Objetivo
-Promover el autoaprendizaje a travs de autoestudio de temas en la materia de ingls para negocios.
-Incorporar en la materia de ingls para negocios el uso de saln invertido (flipped classroom) apoyado en REA.
Planeacin de la sesin
Previo a la sesin:
El estudiante revisa con REA (ver siguiente filmina) proporcionados por el profesor tips y el formato para escribir una business letter De igual forma cada participante debe recomiendar a los compaeros de la clase una nueva fuente y ponerla en la plataforma de la clase. Los estudiantes deben traer a clase el formato para una business letter Durante la sesin:
El profesor revisa las notas del formato de una business letter que cqda alumno de traer a clase. En pequeos equipos comparten la informacin para luego el profesor hacer aclarar dudas. Se realiza un ejercicio de comprensin en el libro de texto base. Luego el profesor asigna un tema para que cada participantes escriba una business letter y la entregue al final de la sesin.
Despus de la sesin:
El profesor solicita a los alumnos la peer evaluation en trminos de formato, organizacin, tono, gramtica y vocabulario de una carta. Luego el profesor otorga una evaluacin a cada carta.
a. b. c. d. e.
http://video.about.com/esl/Learn-ESL--How-to-Write-a-Business-Letter.htm
http://www.office.xerox.com/small-business/tips/business-letter/enus.html
Ventajas
Se hizo la bsqueda del material Se revis y evalo que estuviera acorde a los objetivos educativos del curso
Se revis que la informacin fuera accesible y de fcil acceso para los estudiantes
Los alumnos tiene adems la oportunidad de practicar sus habilidades auditivas Los alumnos estudian de un material autntico escrito en ingls.