prasarana e.... : ................ dan dianggap layak mengajukan dana bantuan penyelenggaraan kegiatan tahun 2013 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat......... Sasaran b..... Jadwal 2........... Pelaksanaan Rencana kegiatan pembelajaran 3........................ 2013 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota *) ... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan................................ Stempel 20 21 2 (....... Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga.. Rincian Anggaran Belanja d..... Kemitraan 6.............. Persiapan a........ Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.... Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5... No....................……….............. Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ............. Salinan/fotokopi akta notaris/surat izin operasional pendirian lembaga/organisasi............. Ketua Lembaga : ..................................... ................ Alamat : ........................................ LAMPIRAN: 1........................ Prestasi yang dimiliki C........... Penilaian Rencana kegiatan penilaian D............................. Dengan ini menyatakan bahwa: Nama Lembaga : .............. Penyaluran.... Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga/organisasi............................ 2......

..... jika ditemukan hal-hal yang diduga berpotensi merugikan keuangan negara....... Jakarta 10270 dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat... 2.... dan Informal.. Menyusun rencana dan jadwal kegiatan .. Memantau dan memberikan pendampingan/asistensi pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA apabila diperlukan c.. PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA selanjutnya disebut sebagai PARA PIHAK. Nonformal... Penyaluran.. tahun dua ribu tiga belas.Pd 196401251993012001 Pejabat Pembuat Komitmen Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 6... Pasal 2 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB 1. Nama NIP Jabatan Alamat Ir. DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DENGAN 22 Secara bersama-sama. b. Menandatangani Surat Pernyataan Kesanggupan dan tanggung jawab mutlak. Senayan. b. PARA PIHAK bersepakat bekerjasama untuk menyelenggarakan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dengan ketentuan sebagaimana diatur pada pasal-pasal berikut: 23 Pasal 1 TUJUAN KERJASAMA Perjanjian kerjasama ini bertujuan untuk: 1....... 2./B4/MS/2013 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI........ Triana Januari DTS....... 3.. LEMBAGA ....... NONFORMAL.. Bahwa PIHAK KEDUA sebagai lembaga yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.... Menghentikan/membatalkan proses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA. Nama : ………………………… Jabatan : ………………………… Alamat : ………………………… dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Lembaga .. : : : : Petunjuk Teknis Pengajuan.... Memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan.. Memberitahukan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kepada Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat... setelah perjanjian kerjasama ditandatangani oleh PARA PIHAK melalui KPPN Jakarta III sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku.. Tugas dan tanggung jawab PIHAK KEDUA adalah: a. tanggal .... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . kami yang bertandatangan di bawah ini: 1.... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.……………… dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA.. M.. berdasarkan pertimbangan: 1.. Memperluas akses penyelenggaraan dan layanan pendidikan masyarakat. 2.. Jalan Jenderal Sudirman.. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini..........Lampiran 3: Format Perjanjian Kerjasama PERJANJIAN KERJASAMA NOMOR : . Memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat setempat. Memproses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA. TENTANG KERJASAMA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN TAHUN 2013 Pada hari ini .. dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA.... 2.. bulan ....... Bahwa PIHAK PERTAMA sebagai institusi yang bertugas melakukan pembinaan dan pengembangan pendidikan masyarakat...... c... Tugas dan tanggung jawab PIHAK PERTAMA adalah: a..

..000.000 (tiga puluh lima juta rupiah).. PIHAK PERTAMA menyalurkan dana kepada PIHAK KEDUA melalui Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III dengan transfer ke: Nama Bank : Nomor Rekening : Atas Nama : : NPWP Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas... akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri. 2013... Nonformal... Pasal 4 SANKSI 1. dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Perjanjian Kerjasama ini. Menjamin terselenggaranya pelaksanaan kegiatan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang diajukan... maka PIHAK KEDUA wajib mengembalikan dana ke Kantor Kas Negara melalui bank. Perjanjian Kerjasama ini berlaku sejak ditandatangani oleh PARA PIHAK.... Hal-hal lain yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini.. Nomor . Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas. 3. tanggal .. Petunjuk Teknis Pengajuan.. 24 1. dan masing-masing memiliki kekuatan hukum yang sama... . di atas materai enam ribu.... f.. Jika PIHAK KEDUA ternyata tidak menggunakan dana sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Proposal dan Petunjuk Teknis. Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan menyempaikan kepada dinas pendidikan provinsi setempat.. 2.... e..... Demikian Perjanjian Kerjasama ini dibuat dan ditandatangani oleh PARA PIHAK di Jakarta dalam rangkap 5 (lima).. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . PARA PIHAK PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA 2. 35.. 5.... maka PIHAK PERTAMA dapat melaporkan PIHAK KEDUA kepada pihak berwenang 25 Pasal 5 TANGGUNG JAWAB MUTLAK PIHAK KEDUA bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan kegiatan dan pengelolaan keuangan..... Materai Rp.... Apabila PIHAK KEDUA ternyata tidak mengembalikan dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.. Biaya administrasi dan perpajakan yang terkait dengan Perjanjian Kerjasama ini ditanggung oleh PIHAK KEDUA sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku... Pasal 6 KETENTUAN PENUTUP 1. 6000. 4. Penyaluran.... sampai dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan... Pasal 3 PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA Untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud pada pasal 2 ayat 2 di atas.. 2.. digunakan oleh PIHAK KEDUA untuk penyelenggaraan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Petunjuk Teknis. Mengadministrasikan dan mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. dibebankan pada anggaran Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini.. dan Informal Tahun 2013... dan mengarsipkannya untuk kepentingan pemeriksaan oleh yang berwenang..... untuk membelajarkan sebanyak 20 (dua puluh)orang....d....... PIHAK PERTAMA memberikan dana kepada PIHAK KEDUA sebesar Rp..

............Lampiran 4.. Jabatan : ........................... Stempel 27 2 (………….......... atau paling lambat tanggal 7 Desember 2013....... apabila di kemudia hari ditemukan pelanggaran terhadap Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis dalam penyelenggaraan kegiatan........ Laporan pelaksanaan kegiatan......../HP/Faksimili : ..…………………...... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ...... Menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013......... dan lembaga/instansi yang terkait dalam penyelenggaraan kegiatan secara berkesinambungan... Menerima sanksi administrasi dan/atau hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku....... Alamat : .. 26 5.. Surat Pemberitahuan Dana Telah diterima.. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat paling lambat dua minggu setelah dana diterima..) Petunjuk Teknis Pengajuan.... 4........ yaitu: a.................................. Format Pernyataan Pertanggungjawaban Mutlak KOP LEMBAGA PERNYATAAN PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Lembaga : ... Telp....... Dengan ini menyatakan bahwa: 1.............. Penyaluran. ……………………………....... Berkoordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan atau kabupaten/kota setempat............... Membuat dan menyampaikan laporan............ disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat segera setelah kegiatan selesai dilaksanakan........... 2013 Yang Membuat Pernyataan Materai 6000 Tanda Tangan............... Mempertanggungjawabkan penggunaan dana sesuai ketentuan yang berlaku (tidak menggunakan dana untuk kepentingan pribadi) 3............ b.................. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk digunakan sebagaimana mestinya.......... sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis penyelenggaraan kegiatan....... 2..

.. Direktur Bindikmas Di Jakarta Yang bertanda tangan di bawah ini.Lampiran 5: Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya (disampaikan ke Direktur Bindikmas paling lambat 2 minggu setelah dana diterima) KOP LEMBAGA LAPORAN PENERIMAAN DANA DAN PENGGUNAANNYA 28 29 2 Yth.. kami sampaikan terima kasih.... : ………………………………………… Dengan ini melaporkan sebagai berikut: 1.. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ...... Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan pendidikan Kecakapan Keorangtuaan kepada dinas pendidikan kabupaten/ kota/provinsi setelah kegiatan berakhir..... kami atas nama lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013: Nama Lembaga : ………………………………………… Alamat Lembaga : ………………………………………… ………………………………………… Nama Ketua : ………………………………………… Telp.... Demikian laporan ini kami sampaikan.... pada tanggal ... ..... orang dengan daftar nama terlampir.. Stempel (Ketua lembaga) Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan yang diterima.../HP/Faks. 2. Petunjuk Teknis Pengajuan... sesuai perjanjian kerjasama yang telah kami tandatangani. 3... 2013 Tanda Tangan......…………………….... Penyaluran... Akan menyelenggarakan pembelajaran bagi sebanyak . Dana penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga ........... Atas perhatian dan kerjasama yang baik.

.... : ............................ dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .. Pelaksanaan Rencana Kegiatan Pembelajaran/Pelatihan Petunjuk Teknis Pengajuan.. Jadwal 2.................. Sampul Laporan LAPORAN KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : . Sasaran Penerima Manfaat 3...... Penyaluran............. Hasil yang Akan Dicapai/Indikator Keberhasilan B. : . Lokus c.... E.. Latar Belakang/Rasional 2. Sistematika Laporan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI A... : . Persiapan a. TAHUN 2013 II............ F..... D.. Alamat Email C. Tujuan Kegiatan 4. PENDAHULUAN 1... PELAKSANAAN KEGIATAN 1............................. Sarana Prasarana e............... Sasaran b.. Lampiran Dukungan yang Diperoleh: • Desain pelaksanaan kegiatan • Hasil-hasil kegiatan • Dokumentasi NAMA KOTA.........Lampiran 6: Format Sistematika Laporan I.. Telp.......... Penilaian Rencana Kegiatan Penilaian Hasil yang Dicapai Masalah dan Tantangan Kesimpulan dan Saran Penutup 31 3 III....... 3.. 30 Nama Lembaga Alamat No........./HP/Faks... Rencana Anggaran Biaya d....................

..................................................................................... Jumlah Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Nama Jelas ......................... Penyaluran.......................... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .....................................................................Lampiran 7: Format Rencana Kegiatan ACUAN RENCANA KEGIATAN No (1) Lampiran 8: Format Buku Kas Umum BUKU KAS UMUM KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN Tanggal 1 Kegiatan (2) Volume (3) Harga Satuan Jumlah (Rp) (Rp) (3) X (4) (4) (5) 1 2 Identifikasi calon WB dan pelatih ATK WB dan Penyelenggaraan: Pengadaan alat/vahan keterampilan Pembelajaran dan Pelatihan Keterampilan Penyelenggaraan kegiatan Transport Jumlah : : : : : 33 Penerimaan Pengeluaran 5 6 32 3 4 5 6 No Nomor Kode Bukti 2 3 Uraian 4 Saldo 7 Ket... Terbilang : .................................. Disesuaikan dengan rincian kegiatan yang akan dilakukan Jumlah dana yang diajukan: Rp ... ............ 2013 Dibuat Oleh: Bendahara Nama Jelas Petunjuk Teknis Pengajuan...............

..... Pajak Pembelian Barang ≥ (sama dengan atau di atas) Rp. Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .....2013 Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Dibuat Oleh: Bendahara Nama Terang Nama Terang Catatan: 1... Pajak Honorarium (nilai berapapun).. Penyaluran. 4..% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan)..... Besarnya pajak yang harus dibayarkan.. Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun).. sebaiknya dikonsultasikan dengan Kantor Pajak setempat..Lampiran 9: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN 34 No 1 : : : : : Jenis Pajak PPn 5 Tanggal 2 Nomor Bukti 3 Uraian 4 PPh 21 6 PPh 22 7 PPh 23 8 Jumlah 9 Ket 10 35 ....5%. 1 juta) dikenakan pajak PPN sebesar 10% dan PPH 22 sebesar 1.. 2. 3.. dikenakan pajak PPN sebesar 10%.. dikenakan pajak: PPh 21 sebesar . dan PPh 23 sebesar 2%...

Penyaluran.CATATAN: 36 Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Pengelolaan Bantuan .