Anda di halaman 1dari 18

KARYA TULIS ILMIAH

HUBUNGAN ANTARA STRES DENGAN SIKLUS MENSTRUASI PADA


MAHASISWI TINGKAT II DAN III PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
STIKES NU TUBAN
2012

Karya Tulis Ilmiah (KTI)


Diajukan Dalam Rangka Memenuhi Persyaratan
Menyelesaikan Program Studi Diploma III Kebidanan

Oleh :

ANNA NUR AZIZ


NIM. 09.07.01.441

PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN


SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
NAHDLATUL ULAMA TUBAN
2012

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis oleh

: ANA NUR AZIZN

Judul

: Hubungan Antara Stres dengan Siklus Menstruasi pada Mahasiswi


Tingkat II dan III Program Studi DIII Kebidanan STIKES NU
Tuban.

Telah disetujui untuk diujikan di hadapan dewan penguji Karya Tulis Ilmiah pada
Tanggal September 2012

Mengetahui
Pembimbing

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes


NIP. 19710412 199703 1 004

Mengetahui,
Program Diploma III Kebidanan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban
Ketua

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes


NIP. 19710412 199703 1 004

iii

MOTTO

Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan


kerjakanlah hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup
hanyalah sekali. Ingat hanya pada Allah apapun dan dimanapun kita berada,
kepada Dia-lah tempat meminta dan memohon.

LEMBAR PERSEMBAHAN

Dengan izin Allah SWT, Alhamdulillaahi Rabbil Aalamiin. Saya telah


menyelesaikan diploma kebidanan dengan karya tulis ilmiah yang saya persembahkan
kepada :
1. Bapakku (Narto) dan ibuku (Diah Erawati) tercinta, beribu terima kasih saya
ucapkan atas segala kasih sayang, kepercayaan, pengorbanan, kerja keras serta
doa restunya. Tanpa beliau saya tidak akan bisa menjadi seperti ini.
2. Saudara kembarku sekaligus kakakku (Mochammad Nur Aziz) dan adikku
(Fadillah Rahmawati) tersayang.
3. Semua dosen yang telah membimbingku, terutama bapak H. Miftahul Munir
SKM., M.Kes yang telah meluangkan banyak waktu dan sabar dalam
membimbingku.
4. Sahabat-sahabatku tersayang (mbak vita, epi, kartika) dan semua teman-temanku
seangkatan dan seperjuangan yang selalu saling memberi semangat.
5. Semua pihak staf akdid NU Tuban

iv

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :


Nama

: Anna Nur Aziz

NIM

: 09.07.01.441

Judul KTI

: Hubungan Antara Stres dengan Siklus Menstruasi pada


Mahasiswi Tingkat II dan III Program Studi DIII Kebidanan
STIKES NU Tuban.

Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Karya Tulis Ilmiah ini adalah
hasil karya sendiri yang didalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar kesajanaan di suatu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya,
pengetahuan yang diperoleh dan hasil penerbitan maupun yang belum atau tidak
diterbitkan sumbernya dijelaskan dalam daftar tulisan dan daftar pustaka.

Tuban,

ANNA NUR AZIZ


09.07.01.441

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama Lengkap

: ANNA NUR AZIZ

Jenis Kelamin

: Perempuan

Tempat Tanggal Lahir

: TulungAgung, 29 Desember 1990

Alamat

: Desa Sumberarum Kerek Tuban

Riwayat Pendidikan
1. Lulus TK Arum Puspitasari tahun 1997
2. Lulus SDN Ronggomulyo I tahun 2003
3. Lulus SMP N 6 Tuban tahun 2006
4. Lulus SMA N 3 Tuban tahun 2009
5. Lulus STIKES Nahdlatul Ulama Tuban 2009- sekarang

vi

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Dzat yang menghias nurani hamba-hambaNya dengan cahaya
hidayah, dan mendidik jiwa mereka dengan keindahan. Syukur Alhamdulillah penulis
panjatkan kehadirat-Nya, karena atas limpahan rahmad dan hidayah-Nya, penulis dapat
menyelesaikan tugas pembuatan Karya Tulis Ilmiah dengan judul Hubungan antara
Stres dengan Siklus Menstruasi pada Mahasiswi Tingkat II dan III Program Studi DIII
Kebidanan STIKES NU Tuban guna menyelesaikan tugas akhir pendidikan. Tidak lupa
pula sholawat serta salam semoga tetap terlimpah untuk keluarga baginda, para sahabat
dan pengikutnya hingga akhir zaman.
Dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, penulis berusaha dan berupaya
semaksimal mungkin untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan, logika dan prinsipprinsip ilmiah yang telah penulis peroleh selama dalam masa pendidikan di bangku
perkuliahan, serta tidak lepas pula dari bimbingan, arahan serta dukungan baik materi
maupun spiritual dari berbagai pihak. Semoga bimbingan dan bantuan yang telah
diberikkan kepada peneliti dijadikan amal yang sholeh oleh Tuhan Yang Maha Esa.
Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1.

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes. Selaku Ketua STIKES Nahdlatul Ulama Tuban
dan dosen pembimbing dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini yang banyak
memberikan bimbingan dan arahan.

2.

Muntari, SKM selaku kepala prodi DIII Kebinanan

3.

Orang tua, adik-adik dan kakak tercinta yang telah banyak memberikan dukungan
moral, spiritual dan bantuan lainnya guna terselesainya Karya Tulis Ilmiah ini.

4.

Dan berbagai pihak yang telah banyak membantu penulis dalam meyelesaikan
penelitian ini.

vii

Dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini, penulis menyadari sepenuhnya adanya
kekurangan baik dari segi penulisan maupun isi pembahasan, oleh karena itu saran dan
kritik yang bersifat membangun dari para pembimbing dan pembaca sangat penulis
harapkan, demi kesempurnaan pembuatan Karya Tulis Ilmiah selanjutnya. Harapan
penulis semoga Karya Tulis Ilmiah yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis
pada khususnya dan pembaca umumnya.

Tuban,

September 2012

Penulis

viii

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ................................................................................... II
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... III
LEMBAR PERNYATAAN......................................................................... III
LEMBAR PERSEMBAHAN...................................................................... IV
MOTTO........................................................................................................ IV
LEMBAR PERNYATAAN......................................................................... V
DAFTAR RIWAYAT HIDUP.................................................................... VI
KATA PENGANTAR.................................................................................. VII
DAFTAR ISI................................................................................................. IX
DAFTAR TABEL........................................................................................ XI
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... XII
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ............................................. XIII
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ XIV
ABSTRAK.................................................................................................... XV
ABSTRACT.................................................................................................. XVI
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang. ...................................................................................
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................
1.3.1 Tujuan Umum
..........................................................5
1.3.2 Tujuan Khusus
..........................................................5
1.4 Manfaat Penelitian ..............................................................................
1.4.1 Bagi Peneliti
............................................................
1.4.2 Bagi Institusi Pendidikan ........................................................
1.4.3 Bagi Pendidikan
..........................................................5

1
4
5
5
5
5

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA


2.1 Konsep Dasar Menstruasi ...................................................................
2.1.1 Pengertian................................................................................
2.1.2 Siklus Menstruasi....................................................................
2.1.3 Gangguan dan Masalah Dalam Sistem Reproduksi................
2.2 Konsep Dasar Stres.............................................................................
2.2.1 Pengertian................................................................................
2.2.2 Gejala Stres..............................................................................
2.2.3 Unsur-Unsur Stres...................................................................
2.2.4 Sumber-Sumber Stres..............................................................
2.2.5 Tipe Kepribadian Berhubungan dengan Stres.........................
2.2.6 Tahapan Stres..........................................................................
2.2.7 Tingkatan Stres........................................................................
2.2.8 Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Stres................................
2.2.9 Akibat dan Reaksi Stres..........................................................
2.2.10 Stres Pada Remaja...................................................................

6
6
6
11
18
18
18
19
20
21
23
25
26
28
28

BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL


3.1 Kerangka Konseptual .........................................................................

31

ix

3.2

Hipotesis .............................................................................................

32

BAB 4 METODE PENELITIAN


4.1 Desain Penelitian.....................................................................................
4.2 Kerangka Kerja........................................................................................
4.3 Populasi, Sampel, Besar Sampling dan Sampling..................................
4.3.1 Populasi......................................................................................
4.3.2 Sampel........................................................................................
4.3.3 Besar Sampel..............................................................................
4.3.4 Sampling.....................................................................................
4.4 Identifikasi Variabel.................................................................................
4.4.1 Variabel Independen...................................................................
4.4.2 Variabel Dependen.....................................................................
4.4.3 Definisi Operasional...................................................................
4.5 Instrumen Penelitian................................................................................
4.6 Tempat dan Waktu Penelitian..................................................................
4.7 Prosedur Penelitian dan Pengumpulan Data............................................
4.7.1 Prosedur Penelitian.....................................................................
4.7.2 Pengumpulan Data.....................................................................
4.8 Analisis Data............................................................................................
4.9 Etika Penelitian........................................................................................

33
33
35
35
35
35
36
36
36
36
37
37
38
38
38
38
40
41

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN


5.1 Hasil ....................................................................................................
5.1.1 Gambaran Umum........................................................................
5.1.2 Data Khusus................................................................................
5.1.3 Analisa Hasil Penelitian..............................................................
5.2 Pembahasan .........................................................................................

42
42
44
45
46

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN


6.1 Kesimpulan .........................................................................................
6.2 Saran ...................................................................................................

55
55

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................
LAMPIRAN

56

DAFTAR TABEL

Judul Tabel
Tabel 4.2
Tabel 5.1
Tabel 5.2
Tabel 5.3

Halaman

Tabel Definisi Operasional.


Distribusi Responden Berdasarkan Stres Pada Mahasisiwi Di
STIKES NU Tuban Prodi DIII Kebidanan Tahun 2012.
Distribusi Responden Berdasarkan Siklus Menstruasi Pada
Mahasiswi Di STIKES NU Tuban Prodi DIII Kebidanan
Tahun 2012.
Tabel Silang Hubungan Stres Pada Mahasiswi Dengan Siklus
Menstruasi Di STIKES NU Tuban Prodi DIII Kebidanan
Tahun 2012.................................

xi

37
44
45
45

DAFTAR GAMBAR

Judul Gambar
Gambar 3.1

Gambar 4.1

Halaman

Kerangka Konseptual Hubungan Antara Stres dengan


Siklus Menstruasi Pada Mahasiswi Tingkat I dan II
Program Study DIII Kebidanan STIKES NU
Tuban..
Kerangka Kerja Hubungan Antara Stres dengan Siklus
Menstruasi Pada Mahasiswi Tingkat I dan II Program
Study
DIII
Kebidanan
STIKES
NU
Tuban..

xii

31

34

DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG

Daftar Singkatan
DIII
DepKes
DinKes
g
Jl
M.Kes
NIM
NU
P
S.Si.T
SKM
STIKES
SWT
Telp

: Diploma Tiga
: Departemen kesehatan
: Dinas kesehatan
: gram (satuan berat)
: Jalan
: Master Kesehatan
: Nomor Induk Mahasiswa
: Nahdlatul Ulama
: Pangeran
: Sarjana Sains Terapan
: Sarjana Kesehatan Masyarakat
: Sekolah tinggi ilmu kesehatan
: Subhanallahu wataala
: Telephone

Daftar Lambang
/
%

(
)
n
N
D
P
Z
X2
o
h
<
>
_
+

=
?
!
:

: Atau
: Persen
: Jumlah
: Buka Kurung
: Tutup Kurung
: Sampai
: Besar Sampel
: Jumlah Populasi
: Tingkat Kesalahan Yang Dipilih (0.05)
: Perkiraan Proporsi
: Nilai Standart Normal
: Chi Kuadrat
: Frekuensi Yang Diobservasi
: Frekuensi Yang Diharapkan
: Lebih Kecil
: Lebih Besar
: Garis Bawah
: Tanda Penghubung
: Di Tambah
: Dibagi
: Sama Dengan
: Tanda Tanya
: Tanda Seru
: Titik Dua
: Tanda Petik
: Garis Miring

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Jadwal Kegiatan

Lampiran 2

Pernyataan Permohonan Kesediaan Menjadi Responden

Lampiran 3

Pernyataan Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 4

Petunjuk Pengisian Instrumen Penelitian

Lampiran 5

Instrumen Penelitian

Lampiran 6

Lembar Tabulasi Data Hasil Penelitian

Lampiran 7

Hasil Perhitungan Uji Statistik

Lampiran 8

Tabel Nilai-Nilai Chi Kuadrat

Lampiran 9

Berita Acara Perbaikan

Lampiran 10 Berita Acara Perbaikan


Lampiran 11 Berita Acara Perbaikan
Lampiran 12 Lembar Konsultasi

xiv

ABSTRAK
Hubungan Stres pada Mahasiswi dengan
Siklus Menstruasi
di STIKES NU Tuban Prodi DIII Kebidanan.
Stres merupakan suatu kondisi ketegangan yang mempengaruhi emosi,
proses berpikir dan kondisi seseorang. Gejala yang muncul seperti ketegangan otot
meningkat dan gangguan lain. Siklus menstruasi merupakan suatu siklus yang pasti
dialami oleh semua wanita. Adapun gangguan siklus menstruasi yang terkadang dialami
oleh wanita. Dari survei awal, didapatkan perwakilan dari tingkat II dan III dari 10
mahasiswi terdapat 8 mahasiswi (80%) mengalami siklus menstruasi yang tidak normal
dan 2 mahasiswi yang siklus mentruasinya normal. Dari 8 mahasiswi tersebut, setelah diberikan
koesioner stres. Ternyata dalam 3 bulan terakhir, mereka dipengaruhi oleh keadaan psikologis yang sedang stres.

Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan Cross


Sectional. Dengan populasi seluruh mahasiswi tingkat II dan III sejumlah 169 mahasiswi
di STIKES NU Tuban Prodi DIII Kebidanan 2012. Sampel yang diambil sebanyak 119
responden. Tehnik pengambilan sampel secara Simple Random Sampling. Instrumen
pengumpulan data adalah kuosioner untuk mengetahui adanya hubungan antar variabel
dilakukan uji chi square.
Hasil penelitian dari 119 responden yang dilakukan pada bulan agustus
2012 didapatkan sebagian besar mahasiswi dengan gangguan siklus menstruasi
mengalami stres sedang atau berat yaitu 16 (21,62%). Sedangkan sebagian besar
mahasiswi yang mempunyai siklus menstruasi yang normal tidak mengalami stres yaitu
20 (44,44%). Hasil uji Chi Square x2 hitung = 16,993 > x2 tabel = 16,919 berarti Ho
diterima artinya ada hubungan stres pada mahasiswi dengan siklus menstruasi.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan stres pada mahasiswi
dengan siklus menstruasi. Apabila mahasiswi yang stres, sedang mengalami gangguan
siklus menstruasi diharapkan para mahasiswi bisa menghadapi masalahnya dengan
beberapa cara seperti konsultasi ke dokter, obat-obatan, rileksasi dan alternatif
pengobatan lainnya.
Kata Kunci : Stres pada Mahasiswi, Siklus Menstruasi

ABSTRACT
xv

The Relation between Stress Condition and Menstruation Cycle toward Students of
STIKES NU Tuban of DIII Midwifery Program.
Stress is strained situation influencing emotion, thinking process and the
condition of people. The symptom of this situation is students experiencing stress, for
example increasing strained muscle. Menstruation cycle is definite cycle experienced by
all women. Women get some disturbance of their menstruation cycle, and there are some
reasons for the trouble. Based on first survey from grade II and grade III students, the
researcher got data that eight students of ten students (80%) have menstruation cycle
trouble and two students have a normal cycle.
And based on data of questionnaire about stress which is given to eight students,
the researcher know that in the last 3 months, almost all of them are affected by the
psychological state of being stress.
This research uses analysis method and Cross Sectional Approach. By using all
population of students first and second grade which its amounts is 169 students in
STIKES NU Tuban of DIII midwifery program 2012. The researcher takes 119
respondents. The technique of collecting data is Simple Random Sampling. The
Instrument of Collecting data is Questionnaires to know the relation among variables
worked by Chi Square.
According to the result of 119 responded observation is worked in August 2012,
the researcher obtained data that the students who have menstruation cycle problem
experiencing serious or not serious stress condition are 21,62%. Meanwhile, 44% of
other students hae normal menstruation cycle and they do not experience stress
condition. The result of Chi square test quantification > table. It means Ho revealing
that there is relation between stress conditions toward menstruation cycle of students.
And the researcher can conclude that there is relation between stress condition
and menstruation cycle toward students. When the students have menstruation cycle
disturbance, the researcher suggests the students to face their problems by using some
treatments, for example: consul to obstetrician, get some medicine, have relaxation, and
other alternatives treatments.
Keyword: Stress Condition of Students, Menstruation Cycle.

xvi

LEMBAR PENGESAHAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)


Yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa Karya Tulis Ilmiah (KTI)
Yang berjudul
HUBUNGAN ANTARA STRES DENGAN SIKLUS MENSTRUASI PADA
MAHASISWI TINGKAT II DAN III PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
STIKES NU TUBAN
Dipersembahkan dan disusun oleh :
Nama : Anna Nur Aziz
NIM : 09.07.01.441
Telah dipersembahkan didepan penguji pada tanggal
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima.

Penguji

Tanda tangan

Ketua

Anggota penguji

Mengetahui,
Program Diploma III Kebidanan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban
Ketua

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes


NIP. 19710412 199703 1 004
xvii

HUBUNGAN ANTARA STRES DENGAN SIKLUS MENSTRUASI PADA


MAHASISWI TINGKAT II DAN III PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
STIKES NU TUBAN
2012

Telah disetujui sebagai usulan penelitian Karya Tulis Ilmiah


Untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan
Program Diploma III Kebidanan

Mengetahui
Pembimbing

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes


NIP. 19710412 199703 1 004

Mengetahui,
Program Diploma III Kebidanan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban
Ketua

H. Miftahul Munir SKM., M.Kes


NIP. 19710412 199703 1 004

xviii

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ................................................................................... II
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... III
LEMBAR PERNYATAAN......................................................................... III
LEMBAR PERSEMBAHAN...................................................................... IV
MOTTO........................................................................................................ IV
LEMBAR PERNYATAAN......................................................................... V
DAFTAR RIWAYAT HIDUP.................................................................... VI
KATA PENGANTAR.................................................................................. VII
DAFTAR ISI................................................................................................. IX
DAFTAR TABEL........................................................................................ XI
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... XII
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ............................................. XIII
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ XIV
ABSTRAK.................................................................................................... XV
ABSTRACT.................................................................................................. XVI
DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 56

xix