P. 1
Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kd Dan Indikator

Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kd Dan Indikator

|Views: 29|Likes:
Dipublikasikan oleh yudi ismanto
share...
share...

More info:

Published by: yudi ismanto on Sep 09, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/22/2014

pdf

text

original

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN PEMESINAN 3 Kelas Standar Kompetensi : XII : Menggunakan

Mesin Bubut ( Kompleks )
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penentuan KKM Kompleksitas Sarana Pendukung Tinggi 85 Tinggi 75 Intake siswa KrIteria Ketuntasan Minimal (KKM) 80

Kompetensi Dasar

1.1. Melakukan persiapan kerja secara tepat 1.2. Mengikuti sisipan identifikasi dari organisasi standar internasional atau standar lain yang sesuai 1.3. Melakukan berbagai macam pembubutan

Sedang 75 Sedang 75

Sedang 80 Sedang 75

75

Tinggi 60

Sedang 80

Sedang 80

73.3

KKM

76

Kelas Standar Kompetensi

: XII : Memfrais ( Kompleks )
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penentuan KKM Kompleksitas Sarana Pendukung Tinggi 85 Sedang 80 Sedang 70 Intake siswa KrIteria Ketuntasan Minimal (KKM) 80

Kompetensi Dasar/Indikator

2.1 Memasang benda kerja

Sedang 75 Sedang 75 Tinggi 60

Sedang 80 Sedang 75 Sedang 75

2.2 Mengenali insert menurut

standar ISO

76.67

2.3 Melakukan pengefraisan

68.33

benda rumit

KKM
Purwokerto,

75
Juli 2012

Guru Pengampu,

Drs. SUTOPO
1

Peniruan Manipulasi Artikulasi Pengalamiahan LAMBANG C.5 P. Tingkat kesulitan semakin tinggi dari nomor kecil ke nomor besar 2 Ranah afektif 3 Ranah psikomotor II.4 C.3 A. 3 Jumlah Indokator 2 .1 + Ind . dengan rumus persamaan sebagai berikut: KKM = Ind .2 A.1 A.1 C.1 P.4 A.3 P.5 C.2 C.PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN PEMESINAN 3 I. Tabel Pemetaan Tingkatan Kompleksitas Kompetensi Dasar (Berdasarkan Silabus) NO 1 RANAH Ranah kognitip TINGKATAN Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian Menerima Menanggapi Menilai Mengelola dan Menghayati. lingkungan dan biaya) Intake Siswa (masukan kemampuan siswa) TINGGI SEDANG RENDAH 50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang telah ditentukan. 2 + Ind . kemampuan guru.2 P. Tabel rentang nilai pada setiap kriteria INDIKATOR KRITERIA RENTANG Daya dukung Kompleksitas (tingkat kesulitan/kerumitan) (Sarana/ prasarana.3 C.4 KET.6 A.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->