P. 1
Petunjuk Teknis Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan 2013

Petunjuk Teknis Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan 2013

|Views: 474|Likes:
Dipublikasikan oleh ekogantengcuk

More info:

Published by: ekogantengcuk on Sep 07, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/22/2015

pdf

text

original

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai

6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Telp: 021-5725575, Faks: 021-5725039 Website: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

Nonformal. dan perdamaian. Pendidikan merupakan salah satu pemenuhan hak asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang menghargai kebebasan berpikir. Layanan pendidikan masyarakat antara lain pendidikan keaksaraan. Buku petunjuk teknis pengajuan dan pengelolaan bantuan sosial Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ini dimaksudkan sebagai acuan bagi para pembina. keaksaraan usaha mandiri. jenis kelamin. menumbuhkan dan menggalakkan sikap saling pengertian. persahabatan. sosial ekonomi. dan Informal. pengembangan budaya baca masyarakat. kekhasan etnisitas dan budaya. menyediakan layanan pendidikan masyarakat yang diharapkan mampu mendorong tumbuhnya masyarakat belajar sepanjang hayat. penyelenggara dan pemangku kepentingan pendidikan masyarakat lain Petunjuk Teknis Pengajuan. dan penataan kelembagaan pendidikan nonformal. dan Informal ii D eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap iii orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia. Penyaluran. Nonformal. golongan ataupun agama tertentu.KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . ras. Pemenuhan hak warga negara terhadap pendidikan orang dewasa ini diharapkan benar-benar dapat dirasakan dan dilihat hasilnya oleh seluruh masyarakat. toleransi. oleh karena itu program pendidikan masyarakat diutamakan untuk meraih segmen tertentu yang karena berbagai hal mempunyai kondisi kemarjinalan tertentu (geografis. pengarusutamaan gender dan pendidikan perempuan. Untuk memenuhi hak pendidikan bagi orang dewasa. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat-Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. serta permasalahan hukum dan penyakit sosial). aksara kewirausahaan. gender.

Kemudian. Layanan tersebut dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan nonformal yang makin berkembang. (iii) kesetaraan layanan POD bagi perempuan. Lydia Freyani Hawadi. pemuda dan anak marjinal. beraksara. Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi menyusun petunjuk teknis ini saya sampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya.untuk berpatisipasi dan menyukseskan penyelenggaraan kegiatan tersebut sesuai dengan peran masing-masing. Penyaluran. (ii) ketersediaan sarana keaksaraan orang dewasa. sebanyak 16% dari seluruh lulusan program Keaksaraan Dasar yang berusia 15 – 59 tahun telah mendapatkan layanan Keaksaraan Usaha T Jakarta. ekonomi. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua. Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan sosial kegiatan-kegiatan pendidikan masyarakat ini sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas ketersediaan. Psikolog NIP 195703221982112001 Petunjuk Teknis Pengajuan. dan (v) kebermutuan lembaga penyelenggara masyarakat dan layanan pendidikan melalui pengarusutamaan gender (PUG) bidang pendidikan. Jumlah ini sudah melebihi target capaian Indikator Kinerja Kunci (IKK) tahun 2012. yaitu 20% dari kabupaten/kota yang ada.4%. Capaian layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada 2012 telah di distribusikan kepada 60 lembaga. keterjangkauan. dimana dari jumlah tersebut angka disparitas gender penduduk tuna aksara adalah 2. sehingga mendapat ganjaran yang berlipat dari Allah SWT. KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat erwujudnya masyarakat yang berdaya. dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan terpadu. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .522 orang. dan mandiri melalui pendidikan orang dewasa bagi yang kurang terjangkau dapat dicapai melalui pendidikan masyarakat. dan budaya yang lebih bermanfaat dan memberdayakan masyarakat. Target sebaran ini didasarkan atas harapan terciptanya layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan di setiap Kabupaten. capaian layanan pendidikan masyarakat yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat adalah sebagai berikut: menurunnya jumlah penduduk tuna aksara usia dewasa (1559 tahun) menjadi 4. Pembinaan pendidikan v masyarakat dimaksudkan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat menuju peningkatan kesejahteraan yang bermartabat melalui pembelajaran sepanjang hayat. kabupaten/kota dengan demikian dari tahun 2011 sudah 113 kabupaten / kota yang menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan. (iv) ketersediaan layanan pendidikan keorangtuaan untuk mendukung PAUDISASI dan perlindungan anak.401. Sebagai acuan peluncuran bantuan untuk tahun 2013. Maret 2013 Direktur Jenderal PAUDNI. akan dialokasikan 70 lembaga (kabupaten/kota) dengan target prioritas sebaran diberikan kepada kabupaten/kota yang belum pernah iv menyelenggarakan. pembinaan pendidikan masyarakat akan selalu melibatkan proses dimana upaya pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk setempat untuk meningkatkan kondisi sosial. Sampai pada tahun 2012. Dengan demikian. Layanan Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat antara lain: (i) ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan keaksaraan orang dewasa(POD). cerdas. Dr. Prof.21% atau setara dengan 6.

....................... evaluasi.................... A........................................... Selain itu........... Yul la ae el la awati....................................... Ph......................................... Amin........... penyelenggaraan.... DAFTAR ISI...... C............. sebanyak 60% Kecamatan telah memiliki PKBM...........1958 58 804 0 091984022001 NIP................ la a Yulaelawati.......................................... vi DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ......... Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana ............ F......... petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi petunjuk bagi para pembina..................... B................ Sasaran .... Terkait dengan peningkatan kualitas kelembagaan........................ dengan harapan semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.......... Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini............. B............... Penyaluran................. E.................................................A................... Jakarta.................... 2....................Mandiri dan persentase penduduk perempuan berkeaksaraan dasar yang memperoleh layanan Pendidikan Kecakapan Hidup menjadi 14%.............. D......................................... Proses Penyaluran Dana ... B..... Tujuan Kegiatan ..... Tujuan Petunjuk Teknis .......... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ... Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana ................... A................. Latar Belakang .... pengajuan........................ penyelenggara........................D...... Pengertian .. Lembaga Penyelenggara ............................... Penerima Manfaat ..... Ella NIP................... Tata Cara Pengajuan Dana ............. Sedangkan untuk persentase Kabupaten/Kota yang telah memiliki minimal 10 TBM meningkat menjadi 47%............ KATA PENGANTAR .................................... monitoring........................................... Deskripsi Kegiatan .. E................................. A..................... Hasil yang Diharapkan ......................195804091984022001 Petunjuk Teknis Pengajuan... Selain itu................ Maret 2013 r Pembinaan Pendidikan M asya as yr Direktur Masyarakat. D.................. sebanyak 32% Kabupaten/Kota telah menerapkan Pengarusutamaan Gender (PUG) bidang pendidikan....... iii v vii vii 1 1 3 4 5 5 5 5 5 5 6 6 8 8 8 8 9 12 13 Untuk meningkatkan penjaminan kualitas pelaksanaan kegiatan tersebut disusunlah petunjuk teknis pengelolaan belanja bantuan pendidikan masyarakat dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi.......................................... Semoga petunjuk teknis ini dapat bermanfaat sesuai dengan maksud penyusunannya dan dipergunakan sebagaimana mestinya................ BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN .. Dasar Hukum ..... C..................... Penerima Bantuan ............................... dan akuntabilitas llayanan peningkatan mutu............. Persyaratan Lembaga ....................................................... M........................................... Untuk jumlah Kabupaten/Kota yang telah menyelenggarakan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah 20%...................................... BAB I PENDAHULUAN . BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN . penyaluran............... dan 60% dari PKBM telah bernomor induk lembaga..................... C.............. 1... dan tutor pendidikan nonformal dan informal dalam keikutsertaannya pada kegiatan pendidikan keorangtuaan....

....................... Pelaporan ...BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN ...... Format Perjanjian Kerjasama .... sebanyak 2...... Pemeriksaan ........................... Latar Belakang Pada 2011................................ Penduduk tuna aksara pada umumnya tinggal di daerah perdesaan seperti: petani kecil......... Format Sistematika Laporan .................... Berdasarkan persebarannya..... BAB VI PENUTUP ... keterampilan serta sikap mental pembaharuan dan pembangunan....... Dari provinsi-provinsi padat tuna aksara tersebut............. A................................... Format Rekomendasi Dinas Pendidikan ..................................................... Lampiran 2............ Pemantauan ... tetapi dengan angka persentase di bawah persentase rata-rata nasional yaitu Provinsi Jawa Barat............... dan kelompok masyarakat miskin perkotaan yaitu buruh berpenghasilan rendah atau penganggur.... Mereka tertinggal dalam hal pengetahuan...... Petunjuk Teknis Pengajuan..000 orang (44..... Akibatnya........ B..730........................... Format Sistematika Proposal ................... Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan 1 Lampiran 1....................... BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN ...... Lampiran 6................... A.. Format Pernyataan Tanggungjawab Mutlak .............................000 orang. Lampiran 7.................................... Pengawasan ........419.. sebanyak 5.......................................... Catatan Khusus ................ 15 15 15 16 17 17 17 18 19 19 21 22 26 28 30 32 33 34 BAB I PENDAHULUAN A.......................... Lampiran 3..282 orang perempuan..682 orang......... Terdapat satu provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200... penduduk Indonesia berusia 15-59 tahun yang masih tuna aksara berjumlah 6......52 persen 1 berada di 13 provinsi........ Lampiran 4........................... Sebanyak enam provinsi lainnya memiliki angka presentase tuna aksara di atas persentase rata-rata nasional.... viii Lampiran–Lampiran .. C..............265............................................465.........399 orang laki-laki dan 4................................................. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ...542........... Penyaluran........ Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak ............23 persen. B.............. Format Rencana Kegiatan ...... terdapat 6 (enam) provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200 ribu orang dengan persentase di atas rata-rata persentase nasional yaitu 4........ nelayan.... Lampiran 9........ yang terdiri atas 2....... akses terhadap informasi dan komunikasi yang penting untuk membuka cakrawala kehidupan dunia juga terbatas karena mereka tidak memiliki kemampuan keaksaraan yang memadai. Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya .... Format Buku Kas Umum ..............3%)........... buruh.... Lampiran 8........412 orang tersebar di 33 kabupaten dengan jumlah tuna aksara di atas 50..................................... Lampiran 5.... Secara khusus.......709 orang atau 80...

tentang Standar Nasional Pendidikan. dan 3 Pertanggungjawaban Anggaran Belanja. peningkatan budaya tulis melalui koran ibu. 5. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . 3. Hal ini dilakukan karena terdapat kecenderungan para aksarawan baru atau penduduk dewasa berkeaksaraan rendah lainnya kembali buta aksara apabila kemampuan keaksaraannya tidak dipergunakan secara fungsional dan berkelanjutan. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2013 tentang Pedoman Umum Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Belanja Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 81/ PMK. dan cerita rakyat. pendidikan kecakapan keorangtuaan dan kegiatan sejenis lainnya. Mekanisme Belanja. 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2010 – 2014. 4. B. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2009 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. keaksaraan usaha mandiri.Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2006 tentang Pedoman Pelaksanaan GNP-PWB/PBA dan Prakarsa Keaksaraan untuk Pemberdayaan (LIFE) UNESCO-UNLD. Kegiatan ini dapat diakses oleh para penyelenggara kegiatan pendidikan masyarakat yang memenuhi persyaratan pada kabupaten/kota yang menyelenggarakan. Undang-undang No.05/2012 Tahun Belanja Bantuan Sosial Pada Kementerian Negara/Lembaga. Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan merupakan upaya pemerintah untuk peningkatan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/ kota. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2007 tentang Alokasi. 11. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan Tahun 2013”. Nonformal dan Informal. 9. seperti pendidikan kecakapan hidup perempuan.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. PKBM Tematik. Atas dasar itu. tahun anggaran 2009. pada tahun 2013 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyediakan berbagai layanan program keaksaraan yang meliputi keaksaraan dasar. 2. 6. Kegiatan tersebut ditunjang dengan TBM di ruang publik dan peningkatan mutu TBM unggulan berbasis elektronik. Nonformal dan Informal menyediakan layanan program pendidikan keaksaraan baik keaksaraan dasar yang merupakan program pemberantasan buta aksara maupun keaksaraan usaha mandiri atau menu ragam keaksaraan lainnya yang merupakan 2 program pemeliharaan dan peningkatan kemampuan keaksaraan. Penyaluran. Peraturan Presiden No. Agar para penyelenggara dapat memperoleh bantuan kecakapan keorangtuaan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2010-2014. 8. Peraturan Presiden No. maka disusunlah “Petunjuk Teknis Pengajuan. Koran anak.19 tahun 2005. Perluasan Akses PKBM serta kegiatan pendidikan pemberdayaan perempuan. Dasar Hukum 1. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan aksara kewirausahaan. Petunjuk Teknis Pengajuan. 10. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. pendidikan keluarga berwawasan gender. Klasifi kasi. Peraturan Pemerintah No. 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. Penyaluran. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2010 tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan Nasional 2010 – 2014. 7.

FKPKBM kab/kota. Pendidik PAUD dengan jumlah peserta minimal 20 orang. Penerima Manfaat Penerima manfaat pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah Kader PKK. A. organisasi perempuan/lembaga masyarakat di kabupaten/kota. C. Untuk meningkatkan layanan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan kecakapan keorangtuaan pada calon orang tua dan penduduk dewasa yang telah menjadi orangtua. Untuk meningkatkan layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan pada kabupaten/kota 2. penyelenggaraan. pengajuan. Penyaluran.12. BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN C. Pengertian Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah peningkatan kapasitas kader/penyuluh masyarakat di tingkat kecamatan melalui pelatihan calon pelatih. Tujuan Petunjuk Teknis Petunjuk teknis disusun dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi. penyaluran. 5 B. Tujuan Kegiatan Tujuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan sebagai berikut: 1. Petunjuk Teknis Pengajuan. evaluasi. Penyuluh Masyarakat. Pokja PUG. monitoring. Kesepakatan bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama Nomor 01 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan. Penerima Bantuan Penerima bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. Sasaran 1. Kader Posyandu. 2. dan akuntabilitas layanan pendidikan kecakapan keorangtuaan yang dibiayai dari bantuan pendidikan 4 kecakapan keorangtuaan tahun 2013. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .

3. Penyaluran. HIV/AIDS. 4. 3. serta pendampingan. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang perlindungan kesehatan ibu dan anak. sopan santun. Napza. tutor/instruktur/fasilitator. Penilaian. b. diskusi. Tahapan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sekurangkurangnya. lancar dan terarah sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Hasil Yang Diharapkan 1. Pelaksanaan a. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan yang berkaitan dengan pendidikan karakter yakni sikap. 2. Penilaian dilakukan baik terhadap proses maupun hasil workshop. 2) Psikolog atau pendidik yang kompeten untuk menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang tahap perkembangan anak serta implikasi terhadap pola pengasuhan orang tua. kemandirian dan kerja keras. 4) Pegiat pencegahan perilaku destruktif antara lain pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang (PTPPO). Agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik. c. 3) Rohaniawan yang kompeten untuk menyampaikan pendidikan karakter dan pendidik. bahan bacaan/buku rujukan. lembaga penerima bantuan perlu menyusun Acuan Pelaksanaan sekurang-kurangnya berisi: nama kegiatan. jadwal pembelajaran/pelatihan dan kegiatan pendampingan yang menggambarkan waktu. perdagangan orang. informasi dan edukasi (KIE) materi Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan. 2. Penilaian dilakukan untuk memberikan perbaikan dan menyusun rekomendasi serta saran perbaikan bagi kegiatan tindak lanjut yang diharapkan dapat di danai oleh APBD. Penyiapan rencana dan jadwal kegiatan yang dituangkan dalam Acuan Pelaksanaan b. perlindungan anak marjinal. pencegahan penelantaran anak. pencegahan KDRT dan anti teror (dalam pelaksanaan pilih salah satu). tujuan kegiatan. HIV/ AIDS. 6 E. pencegahan kematian ibu melahirkan dan bayi perkembangan anak balita. 5) Praktisi yang berbagi pengalaman pengalaman keterampilan atau usaha mandiri yang dapat menunjang ekonomi keluarga. Metode yang digunakan dalam workshop adalah presentasi. Meningkatnya ketahanan ekonomi keluarga sasaran. kejujuran. Persiapan: a. Pelaksanaan Pendidikan kecakapan Keorangtuaan dilaksanakan dalam bentuk Workshop/Pelatihan Calon Pelatih. Tersusunnya bahan komunikasi. pencegahan KDRT dan anti teroris. Deskripsi Kegiatan Kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dilakukan dalam bentuk pembelajaran dan/atau pelatihan. materi. cara lahir. dan kerja kelompok praktek. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . 5. Meningkatnya wawasan dan pengetahuan para peserta tentang bahaya Napza. Petunjuk Teknis Pengajuan. Workshop dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 16 jam.D. Narasumber dan ruang lingkup materi kegiatan Kecakapan Keorangtuan diantaranya adalah: 1) Dokter atau penyuluh kesehatan atau pendidik yang dapat 7 menyampaikan pengetahuan dan pengalaman tentang pentingnya kesehatan ibu hamil dan bayi. meliputi: 1. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan kegiatan.

Apabila pagu anggaran masih tersedia. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal PAUDNI. FK-PKBM kab/kota. Memiliki akta notaris pendirian lembaga atau surat keputusan lembaga/organisasi 2. 1. Pokja PUG yang pada tahun berlangsung tidak menerima dana peningkatan kapasitas PUG. Merupakan penilaian berdasarkan kelengkapan administrasi sesuai dengan persyaratan di dalam Petunjuk Teknis. organisasi perempuan/lembaga masyarakat. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Subdit Kelembagaan dan Kemitraan Gedung E Lantai 6. Penilaian Proposal Setiap proposal akan dinilai oleh Tim Penilai yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud.BAB III PROSEDUR PENGAJUAN DAN PENYALURAN BANTUAN A. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Petunjuk Teknis Pengajuan. Tahap pertama. b. Memiliki alamat sekretariat dan struktur organisasi yang jelas. Tata Cara Pengajuan Dana Tata cara pengajuan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dapat diuraikan sebagai berikut. Memperoleh rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Batas waktu pengiriman proposal ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selambat-lambatnya diterima pada tanggal 31 Juli 2013 (cap pos). yaitu: a. Jakarta 10270. Memiliki nomor pokok wajib pajak (NPWP) atas nama lembaga. Senayan. B. Penyusunan Proposal Proposal kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Proposal yang diajukan sebanyak 1 (satu) rangkap ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Penyaluran. c. Tahap kedua. penilaian administratif. Lembaga pengusul harus menyampaikan proposal lengkap dengan lampirannya kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat dengan alamat sebagai berikut. Up. proposal yang diterima setelah tanggal tersebut dapat diproses lebih lanjut. Tanda bukti pengiriman dan atau tanda terima tembusan dilampirkan dalam 9 proposal yang dikirim ke pusat. 5. 3. Proses Penyaluran Dana 1. Jalan Jenderal Sudirman. b. Persyaratan Lembaga 1. disusun dan diajukan oleh lembaga dengan mengacu pada sistematika yang ada dalam lampiran. Lembaga Penyelenggara 8 Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan adalah PKK. sesuai C. Penilaian dilakukan tim sekretariat dengan ketentuan: 1) Proposal yang tidak lolos seleksi administratif dinyatakan gugur. Pengiriman dan Penerimaan Proposal a. 2) Proposal yang lolos seleksi administratif akan diteruskan ke penilaian tahap kedua. penilaian subtansi/isi: Penilaian substansi kegiatan yang akan dilakukan lembaga. D. dan 1 (satu) rangkap ditembuskan kepada Dinas Pendidikan Provinsi. 2. Memiliki nomor rekening bank atas nama lembaga yang dibuktikan dengan surat keterangan Bank 4. Penilaian proposal dilakukan sebanyak dua tahap.

10 dengan proposal yang diajukan berdasarkan Petunjuk Teknis. Surat Keputusan tersebut dikirimkan kepada lembaga yang bersangkutan dengan tembusan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat. Penyaluran. b. Hasil penilaian berupa berita acara penilaian yang sudah ditandatangani oleh Ketua dan Anggota Tim Penilai diserahkan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraaan sebagai bahan pertimbangan untuk menerbitkan surat keputusan tentang penetapan lembaga calon penerima dana bantuan. kesesuaian isi proposal dengan sistematika dalam Petunjuk Teknis. 11 b. yang diteruskan Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat sebagai pertimbangan dalam menetapkan lembaga penerima dana bantuan dengan menerbitkan Surat Keputusan. Berdasarkan surat keputusan tersebut. Penilaian substansi/isi dilakukan oleh tim independen yang dibentuk oleh direktorat. Penetapan Penerima Dana Bantuan Penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ditetapkan sebagai berikut: a. PKK yang bersangkutan. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dalam rangkap 5 (lima). Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat selaku pihak pertama. Dalam penandatanganan perjanjian kerjasama tersebut. Verifikasi Untuk memperkuat hasil penilaian tim penilai proposal dilakukan verifikasi lapangan untuk memastikan keberadaan dan kredibilitas lembaga. maka Pokja PUG. Petunjuk Teknis Pengajuan. yang ditetapkan sebagai penerima dana bantuan wajib melakukan hal-hal berikut: a. serta untuk meyakinkan kelayakan lembaga. 2) Skor penilaian meliputi. d. Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. c. melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama dan dokumen bantuan dengan lembaga yang bersangkutan. Melakukan visitasi atau kunjungan lapangan untuk mengamati secara langsung tentang kebenaran (objektifitas) kondisi dan keberadaan lembaga. otentitas dokumen yang diajukan. c. Melakukan klarifikasi dan konfirmasi tentang kebenaran dokumen dalam proposal melalui surat atau telepon kepada Dinas Pendidikan setempat. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel dan transparan sesuai dengan yang disepakati dalam Perjanjian Kerjasama dan peraturan yang berlaku. PKK. 4. Dengan penandatanganan perjanjian kerjasama atau dokumen tersebut. Tim penilai melakukan ranking menurut skor penilaian. b. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . dengan ketentuan. proporsi anggaran dan rencana hasil yang akan dicapai. sehingga diperoleh daftar calon lembaga penerima dana bantuan. 2. sebagai pemberi dana bantuan dan Pokja PUG. selaku pihak kedua sebagai penerima dana bantuan. Menggunakan dan mengadministrasikan dana secara tertib sesuai ketentuan yang berlaku. serta bermaterai 6000 dengan Pokja PUG. sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Petugas verifikasi dan ketua/wakil penyelenggara yang diverifikasi menandatangani format verifikasi. Untuk menjaga objektifitas dan kepastian atas eksistensi dilakukan verifikasi /visitasi ke lapangan. PKK. rencana pelaksanaan kegiatan. Penandatanganan Perjanjian Kerjasama Berdasarkan surat keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat atau pejabat yang ditunjuk. 1) Proposal dinilai berdasarkan skor penilaian skor. 3. Verifikasi dapat dilakukan dengan cara: a. Berdasarkan berita acara hasil penilaian yang telah ditandatangani oleh tim penilai. c.

dan pelaporan) Proporsi biaya Maksimal 5% Minimal 60% Maksimal 25% Maksimal 10% 3. Mekanisme Pengusulan dan Pencairan Dana Mekanisme pembagian tugas dan kewenangan pemangku kepentingan terkait pengusulan dan pencairan dana bantuan adalah sebagai berikut: 1. Mengesahkan keputusan penerima bantuan sosial. c. 4. Komponen pembiayaan Persiapan (penyusunan acuan pelaksanaan. Berdasarkan dokumen yang telah disiapkan sesuai ketentuan yang berlaku.000. Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) a. Menetapkan Petunjuk Teknis Pengajuan dan Pengelolaan Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan pedoman umum penyaluran bantuan sosial yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal. pemantauan. Menyusun laporan penyaluran bantuan sosial. b. Melakukan pembinaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. panitia. 2. d. 2. sebagai berikut: No 1. Bahan dan alat praktek keterampilan produktif (ketahanan ekonomi keluarga) Penilaian dan pelaporan (penilaian. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. b. Penyaluran.000. dan diperuntukan bagi kabupaten/kota yang belum pernah menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.12 5. E. Dinas Pendidikan Provinsi a.000. Melakukan verifikasi terhadap lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.000. Mengikat perjanjian kerjasama dengan lembaga penerima Bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. b. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat mengajukan usulan ke Biro Keuangan Kemdikbud untuk memperoleh Surat Perintah Membayar (SPM). satuan PNF dan seluruh pemangku kepentingan. Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan bantuan pendidikan kecakapan keorangtuaan.450. sosialisasi. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada satuan PNF di wilayahnya. 2. b. 2. makalah. Penyaluran Dana Bantuan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat ini disalurkan melalui mekanisme sebagai berikut: a.-. Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) a. e.(dua milyar empat ratus lima puluh juta rupiah).. dan kebutuhan workshop lainnya) b. 13 c. KPPN Jakarta III meminta Bank penyalur untuk mentransfer dana bantuan ke rekening atas nama lembaga. untuk 70 lembaga @ Rp 35. b. Biro Keuangan Kemdikbud mengajukan SPM ke KPPN Jakarta III untuk penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D). 3. Menyosialisasikan kegiatan bantuan kepada dinas pendidikan provinsi/ kabupaten/kota. Rincian Penggunaan Dana Adapun rincian penggunaan dana kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. moderator. dan koordinasi) a. Alokasi Dana Kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan dialokasikan dana sebesar Rp. Menyosialisasikan bantuan sosial kepada dinas pendidikan kabupaten/kota maupun satuan PNF di wilayahnya. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Alokasi dan Rincian Penggunaan Dana 1. Petunjuk Teknis Pengajuan. F. Menerbitkan SK lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Melakukan monitoring dan evaluasi bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. c. Biaya Proses (alat tulis. transport narasumber.

Dalam pelaksanaannya. Memenuhi syarat-syarat sebagai lembaga penerima (penyelenggara) kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan. e. 15 B. pemantauan dapat dilakukan bekerjasama dengan pihak-pihak terkait. cara. Pelaporan Lembaga penyelenggara kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan wajib menyampaikan laporan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat melalui Kasubag Tata Usaha paling lambat 2 minggu setelah dana diterima. Petunjuk Teknis Pengajuan. Selain itu juga dilakukan pemantauan terhadap pelaksanaan kegiatan. Menyusun dan mengirim laporan penerimaan dana dan laporan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan kepada Direktorat Bindikmas. waktu. seperti Penilik yang membidangi pendidikan masyarakat dan Ikatan Pamong Belajar Indonesia. Laporan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan disusun dengan mengacu pada lampiran 6 (terlampir) dan disampaikan kepada Dinas pendidikan provinsi dengan tembusan dinas pendidikan kabupaten/kota.14 5. Pemantauan Pemantauan dilakukan melalui pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk memastikan bahwa dana bantuan sosial pendidikan kecakapan keorangtuaan diterima oleh yang berhak dalam jumlah. dan upaya-upaya penyelesaian masalah yang diambil. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . c. dengan menggunakan format (lihat lampiran 5). Lembaga Penerima Dana Bantuan a. Mengelola kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan berdasarkan proposal yang disusun dan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. dan penggunaan yang tepat. Mengikat perjanjian kerjasama dengan PPK. d. BAB IV PELAPORAN DAN PEMANTAUAN A. Mempertanggungjawabkan penggunaan dana bantuan yang dikelolanya. Penyaluran. b.

A. Penyaluran. 5. saat pelaksanaan kegiatan. Maka dari itu perlu adanya pengawasan yang dapat dilakukan oleh instansi terkait. Catatan Khusus: 1. 2. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. Lembaga penerima bantuan sosial yang tidak menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan sesuai ketentuan pada tahun sebelumnya. yang sudah semestinya dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Seluruh proposal yang sudah diterima dan terinventarisasi dalam sistem seleksi calon lembaga penerima bantuan. Pemeriksaan Sebagaimana diketahui bahwa dana bantuan sosial bersumber dari APBN. tidak dapat diminta/ ditarik kembali oleh lembaga pengusul dengan alasan apapun. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat tidak memungut dana apapun dan tidak menerima pengembalian dana dalam bentuk apapun untuk pencairan dana bantuan yang akan dan telah ditetapkan. Pengawasan Untuk menghindari adanya/terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh lembaga penerima batuan sosial. 17 B. sampai dengan tindaklanjut pasca kegiatan. Petunjuk Teknis Pengajuan. sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak lembaga penyelenggara. yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Penggunaan dana bantuan perlu dilakukan pemeriksaan dengan maksud agar pemanfaatan dana bantuan sosial sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. tidak akan dinilai untuk proses penerima bantuan kegiatan tahun 2013. Apabila terjadi penyimpangan dalam penyelenggaraan kegiatan. Pemeriksaan pengelolaan dana bantuan sosial dilakukan oleh instansi terkait. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .BAB V PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN 16 C. Pengawasan dilakukan terhadap pelaksanaan pengelolaan bantuan sosial sejak dari perencanaan/persiapan. 3. 4. sekaligus sebagai upaya untuk menjamin mutu penyelenggaraan kegiatan dan hasil-hasilnya yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. Setiap lembaga penerima bantuan diwajibkan berkoordinasi dengan instansi perpajakan setempat. Apabila dalam pelaksanaan terjadi perubahan kegiatan dan alokasi biaya dari yang diajukan dalam proposal. penyelenggara wajib mengajukan addendum/perbaikan proposal yang diketahui oleh dinas pendidikan kabupaten/kota setempat. 6.

............id/bindikmas/ 19 1 Nama Lembaga Alamat No............................... Faksimili (021) 5725039 Website: http://www.... Susunan Kepengurusan Petunjuk Teknis Pengajuan. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Telp.... Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Kompleks Kemdikbud.....paudni...../HP/Faks.... PENYALURAN..................... : . Sasaran Penerima Manfaat 3..... Penyaluran....... Format Sistematika Proposal I... Jakarta 10270.. Identitas Lembaga (nama lengkap...... Tujuan kegiatan 4.. Latar Belakang/Rasional 2....... alamat jelas...... Senayan............. Gedung E Lantai 6.. Profil Lembaga 1.. PENUTUP 18 P etunjuk teknis ini dibuat untuk memberikan pemahaman dan acuan kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyaluran dan pemberian layanan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan sesuai peran masing-masing..go........ Jalan Jenderal Sudirman........ DAN PENGELOLAAN BANTUAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : .. Hasil yang akan dicapai/Indikator Keberhasilan B. : .kemdikbud. dan legalitas lembaga) 2....... Telepon (021) 5725715... Contoh Sampul Proposal PROPOSAL PENGAJUAN.................... Pendahuluan 1..BAB VI Lampiran–Lampiran Lampiran 1.... : ..... Sistematika Proposal Kata Pengantar Daftar Isi A........ Alamat Email NAMA KOTA TAHUN 2013 II........

Sasaran b........................... dan Informal... Kemitraan 6................................... PENUTUP III............................................................................................................. Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ....... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ...... Alamat : ..................………... Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya........ Sarana dan Prasarana 4......... Jadwal 2............. Stempel 20 21 2 (.Lampiran 2: Format Rekomendasi Dinas Pendidikan KOP DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ATAU KABUPATEN/KOTA*) 3... Adalah benar sebagai lembaga yang memiliki kredibilitas dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat. Penyaluran............................................ ... No... Pelaksanaan Rencana kegiatan pembelajaran 3............. Prestasi yang dimiliki C.............................. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.... Rincian Anggaran Belanja d...... 2...... dan dianggap layak mengajukan dana bantuan penyelenggaraan kegiatan tahun 2013 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat........... Ketua Lembaga : ....... SURAT REKOMENDASI Nomor: ............... Jabatan : . Sarana dan Prasarana e............. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5............. Persiapan a.................. Penilaian Rencana kegiatan penilaian D..... Tanda Tangan.... LAMPIRAN: 1.............. 2013 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota *) ...... Tlp/HP/Faks..................................) *) coret yang tidak perlu Petunjuk Teknis Pengajuan....... Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga/organisasi............. Lokasi c................ Dengan ini menyatakan bahwa: Nama Lembaga : .................. RENCANA KEGIATAN 1.......... Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini................. Alamat Lembaga : ..................... Salinan/fotokopi akta notaris/surat izin operasional pendirian lembaga/organisasi..................... : ..................................... Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga. 3.......... Nonformal....

. dan Informal... Triana Januari DTS.. 2... 2. LEMBAGA .... Nama : ………………………… Jabatan : ………………………… Alamat : ………………………… dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Lembaga ........ jika ditemukan hal-hal yang diduga berpotensi merugikan keuangan negara....Lampiran 3: Format Perjanjian Kerjasama PERJANJIAN KERJASAMA NOMOR : .......... Menandatangani Surat Pernyataan Kesanggupan dan tanggung jawab mutlak.. Memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat setempat...... kami yang bertandatangan di bawah ini: 1...../B4/MS/2013 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini... Menyusun rencana dan jadwal kegiatan .. NONFORMAL.. Nama NIP Jabatan Alamat Ir. tahun dua ribu tiga belas.....Pd 196401251993012001 Pejabat Pembuat Komitmen Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 6.. 3...... Memberitahukan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kepada Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.. 2.. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . b.. berdasarkan pertimbangan: 1.……………… dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA...... Senayan. PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA selanjutnya disebut sebagai PARA PIHAK.. c.. : : : : Petunjuk Teknis Pengajuan..... tanggal . DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DENGAN 22 Secara bersama-sama. Bahwa PIHAK PERTAMA sebagai institusi yang bertugas melakukan pembinaan dan pengembangan pendidikan masyarakat.... Bahwa PIHAK KEDUA sebagai lembaga yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan.. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.. 2... PARA PIHAK bersepakat bekerjasama untuk menyelenggarakan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dengan ketentuan sebagaimana diatur pada pasal-pasal berikut: 23 Pasal 1 TUJUAN KERJASAMA Perjanjian kerjasama ini bertujuan untuk: 1. Memantau dan memberikan pendampingan/asistensi pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA apabila diperlukan c.. Tugas dan tanggung jawab PIHAK PERTAMA adalah: a.. TENTANG KERJASAMA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN TAHUN 2013 Pada hari ini ........... Nonformal.. setelah perjanjian kerjasama ditandatangani oleh PARA PIHAK melalui KPPN Jakarta III sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku.. Pasal 2 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB 1. Tugas dan tanggung jawab PIHAK KEDUA adalah: a.. Penyaluran.. Memproses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA... Jakarta 10270 dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat.... b... Menghentikan/membatalkan proses pencairan dana kepada PIHAK KEDUA..... Memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan. dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA. bulan . Memperluas akses penyelenggaraan dan layanan pendidikan masyarakat. M. Jalan Jenderal Sudirman..

PARA PIHAK PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA 2.... Pasal 6 KETENTUAN PENUTUP 1.. PIHAK PERTAMA memberikan dana kepada PIHAK KEDUA sebesar Rp.... Pasal 3 PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA Untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud pada pasal 2 ayat 2 di atas.. Demikian Perjanjian Kerjasama ini dibuat dan ditandatangani oleh PARA PIHAK di Jakarta dalam rangkap 5 (lima).. Materai Rp.. dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Perjanjian Kerjasama ini....... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas. PIHAK PERTAMA menyalurkan dana kepada PIHAK KEDUA melalui Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III dengan transfer ke: Nama Bank : Nomor Rekening : Atas Nama : : NPWP Dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas.. e. untuk membelajarkan sebanyak 20 (dua puluh)orang... dan masing-masing memiliki kekuatan hukum yang sama. Biaya administrasi dan perpajakan yang terkait dengan Perjanjian Kerjasama ini ditanggung oleh PIHAK KEDUA sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku. Hal-hal lain yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini.. 4. dan Informal Tahun 2013.. 2013.. 35. digunakan oleh PIHAK KEDUA untuk penyelenggaraan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Petunjuk Teknis. Penyaluran. maka PIHAK KEDUA wajib mengembalikan dana ke Kantor Kas Negara melalui bank. Mengadministrasikan dan mempertanggungjawabkan penggunaan dana secara akuntabel sesuai peraturan dan ketentuan yang berlaku....... Jika PIHAK KEDUA ternyata tidak menggunakan dana sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang ditentukan dalam Proposal dan Petunjuk Teknis...... Nonformal....000. 3. Pasal 4 SANKSI 1.. Nomor .. f.... 24 1... 2... .... 2... Petunjuk Teknis Pengajuan.. Apabila PIHAK KEDUA ternyata tidak mengembalikan dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas... dan mengarsipkannya untuk kepentingan pemeriksaan oleh yang berwenang..d. dibebankan pada anggaran Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini.000 (tiga puluh lima juta rupiah).. di atas materai enam ribu... Perjanjian Kerjasama ini berlaku sejak ditandatangani oleh PARA PIHAK.. akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri. Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan menyempaikan kepada dinas pendidikan provinsi setempat....... tanggal .. 6000... sampai dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan... maka PIHAK PERTAMA dapat melaporkan PIHAK KEDUA kepada pihak berwenang 25 Pasal 5 TANGGUNG JAWAB MUTLAK PIHAK KEDUA bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan kegiatan dan pengelolaan keuangan. Menjamin terselenggaranya pelaksanaan kegiatan sesuai rencana kegiatan dan target sasaran yang diajukan.. 5.

.... Berkoordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan atau kabupaten/kota setempat.. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013........ Format Pernyataan Pertanggungjawaban Mutlak KOP LEMBAGA PERNYATAAN PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Lembaga : .............. Alamat : .. b...................... Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk digunakan sebagaimana mestinya............ disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat segera setelah kegiatan selesai dilaksanakan......) Petunjuk Teknis Pengajuan....../HP/Faksimili : .......... Telp.................... 26 5........ yaitu: a.............. dan lembaga/instansi yang terkait dalam penyelenggaraan kegiatan secara berkesinambungan. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat paling lambat dua minggu setelah dana diterima......... 2..................... Menerima sanksi administrasi dan/atau hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. 4. Penyaluran.... apabila di kemudia hari ditemukan pelanggaran terhadap Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis dalam penyelenggaraan kegiatan..... ……………………………...... Stempel 27 2 (…………....Lampiran 4.......…………………....................... Jabatan : . Membuat dan menyampaikan laporan............ 2013 Yang Membuat Pernyataan Materai 6000 Tanda Tangan... Laporan pelaksanaan kegiatan. Dengan ini menyatakan bahwa: 1..... sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis penyelenggaraan kegiatan... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ................................................ Mempertanggungjawabkan penggunaan dana sesuai ketentuan yang berlaku (tidak menggunakan dana untuk kepentingan pribadi) 3.... atau paling lambat tanggal 7 Desember 2013... Surat Pemberitahuan Dana Telah diterima.....

. Penyaluran.... Atas perhatian dan kerjasama yang baik...……………………... sesuai perjanjian kerjasama yang telah kami tandatangani.... kami sampaikan terima kasih.. .Lampiran 5: Format Penerimaan Dana dan Penggunaannya (disampaikan ke Direktur Bindikmas paling lambat 2 minggu setelah dana diterima) KOP LEMBAGA LAPORAN PENERIMAAN DANA DAN PENGGUNAANNYA 28 29 2 Yth............. 2... kami atas nama lembaga penerima bantuan kegiatan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2013: Nama Lembaga : ………………………………………… Alamat Lembaga : ………………………………………… ………………………………………… Nama Ketua : ………………………………………… Telp. Dana penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga ...... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan . 3..... pada tanggal ........ 2013 Tanda Tangan. Demikian laporan ini kami sampaikan... Akan menyelenggarakan pembelajaran bagi sebanyak . Petunjuk Teknis Pengajuan. Direktur Bindikmas Di Jakarta Yang bertanda tangan di bawah ini. : ………………………………………… Dengan ini melaporkan sebagai berikut: 1...../HP/Faks..... orang dengan daftar nama terlampir.. Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan pendidikan Kecakapan Keorangtuaan kepada dinas pendidikan kabupaten/ kota/provinsi setelah kegiatan berakhir. Stempel (Ketua lembaga) Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan yang diterima...

. 30 Nama Lembaga Alamat No.. Lampiran Dukungan yang Diperoleh: • Desain pelaksanaan kegiatan • Hasil-hasil kegiatan • Dokumentasi NAMA KOTA.. Tujuan Kegiatan 4. Latar Belakang/Rasional 2.................... TAHUN 2013 II........... 3.... Penyaluran..... Persiapan a.......... Alamat Email C..................... : ... : .. Penilaian Rencana Kegiatan Penilaian Hasil yang Dicapai Masalah dan Tantangan Kesimpulan dan Saran Penutup 31 3 III. Sasaran b. Rencana Anggaran Biaya d... E....... Sarana Prasarana e... Telp............. Jadwal 2.............../HP/Faks... PELAKSANAAN KEGIATAN 1.................. F................ Pelaksanaan Rencana Kegiatan Pembelajaran/Pelatihan Petunjuk Teknis Pengajuan....... Hasil yang Akan Dicapai/Indikator Keberhasilan B. PENDAHULUAN 1. D.......... Lokus c......... Sistematika Laporan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI A.. dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ... : ... Sasaran Penerima Manfaat 3.. Sampul Laporan LAPORAN KEGIATAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN Diajukan Oleh: : .....Lampiran 6: Format Sistematika Laporan I...............

......... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan ............. .... Disesuaikan dengan rincian kegiatan yang akan dilakukan Jumlah dana yang diajukan: Rp .. Terbilang : .......................... Penyaluran.........................................................................Lampiran 7: Format Rencana Kegiatan ACUAN RENCANA KEGIATAN No (1) Lampiran 8: Format Buku Kas Umum BUKU KAS UMUM KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN Tanggal 1 Kegiatan (2) Volume (3) Harga Satuan Jumlah (Rp) (Rp) (3) X (4) (4) (5) 1 2 Identifikasi calon WB dan pelatih ATK WB dan Penyelenggaraan: Pengadaan alat/vahan keterampilan Pembelajaran dan Pelatihan Keterampilan Penyelenggaraan kegiatan Transport Jumlah : : : : : 33 Penerimaan Pengeluaran 5 6 32 3 4 5 6 No Nomor Kode Bukti 2 3 Uraian 4 Saldo 7 Ket..... 2013 Dibuat Oleh: Bendahara Nama Jelas Petunjuk Teknis Pengajuan.................................................................................................................... Jumlah Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Nama Jelas ........................

....2013 Mengetahui Ketua Lembaga STEMPEL LEMBAGA Dibuat Oleh: Bendahara Nama Terang Nama Terang Catatan: 1.. dikenakan pajak PPN sebesar 10%. Pajak Honorarium (nilai berapapun).5%. Petunjuk Teknis Pengajuan.... dan Pengelolaan Bantuan Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan .. Pajak Pembelian Barang ≥ (sama dengan atau di atas) Rp.. 1 juta) dikenakan pajak PPN sebesar 10% dan PPH 22 sebesar 1.Lampiran 9: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN 34 No 1 : : : : : Jenis Pajak PPn 5 Tanggal 2 Nomor Bukti 3 Uraian 4 PPh 21 6 PPh 22 7 PPh 23 8 Jumlah 9 Ket 10 35 ...... Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun)... 4. Besarnya pajak yang harus dibayarkan.. . Penyaluran.... 2.. dan PPh 23 sebesar 2%. dikenakan pajak: PPh 21 sebesar . 3......% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan). sebaiknya dikonsultasikan dengan Kantor Pajak setempat.

dan Pengelolaan Bantuan . Penyaluran.CATATAN: 36 Petunjuk Teknis Pengajuan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->