Soalan tutorial M1 : M2 :carianmaklumatdari internet atauperpustakaantentangdemontrasidanpeneranganperm ainantradisionaluntukkanak-kanak. Bincangkankepentingannyapadaperkembanganintelek, sosioemosidanfizikalkanak-kanak. M3 :maklumattentangprinsippembelajaranAwell. Banding bezakanprinsip-prinsippembelajaran yang dibincangkandalamartikeltersebutdenganprinsippembelaj aran Gagne.

Sediakangrafik banding bezadanpentingkandalamkelas. M4 : banding bezapandanganahliteorisbehaviorisWatson, Pavlov dan Thorndike berkaitancaraorganisma/manusiabelajar. Sediakansatuaktivitimengujipemahamantajukberkenaan. Cth :kuiz, senaraisemakdanujian. M5 :pelajarmengkajiteoribehaviorisdanmenganalisissecara PMI implikasinyaterhadappengajarandanpembelajaran. M6 : sebabsebablupaandanstrategimeningkatkandayaingatan M7 :kumpulanpembentangmemberipenerangantentang 5E. kumpulan lain mencadangkanaplikasiprinsip 5E dalampengajaranpembelajaran. M8 : analisis model pengajaranpemprosesanmaklumatdan model behavioural denganmenggunakanteknikanalisis SWOT ( STRENGTHS, WEAKNESSES, OPPURTUNITIES, THREATS) M9 :Pelajardikehendakimembericontoh-contohpelajaran major yang menggunakanpendekataninduktif, deduktifdanintegratif. M10 : pelajarmenunjukkancaramenyelesaikansesuatumasalahd enganmengaplikasikan Theory of Contraints(teknikawan) M11 :pelajardikehendakimengenalpastielemenelemenpedagogibestariberdasarkancontoh RPH bestari. M12 :membentangkancadanganmengaplikasikanteoripelbagai kecerdasandalampnpberdasarkansubjek major denganmenggunakanlampiran 6 yang dibekalkan. M13 :aktivitiberdasarkanpemahamantentangmotivasi. Buatanalisis nota-nota kuliahdanbahanrujukandenganmenggunakan format analisis KWL yang disediakan. M14 :rekabentuk 1 pelandanpersekitaranpembelajarankondusifdalambilikdarj ahdenganmenerangkanmaklumatdanilmu yang dipelajarisepanjang semester ini.

K 1 a d a a d a a d a

K 2 a d a

K 3 a d a

K K K K 4 5 6 7

Soalan tutorial tambahan Soalan tutorial Dalamkumpulan 4 orang, buatpemerhatiankeataskanakkanak yang bermainsamaada di pusatprasekolahatau di rumah. Sediakanlaporanbertulis yang merangkumiaspek-aspekberikut: Apakahjenis main yang andaperhatikan? Siapakahkanak-kanak yang terlibat?( jantina, umur, hubunganantaramereka) Di manakahaktivitiiniberlangsung? Apakahperasaankanak-kanak yang sedangbermaindanbagaimanaianyadikenalpasti? Apakahfaedahaktiviti main inikepadakanakkanakdarisegifizikal,intelekdansosio-emosi. Bentangkanhasilpemerhatianandadenganmenggunakan persembahanPowerpoint yang merangkumigambarfoto, grafik, klip video dansebagainya. 2. model, pendekatan, strategi, kaedahdanteknikpengajaran kump 1: model pemprosesanmaklumat ( elizabeth) kump 2 : model behaviorisme ( habib) kump 3 : model sosial ( farah) kump 4 : model personal ( chok) kump 5 : pendekataninduktif ( latifah) kump 6 : pendekatandeduktif ( syakirin) kump 7 : pendekataneklekti K 1 ad a K 2 K 3 K 4 K 5 K 6 K 7