P. 1
SJH 3103- Kurikulum Sejarah Sekolah Rendah (3)

SJH 3103- Kurikulum Sejarah Sekolah Rendah (3)

|Views: 851|Likes:
Dipublikasikan oleh Mie Zan
nota ini sebagai rujukan dan panduan kepada semua.
nota ini sebagai rujukan dan panduan kepada semua.

More info:

Published by: Mie Zan on Sep 09, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/18/2014

pdf

text

original

PRO FORMA KURSUS PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN (Sejarah Pendidikan Rendah) Nama Kursus

Kod Kursus Kredit Jam Pembelajaran Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Hasil Pembelajaran KurikulumSejarah Sekolah Rendah (History Curriculum for Primary School) SJH3103 3(3+0) 120 jam Bahasa Melayu Tiada Pertama / Kedua

1. Menyatakan komponen dalam Sukatan Pelajaran Sejarah sekolah
rendah.

2. Menghuraikan
rendah.

kandungan

sukatan pelajaran Sejarah sekolah

3. Membincangkan cirri-ciri guru sejarah yang efektif sekolah rendah. 4. Menganalisa peranan panitia sejarah sekolah rendah. 5. Merumus sejauhmana mata pelajaran sejarah berperanan dalam
membina patriotism diri seseorang warganegara. Sinopsis Kursus ini memfokuskan kepada pengenalan kurikulumsejarah, mata pelajaran sejarah sekolah rendah, sukatan dan huraian sukatan sejarah, ciri-ciri guru sejarah yang efektif, penerapan nilai dan unsur patriotisme dalam sejarah, dan pengurusan panitia sejarah sekolah rendah. This course focuses onthe introduction ofthe history curriculum, the primarysubject of history, measurement and description ofthe historycurriculum, the characteristics of effectiveteachersofhistory, values andpatrioticelementsin the history, andthe managementhistory committeeof primaryschool.

Bil.

Tajuk

Kandungan

Jam

Berkuat kuasa mulai Januari 2013

masyarakat dan Negara Jam 12 Berkuat kuasa mulai Januari 2013 .7 Kaitan kurikulum dengan kehidupan individu.4 Tunjang Kurikulum Standard Sekolah Rendah  Komunikasi.Bil.1 Latarbelakang kurikulum sejarah 1. 1. Kerohanian.Perkembangan Fizikal dan Estetika.  Pemikiran Kritis dan Kreatif. 1. Ketrampilan diri. Sikap dan Nilai.Sains dan Teknologi.2 Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)  Asas penggubalan KSSR  Standard Kandungan  Standard Pembelajaran  Elemen merentas kurikulum (EMK)  Konsep Kronologi 1.Kemanusiaan. Insan Seimbang dan Inovatif 1.3 Kurikulum Sejarah  Huraian dan perincian kurikulum sejarah  Bentuk kurikulum  Rasional kurikulum Sejarah  Komponen kurikulum Sejarah 1. Tajuk Pengenalan Kepada Kurikulum Sejarah Kandungan 1.5 Fokus mata pelajaran sejarah  Kandungan kurikulum  Elemen Kewrganegaraan dan Nilai Sivik.6 Asas kemahiran Pemikiran Sejarah  Elemen Asas sejarah  Konsep masa  Susunan masa  Konversi Masa  Isu dan masalah masa lalu  Perbandingan masa lalu  Imaginasi dan Empati  Mencari Sumber  Signifikan bukti 1.

Bil. Tajuk Kandungan 2. .2 Memartabatkan profesion perguruan  Berpandangan progresif dan Saintifik  Agen perubahan  Berpendirian teguh  Menjunjung aspirasi negara  Kepimpinan dalam pendidikan 3.Perubahan zaman air batu dan pembentukan benua   - Zaman Prasejarah Kehidupan Manusia Prasejarah   Kerajaan Melayu Awal .3 Keperibadian  Kecindan  Penilan kendiri  Kajian tindakan Berkuat kuasa mulai Januari 2013 .1 Perspektif Mata PelajaranSejarah Jam 9 2.Parameswara Sebagai Pengasas Kesultanan Melayu Melaka. Ciri-ciri Guru Sejarah Yang Efektif 3.  Mari Belajar Sejarah -Apa itu Sejarah -Sejarah diri dan keluarga -Sejarah sekolah -Sejarah setempat Zaman Air Batu .1 Berpengetahuan  Penguasaan isi kandungan  Menguasai Dokumen Standard Kandungan dan Pembelajaran  Pentaksiran ketika proses pengajaran dan pembelajaran  Kreativiti dan Inovasi  EQ dan IQ  Minat dalam penyelidikan  Mengusasi bidang IT  Pembelajaran berasaskan projek 3.Kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu Awal Tokoh Kesultanan Melayu Melaka.Tun Perak Bendahara Melaka .Tokoh terbilang (konsep) . .Hang Tuah Laksamana Melaka 6 3. Mata pelajaran Sejarah di Sekolah Rendah.

3 Pengurusan Panitia sejarah 9   Sistem fail Perancangan aktiviti 5.3 Menghargai jasa-jasa pemimpin yang memberikan sumbangan kepada Negara.5 Memupuk kemahiran  Belajar  Bermaklumat  Berfikir aras tinggi  Menyelesai masalah  Kreatif  Pengurusan masa  Sosial – interaktif  Interpersonal  Refleksi berstruktur 4.6 Pembelajaran sepanjang hayat 4. Pengurusan Panitia Sejarah Sekolah Rendah 5. 4.2 Tujuan panitia sejarah 5.Bil.2 Menyediakan tugasan mengikut Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) 4. 4.4 Peranan Panitia sejarah JUMLAH 45 Berkuat kuasa mulai Januari 2013 .7 Perkaitan dengan perkembangan global  Kesedaran kompetensi sivik untuk kesejahteraan masyarakat  Kesan industrialisasi dan pembangunan  Pembentukan warganegara dunia yang bertanggunjawab Jam 9 5. 4.1 Struktur Organisasi panitia sejarah 5.4 Pelbagai aktiviti yang mencetus kesedaran semangat cintakan Negara.1 Mengikuti aktiviti sambutan Hari Kemerdekaan 4. Tajuk Penerapan Nilai dan unsur Patriotisme Dalam Sejarah Kandungan 4.

London: Continuum. Pollard. Model Dan Pendekatan Pengajaran Sejarah KBSM.Pentaksiran Kerja Kursus Peperiksaan 50 % 50% 45 jam 75 jam Jam Pembelajaran Pembelajaran Bersemuka Pembelajaran Bukan Bersemuka Rujukan Asas Abdul Rahim Abdul Rashid. New Jersey: Prentice-Hall Inc. Ellis. Needham Heights. (5th ed.W. Maxim. A. (2001). Reflective teacher. Mass: Allyn & Bacon. (2002). (5th ed. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum. Rujukan Tambahan Goffey. Teaching and learning elementary social studies. Berkuat kuasa mulai Januari 2013 .).). Kementerian Pelajaran Malaysia. Education and social change.Kuala Lumpur:Pusat Perkembangan Kurikulum. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum. Kementerian Pelajaran Malaysia. (2004). Kurikulum bersepadu sekolah rendah:KajianTempatan. A. (1995). (2000). Buckingham: Open University Press. Social studies and the elementary school child. Kurikulum bersepadu sekolah rendah: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. K. G. Kemahiran berfikir. (2004). (1995). Kementerian Pelajaran Malaysia. (2002). Petaling Jaya: fajar Bakti. A.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->