PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan   Indikator Memberikan contoh bilangan bulat Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran. Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil. Mengubah bentuk pecahan Materi Pokok Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5









Kompetensi Dasar

Indikator ke bentuk pecahan yang lain. Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan. Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan) Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.



Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

4 JP





Uji Materi

2 JP

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu 2 JP 2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah SMP/MTs

Angsana,

Juli 2013

Guru Kelas / Guru MP

T. MULYANA MUNTARAM, M.M.Pd NIP.

HOTIB JAELANI, S.Pd.I NIP.

variabel. faktor . Melakukan operasi hitung. Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel Menentukan bentuk setara dari PLSV Materi Pokok  Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk aljabar 2. kali. konstanta.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel. tambah. suku dan suku sejenis. persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi Dasar 2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar   Bentuk aljabar 4 JP  2. kurang.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 2. bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya  Indikator Menjelaskan pengertian. Memahami bentuk aljabar.   Persamaan linear satu variabel 4 JP  .

dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama  Menentukan penyelesaian PLSV  Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah.Kompetensi Dasar Indikator dengan cara kedua ruas ditambah.  Menentukan penyelesaian PtLSV Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. dikurangi.dikura ngi.4 Menyelesaikan pertidaksamaa n linear satu variabel. dikalikan. atau dibagi dengan bilangan yang sama.  Persamaan linear satu variabel 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP .

Pd.Mengetahui. HOTIB JAELANI. MULYANA MUNTARAM.Pd NIP.M. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. S. .I NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. M.

dan perbandingan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 3.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel   Persamaan dan pertidaksa maan linear satu variabel 4 JP  .1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaa n linear satu variabel  Indikator Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaa n linear satu variabel Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel Menyelesaikan Materi Pokok  Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Persamaan dan pertidaksa maan linear satu variabel  3. persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel. Menggunakan bentuk aljabar.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. rabat. harga beli. bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. Menentukan besar dan persentase laba.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah    model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel Menghitung  nilai keseluruhan. dan nilai sebagian. nilai per-unit.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana   3. rugi. harga jual. Menjelas-kan  pengertian skala sebagai suatu perbandingan. Perbanding an dan aritmetika sosial 4 JP Perbanding an 4 JP . Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.

I NIP. MULYANA MUNTARAM.Pd NIP. HOTIB JAELANI. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.M. S. M. .Pd. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Kompetensi Dasar  Indikator Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika .

2 Memahami konsep himpun an bagian  4 JP   .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan. serta penyajiannya  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Himpunan Menyatakan masalah seharihari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan Menyatakan notasi himpunan Mengenal himpunan kosong dan notasinya Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Mengenal pengertian himpunan Himpunan 4.

dan komplemen pada himpunan  4.3 Melaku kan operasi irisan. gabungan.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn 4. kurang (difference). serta dapat menyebutkan anggotanya Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Kompetensi Dasar Indikator semesta.5 Menggu nakan Himpunan Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan  Menjelaskan kurang(difference ) suatu himpinan dari himpunan lainnya  Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan Himpunan  Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn  Menyajikan kurang(difference ) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn  Menyajikan komplemen suatu himpunan Himpunan  Menyelesaikan masalah dengan 4 JP 4 JP .

S. .Kompetensi Dasar konsep himpunan dalam pemecahan masalah Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. MULYANA MUNTARAM.Pd.Pd NIP.M. HOTIB JAELANI.I NIP. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. M.

sudut dengan sudut.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan  Garis dan Sudut 4 JP  . serta besar dan jenis sudut  Indikator Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar.1 Menentukan hubungan antara dua garis. berimpit berpotongan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI Standar Kompetensi: 5. serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 5. tumpul) Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain) Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk Materi Pokok Garis dan Sudut Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    5. Memahami hubungan garis dengan garis. bersilangan) melalui benda kongkrit Mengenal satuan sudut yang sering digunakan Mengukur besar sudut dengan busur derajat Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku. garis dengan sudut. lancip.

Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. MULYANA MUNTARAM. 450. Membagi sudut menjadi 2 sama besar Melukis sudut 300.I NIP.Kompetensi Dasar dengan garis lain 5. S.3 Melukis sudut Indikator menyelesaikan soal Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka Melukis sudut 600 dan 900.Pd NIP. dan 1500. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. M. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Garis dan Sudut 4 JP  5.4 Membagi sudut   Garis dan Sudut 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. .M. 1200. HOTIB JAELANI.Pd.

trapesium. trapesium dan layang-layang menurut sifatnya. dandiagonalnya. sudut.3Menghi tung keliling dan luas bangun  Segiempat dan segitiga 4 JP . persegi panjang. Menurunkan rumus keliling bangun segitiga Materi Pokok Segiempat dan segitiga Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  6. persegi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI Standar Kompetensi: 6. belah ketupat dan layanglayang  Segiempat dan segitiga 4 JP  6. Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi. belah ketupat. persegi. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar 6. jajargenjang.2Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang.1Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya  Indikator Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisisisinya Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya Menjelaskan pengertian jajargenjang.

garis bagi. dan garis sumbu.Kompetensi Dasar segitiga dan segi empat serta menggunakann ya dalam pemecahan masalah Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   6. garis berat. garis bagi. dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki Melukis garis tinggi.4 Melukis segitiga. 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP . garis berat dan garis sumbu    dan segi empat Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat segitiga Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya. garis tinggi.

S. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Mengetahui. .Pd. MULYANA MUNTARAM. M.I NIP. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. HOTIB JAELANI.Pd NIP.M.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika .

dan persamaan garis lurus. aljabar kurang pada bentuk aljabar  Menyelesaikan operasi kali. relasi. fungsi.1 Melakukan operasi aljabar  Menyelesaikan Bentuk operasi tambah.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya 4 JP 1.3 Memahami relasi dan fungsi Relasi dan fungsi 4 JP . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menentukan faktor suku aljabar  Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya  Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah seharihari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi  Menyatakan suatu fungsi dengan notasi Bentuk aljabar 1. bagi dan pangkat pada bentuk aljabar  .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/I Mata Pelajaran : Matematika Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar.

4 Menentu kan nilai fungsi 1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius 1. persamaan garis lurus  Menghitung nilai Fungsi fungsi  Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui Fungsi  Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi  Menggambar grafik fungsi pada koordinat Cartesius  Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk  Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik.6 Menentukan gradien.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. melalui satu titik dengan gradien tertentu  Menggambar grafik garis lurus Garis Lurus 4 JP 4 JP Uji Materi Remedial 2 JP 2 JP .

HOTIB JAELANI.M. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan Mengetahui. S.I NIP.Pd NIP. MULYANA MUNTARAM. M. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran : SMPN 1 Angsana : VIII/I : Matematika .Pd.

1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya Sistem Persamaan Linear Dua variabel 4 JP .Aspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 2. Kompetensi Dasar Indikator  Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV  Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi  Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua variabel Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel 2.

M. . Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/I Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 3.Pd NIP. MULYANA MUNTARAM.Pd.I NIP. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.M.Kompetensi Dasar penafsirannya Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. HOTIB JAELANI. S.

1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah 3. Angsana. belah ketupat. 450. persegi panjang.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras Teorema Pythagoras 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Juli 2013 . dsb Materi Pokok Teorema Pythagoras Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. 600)  Menghitung perbandingan sisisisi segitiga sikusiku istimewa  Menghitung panjang diagonal pada bangun datar.Kompetensi Dasar Indikator  Menemukan Teorema Pythagoras  Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui  Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga sikusiku istimewa (salah satu sudutnya 300. misal persegi.

Pd NIP.Pd. S. HOTIB JAELANI. MULYANA MUNTARAM. .I NIP.M.Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP T. M.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 .

Menentukan unsur. diameter.1 Menentu kan  unsur dan bagian-bagian lingkaran Indikator Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran. Menemukan nilai phi Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran Menghitung keliling dan luas lingkaran. juring dan tembereng. talibusur. panjang busur. luas juring dalam pemecahan masalah  Lingkaran 4 JP  . busur.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran   Lingkaran 4 JP  4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat. bagian lingkaran serta ukurannya. Kompetensi Dasar 4. Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama Menentukan besar sudut keliling jika Materi Pokok Lingkaran Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. jarijari.Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 4.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   4.5 Melukis  menghadap diameter dan busur yang sama. luas juring dan luas tembereng. Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar Melukis Lingkaran 4 JP 4 JP . luas juring dalam pemecahan masalah Menemukan sifat Lingkaran sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran    4. panjang busur. Menggunakan hubungan sudut pusat. Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran. Menentukan panjang busur.

I NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Pd. MULYANA MUNTARAM. M. S. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN .M. HOTIB JAELANI.Pd NIP.Kompetensi Dasar lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.

balok. prisma tegak.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus.Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus. serta menentukan ukurannya. dan limas : rusuk. Materi Pokok Kubus. balok. diagonal ruang. prisma. Membuat jaringjaring  kubus  balok  prisma tegak  limas Menemukan rumus luas permukaan kubus. prisma dan limas  Kubus. prisma tegak. balok. diagonal bidang. prisma dan limas Menentukan rumus volum kubus. balok. prisma dan limas serta bagianbagiannya  Indikator Menyebutkan unsur-unsur kubus. dan bagian-bagiannya. limas Menghitung volume kubus. limas dan prisma tegak Menghitung luas permukaan kubus. bidang sisi. balok. limas Alokasi Waktu 4 JP Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2 Membuat jaring-jaring kubus. limas 4 JP    .balok.1 Mengiden tifikasi sifatsifat kubus. balok. limas 4 JP 5. balok. balok. limas. bidang diagonal. prisma tegak. Kompetensi Dasar 5. balok. balok. prisma dan limas  Kubus. prisma. prisma.

HOTIB JAELANI.Pd. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.Kompetensi Dasar Indikator balok.Pd NIP. prisma.I NIP. . S. MULYANA MUNTARAM. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. M. limas.M.

 Menyebutkan 4 JP .PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 1. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengidentifikasi bangunbangun datar yang sebangun dan kongruen 1.2 Mengidentifikasi sifatsifat dua segitiga sebangun dan  Mendiskusikan Kesebangunan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar  Mengidentifikas ikan dua bangun datar sebangun atau kongruen  Membedakan Kesebangunan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.I NIP. . S.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Kesebangunan 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 HOTIB JAELANI.Pd. MULYANA MUNTARAM. . Kepala Sekolah SMP/MTs 2 JP 2 JP 2 JP Angsana. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.Pd NIP. M.  Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya  Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.M.Kompetensi Dasar kongruen Indikator sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.

kerucut. dan bola Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. sisi. serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar Indikator  Menyebutkan unsur-unsur: jarijari/diameter. kerucut dan bola.Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi: 2. kerucut dan bola 2. kerucut. dan bola 4 JP 2. dan bola.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung. kerucut dan bola Tabung. kerucut dan bola jika volumenya diketahui  Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung. dan bola 4 JP . kerucut dan bola. kerucut. tinggi. kerucut dan bola  Menghitung luas selimut tabung. alas dari tabung.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung. kerucut dan bola Tabung. kerucut. Memahami sifat-sifat tabung.1 Mengidentifikasi unsurunsur tabung.  Menghitung volume tabung. kerucut dan bola.  Menghitung unsur-unsur tabung. Materi Pokok Tabung.

M. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. MULYANA MUNTARAM. S.Pd NIP.Pd. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.M.I NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran : SMPN 1 Angsana : IX/1 : Matematika .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. HOTIB JAELANI.

Melakukan pengolahan dan penyajian data Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.  Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel.  Menentukan ratarata.Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG Standar Kompetensi: 3. dan lingkaran 4 JP Uji Materi Remedial 2 JP 2 JP . garis.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang. mengukur dan mencatat data dengan turus/tally. diagram batang. median. median. modus data tunggal serta penafsirannya. terbesar dan jangkauan data. dan modus data tunggal serta penafsirannya  Mengumpulkan Statistika data dengan mencacah. garis dan lingkaran.  Mengurutkan data tunggal.1 Menentu kan rata-rata. mengenal data terkecil.  Membaca diagram suatu data Statistika 3.

Pd. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M. S. M. HOTIB JAELANI.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan Mengetahui. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah Kelas/ Semester : SMPN 1 Angsana : IX/1 .Pd NIP. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. MULYANA MUNTARAM.I NIP.

Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 4. Memahami peluang kejadian sederhana. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP .  Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya. Materi Pokok Peluang Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana Peluang 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Mata Pelajaran : Matematika Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG Standar Kompetensi: 4. titik sampel suatu percobaan. Kompetensi Dasar Indikator  Menjelaskan pengertian ruang sampel.  Menghitung peluang masingmasing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan  Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

M. . S.I NIP. MULYANA MUNTARAM.T.M. HOTIB JAELANI.Pd.Pd NIP.

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Kompetensi Dasar 5.1 Mengiden tifikasi sifatsifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Indikator  Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif. negatif Materi Pokok Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar Alokasi Waktu 4 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 5.

3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar  Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP . Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP 5. kurang. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.  Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar. kali.Kompetensi Dasar Indikator dan nol.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar  Menyelesaikan operasi tambah.  Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif. bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Nama Sekolah : SMPN 1 Angsana Kelas/ Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Matematika Aspek : BILANGAN Standar Kompetensi: 6. Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . MULYANA MUNTARAM.M.Pd. HOTIB JAELANI. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana. M. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. S.Pd NIP.I NIP.Kompetensi Dasar Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

 Menentukan rumus jumlah n Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri Alokasi Waktu 4 JP Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.  Menentukan pola barisan bilangan.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP 6.  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri. rasio. Indikator  Menyatakan masalah seharihari yang berkaitan dengan barisan bilangan. beda. suku berikutnya. misalnya.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.Kompetensi Dasar 6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP . suku ke –n. suku pertama.  Mengenal unsurunsur barisan dan deret.  Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.

Pd HOTIB JAELANI. Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 Februari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.I . Juli 2013 Guru Kelas / Guru MP T.M. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret  Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret. MULYANA MUNTARAM. S. M.Kompetensi Dasar Indikator suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.Pd. Kepala Sekolah SMP/MTs Angsana.

.NIP. NIP.