BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang begitu cepat , terutama dalam bidang komunikasi dan informasi menyebabkan dunia semakin sempit. Hanya dengan sebuah alat yang disebut handphone, umat manusia dapat saling berkomunikasi meskipun terpisah oleh lautan dan benua. Sejalan dengan berkembangnya zaman, berbagai alat dan fasilitas ditambahkan pada handphone sehingga handphone kini berubah menjadi perangkat yang serba bisa. Fasilitas untuk mengirim pesan singkat (sms), kamera, radio, game, video, serta MP3 dan koneksi internet. Bahkan sekarang muncul teknologi baru untuk melengkapi komponen handphone yaitu 3G. Berbagai aplikasi menarik tersebut menyebabkan handphone kini tidak lagi sekedar menjadi kebutuhan tersier masyarakat, namun telah menjadi gaya hidup, penampilan dan tren, terutama bagi kaum remaja yang notabenenya selalu tertarik untuk mencoba hal-hal baru. Sedangkan dari segi psikologis kondisi kejiwaan mereka merupakan usia yang paling rawan terhadap pengaruh-pengaruh yang datang dari luar. Remaja sebagai pelajar di sekolah mempunyai kewajiban utama untuk belajar. Lalu, adakah pengaruh handphone terhadap konsentrasi belajar siswa ? Untuk itu dalam karya tulis ini penulis mencoba menunjukkan dampak handphone bagi pelajar serta upaya-upaya yang dapat ditempuh pelajar untuk meminimalisir penyalahgunaan handphone.