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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA TOPOGRAGIA-I

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Creada por Ley N 25265

PRCTICA N 01: RED DE NIVELACIN

CTEDRA CATEDRTICO GRUPO ESTUDIANTES SEMESTRE CICLO

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TOPOGRAFA II Ing. Jess A. Huaman Huaman GRUPO 5

: : IV

2010 II SECCION : A

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INTRODUCCIN

El presente informe desarrolla el tema el REPLANTEO DE UN CANAL pues es de primordial importancia para un Ingeniero Civil el manejo correcto la nivelacin de canales de riego pues ello ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilizacin, ya que las construcciones de, conductos de agua o canales, , entre otras, tanto de la era moderna como de la antigedad, son una prueba palpable de ste, sorprendente descubrimiento se tuvo una idea de la nivelacin; de canales de riego , como el hecho de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual condujo a la fabricacin de ingeniosos instrumentos, desarrollndose las tcnicas, los estudio, lo que origin las nuevas teoras, desarrollo tecnolgico y cientfico, originando los nombres que utilizamos cotidianamente en estos das. Siendo muestras de belleza y admiracin lo logrado en las pirmides de Egipto, los caminos y canales hechos por los Griegos y Romanos, el Canal de Suez, los tuneles del Mont-Cenis en Panam, y tantas otras obras que sin la nivelacin, jams estaran de pie para admirarlas en estos aos, quedando muy en nuestra mentes la existencia de las practicas de la nivelacin, desarrollandose diversos tipos, de entre los que se encuentra la Nivelacin Directa, Topogrfica o Geomtrica, mtodo que nos permite encontrar directamente la elevacin de los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas, en relacin a superficies cuya altura ya se conoce referencialmente.

En este informe explicamos detalladamente el desarrollo de la practica que consta de un solo ejercicios y se puso en practica a la base terica del docente.

Los Alumnos

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OBJETIVOS:
Practicar la determinacin de desniveles entre dos puntos, aplicndolo en la formacin de un canal aun cuando exista obstculos entre ellas que imposibilita efectuar con una sola puesta en estacin del equialtimetro o el desnivel existente debe ser inferior a medida que se avance al plano de referencia del equialtimetro Llevar a la prctica los conceptos de orden de precisin, comprobacin y ajuste de nivelacin.

A.- DETALLES EXPERIMENTALES:


EQUIPO UTILIZADO En la presente prctica se har uso de cuatro instrumentos, stos son el taqumetro o teodolito, el nivel, la mira y la huincha, de los cuales se hace referencia a continuacin. EL NIVEL, es un instrumento que sirve para medir diferencias de altura entre dos puntos, se basa en la determinacin de planos horizontales a travs de una burbuja que sirve para fijar este plano y un anteojo que tiene la funcin de incrementar la

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EL TRPODE es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medicin como un taqumetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables para as poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. LA MIRA se puede describir como una regla de cuatro metros de largo, graduada en centmetros y que se pliega en la mitad para mayor comodidad en el transporte. Adems de esto, la mira consta de una burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de sta en los puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones. WINCHA Cinta flexible, graduada, sirve para medir distancias, pueden ser de lona, metlicas y de fibra de vidrio

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JALONES: Instrumento que permite el alineamiento de las diversas distancias.

B.- DESCRIPCIN DE LA PRCTICA:


INTEGRANTES:

Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno

A: AGUILAR QUISPE Melina (direcciona ) B: ESCOBAR TAYPE Flor de Mara (huinchera) C: ESCOBAR SOTO Percy.(anotador ) D: JIMENEZ ORTEGA Nilton (croquis) D: JIMENEZ ORTEGA Nilton (croquis)

FUNCIONES:

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Direccionara: Alumno encargado de transportar y posicionar verticalmente la mira en los puntos sobre los cuales se realizarn las mediciones. Croquis: Alumno encargado de confeccionar el croquis de terreno. Anotador: Alumno encargado de anotar las mediciones realizadas con el instrumento. Huinchero: Alumno encargado de realizar las lectura de los valores a travs del instrumento. TIPOS DE ERRORES: en el transcurso de la practica ocurri diversos dificultades por lo cual genero una especie de errores el desarrollo prctico.

Errores accidentales Error instrumental: imperfeccin en la fabricacin o un mal ajuste del instrumento. Error personal: leer mal los datos en el instrumento. Error natural: en los cuales pueden influir, temperatura, humedad, viento, etc. Error en la graduacin defectuosa de nivel. Error por desnivel del terreno.

PRACTICAS PRACTICA N 1:

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CROQUIS:

CONCLUSIONES:

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BIBLIOGRAFA

Apuntes de clase de Topografia I TOPOGRAFIA de autor: Jorge MENDOZA DUEAS Apuntes de clase de topografa I de autor: Samuel Mora Quiones

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