Anda di halaman 1dari 7

Ngakan Abdi

http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma


Pembahasan U.K. 1.1
1
PEMBAHASAN SOAL BUKU MATEMATIKA
KURIKULUM 2013 SMA KELAS X:
EKSPONEN DAN LOGARITMA
DITULIS OLEH: NGAKAN ABDI
Terampil Matematika (TeMa)
http://terampilmatematika.blogspot.com
Terampil Matematika @ngakanabdi Ngakan Abdi
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
2
Bacalah Ini Terlebih Dahulu.
Ebook ini disusun untuk memandu sekaligus memudahkan siswa dalam menjawab soal buku
matematika kurikulum 2013 SMA kelas X dengan materi eksponen dan logaritma. Karena soal
berbentuk uraian, maka cara menjawab soal bersifat relatif, yang artinya tidak harus sama
denganapa yang ada pada ebook ini, asalkan sudah sesuai dengan konsep matematika.
Tidak semua soal akan dijawab pada ebook ini. Hal ini dilakukan agar kamu dapat berlatih
menjawab soal dan memecahkan masalah secara mandiri.
Berlatihlah menjawab soal sesering mungkin agar kamu dapat menguasai konsep matematika
dengan mudah. J angan pernah sungkan untuk meminta petunjuk kepada teman maupun gurumu
jikamengalami kesulitan dalam menjawabsoal.
Ebook ini bersifat gratis. Oleh karena itu, kamu diperbolehkan untuk menyebarluaskan ebook ini
dengan harapan kamu tidak mengubah isi ebook ini sedikitpun. Hargailah setiap karya yang
disusun untuk membantu sesama.
Ebook ini masih belumsempurna, jika ada yang salah maupun kurang dalam isi ebook ini, hal
tersebut tidak disengaja. Oleh karena itu, jika ada pertanyaan, kritik, saran, maupun testimoni,
kamu bisa mengirimkannya melalui email di ngakanabdi@yahoo.comatau kamu juga dapat
mengirimkannya melalui facebook Terampil Matematika di facebook.com/terampilmatematika
Akhir kata, semoga ebook ini bermanfaat.
Ngakan Abdi
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
3
Uji Kompetensi 1.1
1. a.
26 12 9 5 12 9 5
2 2 2 2 2 = =
+ +
b.
6 17 6 12 5 12 6 5 6 2 6 5 6 6 5
3 2 3 2 2 3 2 ) 2 ( 3 2 4 3 2 = = = =
+
c.
3 5 2 5 5
2 2
2 5 5
2
2 5 5
2
2 5 5
3 2 3 2
4 3
4 3 2
) 4 3 (
4 3 2
12
4 3 2
= =


=


Untuk nomor yang lain, silahkan dicobasendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep
matematikasecara mandiri.
2. a.
9 2 4 3 2 4 3 2 4 3
126 9 7 2 9 7 2 ) 3 ( 7 2 x x x x x x x x = = =
+ +

q p
q p
q
p q p
p
q
q
p
p q
q
p
=


=

=

=
|
|
.
|

\
|
+
5
3 4 2 3
3
2 4 3
2
4 4
3
3
2 4
3
5
16
5
2 8
5
2 8
5
2
) 1 (
8
5
2
) (
2
b.

3 4
3 4
3 2 3 1 5
2
3 3 5
2
3 5
2
3 5
) (
) ( 1
) ( c.
z x y
z x y
z x y
y x
z x y
y x
z x y
y x
z x y
=
=
=


=


=
|
|
.
|

\
|



Untuk nomor yang lain, silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep
matematika secara mandiri.
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
4
3. a.
729
16
9
1
81
16
3
1
3
2
6
1
2
1
3
2
2 4 2 4
= =
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|


5
2 3 1 2
2 3 2
2
3 2
2
1
24
4 3
24
4 3
) 2 (
24
3
c.
y x
y x
x
y y x
y
x
y x

=

=

=

+
Untuk x =2 dan y =3, maka
243 3 2
2
1
) 2 (
24
3
5 2
3 2
= =

y
x
y x
Untuk nomor yang lain, silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai
konsep matematikasecara mandiri.
4. 3 1 4 1 2
2
2
2
2
2
2 2
2 2
2 2 ) 2 (
2
2 2
2 2
2 2
4 2
2 2
2 2 4 2
2
2 2 2 2
= = = =


+
+
+
+
+
+ +
+
+
n
n
n
n
n
n n
n n
n n
5. Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Minta petunjuk guru jika mengalami kesulitan. Bila
perlu, carilah refrensi sebanyak-banyaknya di perpustakaan sekolahmu.
6. Bilangan
n
7 mempunyai angkasatuan yang berulang setelah periode ke4.

) 2 308 4 ( 1234
7 7
+
=
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
2 ) 308 4 ( 1234
7 7 7 =


2 308 4 1234
7 ) 7 ( 7 =
Sehingga,
satuan dari
1234
7 =satuan dari [(satuan dari
4
7 )
2 308
7 ]
=satuan dari [
308
) 1 ( ] satuan dari [
2
7 ]
=1 9
=9
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
5
) 1 585 4 ( 2341
7 7
+
=
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
1 ) 585 4 ( 2341
7 7 7 =


1 585 4 2341
7 ) 7 ( 7 =
Sehingga,
satuan dari
2341
7 =satuan dari [(satuan dari
4
7 )
1 585
7 ]
=satuan dari [
585
) 1 ( ] satuan dari [
1
7 ]
=1 7
=7
) 853 4 ( 3412
7 7

=
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
853 4 3412
) 7 ( 7 =
Sehingga,
satuan dari
3412
7 =satuan dari [(satuan dari
4
7 )
853
]
=satuan dari [
853
) 1 ( ]
=1
) 3 1030 4 ( 4123
7 7
+
=
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
3 ) 1030 4 ( 4123
7 7 7 =


3 1030 4 4123
7 ) 7 ( 7 =
Sehingga,
satuan dari
4123
7 =satuan dari [(satuan dari
4
7 )
3 1030
7 ]
=satuan dari [
1030
) 1 ( ] satuan dari [
3
7 ]
=1 3
=3
J adi, satuan dari
4123 3412 2341 1234
7 7 7 7 + + + =satuan dari [9 +7+1 +3] =satuan dari [20] =0.
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
6
7. Silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep matematika secara
mandiri. Gunakan cara nomor 6 sebagai petunjuk. Minta petunjuk guru jika mengalami
kesulitan.
8. Akan ditunjukkan bahwa N = + + + + 13 2001 ... 3 2 1
2001 2001 2001 2001
, dimana N adalah bilangan
asli.
Pandang:
) 1 ... 2001 2001 2001 (2001 1) (2001 1 2001
1997 1998 1999 2000 2001 2001
+ + + = +
) 1 ... 2001 2001 2001 (2001 002) 2 (
1997 1998 1999 2000
+ + =
) 1 ... 2001 2001 2001 (2001 54) 1 3 1 (
1997 1998 1999 2000
+ + =
)) 1 ... 2001 2001 2001 (2001 (154 3 1
1997 1998 1999 2000
+ + =

1
3 1 n =
) 1 ... 2000 2000 2000 (2000 2) (2000 2 2000
1997 1998 1999 2000 2001 2001
+ + + = +
) 1 ... 2000 2000 2000 (2000 002) 2 (
1997 1998 1999 2000
+ + =
) 1 ... 2000 2000 2000 (2000 54) 1 3 1 (
1997 1998 1999 2000
+ + =
)) 1 ... 2000 2000 2000 (2000 (154 3 1
1997 1998 1999 2000
+ + =

2
3 1 n =


2000 2001
001)(1001) 1 ( 1001 =

2000
(1001) ) 77 3 1 ( =
)) (1001 (77 3 1
2000
=

1001
3 1 n =
Ngakan Abdi
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Pembahasan U.K. 1.1
7
(terbukti) .......... .......... .......... .......... .......... 13
) ... ( 13
13 .... 13 13
1001 ... ) 2 2000 ( ) 1 2001 ( 2001 ... 3 2 1 Maka,
1001 2 1
1001 2 1
2001 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2001
N
n n n
n n n
=
+ + + =
+ + + =
+ + + + + = + + + +
39
168
3 36
8 160
3 4 9
8 5 32
) 3 2 3 ( 5 2 3
) 2 5 2 ( 5 2 3
2 3 5 3 2 5
2 5 3 5 2 3
) 2 3 ) 3 2 (( 5
) 2 5 ) 5 2 (( 3
) 2 3 6 ( 5
) 2 5 10 ( 3
9.
2 2 2012 2008 2008
3 5 2012 2008 2008
2008 2009 2012 2010 2010 2012
2011 2012 2008 2013 2013 2008
2008 2009 2010 2012
2011 2012 2013 2008
2008 2009 2010 2012
2011 2012 2013 2008
=
+
+
=
+
+
=
+
+
=
+
+
=
+
+
=
+
+
10. Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Minta petunjuk guru jika mengalami kesulitan. Bila
perlu, carilah refrensi sebanyak-banyaknya di perpustakaan sekolahmu.
11.
( ) ( )
|
|
.
|

\
|
+ =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
3
2
2
1
3
2
3
2
2
1
6
7
2
3
3
2
2
1
3
5
b a
b a
b a b a
b a
b a
b a b a
b a b a
b a b a
b a b a
12. a. 3 2 2 8 2
3
= = = x
x x
b.
2
3
3 2 2 ) 2 (
8
1
4 125 , 0 4
3 2
= = = = =

x x
x x x
c. 0
5
2
5
2
1
5
2
0
=
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
x
x x
Uji Kompetensi 1.2sedang dalam prosespenyusunan. Kunjungi terus blog Terampil Matematika
untuk mendapatkan info downloadnya, atau kamu juga bisa ikut berlangganan posting dengan
mengisi form berlangganan di halaman depan blog Terampil Matematika. Terima Kasih.