P. 1
rpp11_1

rpp11_1

4.0

|Views: 1,150|Likes:
Dipublikasikan oleh sukaryadi
berisi perangkat pemebalajarn fisika
berisi perangkat pemebalajarn fisika

More info:

Published by: sukaryadi on Jun 22, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Sekolah

: SMAN 1 Karanggede

2. Mata Pelajaran

: Fisika

3. Kelas/ Semester

: XI/ 2 (dua)

4. Tahun Pelajaran

: 2008/2009

5. Standar Kompetensi

: 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik
sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

6. Kompetensi Dasar

: 2.1.Menformulasikan hubungan antara konsep torsi,
momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum
II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

7. Indikator

:

2.1.1. Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan
gerak rotasi benda tersebut
2.1.2. Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
2.1.3. Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
2.1.4. Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi
2.1.5. Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik pada rotasi
2.1.6. Menerapkan  konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari­hari

8. Alokasi Waktu

: 18 jam pelajaran (9 pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan
gerak rotasi benda tersebut
2. Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
3. Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
4. Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi
5. Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik pada rotasi
6. Menerapkan  konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari­hari

B. MATERI PEMBELAJARAN

o Momen gaya
o Momen inersia
o Hukum II Newton pada rotasi
o Momentum Sudut
o Energi kinetik rotasi
o Titik berat

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

30

C. METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : proses, kontekstual dan pemecahan masalah
2. Metoda

: diskusi – informasi, eksperimen dan penugasan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah­Langkah :
Pert ke Materi

Kegiatan

Alokasi
waktu

1

Memformulasikan
konsep momen
gaya melalui
diskusi kelompok

1. Pendahuluan

Apersepsi :

Mengingatkan kembali konsep gaya dan
gerak melingkar

Motivasi   :

Mengajukan pertanyaan tentang
mengapa benda dapat bergrak melingkar

2. Kegiatan Inti

Memformulasikan hukum kekekalan
momentum melalui diskusi kelompok

3. Kegiatan Penutup
· Refleksi
· Memberikan tugas kelompok
untuk dikerjakan di rumah

2 x 45’

2

Momen inseria

1. Pendahuluan

Apersepsi :

Mengingatkan kembali konsep momen
gaya dan massa inersia pada hukum
newton

Motivasi   :

· Refleksi
· Mengajukan pertanyaan massa
dan pusat rotasi benda terhadap
rotasi benda

2. Kegiatan Inti

Mendiskusikan konsep momen inersia
berbagai benda tegar dalam diskusi
pemecahan masalah dalam diskusi
kelompok

3. Kegiatan Penutup

2x 45’

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

31

· Refleksi
· Memberikan tugas kelompok
untuk dikerjakan di rumah

3 dan 4

Hukum II Newton
pada rotasi

1. Pendahuluan

Apersepsi :

Mengingatkan kembali konsep momen
gaya dan hukum newton yang telah
dimilki siswa

Motivasi   :

Mengajukan pertanyaan pengaruh
momen gaya terhadap rotasi benda

2. Kegiatan Inti

Memformulasikan dan menerapkan
konsep hukum II newton dan dinamika
rotasi dalam diskusi kelompok

3. Kegiatan Penutup
· Refleksi
· Memberikan tugas kelompok
untuk dikerjakan di rumah

2 x 45’

5

Momentum Sudut 1. Pendahuluan

Apersepsi :

Mengingatkan kembali konsep momen
tum dan hukum kekekalan momentum

Motivasi   :

Mendemontrasikan benda yang diputar
dengan tali dengan gaya yang reltif tetap,
tetapi panjang jari­jari rotasi memendek,
siswa diminta ntuk mengamati dan
mengajukan pendapatnya

2. Kegiatan Inti

Memformulasikan hukum kekekalan
momentum melalui diskusi kelompok

3. Kegiatan Penutup
Memberikan tugas kelompok untuk
dikerjakan di rumah

2 x 45’

6 dan 7

Energi kinetik

1. Pendahuluan

Apersepsi :

4 x 45’

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

32

rotasi

Mengingatkan kembali konsep energi
kinetik dan hukum kekekalan energi
mekanik

Motivasi   :

Mendemontrasikan silinder yang
digelindingkan pada bidang miring,
siswa diminta mengajukan pendapatnya
berkaitan dengan energi kinetik yang
dimiliki silinder

2. Kegiatan Inti

Menerapkan hukum kekekalan energi
mekanik pada gerak rotasi melalui
diskusi kelompok

3. Kegiatan Penutup
· Refleksi
· Memberikan tugas kelompok
untuk dikerjakan di rumah

8 dan 9

Titik berat

1. Pendahuluan

Apersepsi :

Mengingatkan kembali konsep berat
benda

Motivasi   :

Mendemonstrasikan berbagai  benda
bidang datar, siswa diminta menentukan
letak titik berat benda

Prelab

· Memberikan arahan terhadap
pelaksanaan eksperimen
· Memberikan arahan terhadap
keselamatan kerja dalam
percobaan
· Membagikan lembar kerja
petunjuk praktikum

2. Kegiatan Inti

· Melakukan percobaan titik berat
benda homogen dan
keseimbangan secara
berkelompok di kelas/
laboratorium

4 x 45’

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

33

· Mempresentasikan hasil
percobaan yang telah dilakukan
oleh masing­masing kelompok

3. Kegiatan Penutup
· Refleksi
· Memberikan tugas kelompok
untuk dikerjakan di rumah

E. SUMBER BELAJAR
Sumber Belajar :

1. Fisika Giancoli,Erlangga
2. Media Presentasi Pembelajaran
3. Fisika Siswanto­Sukaryadi,CAP
4. Fisika Dasar 2,TS
5. Fisika,Tippler,Erlangga

Alat Pelajaran :

1. Media presentasi
2. Alat Laboratorium : Statip, karton, jarum, benang , beban, mistar, neraca pegas, m\kertas

grafik

F. PENILAIAN

Jenis tagihan

: Tes tertulis, Laporanhasil praktikum

Bentuk Instrumen

: Uraian

Soal :

1. a.  Apa yang anda ketahui tentang momen gaya atau torsi?
b.  Apa pengaruhnya terhadap suatu benda bila pada benda itu bekerja momen gaya?
2. Sebuah pintu rumah lebarnya 90 cm, di dorong secara tegak lurus dibagian tengahnya dengan
gaya 50 N. Hitunglah besar torsi terhadap sumbu putar yang melalui engselnya!

3.

Gambar di samping sebuah katrol dengan masa M terbuat
dari silinder dengan jari­jari R dan momen inersia I bebas
berputar tanpa gesekan terhadap suatu poros. Seutas tali
dengan masa diabaikan dililitkan pada silinder dan
dihubungkan dengan beban yang massanya M.
Tentukan percepatan timba tersebut!
4. Sebuah bola kaki massanya 200 gram, bergerak menggelinding dengan kecepatan linear 2
m/s dan kecepatan sudutnya 10 rad/s. Bila jari­jari bola = 10 cm, tentukan :

Pusat Massa

R

D

M

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

34

5.

Hitunglah momen inersia suatu silinder yang dioutar pada
sumbu yang melalui suatu tiitk diisi silinder (anggap jari­
jari silinder R dan massnya M).

6. Tentukan letak titik berat benda­benda berikut terhadap titik O.

a.

Karanggede, Februari 2009

Mengetahui
Kepala SekolahSMA Negeri Karanggede,

Guru Mata Pelajaran,

Slamet Riyadi,S.Pd, M.Pd

Sukaryadi,S.Pd

NIP. 131289405

NIP. 131953200

0

8 cm

10 cm

2
cm

B

B

C

D

E 2 cm

RPP kelas XI, Sukaryadi,SMAN1 Karanggede

35

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->