Anda di halaman 1dari 6

RENCANA KEGIATAN TERAPI BERMAIN DI RUANG ANAK RUMAHSAKIT SAIFUL ANWAR MALANG Oleh Kelompok III 1. 2.

Topik : Penerapan terapi bermain dengan kegiatan melempar bola ke keranjang. Tujuan Umum : Pasien mampu mengembangkan kemampuan motorik dengan melempar bola kedalam keranjang 3. Tujuan Khusus : Anak mampu melempar bola kedalam keranjang Anak tidak ragu-ragu dalam melaksanakan permainan 4. Landasan teori : Berdasarkan pemeriksaan DDST/Denver II permainan melempar bola dilakukan oleh anak mulai usia pra sekolah (3 tahun). Kerakteristik bermain pada anak usia pra school adalah cooperatif play, anak bermain bersama dengan jenis permainan yang terorgainisasi dan terencana. Bermain bagi anak merupakan kegiatan yang tidak hanya sekedar mengisi waktu tetapi kebutuhan anak seperti halnya makan, minum, kasih saying. Anak memerlukan variasi permainan untuk kesehatan fisik, mental, emosi, intelektual, kreatifitas dan sosial. Pada anak pra sekolah tujuan kegiatan bermain adalah : a. b. c. d. e. f. Mengembangkan kemampuan motorik Merangsang daya imajinasi Menumbuhkan sportifitas Mengembangkan kepercayaan diri Mengembangkan kretifitas Memprekenalkan pengertian yang bersifat ilmu pengetahuan

5. a. b. c. d. 6. a. b. c.

Kriteria Anggota bermain : Usia pra sekolah Keadaan umum : cukup baik, kooperatif, dan tidak berpenyakit menular Menyetujui/ bersedia Bisa jalan dan tidak terpasang infus Proses seleksi : Merekrut anak yang berusia prasekolah Identifikasi anak yang termasuk criteria anggota bermain Membuat kontrak dengan anak dan orangtua yang setuju bermain 1) 2) Mendahului dengan ajakan bermain Setelah anak menyetujui bermain, kita ajak keruang bermain Tempat bermain Pelaksanaan Lamanya bermain Alokasi waktu : 5 menit persiapan 20 menit pelaksanaan 5 menit evaluasi Jumlah anggota : Alat Bantu : bola, keranjang Pengorganisasian : Ruang 7 (anak) RSSA Malang : Kamis, 27 Desember 2007 : 30 menit (pukul 09.00 09.30 WIB )

7. a. b. c. 8.

Struktur Kelompok :

9.

Pengorganiasaian : Leader Co Leader Fasilitator Observer : Sasmito : Eko Suratman : Rendra : Emy, Triana 2

10. a.

Diskripsi Tugas : Leader : b. c. d. jalannya kegiatan Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua anggota kelompok sebagai self evaluasi kelompok Mengkoordinir seluruh kegiatan Memimpin permainan Co Leader Membantu mengkoordiansi seluruh kegiatan Membantu memimpin permainan Fasilitator Memotivasi anggota dalam perkenalan kelompok Memotivasi dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan terapi bermain Bertanggung jawab terhadap proses antisipasi masalah Observer Mengamati semua proses yang berkaitan dengan waktu, tempat dan

11. a.

Kegiatan permainan : Pra interaksi b. Leader mengorganisir kegiatan, perlatan dan pembagian tugas Menata ruang bermain Mengajak anak untuk menyetujui bermain ke ruang bermain Proses kerja Leader mengenalkan diri dan team bermain Leader menetapkan kontrak waktu untuk bermain

Fasilitator memulai memimpin permainan melempar bola Selama permainan fasilitator : Mengaktifkan anak-anak berperan serta Memberikan reward bila ada kemampuan melempar dengan baik diikuti Mengembangkan pola permainan melempar bola yang dapat diikuti oleh anak yaitu dengan melemparkan bola kearah temannya dan salah seorang temannya menangkap bola lalu memasukkan bola kedalam keranjang. Selama permainan observer mengamati respon anak Terminasi Observer meminta anak satu persatu melempar bola Eksplorasi anak setelah melakukan permainan melempar bola Salam pentup Strukrtur Menggunakan gerakan-gerakan yang dimengerti dan dapat

c. 12. a. Persiapan pasien Media

Kriteria evaluasi

Keluarga bersedia mengikutsertakan anak dalam kelompok bermain Anak bersedia dan mau terlibat langsung dalam permainan Anak siap untuk melakukan permaianan melempar bola Lingkungan Lingkungan bermain menunjang Anak dapat terfokus perhatiannya pada fasilitator tanpa ada ganggua

keranjang b. bermain diinstruksikan

Bola lebih dari satu (minimal 1 anak 1 bola) dan Proses Fasilitator memperkenalkan anak-naak yang ikut

Fasilitator memperagakan permainan bola Anak mampu melempar bola sesuai yang dipergakan /

Anak

dapat

aktif

bermain

bola

dan

dapat

mengembangkan permainan bola sesuai dengan yang diinstruksikan Anak mampu bertahan dalam permaianan sampoai permainan selesai c. Hasil Anak mampu mengembangkan permainan bola yang difasilitasi oleh leader Anak tidak ragu-ragu bermain bola Anak dapat melempar bola tanpa ada kelelahan