SEKADAR RENUNGAN

FORMAT PENDIDIKAN ISLAM PMR 2008

USTAZ TENGKU ZAHID

FORMAT PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 1 ( kod 45/1 )

KERTAS 2 ( kod 45/2 )

PENDIDIKAN ISLAM 1
( 45 / 1 )
1. Jenis Instrumen Subjektif 2. Jenis Item Respons Terbuka - Respons Terhad - Berstruktur 3. Bilangan soalan Bahagian A 2 soalan ( Jawab satu soalan saja) - Bahagian B 4 soalan ( Jawab semua soalan )

4. Jumlah markah 100 markah 5. Tempoh ujian 2 jam

6. Wajaran konstruk - Pengetahuan: 30% - Pemahaman : 30% - Kemahiran : 40%

7. Cakupan konteks Mencakupi semua tajuk dalam sukatan tingkatan 1 - 3 8. Aras kesukaran - Pencapaian : 5 - Kepujian :3 - Cemerlang : 2

ITEM RESPONS TERBUKA

( Mengundang pelbagai kemungkinan jawapan daripada calon ) CONTOH
1. Senaraikan tiga kesan ke atas individu yang mengabaikan fardu ain. [PMR 2006]

ITEM RESPONS TERHAD

( Item jenis ini berkecenderungan menghadkan bentuk dan respons pelajar )

CONTOH
1. Apakah maksud kiamat? 2. Senaraikan tiga tanda kecil kiamat?

( PMR 2006 )

ITEM BERSTRUKTUR
* Mengandungi satu siri soalan
yang berkaitan antara satu sama lain, berdasarkan satu rangsangan tertentu

* Respons pelajar adalah terpandu dan

terhad

CONTOH ITEM BERSTRUKTUR

Hadis di atas menerangkan antara amalanamalan mukmin yang cemerlang ialah solat.

Berdasarkan hadis di atas; (i) Nyatakan dua amalan mukmin selain solat.

(ii) Jelaskan dua kelebihan solat .

( PMR 2005 )

( 2 SOALAN: WAJIB JAWAB 1 SAHAJA)

o SOALAN 1: (a) (i) (ii) (iii) Ayat kefahaman
o
& SOALAN 2 ( 10 markah ) soalan a (i) versi jawi jawapan bebas ( jawi / rumi ) (b) (i) (ii) - Hadis kefahaman ( 6 markah ) (c) Menjawikan ( 4 markah )

BAHAGIAN A

TABURAN SOALAN
Soalan 1: a. Ayat Kefahaman al-Quran 10 M - Soalan a (i) bertulisan jawi, jawapan boleh tulis rumi atau jawi. - Beri makna kalimah yang bergaris. - Soalan berkaitan ayat kefahaman. b. Kefahaman Hadis. -6M - Beri maksud frasa tertentu. c. Tulisan jawi. -4M - Jawikan perkataan bergaris dalam satu petikan. - Salah 2 huruf pada 2 perkataan tiada markah.

Soalan 2: a. Ayat kefahaman 10 markah - Soalan a(i) jawi, jawapan boleh tulis jawi atau rumi. - Memberi maksud frasa yang tertentu dari ayat kefahaman. - Soalan berkaitan ayat kefahaman. b. Hadis 6 markah - Memberi pengertian kalimah yang bergaris. - Kefahaman Hadis c. Tulisan jawi 4 markah - Menjawikan dalam satu petikan ayat. - Jangan salah DUA huruf pada DUA perkataan

( 4 SOALAN: WAJIB JAWAB SEMUA)

SOALAN 3

BAHAGIAN B

(a) (i) (ii) Aqidah ( 5 Markah ) (b) (i) (ii) (iii) - Aqidah ( 9 Markah ) (c) (i) (ii) - Ayat hafazan ( 6 Markah )
(a) (i) (ii) (iii) - Ibadat ( 7 Markah ) (b) (i) (ii) (iii) - Ibadat ( 9 Markah) (c) (i) (ii) (iii) (iv) - Ibadat ( 4 Markah )
(Hukum)

SOALAN 4

(a)(i) (ii) Sirah ( 6 Markah ) SOALAN 5 (b)(i) (ii) Sirah ( 6 Markah ) (c)(i) (ii) Sirah ( 8 Markah ) (a)(i) (ii) Akhlak ( 6 Markah ) SOALAN 6 (b)(i) (ii) Akhlak ( 8 Markah ) (c)(i) (ii) Akhlak ( 6 Markah )

S0ALAN 3 : AQIDAH
TING.1
i. Konsep Aqidah ii. Asas-asas aqidah Islamiah iii. Aqidah berteraskan Rukun Iman iv. Konsep Muslim dan Mukmin v. Dalil aqli tentang kewujudan Allah

TING. 2
i. Asmaul Husna ii. Beriman dengan kitab dan Malaikat

 TING. 3
i. Beriman kepada Rasul ii. Beriman kepada Hari Akhirat iii.Beriman kepada Qada dan Qadar

SOALAN 4 : IBADAT
Soalan (a) & (b) - 16 markah Soalan (c) Nyatakan hukum bagi situasi tertentu 4 markah - Jawapan Sah ATAU Tidak sah

TING. 1

i. Konsep Fardu Ain dan Kifayah ii. Bersuci iii. Solat / Solat Jumaat

TING. 2

i. Rukhsah Solat / Solat Jamak dan Qasar ii. Puasa iii.Zakat Fitrah

 TING. 3
i. Solat ketika sakit ii. Solat Idil Fitri dan Idil Adha iii. Solat Hajat iv. Solat Tahajjud v. Pengurusan Jenazah vi. Zakat Harta

SOALAN 5 : SIRAH
TING. 1
i. Masyarakat Arab Jahiliah ii. Kelahiran Rasulullah iii. Dakwah dan Hijrah Rasulullah S.A.W iv. TOKOH - Abu Bakar As-Siddiq - Saidatina Khadijah - Sumaiyah - Bilal b. Rabah

 TING. 2
i. Kepimpinan Rasulullah S.A.W di Madinah ii. Pembinaan masjid iii. Pengorbanan Muhajirin dan Ansar iv. TOKOH - Saidina Umar Al-Khattab - Saidina Uthman b Affan - Saidina Ali b. Abi Talib - Abu Hurairah - Hamzah b. Abd Mutalib - Abd.Rahman b. Auf

 TING. 3
i. Piagam Madinah ii. Perjanjian Hudaibiyah iii. Fathul Makkah iv. TOKOH - Saidatina Aisyah - Fatimah Az-Zahra - Khalid b. al-Walid

SOALAN 6 : ADAB DAN AKHLAK

TING. 1
i. Adab menjaga fitrah ii. Adab dengan rakan iii. Adab dengan ibu bapa/keluarga iv. Adab dengan guru v. Adab menuntut ilmu vi. Adab membaca al-Quran

 TING. 2
i. Nikmat dan musibah ii. Adab berjiran iii. Menjaga diri dan maruah iv. Menjaga keharmonian hidup v. Adab dalam masjid dan surau vi. Adab berdoa vii. Adab terhadap al-Quran

 TING. 3
i. Adab terhadap Muslim dan bukan Muslim ii. Adab menerima dan melayan tetamu ii. Adab menjalankan tugas iii. Adab bercakap dalam majlis

KITA TENGOK CONTOH SOALAN PMR

OK TU, MANTAP SEKALI

More than one ten;} are defined

 TEKNIK MENJAWAB SOALAN

1.TIDAK MENGETAHUI TEKNIK MENJAWAB SOALAN DENGAN BETUL
2.KESILAPAN YANG KERAP DILAKUKAN 3.PETUA MENJAWAB SOALAN 4.BENTUK-BENTUK SOALAN

TIDAK MENGETAHUI TEKNIK MENJAWAB SOALAN YANG BETUL

AKIBATNYA
TIDAK DAPAT MENGUASAI
KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN YANG BERKESAN

TIDAK DAPAT MENJAWAB

MENEPATI SKEMA PEMARKAHAN PMR

BAGAIMANA

PASTIKAN JAWAPAN MENARIK !!!

TULISAN JELAS DAN KEMAS.

JAWAPAN RINGKAS, PADAT DAN

TEPAT
TULIS NOMBOR SOALAN

TULIS PEMBAYANG / TAJUK SOALAN.

TULIS SEMUA JAWAPAN DALAM

BENTUK POINT / ISI.

 MULAKAN SETIAP JAWAPAN SELANG BEBERAPA BARIS DARI JAWAPAN SEBELUMNYA

MULAKAN SETIAP JAWAPAN MENGIKUT NOMBOR DI MUKA SURAT YANG BARU

 SUSUN KERTAS JAWAPAN

MENGIKUT TERTIB

JIKA ADA SOALAN TERTINGGAL

TULIS NOTA : SOALAN 2C (1)

DI MUKA SURAT AKHIR

PANDUAN TAMBAHAN

ISI JAWAPAN PERLU LEBIH DARIPADA YANG DIMINTA JANGAN DIPADAMKAN JAWAPAN YANG RAGU-RAGU . GUNAKAN PEN YANG BERDAKWAT TERANG

KESILAPAN YANG

KERAP
DILAKUKAN

TIDAK MENULIS NOMBOR SOALAN/ BERTUKAR NO. SOALAN IKAT KERTAS TIDAK MENGIKUT SUSUNAN
TULIS JAWAPAN MELEBIHI GARISAN YANG DIBENARKAN (KIRI DAN KANAN)

 MERAYU KEPADA PEMERIKSA.

CTH : Tolonglah saya tuan pemeriksa, ayah saya

baru meninggal, fikiran saya buntu dan saya tak dapat membaca buku dengan betul.
JAWAPAN DALAM BENTUK ESEI / TULIS BEBERAPA JAWAPAN DALAM SATU AYAT/ PERENGGAN

MENULIS JAWAPAN YANG SAMA MAKSUD

KURANG CERMAT MEMBACA SOALAN

CTH: Senaraikan empat perbuatan menderhaka

kepada ibu bapa.

PMR 2007

(Jawapan : *tak bau syurga

*belajar tidak berkat)

MENJAWAB KURANG DARI LIMA SOALAN

MINTA DUA JAWAB DUA SAHAJA

PETUA MENJAWAB SOALAN

1. MEMBACA ARAHAN
PASTIKAN
Ia adalah kertas soalan yang betul

Lihat bilangan dan bahagian yang

perlu dijawab

Masa yang diberi untuk menjawab

2. MERANCANG MASA
Anggarkan masa yang perlu diluangkan
untuk menjawab setiap soalan

Anda boleh berlatih memperuntukkan

masa dengan cara banyak membuat latihan

Berhenti 10 minit sebelum masa tamat

untuk menyemak soalan

Contoh Merancang Masa

Kertas 1 Pendidikan Islam ( 2 jam)
Calon Wajib jawab 5 soalan

Kiraan
1 soalan - 20 minit Jadual Masa 8.00 8.10 pagi - Merangka jawapan 8.10 8.30 pagi - jawab soalan pertama 8.30 8.50 pagi - jawab soalan kedua 8.50 9.10 pagi - jawab soalan ketiga 9.10 9.30 pagi - jawab soalan keempat 9.30 - 9.50 pagi jawab soalan kelima 9.50 10.00 pagi Menyemak jawapan.

3. MEMILIH SOALAN
Baca sepintas lalu semua soalan Tetapkan soalan pilihan anda

Senaraikan fakta-fakta penting pada

bahagian tepi soalan supaya jawapan tidak terpesong

4. BACA SOALAN SEKALI LALU DAN GARISKAN KEHENDAK SOALAN TERSEBUT

Contoh:
i. Senaraikan dua sebab remaja suka merosakkan kemudahan awam ii. Senaraikan tiga syarat rukhsah ketika musafir

5. JAWAB SOALAN YANG SENANG DAHULU DAN JANGAN MEMBUANG MASA MEMIKIRKAN SOALAN YANG SUSAH

6. GUNAKAN SEHELAI KERTAS JAWAPAN BAGI SATU SOALAN.

7. JAWAB SEMUA SOALAN YANG DIMINTA. SEBELUM MENGHANTAR KERTAS JAWAPAN, PASTIKAN SEMUA JAWAPAN SUDAH DIJAWAB

BENTUK-BENTUK SOALAN

TAKRIF/MAKSUD/ DEFINISI/ MAKSUD PERKATAAN/ISTILAH Jawapan lengkap & ikut buku teks Mempunyai 2 atau 4 point / isi Pemarkahan: 1 isi 1 markah penuh jika
memenuhi isi yang dikehendaki Biasanya menggunakan kata kunci apakah/ nyatakan

CONTOH: 1. APAKAH MAKSUD PADANG MAHSYAR?(2M) 2. NYATAKAN PENGERTIAN HARI QIAMAT?(2M)

PERBEZAAN /PERBANDINGAN
1. JAWAPAN MESTI ADA BEZA 2. PERBEZAN MESTI DALAM NILAI YANG SAMA
3. HENDAKLAH DI BUAT TABLE/COLUMN UNTUK MEMUDAHKAN PEMERIKSA

PERKARA / NILAI
HUKUM KHUTBAH MASA

SOLAT JUMAAT
WAJIB SEBELUM SOLAT WAKTU ZOHOR

SOLAT HARIRAYA
SUNAT SELEPAS SOLAT SELEPAS NAIK MATAHARI SEKADAR SEGALAH

SOALAN RINGKAS JAWAPAN PERLU PENJELASAN

Contoh Terangkan tiga syarat wajib solat. Tiga syarat wajib solat ialah; 1. Islam Tidak wajib bagi orang kafir 2. Berakal Tidak wajib bagi orang gila, mabuk atau pitam 3. Baligh Tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.

Soalan Ayat Hafazan

Menyusun semula potongan ayat alQuran mengikut tertib
- Dua soalan ayat hafazan - Mana-mana susunan yang betul dikira markah (6 makah) - Buat 2 pilihan jawapan dikira salah

Contoh soalan
Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis potongan ayat sahaja.

Jawapan
4 , 3, 1, 2

atau 4 3 1 2

JAWAPAN YANG BOLEH DISELARASKAN

SIFAT PERIBADI [TOKOH]

Al Quran -Hafaz al Quran Ilmu -Rajin menuntut ilmu -Sanggup merantau -Menghormati guru/ ilmu -Berguru dengan ramai guru -Menguasai berbagai bidang ilmu. Sifat -Tabah/ berani/ berhemah -Dermawan -Tawadhuk -Bijak berhujah Ibadah -Kuat ibadah Wawasan-Berpandangan jauh

SEBAB/FAKTOR / PUNCA/ BERLAKU/ MELAKUKAN

INDIVIDU
Iman: Lemah iman/kuat/Tidak yakin dgn Islam/Tiada matlamat hidup / Membelakangkan al-Quran Masa: Peluang tiada/ada Kesihatan:Sihat/ceria/sakit Ekonomi: Kaya/miskin/maju/mundur Alam: Bersih/kotor/cemar

Kawalan: Jagaan/Disiplin Ilmu: Cetek pengetahuan agama Nafsu: Ikut hawa nafsu Ingin kaya cepat Ingin mencuba Amalan: Kurang amalan Tekanan: Desakan hidup Pengaruh:Budaya/Persekitaran Cabaran: kawan-kawan

KELUARGA
Pendidikan: Pendidikan agama tidak sempurna. Perhatian: Kurang perhatian Kurang kasih sayang Kawalan terlalu ketat Tidak ada kawalan

MASYARAKAT/ NEGARA

Tiada penguatkuasaan
undang-undang/hukuman Kurang Memberi kesedaran/ maklumat

CARA MENGATASI/ MENGELAK/ MENJAUHI

1. INDIVIDU
Iman:
-Tingkatkan iman.

-Melakukan suruhan -Meninggalkan larangan Amalan: -Melakukan perkara sunat -Membaca al Quran/ berzikir -Solat hajat/ doa/ solat sunat. Ilmu: -Tambahkan ilmu -Menghadiri majlis ilmu -Mendampingi ulamak Akhlak: -Mengamalkan sifat mahmudah -Menjauhi sifat mazmumah

KELUARGA

Beri didikan yang sempurna.

Mengawasi kegiatan anak-anak Memberi kasih sayang/ perhatian

secukupnya. Menunjukkan contoh tauladan yang baik.

MASYARAKAT/ NEGARA

Menguatkuasakan
undang-undang/hukuman Memberi kesedaran/ maklumat Memberi nasihat

AKIBAT/ KESAN BURUK/ SEBAB DILARANG

INDIVIDU
Iman - rosak iman/ akidah - dimurkai Allah - mendapat dosa/ siksa Fizikal - merosakkan kesihatan Fikiran - Hilang akal/ tidak waras Maruah - Jatuh maruah/ dipandang hina/ tidak dihormati

KELUARGA
Porak peranda Keruntuhan rumahtangga/

perceraian Berlaku perbalahan

MASYARAKAT/ NEGARA
Ekonomi - Lemah/ mundur/ - Kadar inflasi tinggi. - Ekonomi dimonopoli glgn tertentu Politik - Tidak setabil - Pentadbiran tidak berjalan lancar Sosial - Pergaduhan/ dendam/ perpecahan - Merenggang hubungan silaturrahim - Tidak wujud kerjasama - Disisih oleh masyarakat - Kegiatan jenayah Imej - Menjatuhkan imej/ dipandang rendah/hina

HIKMAT KEBAIKAN/ SEBAB DISURUH

INDIVIDU
Iman - meningkatkan keimanan - dikasihi oleh Allah - mendekatkan diri kepada Allah - menimbulkan rasa hina diri - mengakui keagungan & kebesaran Allah Ilmu - meningkatkan ilmu/ kefahaman Maruah - menjaga maruah - dihormati oleh masyarakat/ kawan Fizikal - menjaga kesihatan Akal - menjaga kewarasan akal

KELUARGA
- Merapatkan hubungan - Menjaga keharmonian rumahtangga

Masyarakat / negara
Sosial - Negara aman/ harmoni - Lahir kerjasama - Saling hormat menghormati Ekonomi - Ekonomi stabil - Negara maju/ membangun - Tidak berlaku monopoli/ penindasan. Politik - politik stabil/ dihormati/ digeruni

SEKADAR RENUNGAN

MASIH ADA YANG SAYANG PETUA KEJAYAAN

Semoga berjaya