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FACILITADORES

MTR O . J AIM E R ODRÍG UEZ ROJAS

MTRA . MA. PATRIC IA S ÁNCHEZ BAUT IST A

Mtr a CARMEN RUGERIO DE L A ROS A

Benemérito Instituto Normal


del Estado “Gral. Juan
Crisóstomo Bonilla”.

P UEB LA , PUE. 30 DE MAYO DE 2009.

1
DESARROLLO HUMANO
PRESENTACIÓN
 ¿Desde cuándo se desarrollan las competencias?
 Existe una etapa precisa para el desarrollo de las
mismas?
 Influye la genetica en le desarrollo del cognitivo?
 Se adquieren las habilidades y competencias?
Actividad 1

Organizarse en equipos 3 equipos heterogeneos cuidando que haya al


menos un representante de cada nivel ( preescolar, primaria,
secundaria); niveles especiales incorporarse a su nivel de aplicación.

Observaremos con suma atención el video denominado


“Desarrollo Humano”

Resolveremos las preguntas antes planteadas,


con un breve comentario por equipo.
Podemos decir en que etapa se
desarrollan Campos formativos?…

Los campos formativos en educación básica son:

§Lenguaje y comunicación
§Pensamiento matemático
§Exploración y comprensión del mundo natural y social
§Desarrollo personal y para la convivencia
Actividad 2.-
 De la historia de Raúl Ortega:

 “Lección de Vida”

 Haremos comentarios de la lectura.


 ¿Qué nos pareció mas relevante?
 ¿Si nos apropiamos del personaje, como evolucionaríamos?
 Podríamos con tal carga?
Actividad 3.-
 Se integrarán en equipos homogeneos, por niveles.
 Observaremos la película

 “Con Ganas de Triunfar”

Evaluaremos el desempeño docente del maestro en cuanto a :

 La estrategia de enseñanza utilizada


 Como favoreció la estrategia la enseñanza docente a los alumnos
 Como se favoreció la integración grupal
 A que grupo vulnerable consideran que pertenecen los alumnos de la
película

 Conclusiones en equipos y personales en plenaria el la sesión de mañana


Sabado.
Actividad 4.-

 De la antología del Curso Taller temas 3 y 4,


leeremos los siguientes temas:

 Fundamentos de la Educación inclusiva


 Desarrollo profesional para una educación inclusiva
 Un enfoque inclusivo para la mejora de los centros
educativos

 Elaborarán un cuadro comparativo de lo que


establece la educación inclusiva y el desempeño
docente visto en la película “Con ganas de
Triunfar” ( Sesión de mañana sábado se
expondrá al grupo)