RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 1 ARAS 1 TEMA KELUARGA TAJUK 4 5 6 2 3 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Menggunakan kata panggilan yang betul dalam perbualan mengikut situasi Membina karangan pendek Membaca dialog i Mencatat kata tanya Mencatatkan kata panggilan 1.2 Bercerita tentang keluarga sendiri dengan menggunakan kata panggilan. Bercerita tentang keluarga jiran kepada rakan Menulis maklumat tentang keluarga iii 9 10 Membina karangan pendek Menjawab soalan berdasarkan teks Memberi alasan berdasarkan pernyataan i 12 13 Mencatat isi-isi penting Mengumpulkan isi-isi penting 3.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanya i ii Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya untuk mendapatkan penjelasan ii Memberikan jawapan yang sesuai kepada soalan yang dikemukakan Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan Aras 1 Membentangkan fakta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar 10.3 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar serta memahami perkara yang dibaca Aras 1 Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 1 Mengecam dan menyusun idea utama yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan 9.3

FOKUS SAMPINGAN
Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Panggilan Kata Tanya Kata Nama

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Nilai: KB : Menyusun maklumat KBT : Kontekstual Konstruktivisme

Aras 1 Menulis maklumat mengikut prosedur yang betul.

Kosa Kata : Umum : Melanjutkan Kerinting Cemerlang Anugerah Istilah :

Sebutan dan Intonasi:

11

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 1 ARAS 2 TEMA KELUARGA TAJUK 5 1 2 3 4

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca kuat teks ucapan Mencatat maklumat penting Mencatat kata panggilan Membina ayat dengan kata panggilan Membina ayat dengan kata ganti diri 1.2 6 Menyusun maklumat sesuatu peristiwa Main Peranan Menggunakan kata panggilan dengan betul dalam situasi formal Menyusun maklumat mengikut peristiwa Membina ayat tanya berdasarkan situasi Membaca dengan sebutan,intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Menyatakan pendapat Mencatat isi-isi penting i i 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 2 Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai dalam situasi formal Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 2 Mengemukakan soalan yang tepat tentang sesuatu perkara yang dibualkan Menjawab untuk menerangkan sesuatu perkara yang dikemukakan Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan Aras 2 Membentangkan dapatan tentang sesuatu isu dengan memberikan penerangan yang jelas 9.3

FOKUS SAMPINGAN
Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar serta memahami perkara yang dibaca Aras 2 Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan, intonasi yang betul serta gaya yang sesuai Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 2 Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang dibaca

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Ganti Nama Kosa Kata : Umum : Sumbangan, Program, Peningkatan, Intelek Istilah : Komitmen, prestasi Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Hormatmenghormati KB :

i 5.2

KBT : Kontekstual Konstruktivisme

7 8

Ii

ii

3.2

10

10.3

11

12 13

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 1 ARAS 3 TEMA KELUARGA TAJUK 2 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membincang salah laku dan mengandaikan teguran yang sesuai Mencatat salah laku berdasarkan gambar Berlakon dan melakonkan dialog Memadankan teguran berdasarkan pernyataan Melengkapkan dialog berdasarkan pernyataan i 6 7 Membaca teks dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul Membina ayat tanya dengan betul Membaca teks dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul Memberi pendapat berdasarkan pemerhatian Membuat catatan i Aras 3 Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan memberikan penjelasan i 3.2 Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan ii 10.3 i 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 3 Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan dengan menggunakan bahasa yang sesuai Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 3 Mengemukakan soalan pelbagai aras dengan menggunakan bahasa yang sesuai 9.3

FOKUS SAMPINGAN
Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Ganti Nama Kosa Kata : Umum : Sumbangan, Program, Peningkatan, Intelek Istilah : Komitmen, prestasi Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Pendidikan Moral Nilai: Patuh kepada arahan KB : Menjana Idea KBT : BCB Mendengar arahan Kontekstual

4 5

1.2

5.2

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar serta memahami perkara yang dibaca Aras 3 Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. Memahami isi kandungan teks yang dibaca Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 3 Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan

8 9

10

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 2 ARAS 1 TEMA SEKOLAH TAJUK 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Mendengar dan membaca Mengisi maklumat dalam peta minda Mengemukakan pendapat Membina ayat berdasarkan frasa yang diberi Membina ayat tunggal dan ayat majmuk Menyampaikan arahan dan pesanan dengan sopan Menulis perkataan dan ayat menggunakan tulisan berangkai Memberi alasan tentang sesuatu hujah Menyatakan pendapat i i ii 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara Aras 1 Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang Aras 1 Mengemukakan pendapat dalam ucapan dengan menggunakan sebutan yang jelas Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan Aras 1 Menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan Memberikan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik 8.1

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk Aras 1 Menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk berdasarkan topik yang diberi

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Ayat Tunggal Kosa Kata : Umum : Asas, menghargai, conteng, sering, merebak, kemudahan, syarahan, warga Istilah :

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: Bersopan-santun, tolong menolong KB :

3 4

5 6

3.3

8.3

Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas Aras 1 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya Aras 1 Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

KBT : Konstruktivisme

7 8

Sebutan dan Intonasi:

4.3

11.1

i ii

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 2 ARAS 2 TEMA SEKOLAH TAJUK 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Mendengar dan membaca Menyenaraikan peraturan berdasarkan petikan Menyatakan sebab atau alasan Membina ayat majmuk ii 5 Memilih ayat majmuk betul dan salah Melaksanakan arahan mengikut keutamaan Menulis ayat dalam perenggan yang betul dengan menggunakan tulisan berangkai Menyokong tajuk dengan alasan yang logik Menulis pendapat tentang perkara yang menarik i i 3.3 Melakukan arahan dengan tepat Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang Aras 2 Menyampaikan idea yang bernas dalam ucapan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang baik Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan Aras 2 Menyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas Aras 2 Menulis perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang cantik Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya Aras 2 Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik i 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara Aras 2 Mendengar, arahan serta pesanan dengan teliti untuk bertindak balas 8.1

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk Aras 2 Membina ayat majmuk dengan kata hubung

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Hubung Kosa Kata : Umum : Penampilan, menepati, pergaulan, taklimat, etika Istilah :

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: Mematuhi peraturan, Menghargai, Kerjasama, Kekitaan

3 4

KB : Sebutan dan Intonasi:

KBT : Kontekstual

4.3

11.1

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 2 ARAS 3 TEMA SEKOLAH 3 TAJUK 4 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca petikan Mendengar dan mencatat maklumat berdasarkan petikan Mendengar dan menyebut frasa indah Menyatakan maklumat dalam pengumuman pertandingan melukis Membina ayat tunggal 5 6 7 Menyambung ayat majmuk menggunakan kata hubung Mencatat maklumat penting berdasarkan petikan Membina ayat majmuk menggunakan kata hubung Melaksanakan arahan mengikut keutamaan Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai i Aras 3 Mempersembahkan idea yang menarik menggunakan bahasa yang indah Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan Aras 3 Menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan i Aras 3 Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya Aras 3 Mengulas perkara yang menarik dalam karya Istilah : Makmal, Komunikasi, Komputer Sebutan dan Intonasi: i 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara Aras 3 Mendengar dan menerima arahan untuk dilaksanakan mengikut keutamaan Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang 8.1

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk Aras 3 Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Hubung, Ayat Majmuk, Ayat Tunggal

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Sastera Nilai: Berani, Bekerjasama KB : KBT : Kontekstual

3.3

8.3

Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas

Kosa Kata : Umum : Muktamad, penyertaan, panel, rakaman, penganjur

4.3

11.1

10

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 3 ARAS 1 TEMA CERITA TAJUK 3 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Melakonkan dialog Menombori urutan cerita Mengelaskan perbezaan Tuan Puteri dan Putera Memberi komen sikap katak yang seperti Kacang lupakan kulit Menyebut dan memberi pendapat Menyalin ayat tunggal yang terdapat dalam dialog Menyenaraikan kata hubung Meneliti dan membina ayat berdasarkan gambar Mengelaskan perbezaan 6.6 9 Membuat permintaan dengan menggunakan para linguistik Mencari makna dengan menggunakan kamus Mengumpulkan maklumat untuk membuat ramalan Memilih maklumat yang betul berdasarkan teks Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu Aras 1 Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat ramalan 11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain Aras 1 Mengecam maklumat yang terdapat dalam teks Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks i 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan Menyatakan permintaan dengan jelas dan tepat Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain Aras 1 Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komen 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 1 Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk 6.1

FOKUS SAMPINGAN
Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada Internet Aras 1 Merujuk kepada kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Hubung Kosa Kata : Umum : Syarat, sungai, budi, tidur, balasan,

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:

Nilai:

KB : KBT : Kontekstual Konstruktivisme

ii

Istilah : Beta, istana, putera, puteri

5 6 7

4.2

Sebutan dan Intonasi:

10

11 12

ii

ii

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 3 ARAS 2 TEMA CERITA TAJUK 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Mendengar dan melagukan syair Melafazkan perkataan 3 4 Melakonkan watak dalam dialog Menyebut nama sahabat Hang Tuah Menulis kata berimbuhan awalan dan kata dasar Berbincang dengan rakan tentang syair dan prosa Membuat teguran positif berdasarkan maklumat Membina ayat tunggal dan ayat majmuk Menyatakan alasan untuk menyokong pernyataan Merujuk ensiklopedia untuk mendapatkan maklumat Membuat ramalan berdasarkan cerita Menulis cerita dengan menggunakan perkataan i i Aras 2 Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatu permintaan Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain Aras 2 Menjelaskan maklumat daripada pemerhatian untuk memberikan teguran yang positif Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu Aras 2 Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi i 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 6.1

FOKUS SAMPINGAN
Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada Internet Aras 2 Merujuk kepada ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 2 Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Imbuhan, awalan, kata dasar

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:

Nilai: Kosa Kata : Umum : Mengamuk, masyhur, gempal, hadiah, menerpa Istilah : Istana, bendahara

KB : KBT : Kontekstual, Konstruktivisme

5 6

4.2

8.2

7 8

Sebutan dan Intonasi:

6.6

11.4

9 10

Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain Aras 2 Memahami teks untuk mendapatkan mesej dan nilai Menjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks

11

ii

12

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 3 ARAS 3 2 TEMA CERITA TAJUK 4 3 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca dan memahami petikan Memberi teguran positif Berbincang tentang teguran positif i Membina ayat tunggal berdasarkan rajah tukar ganti Menulis ayat berpandukan gambar Memahami maklumat untuk membuat teguran Menyatakan teguran berdasarkan petikan Membina ayat yang sesuai untuk menyatakan permintaan Mendapatkan maklumat Menganalisis maklumat untuk membuat ramalan Menulis pengajaran berdasarkan bahan yang dibaca Aras 3 Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan i Aras 3 Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks i 4.2 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 3 Menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam menyatakan permintaan untuk meyakinkan pihak lain Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain Aras 3 Menyaring maklumat yang diterima untuk memberikan teguran Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu 6.1

FOKUS SAMPINGAN
Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada Internet Aras 3 Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Ayat tunggal Kosa Kata : Umum : Saji, bertangkup, kempunan, tembakul, merebus, mengangakan Istilah :

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:

Nilai:

KB : KBT : Kontekstual, Konstruktivisme

8.2

6 7

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 3 Menulis karangan prosa

Sebutan dan Intonasi:

6.6

11.4

Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain

9 10

11

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 4 ARAS 1 2 TEMA KEINDAHAN NEGARA TAJUK 3 4 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Meneliti maklumat untuk membuat pilihan Menyatakan destinasi pilihan Menyatakan pilihan menerima atau menolak pendapat Bercerita destinasi pilihan dan nyatakan alasan 4.4 5 Membaca maklumat dengan teliti Membaca perkataan dan mencari maksud perkataan i 7 Membuat pilihan berdasarkan teks ii 8 9 10 Memberi maksud perkataan Menyatakan isi tersurat dan tersirat Menyebut format pelbagai genre penulisan 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai Aras1 Menyatakan penerangan tentang sesuatu isi berkaitan perkara yang dibualkan Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata semangat Aras 1 Meneliti permohonan untuk membuat pilihan Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat 6.4 6.2

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Aras 1 Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata nama khas Kosa Kata : Umum : Khazanah, unik, menampung, elemen Istilah : Snorkeling, scuba diving, spesies

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Bersyukur, berbangga KB : Mengumpul maklumat KBT : BCB Merujuk kamus Konstruktivisme

i i

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh Aras 1 Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum

Sebutan dan Intonasi:

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 4 ARAS 2 2 TEMA KEINDAHAN NEGARA TAJUK 4 5 6 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Memberi alasan untuk menerima cadangan Memberi alasan untuk menolak cadangan Menceritakan pengalaman berdasarkan gambar yang diberi Simulasi membuat keputusan Membaca dialog yang diberi Menyebut kata majmuk yang terdapat dalam teks i 7 Membaca bahagian pengenalan untuk mendapat gambaran keseluruhan sebelum bercerita Menyatakan alasan untuk menerima atau menolak cadangan Membaca teks Menjelaskan maklumat tentang sesuatu peristiwa Menyatakan perbezaan format dalam genre penulisan i 4.4 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai Aras 2 Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata semangat Aras2 Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan 6.2

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Aras 2 Menyatakan perbezaan penggunaan format yang terdapat dalam pelbagai genre

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata majmuk Kosa Kata : Umum : Panorama, memulihkan, nyaman, menendang Istilah : Design Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Menghormati KB : Membuat keputusan, Menjana idea

6.4

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh Aras 2 Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks

KBT : BCB Mencatat nota

9 10 11

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

11

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 4 ARAS 3 2 TEMA KEINDAHAN NEGARA TAJUK 3 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Menyatakan pendapat tentang tempat menarik yang dipilih Berbincang dalam kumpulan tentang tempat idaman dan alasannya berdasarkan maklumat yang diberi Membaca brosur untuk memahami maklumat 4.4 4 Membaca brosur untuk memenuhi grafik banding beza Menyebut perkataan berimbuhan apitan yang terdapat dalam brosur Menyatakan pendapat berdasarkan alasan Membaca teks untuk mendapatkan maklumat Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat Menyatakan ciri-ciri penulisan genre 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai Aras 3 Menghubungkaitkan dan menjelaskan isi tersurat dan tersirat dalam sesuatu bahan Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh Aras 3 Menolak atau menerima pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu perundingan 6.2

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti pelbagai genre penulisan Aras 3 Menyatakan ciri-ciri penulisan genre

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Imbuhan apitan Kosa Kata : Umum : Mercu, keunikan, kecondongan, komunikasi, berputar Istilah : Meter, tan, kilometer, persegi, bilion Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Sains Nilai: Kebangsaan Bekerjasama KB : Membanding beza, Membuat keputusan KBT : BCB Mencatat nota

i i

6.4

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh Aras 3 Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut.

5 6 7

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 5 ARAS 1 TEMA KOMPUTER TAJUK 1 2 3

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca brosur Mencatat maklumat penting Menjawab soalan berdasarkan brosur i 4 5 6 7 Mengimlakkan perkataan Mencatat maklumat penting 6.3 Mengambil imlak Menggunakan ayat tanya yang betul dalam situasi yang betul i 8 Membina ayat topik Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks Aras 1 Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks 9.1 Mengimlakkan ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang dibacakan atau diperdengarkan Aras 1 Mengambil imlak perkataan dan rangkai kata dengan ejaan dan tanda baca yang betul 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan Aras 1 Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu perkhidmatan yang diperlukan 8.4

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara Aras 1 Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Imbuhan apitan Kosa Kata : Umum : Ciptaan, keistimewaan Istilah : Sainitis, solar, kos Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Sains Nilai: Menjaga alam sekitar Menghargai sumber alam KB : Membanding beza KBT : Mencatat nota

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

13

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 5 ARAS 2 2 TEMA KOMPUTER 3 TAJUK 4 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul Mengenal pasti dan mencatat idea utama Membaca idea utama yang telah dicatat Membina idea utama dan idea sampingan Mengimlakkan pelbagai jenis ayat Mencatat isi penting Mengimlakkan pelbagai ayat Menyatakan permintaan berdasarkan situasi Menyatakan isi utama i Aras 2 Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks i Aras 2 Mengimlakkan pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks i 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan Aras 2 Berbincang untuk mendapatkan persetujuan dalam berurusan 8.4

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara Aras 2 Menyatakan dan menghuraikan is utama dengan menggunakan ayat yang gramatis Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama Mengimlakkan ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang dibacakan atau diperdengarkan

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Ayat tanya, ayat seru, ayat penyata, kata seerti

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Sains, Kemahiran hidup Nilai: Menghargai sumber alam, Menghargai alam sekitar KB : Menjana idea KBT : BCB Mencatat nota

ii

Kosa Kata : Umum : Anugerah, meraih, operasi, menjelajah Istilah : Solar, sel, elektrik, kilometer, uji pandu Sebutan dan Intonasi:

9.1

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 5 ARAS 3 2 TEMA KOMPUTER 3 TAJUK 4 5 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca dan memahami teks perbahasan Mencatat isi penting berdasarkan teks Menjana idea utama dan idea sokongan Mengimlakkan cerita 6.3 Menulis dengan menggunakan tanda baca yang betul Memberi idea utama dan idea sokongan Menulis dengan tanda baca yang betul Menggunakan bahasa yang betul mengikut situasi Membina perenggan yang kohesi Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks Aras 3 Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan 9.1 Mengimlakkan ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang dibacakan atau diperdengarkan Aras 3 Mengambil imlak petikan daripada teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul Istilah : Petroleum, petrol, kesihatan Sebutan dan Intonasi: KB : Menyenaraikan KBT : Kontekstual i 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan Aras 3 Menggunakan bahasa yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan 8.4

FOKUS SAMPINGAN
Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara Aras 3 Membina perenggan yang kohesi dengan ayat topik dan ayat huraian

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Tanda Bacaan Kosa Kata : Umum : Memudaratkan, tercemar, menegaskan, disarankan

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Sains, Tempatan

Kajian

Nilai: Menghargai sumber alam Menghargai alam sekitar

6 7

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

15

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 6 ARAS 1 2 TEMA KEBERSIHAN 3 TAJUK 4 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca secara imbasan Menjawab soalan permohonan Mencatat bukti menunjukkan penduduk hidup sebagai aur dengan tebing Membincangkan perbezaan dan persamaan tentang bergotongroyong di rumah dan di kawasan perumahan Menjawab soalan pemahaman Mencatat isi penting Menyampaikan cerita tentang isu semasa Menulis idea penting ii Menyusun isi mengikut perenggan bagi menghasilkan karangan yang lengkap i Aras 1 Membaca dan mencari fakta yang relevan i 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas Aras 1 Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita Menyampaikan cerita tentang isu semasa yang didengar atau dibaca Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna Aras 1 Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan topik 9.2

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 1 Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Peribahasa Kosa Kata : Umum : Bersih, cantik, lancar, kemesraan Istilah : Kemasyarakatan, program, masyarakat, balai raya Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Bekerjasama, tolong-menolong, tolak-ansur, bersopan KB : KBT : BCB

i ii

6.5

5 6 7

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

16

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 6 ARAS 2 TEMA KEBERSIHAN TAJUK 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membaca secara imbasan Melengkapkan fakta tentang pencemaran i 3 4 Mencari bukti berdasarkan pernyataan Melengkapkan fakta berdasarkan tajuk dan maklumat Mencatat isi penting untuk membina karangan Melengkapkan cerita Mencatat nota ii 6.5 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas Aras 2 Membuat ramalan permulaan atau kesudahan sesuatu cerita dengan sebutan serta intonasi yang baik Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus Aras 2 Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat 9.1

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 2 Mencatat nota dalam bentuk grafik Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna Aras 2 Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk Membina draf karangan yang lengkap

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Penjodoh bilangan Kosa Kata : Umum : Rasa bimbang, menjejas, pendapatan, pembakaran, membendung, Pembaharuan Istilah : Pencemaran, perindustrian, sisa toksik, ekosistem Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan seni Nilai: Kebersihan, Bersatu-padu, Menghargai KB : KBT : BCB Kontekstual Konstruktivisme

10.1

6 7

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

17

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 6 ARAS 3 2 TEMA KEBERSIHAN TAJUK 3 4 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Bacaan Imbasan Mengumpul punca-punca keracunan makanan Menyatakan langkah-langkah mengatasi masalah Simulasi bermesyuarat untuk membuat keputusan Menulis karangan tentang pengalaman i 6 7 Mengumpul maklumat secara imbasan Menulis karangan berdasarkan tajuk Bercerita dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai Menyenaraikan idea utama dan idea sokongan i 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas Aras3 Mempersembahkan cerita dengan sebutan, intonasi, dan penghayatan yang sesuai Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus Aras 3 Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan i 9.1

FOKUS SAMPINGAN
Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 3 Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna Aras 3 Menulis karangan berdasarkan tajuk yang diberi

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Membina ayat Kosa Kata : Umum : Mencoret, cuai, pandang ringan, segar, lembaran Istilah : Keracunan, makanan, kawasan, warkah,serangga, berkhasiat Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Sains, Pendidikan kesihatan Nilai: Menjaga kebersihan, berwaspada KB : KBT : BCB Konstruktivisme

6.5

10.1

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

18

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 7 ARAS 1 2 TEMA PERMAINAN TAJUK 3 4 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Menombori format surat kiriman tidak rasmi Melabelkan format surat kiriman Membina 5 ayat berdasarkan kata kerja Menggabungkan ayat-ayat tunggal dengan menggunakan kata imbuhan yang sesuai Menulis sepucuk surat kepada kawan Membaca dan memahami teks Melabelkan format surat Membaca dan memahami teks dengan betul Mengemukakan maklumat berdasarkan bahan Menerangkan maksud teks i Aras 1 Menulis maklumat mengikut prosedur menulis yang betul i i ii Aras 1 Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita Menyampaikan cerita tentang isu semasa yang didengar atau dibaca ii 9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca 7.1 i Aras 1 Membaca perkataan frasa dan ayat mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan intonasi yang betul Menerangkan makna perkataan dan ayat Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat Aras 1 Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersirat Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas 5.1

FOKUS SAMPINGAN
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan memahami perkara yang dibaca

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Kerja, ayat tunggak, kata hubung Kosa Kata : Umum : Aktiviti, menyihatkan, lemak, cabaran, bangsa, keterampilan, pemimpin Istilah : kumuh Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:

Nilai:

KB : KBT : Kontekstual Konstruktivisme

6 7 8

9 10

ii

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

19

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 7 ARAS 2 2 TEMA PERMAINAN TAJUK 4 5 6 3 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Melengkapkan jadual berdasarkan aktiviti Berbincang tentang petikan Membentang dalam bentuk grafik Menulis kata ganda Melihat dengan teliti jadual aktiviti ko-kurikulum Membaca mengikut intonasi yang betul Menyusun maklumat penting Membaca mengikut intonasi yang betul Membentangkan laporan Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat i 9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 2 Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik i Aras 2 Membuat ramalan permulaan atau kesudahan sesuatu cerita dengan sebutan serta sereta intonasi yang baik Aras 2 Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penerangan pada intonasi berdasarkan tanda baca Menjelaskan isi-isi penting dalam teks Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat Aras 2 Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik Kosa Kata : Umum : Pengakap, bola sepak, ping pong, badminton, bola keranjang Istilah : Ko-kurikulum Sebutan dan Intonasi: Nilai: 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas 5.1

FOKUS SAMPINGAN
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan memahami perkara yang dibaca

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata Ganda

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Jasmani, Sains

KB : KBT : Kontekstual, Konstruktivisme

ii 7.1

7 8 9 10

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

20

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 7 ARAS 3 2 TEMA PERMAINAN 3 TAJUK 4 5 6 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Menulis isi-isi penting tentang laporan pertandingan Menulis ayat topik dan ayat-ayat sokongan i Melengkapkan format laporan Menulis sebuah laporan ii Membaca dan memahami laporan 9.3 Mengolah maklumat secara koheren Membaca laporan dengan intonasi yang betul i 8 Memberi cadangan berdasarkan perbincangan Membuat kesimpulan berdasarkan petikan Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras3 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu 7.1 Menghuraikan maksud ayat dalam teks Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat Aras 3 Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas Aras 3 Mempersembahkan cerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan yang sesuai 5.1

FOKUS SAMPINGAN
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan memahami perkara yang dibaca Aras 3 Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang betul

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Kata ganda Kosa Kata : Umum : Wakil, dirasmikan, wang tunai Istilah : Bakat, gemuruh Sebutan dan Intonasi:

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Jasmani Nilai: Bekerjasama KB : KBT : Kontekstual Konstruktivisme

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

21

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 8 ARAS 1 TEMA PERAYAAN TAJUK 3 2 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membetulkan kesilapan ejaan dan tanda baca dalam ayat yang diberi Mengedit dan memurnikan ejaan dan tanda baca yang terdapat dalam surat tidak rasmi i Menceritakan tentang perayaanperayaan di Malaysia berdasarkan gambar yang diberi ii 4 Menandakan betul pada penyataan yang relevan Membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca Memberi pandangan yang betul tentang topik Menyampaikan maklumat dengan jelas dan tersusun Membaca teks dengan intonasi yang betul 10.2 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai Aras 1 Memilih maklumat yang sesuai tentang sesuatu topik yang dibincangkan Mengemukakan maklumat dengan jelas dan tersusun 4.1

FOKUS SAMPINGAN
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun Aras 1 Memberikan pandangan yang relevan mengenai sesuatu topik

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Tanda baca, ayat majmuk

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral, Kajian Tempatan Nilai: Kesyukuran KB : Menganalisis KBT : Konstruktivisme

Kosa Kata : Umum : Silaturahim, memaklumkan, hidangan Istilah :

5 6 7

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Aras 1 Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks

7.2

Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yag dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 1 Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab

Sebutan dan Intonasi:

i 8

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

22

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 8 ARAS 2 TEMA PERAYAAN 3 TAJUK 4 1 2

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Membetulkan penggunaan perkataan yang salah Membetulkan struktur ayat berdasarkan ayat yang diberi Menulis semula maklumat yang telah diedit dalam bentuk karangan pendek Bercerita tentang Perayaan Tahun Baru Cina 5 6 Memberi ulasan berdasarkan situasi yang diberi Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan dan struktur ayat Memberi alasan tentang idea orang lain Menjelaskan maklumat mengikut topik Membaca dan menghayati teks i Aras 2 Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan perbendaharaan kata dan kesilapan struktur ayat i Berbincang dalam kumpulan dan dibentangkan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai Aras 2 Mengelas maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkan Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 2 Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan 4.1

FOKUS SAMPINGAN
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun Aras 2 Memberikan alasan mengenai idea pihak lain

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Imbuhan awalan, struktur ayat

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral, Kajian Tempatan Nilai: Hormatmenghormati, bersyukur KB : Mensintesiskan KBT : KMD Meramal

Kosa Kata : Umum : Menjinjing, lut sinar, membalut, menyerikan Istilah :

ii 10.2

Sebutan dan Intonasi:

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

23

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 OSSP

JURULATIH UTAMA BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5 NEGERI SELANGOR DARUL EHSAN

UNIT ARAS TEMA TAJUK

UNIT 8 ARAS 3 TEMA PERAYAAN TAJUK 2 1

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF FOKUS UTAMA

Menyusun maklumat mengikut urutan yang betul menjadi sebuah karangan Menyambung cerita rakan mengikut urutan Menulis cerita dengan menggunakan penanda wacana yang diberi Memberi maksud perkataan dengan merujuk kamus Menyanyi dan memberi pandangan tentang lirik lagu Memberi pandangan tentang Sambutan Hari Kebangsaan Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan idea yang diberi Memberi maksud berdasarkan kamus Mengelaskan maklumat berdasarkan topik Mengklasifikasikan ayat 10.2 i 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai Aras 3 Mengkategorikan maklumat tentang sesuatu topik yang dibincangkan Mengemukakan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Aras 3 Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan i 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 3 Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alas an 4.2

FOKUS SAMPINGAN
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun Aras 3 Mendengar dan menerima pendapat orang lain secara rasional dn memberi respons

SISTEM BAHASA
Tatabahasa : Ayat majmuk, penanda wacana

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Patriotisme

Kosa Kata : Umum : Tanggal, merdeka, mulia, warga Istilah :

KB : Menyusun mengikut keutamaan KBT : KP Muzik

ii 4

5 6

Sebutan dan Intonasi:

BCB Merujuk kamus

10

Disediakan oleh Jurulatih Utama Negeri Selangor Mohd Fazlie bin Ahmad 2003

24