PRCTICA # 1. CONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO.

PROPSITO: Conocerlas reas, reglamento, medidas de seguridad y el manejo de los diferentes instrumentos y materiales que se utilizarn en el desarrollo de las prcticas del curso, con la finalidad de reducir los riesgos en el manejo de reactivos y el impacto ambiental. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Qu es una medida de seguridad? R: Es una disposicin para evitar accidentes y guardar la salud en laboratorios o lugares de
trabajo.

Conoces algn cdigo de colores? Explcalo. R: - Rojo: Alto o prohibido, equipo contra incendios y seales que muestran la direccin de donde se encuentra dicho equipo. - Azul: Accin obligada (debe hacerse) - Amarillo: Precaucin, riesgo de peligro. - Verde: Situacin de seguridad e informacin Describe, qu es un laboratorio de qumica? R:Un laboratorio de qumica es un espacio donde se puede aplicar la teora aprendida as como encontrar nuevas ideas de aprendizaje y cimentar an ms los conocimientos adquiridos en clase, ya que dentro de l podemos encontrar diversos materiales que nos ayudaran en nuestra prctica. A qu se le denomina material y equipo de laboratorio? R:A los instrumentos que nos proporcionan dentro de l y las sustancias o materia con la trabajaremos al realizar la prctica experimental y que nos sirven para comprender lo que ah nos menciona.

Cmo se clasifican los materiales que se utilizan en el laboratorio? R: A) Por su clase de material empleado -MATERIAL DE PORCELANA Cpsulas, crisoles, navecilla, esptulas, embudos Buchner, mortero.

-MATERIAL METALICO Trpode, rejillas metlicas con o sin disco de amianto, tringulos, pinzas, soportes simtricos, gradilla de acero. -MATERIAL DE MADERA Gradillas para tubos de ensayo y pipetas, escurridores, pinzas. -MATERIAL DE CORCHO Tapones. -MATERIAL DE GOMA Tubos conductores, guantes. -MATERIAL DE PLASTICO Pizetas o frascos lavadores, embudos, probetas.

B) Por su uso especifico Se clasifican en: - INSTRUMENTOS PARA MEDICION Balanza (triple barra, dos platillos, un solo platillo, analtica) decmetros. - MATERIALES PARA SEPARACIN Embudos (simple de vstago corto y largo, Buchner, de separacin o decantacin), papel filtro. - MATERIALES PARA MEZCLAS Tubos de prueba (de Ignicin, ensayo, graduados), crisoles, cpsulas de evaporacin. - EQUIPOS DE SEPARACIN Centrfugas. - MATERIALES PARA CALENTAMIENTO Mecheros Bunsen, hornos elctricos, mufla elctrica, mantas elctricas. - MATERIALES DE SOPORTE Soporte universal, pinzas(para crisol, vasos precipitados, tubos deprueba, para buretas), trpode, gradillas, nueces, rejillas (metlicas, de asbesto). - MATERIALES DE CONSERVACIN Frascos. - MATERIALES DE REDUCCIN DE TAMAO DISGREGACIN Y MOLIENDA Morteros, tijeras, limas. - MATERIALES DE USO DIVERSOS Mangueras, esptulas, escobillas, tapones de goma y de corcho

Qu diferencia existe entre los materiales graduados y volumtricos? R: El material graduado est determinado para unidades de longitud, masa y capacidad, y el volumtrico est diseado slo para medir volmenes. Elabora un cuadro con 5 nombres de cada uno de los materiales que se utilizan para medicin, experimentacin, filtracin y de usos diversos. Medicin Vasos de precipitados Buretra Pipeta graduada Mortero Tubo de ensayo Experimentacin Matraz aforado Filtracin Embudo de decantacin Embudo de bucher Embudo de polietileno Termmetro Probeta Erlenmeyer con desprendimiento natural Matraz erlenmeyer Matraz de reaccin Probeta de decantacin Qu es el aforo en una solucin y que es el menisco? R:El aforo es una marca circular grabada con precisin sobre el vidrio (o material que corresponda) del material volumtrico para indicar que ese es el volumen determinado. Adems, en el caso del material de doble aforo, poseen una marca adicional; en este caso el volumen determinado es el comprendido entre ambos aforos. Menisco es la curva que forma la superficiede un lquido dentro de un tubo que puede ser cncavo o convexo. Los meniscos son consecuencia de la capilaridad de un lquido con un slido, debida a la interaccin entre las molculas del lquido y las del slido (en este caso el vidrio). De qu material estn hechos los utensilios que se usan en el laboratorio? R:En laboratorio de qumica utilizamos variedad de instrumentos que pueden estar hechos de madera, vidrio, porcelana, plstico, aluminio, fierro, papel o cristal. Cul es el calor especfico del agua y del aceite? R:El calor especfico del agua es una calora por gramo y grado centgrado, es decir, hay que suministrar una calora a un gramo de agua para elevar su temperatura en un grado centgrado y la del aceite Es de 1.67 J/Kg.K En la graduacin de materiales de medicin, qu significa terminal? Malla Gradilla para tubos Capsula de porcelana Esptula Usos diversos Pinzas

R:Es cuando la ltima graduacin la tiene en la punta, ah la llamaremos terminal y si la tienes antes de la punta la llamaremos subterminal. OBJETIVO Conocer la funcin y familiarizarse con cada uno de los materiales que se utilizan dentro del laboratorio en las prcticas as como tambin ubicar cada espacio y mueble que se encuentra dentro de l y saber qu funcin tienen, para saberactuar al entrar en l y que usar en caso de algn accidente.

MARCO TERICO: Accidentes: En caso de accidente en el laboratorio, hay que comunicarlo inmediatamente al docente., aqu algunas sugerencias para algunos tipos de percances ms comunes: * Salpicaduras por cidos y lcalis: Lavarse inmediatamente y con abundante agua la parte afectada. Si la quemadura fuera en los ojos, despus de lavado, acudir al servicio mdico. Si la salpicadura fuera extensa, llevar al lesionado al chorro de la regadera inmediatamentey acudir despus al servicio mdico. * Quemaduras por objetos, lquidos o vapores calientes: Aplicar pomada para quemaduras o pasta dental en la parte afectada. Es caso necesario, proteger la piel con gasa y acudir al servicio mdico. * Instalaciones: a) Las ventanas y puertas deben de abrir adecuadamente. b) Los grifos de agua y los desages no deben tener fugas que hagan resbaladizo el suelo o pudran la madera. Los desages deben permitir bien el paso de agua. c) Los enchufes o cables elctricos no deben estar rotos o pelados; en caso de que sea as deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no. d) Los armarios y estanteras deben ofrecer un almacenamiento para aparatos y productos qumicos y estar siempre en perfecto orden. *Disciplina dentro del laboratorio: a) Cada grupo se responsabilizar de su zona de trabajo y de su material. b) La utilizacin de bata es obligatoria, ya que evita queposibles proyecciones de sustancias qumicas lleguen a la piel. e) El laboratorio debe dejarse limpio y ordenado, al igual, que el material de trabajo.

*Utilizacin de sustancias txicas y reactivas: a) Las sustancias txicas permanecern en armario con llave. b) En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de vestir, apuntes, etc., porque pueden entorpecer el trabajo. c) Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita. e) No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al profesor. h) No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o una jeringuilla. j) Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como estufas, hornillos, radiadores, mecheros,etc. RESULTADOS: 1. Manejo de reactivos. Solicita un reactivo, observa la etiqueta y proporciona la siguiente informacin: a) Nombre, frmula y peso molecular del reactivo. 1) ter Etlico Anhdrido ACS (CH3CH2)2O Pm: 74.12 2) Acetona (CH3)2CO PM: 58.08 b) Clave numrica de riesgo. 1) 2- Peligroso. Utilizar aparatopararespirar 4- Extremadamente inflamable 1- Inestable si se calienta

2) 1- Salud 3- Severo 4- CONTACTO 2- reactividad

c) Simbologa de advertencia. R: Flamable d) Equipo de proteccin para su manejo. 1) Anteojos de seguridad Guantes Bata Extractor 2) Anteojos de seguridad Guantes Bata

e) Cdigo de colores para su manejo. 1) Rojo: Riesgo de inflamacin 2) Rojo: Almacenar en un area de lquidosinflamables 2. Elaborar una sntesis de los puntos ms importantes del Anexo 2.

* Para evitar intoxicaciones y quemaduras: a) Se debenmanejar cidos concentradoscon una campana de extraccin y

succionados con perillas. b) c) d) Debe existir en cada laboratorio un extinguidor. No se debe permitir ingerir alimentos, estos pueden contaminarse. Se debe evitar fumar o bien encender mecheros, si en el medio existen gases de

disolventes orgnicos. e) Debe existir una regadera de emergencia.

INSTRUCCIONES A SEGUIR EN CASO DE INCENDIO. a) b) c) Cortar la corriente elctrica. Emplear el extinguidor, de CO2, si no es suficiente, emplear arena y mantas. Cuando una persona tenga la ropa en llamas, use la regadera de emergencia.

INSTRUCCIONES A SEGUIR EN CASO DE EXPLOSIN: a) b) Cortar la corriente elctrica. En caso de algn accidentado, socorrerlo sin moverlo del lugar, excepto cuando lo

pongan en peligro.Posteriormente, avisar a los familiares, tratando de no crear falsas preocupaciones.

c)

Tratar de localizar la causa, si hay posibilidades de una segunda explosin, avisar

por cualquier medio, para evacuacin, llamar a los bomberos y a la Direccin General de Gas. Cuando la explosin sea de menor magnitud y no existe peligro de una segunda, siga las instrucciones de INCENDIOS. PARTE B: USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

MECHERO DE BUNSEN.. Dibuja y anota tus observaciones. Al realizar esta actividad pudimos observar que en la parte de la flama de color roja el alambre de cobre casi no cambia de color, en la flama color celeste el alambre se vuelve color roja, en la flama color azul el alambre se vuelve gris. Con esto podemos concluir que la parte ms caliente es en medio, debido a que se juntan las dos llamas y llega el oxgeno necesario que sirve para realizar una buena combustin y la ms fra es arriba, debido a que el gas se combina con el oxgeno atmosfrico lo cual realiza una combustin incompleta y se libera ms calor.

GRADILLA, TUBOS DE ENSAYE Y PIPETAS CON PERILLA DE EXTRACCION: anota tus observaciones. Al realizar esta actividad primeramente utilizando el dedo pulgar nos damos cuenta que tenemos dificultad al controlar la entrada y salida del lquido dentro de la pipeta y por esta razn es difcil ser exactos en la cantidad que se desea tener dentro de ella., mientras que cuando pipeteamos con la perilla de extraccin, nos damos que cuenta que es ms fcil y exacto controlar la entrada y salida del lquido dentro de la pipeta, adems de todo esto cabe resaltar que la utilizacin de esta perilla es muy sencilla, lo cual facilita este PROBETA GRADUADA Y VASO DE PRECIPITADO. anota tus observaciones. Cuando comparamos las cantidades de lquido con la probeta y el vaso de precipitados apreciamos que no es la misma cantidad en los dos, debido a que pudo haber algn error en la graduacin de la pipeta o del vaso de precipitados. MATRAZ ERLENMEYER Y VOLUMTRICO. anota tus observaciones. Nos dimos cuenta que no era la misma cantidad de agua que contena, y con eso concluimos que el matraz volumtrico es el exacto, por la mismarazn de error al elaborar la graduacin de dichos materiales.

BURETA. Elabora un cuadro con todo el material que utilizaste en la prctica, indicando el nombre, capacidad y funcin respectiva. Nombre Buretra Capacidad 25mL Funcin Se emplean para la medicin precisa de volmenes. Matraz volumtrico 100mL 250mL 100mL Para medir precisamente volmenes Matraz Erlenmeyer Se emplea en las valoraciones Mechero de bunsen Proporciona una llama de 1500 sin humo Perilla de extraccin Pinza para tubo de ensayo Para extraer lquidos Sujetar los tubos para no tocarlos directamente Pipetas graduadas 1,2,5,10 mL Se pueden medir distintos volmenes de liquido Pipetas volumtricas 2,5,10 mL Posee un nico valor de medida por lo que solo puede medir un volumen Permite medir volmenes Permite calentar sustancias hasta obtener precipitados

Probetas Vaso de precipitados

100mL 250mL

CUESTIONARIO: PARTE A: 1. Investigar otras medidas y equipos de seguridad indispensables en un laboratorio de Qumica bsica.

R:
1.- Localizar el botiqun de primeros auxilios 2.- Localizar el desconector general de la electricidad y aprender a desconectarlo 3.- Memorice la ubicacin de los dispositivos de seguridad, informe al personal de cualquier accidente o condiciono insegura. 4.- El calentamiento de tubos e ensaye se efecta inclinando el tubo 45 gradosen direccin opuesta a sus compaeros. 5.- Al prender la llama del mechero, prenda primero el cerillo y colquelo en la parte superior del mechero, luego abra lentamente la vlvula del gas hasta obtener la intensidad de la flama requerida. 6.- Cuando se efecten los experimentos se prohibe la entrada a personas ajenas del grupo y su salida sin previo aviso al personal responsable.

1. Qu medidas de seguridad consideras es necesario implementar en este laboratorio? R: 1.-Localizar el botiqun de primeros auxilios
2.-Localizar el desconector general de la electricidad y aprender a desconectarlo

3.-El calentamiento de tubos de ensaye se efecta inclinando el tubo 45 grados en direccin opuesta a sus compaeros.

2. Elaborar una sntesis de los puntos ms importantes del reglamento del laboratorio. (Anexo 1)

1.- CRITERIOS GENERALES: El laboratorio es el espacio fsico acondicionado para el desarrollo de las prcticas

necesarias en la comprensin del contenido de una asignatura. Ninguna persona podr hacer uso personal de materiales, reactivos o equipos. Para que se acredite una asignatura terico prctica es necesario aprobar las prcticas. 2.- DE LOS ALUMNOS. Para la realizacin de una prctica el alumno deber: Presentarse con bata de laboratorio abotonada, por ningn motivo tendr acceso el alumno que se presente sin bata, con short o falda, con sandalias o zapatillas, con

accesorios y bisutera, cabello suelto y con gorra. Limpiar la mesa de trabajo antes y despus de cada prctica, lavarse las manos antes de tocar cualquier objeto dentro del laboratorio y antes de salir de ste.Tendrn como mximo 10 minutos de tolerancia despus de la hora de inicio de la prctica, nicamente el catedrtico podr autorizar el acceso.Las prcticas que por alguna razn requieran de mayor tiempo que el programado en el horario, podrn dentro del horario asignado al grupo. Para realizar una prctica, debern estar presentes: el catedrtico, as como el jefe o encargado del laboratorio. Durante el desarrollo de una prctica solo se permitir el dialogo en la mesa de trabajo. En caso contrario queda a criterio del catedrtico, el jefe o encargado del

laboratorio.Apagar cualquier tipo de aparato o equipo que no sea para fines de aplicacin en la realizacin de la prctica correspondiente. Durante el desarrollo de una prctica ningn alumno podr abandonar el laboratorio, salvo por previa autorizacin del catedrtico.Por seguridad e higiene, ninguna persona podr ingerir alimentos y/o bebidas. El alumno deber tener impreso el manual de prcticas (o gua) que el maestro le

indique.Por ningn motivo el alumno podr hacer uso de computadora (laptop) sobre la mesa de trabajo. El alumno deber adquirir con anticipacin, los materiales que el laboratorio no le pueda proporcionar. Al inicio de la sesin de prcticas, Durante los primeros 25 minutos, el alumno solicitara al jefe o encargado del laboratorio a travs de un vale los materiales que utilizar durante la sesin.Los materiales debern regresarlos perfectamente limpios, secos y sin dao alguno.Los materiales que hayan sufrido dao o se hayan extraviado, sern reintegrados por el o los alumnos que firmaron el vale, en un lapso no mayor de 10 das. Por cada prctica efectuada el alumno deber elaborar las actividades descritas en el manual, de acuerdo alas indicaciones del catedrtico.

3. Relacione el cdigo de advertencia para el manejo de reactivos del SISTEMA BAKER SAF-T-DATA y el CDIGO NFPA, aplicando los dos cdigos a los reactivos que se le proporcionaron. Al relacionar los dos cdigos de advertencia con el reactivo que se nos proporcion, en este caso el ter , nos podemos dar cuenta que estos cdigos se complementan, ya que por un lado el SISTEMA BAKER SAF-T-DATA nos indica la manera de almacenar al reactivo, en nuestro caso este es de color rojo que significa que este debe ser almacenado en una rea especial por tener riesgo de inflamacin, mientras que se complementa con el CDIGO NFPA, que por principio nos dice lo mismo, pero nos da informacin adicional como que debemos utilizar aparato para respirar y que

es inestable si se calienta, lo cual nos dice que estos son cdigos muy importantes y que se deben tomar en cuenta al tener contacto con los reactivos.

4. Investiga otros cdigos de advertencia diferentes a los anteriores y compara con los que ya conoces, En qu son similares?, En qu son diferentes? HMIS (Sistema de Identificacin de Materiales Peligrosos), son similares con los anteriores ya que los tres intentan proporcionar informacinque ayude a cmo saber el trato que se le debe dar a los reactivos, la diferencia de este no solo se limita a esto, sino tambin te proporciona la informacin necesaria para resguardar tu salud.

5. Investigar algunos antdotos a usar en caso de: Quemaduras con cidos y con lcalis, y en caso de ingestin de cidos o lcalis. Lavar abundantemente y a chorro con agua acidulada mediante zumo de limn o agua con vinagre. Lavar abundantemente la zona durante 10-15 minutos con agua bicarbonatada a chorro o soda. En el caso del cido sulfrico no se lavar con agua, por ser una sustancia espumosa. Se neutralizar con jabn y posteriormente se administrarn sustancias oleosas, tipo parafina o aceite de oliva.

PARTE B: 1. Dibuja y pon nombre a cada una de las zonas del mechero. (Zona oxidante y zona reductora, investiga que temperaturas alcanza cada zona)

Zona oxidante: Regin ms caliente de llama temperaturas entre 500C y 800 C Zona reductora: Temperaturas comprendidas entre 300C y 500C Zona fra:No ocurre ninguna reaccin debido a la sustancias de O2

2.

A qu se debe el cambio de coloracin de la flama del mechero, al poner el

alambre de cobre en cada una de las zonas? R:A la cantidad de oxigeno que hay en cada una de las zonas de la flama. 3. Por qu no debe tocar el recipiente con la punta de la pipeta al momento de

vaciarla? R: Porque si choca puede absorber aire y ocupar espacio en ella. 4. En las soluciones obscuras, cmo debe leerse el menisco?

R:Debe leerse a la altura de los ojos y la cantidad contenida ser donde se encuentre la parte alta de la concavidad. 5. Puedes medir volmenes con exactitud en el matraz Erlenmeyer y en el vaso de

precipitado? S o No? Por qu? R:No, porque cabe la posibilidad que al momento de realizar la graduacin de los recipientes haya un pequeo error. Antes de realizar cualquier tipo de prctica dentro del laboratorio hay que informarnos. BIBLIOGRAFA: Recuperado 12 de febrero del 2013: http://es.wikipedia.org/wiki/Equipamiento_de_laboratorio http://html.rincondelvago.com/equipos-y-materiales-de-laboratorio-para-quimica-ybiologia.html Recuperado 13 de febrero del 2013: http://es.wikipedia.org/wiki/Laboratorio http://html.rincondelvago.com/laboratorio-de-quimica_3.html http://www.monografias.com/trabajos12/prala/prala.shtml