P. 1
Instrumen Supervisi 8 Standar Nasional Pendidikan

Instrumen Supervisi 8 Standar Nasional Pendidikan

|Views: 1,006|Likes:
Dipublikasikan oleh galuhfahmi

More info:

Published by: galuhfahmi on Sep 16, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/25/2015

pdf

text

original

INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETESI LULUSAN
Nama Madrasah : …………………………
Nama Kepala Madrasah : …………………………
Alamat Madrasah/Kota : …………………………
No Aspek No Indikator & Sub Indikator
Skor
0 1 2 3
1 Kepemilikan
!okumen K"S#
1 !okumen K"S# berlaku d$ disahkan
Kepala Madrasah den$an pertimban$an
Komite & diketahui Kasi/Kabid
Mapenda
2 K"S# disusun d$ mempertahankan
a%uan operasional &an$ terdiri atas:
a' a$ama
b' penin$katan iman & ta()a serta
akhlak mulia
%' persatuan nasional & nilai
keban$saan
d' '''''''''''''
3 #roses pen&usunan !okumen:
a' membentuk "im K"S# disertai uraian
tu$as masin$*masin$
b' …………'
2 Komponen K"S# '1 +isi, Misi dan "u-uan Satuan
pendidikan & Strate$i
'2 Struktur & Muatan Kurikulum
'3 Kalender #endidikan
' #en&usunan #en$emba$an Silabus
'. Ada pro$ram peni$katan mutu
lulusan
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
…………………………''
#en$a)as #embina
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PROSES
Nama Madrasah : …………………………
Nama Kepala Madrasah : …………………………
Alamat Madrasah/Kota : …………………………
No Aspek No Indikator & Sub Indikator
Skor
0 1 2 3
1 #eran$kat
#embela-aran
1 Ada ren%ana pelaksanaan pembela-aran
;1##< &an$ dikemban$kan dari silabus
oleh setiap $uru &an$ sesuai den$an
standar proses
2 Subtansi 1## sekuran$*kuran$n&a
memuat tu-uan, materi, metode,
ke$iatan pembela-aran ;tatap muka,
eksploarsi, elaborasi, kon=irmasi<,
sumber bela-ar & penilaian hasil bela-ar
;tes, penu$asan terstruktur & tu$as
mandiri tidak terstruktur<
3 …………'
2 #roses #embela-aran Menerapkan pers&aratan &aitu:
peren%anaan, pelaksanaan, penialian &
tindak lan-ut
. Menerapkan ke$iatan pendekatan tatap
muka, ke$iatan terstruktur & ke$iatan
mandiri tidak terstruktur
5
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
…………………………''
#en$a)as #embina
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
Nama Madrasah : …………………………
Nama Kepala Madrasah : …………………………
Alamat Madrasah/Kota : …………………………
No Aspek No Indikator & Sub Indikator
Skor
0 1 2 3
1 #eran$kat #enilaian 1 Ada ran%ana$an, -adual pelakasanaan
apenilaian & remidial
2 Adan&a ran%an$an -adual pelaksanaan
penilaian dan pro$ram pen$a&aan
3 …………'
2 #elaksanaan
#enialian
#enilaian dilakukan sepan-an$ semester
. "eknik penilaian seuai den$an
kompetensi dasar &an$ harus dikuasai
sis)a ''''
5 '''''''
3 >asil #enilaian 8 #eserta didik minimal men%apai batas
KKM
4 1erata nilai ?N 3 tahun terakhir
minimum 8,00
@ ''''''''''''''
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
…………………………''
#en$a)as #embina
SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN STANDAR PROSES)
Nama Madrasah : …………………………
Nama Auru : …………………………
#an$kat Aolon$an : …………………………
Mata #ela-aran : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' /umlah /am "atap Muka:
serti=ikasi : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
No
Komponen Administrasi
#embela-aran
Kondisi Skor
Keteran$an Kesesuaian
Ba "idak 1 2 3
1 #ro$ram tahunan C 7aik Sekali
3 C 7aik
2 C 9ukup
1 C Kuran$
2 #ro$ram semester
3 Silabus
1##
. Kalender #endidikan
5 /adual tatap Muka
8 A$enda >arian
4 !a=tar Nilai
@ KKM
10 Ansensi Sis)a
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
"indak lan-ut:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………''
#en$a)as #embina
SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN STANDAR PROSES)
Nama Madrasah : …………………………
Nama Auru : …………………………
#an$kat Aolon$an : …………………………
Mata #ela-aran : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' /umlah /am "atap Muka:
serti=ikasi : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
No
Sub Komponen & 7utir
Komponen ;"atap Muka<
Kondisi Skor
Keteran$an Kesesuaian
Ba "idak 1 2 3
1
K2AIA"AN
#2N!A>?0?AN
C 7aik Sekali
3 C 7aik
2 C 9ukup
1 C Kuran$
a' Men&iapkan peserta didik
b' Melakukan Apersepsi
%' Men-elaskan K! &
"u-uan &an$ in$in di%apai
d' Men&ampaikan %akupan
materi & pen-elasan
uraian ke$iatan sesuai
silabus/kesiapan bahan
a-ar
2
K2AIA"AN IN"I
#2M720A/A1AN
A' 2ksplorasi
7' 2laborasi
9' Kon=irmsi
3 #2N?"?#
/?M0A> SKD1
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
"indak lan-ut:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………'' ………………………
#en$a)as #embina Auru Mata #ela-aran
ED1MA" #1A D7S21+ASI S?#21+ISI K0INIS
Nama Sekolah :
Nama Auru :
NI# :
Mata #ela-aran :
Semester/Kelas :
"ahun #ela-aran :
>ari/"an$$al :
Faktu :
ND AS#2K #1S S?#21+ISI 9A"A"AN
1 Masalah
2 Masalah &an$ dihadapi sis)a
3 Kompetensi &an$ in$in di%apai sis)a
Materi pokok pembela-aran
. "u-uan pembela-aran
5 0an$kah*lan$kah pembela-aran
8 Media &an$ akan di$unakan
4 Sistem penilaian &an$ akan di$unakan
@ "indak lan-ut
Kesimpulan:
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''', '''''''''''''''''''''''' 20''''''''''
Auru' #en$a)as '''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
NI#/NIB' NI#'
ED1MA" o7S21+ASI S?#21+ISI K0INIS
Nama Sekolah :
Nama Auru :
NI# :
Mata #ela-aran :
Semester/Kelas :
"ahun #ela-aran :
>ari/"an$$al :
Faktu :
dokumen/Alat pera$a/Media &an$ di$unakan oleh
$uru: ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
ND AS#2K
AktiGitas
Keteran$an
Auru Sis)a
A Ke$iatan #endahuluan
Men$kondisikan sis)a ;apersepsi, motiGasi,
dan/atau &an$ lainn&a<
Men&ampaikan SK*K!/indikator/tu-uan
pembela-aran
7 Ke$iatan inti ;ba$aimana sis)a bela-ar<
9 Ke$iatan #enutup
1e=leksi
Membuat ran$kuman/kesimpulan
#ost test
Menentukan tindak lan-ut
Kesimpulan:
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''', '''''''''''''''''''''''' 20''''''''''
Men$etahui
Kepala Madrasah ''''''''''''''' Auru' #en$a)as '''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
NI#/NIB' NI#/NIB' NI#'
ED1MA" #DS" S?#21+ISI K0INIS
Nama Sekolah :
Nama Auru :
NI# :
Mata #ela-aran :
Semester/Kelas :
"ahun #ela-aran :
>ari/"an$$al :
Faktu :
ND "2M?AN 12KDM2N!ASI/7A0IKAN K2"21ANAAN
1 #ersiapan #embela-aran
2 #elaksanaan #embela-aran
a' Auru
b' Sis)a
3 0ainn&a
Kesimpulan:
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''', '''''''''''''''''''''''' 20''''''''''
Auru' #en$a)as '''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
NI#/NIB' NI#'
SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN STANDAR PROSES)
Nama Madrasah : …………………………
Nama Auru : …………………………
#an$kat Aolon$an : …………………………
Mata #ela-aran : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' /umlah /am "atap Muka:
serti=ikasi : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
No
Komponen #enilaian
#embela-aran
Kondisi Skor
Keteran$an Kesesuaian
Ba "idak 1 2 3
1 Ada buku Nilai/!a=tar Nilai C 7aik Sekali
3 C 7aik
2 C 9ukup
1 C Kuran$
2
Melaksanakan "es
;ko$niti=<: ?>, ?"S, ?AS
3 #enu$asan "erstruktur ;#"<

Ke$iatan Mandiri "idak
"erstruktur ;KM""<
.
Melaksanakan penilaian
keterampilan ;psikomotor<
5
Melaksanakan #enilaian
A=ekti= akhlak Mulia
8
Melaksanakan #enilaian
A=ekti= Kepribadian
4 #ro$ram & #elaksanakan
1emedia
@ Analisis >asil ?lan$an
10 7ank Soal/Instrumen "es
/?M0A> SKD1
/umlah skor : …………… NI0AI : ……………
K1I"21IA : ……………'
Maksimum Skor
Skorx Jumlah
Nilai


=
3 100
Keteran$an: Skor 45 6 1003 7aik Sekali
81 6 4.3 7aik
.. 6 803 9ukup
: ..3 Kuran$
"indak lan-ut:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………'' ………………………
#en$a)as #embina Auru Mata #ela-aran

metode. penialian & tindak lanjut Menerapkan kegiatan pendekatan tatap muka. penugasan terstruktur & tugas mandiri tidak terstruktur) …………. materi. 0 Skor 1 2 3 4 2 2 Proses Pembelajaran 3 4 5 6 Jumlah skor : …………… Nilai = Jumlah − Skorx100% Skor − Maksimum Keterangan: Skor 86 – 100% 71 – 85% 55 – 70% > 55% Baik Sekali Baik Cukup Kurang …………………………. elaborasi. kegiatan terstruktur & kegiatan mandiri tidak terstruktur NILAI KRITERIA : …………… : …………….. sumber belajar & penilaian hasil belajar (tes. Menerapkan 4 persyaratan yaitu: perencanaan. eksploarsi. pelaksanaan.INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN STANDAR PROSES Nama Madrasah Nama Kepala Madrasah Alamat Madrasah/Kota No 1 Aspek Perangkat Pembelajaran : ………………………… : ………………………… : ………………………… No 1 Indikator & Sub Indikator Ada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dikembangkan dari silabus oleh setiap guru yang sesuai dengan standar proses Subtansi RPP sekurang-kurangnya memuat tujuan. kegiatan pembelajaran (tatap muka. Pengawas Pembina . konfirmasi).

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->